O documento fornece orientações gerais sobre análise de textos, enfatizando a importância de identificar o gênero textual, os tipos de enunciados e evitar erros como extrapolar, reduzir ou contradizer as ideias do texto. Também discute a diferença entre interpretação e compreensão de um texto e fornece dicas como buscar a ideia principal nos parágrafos de introdução e conclusão.

1. ANÁLISE DE TEXTOS: COM O QUE DEVO ME PREOCUPAR? [email_address]

2. ENFOQUES GERAIS “ Em situação de poço, a água equivale a uma palavra em situação dicionária: isolada, estanque no poço dela mesma, e porque assim estanque, estancada; e mais: porque assim estancada, muda, e muda porque cortou-se a sintaxe desse rio, o fio da água porque ele discorria.” Rios sem discurso . João Cabral de Melo Neto.

3. 1. GÊNERO TEXTUAL Textos informativos Textos literários Estrutura; Características; Abordagens.

4. 2. TIPOS DE ENUNCIADOS Identificar, reconhecer, apontar elementos importantes do texto, como a ideia central, por exemplo. Comentar, emitir juízo ou opinião, com base nos conhecimentos da teoria da comunicação, ou seja, buscar do sujeito a interpretação. Interpretar ou reaplicar as ideias do texto a outro contexto.

5. Identificar as ideias de causa e efeito e suas relações de subordinação ou coordenação. Analisar ou afirmar as ideias com base em argumentos explorados no texto. Resumir, identificar as ideias principais ou agrupá-las sinteticamente. Parafrasear, isto é, reescrever, com outras palavras as mesmas ideias.

6. CUIDADO COM OS ERROS CLÁSSICOS Extrapolação : dizer mais que o texto; Redução : particularizar o que é geral, ater-se apenas a uma parte, esquecendo outras importantes; Contradição : concluir contrariamente o texto, omitindo passagens importantes para fugir do sentido original.

7. 3. INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO INTERPRETAÇÃO: significa explicar, comentar, julgar a intenção, tirar conclusão. As questões de interpretação querem saber o que o candidato conclui sobre o que está escrito. Os comandos enunciam-se assim: Da leitura do texto, infere-se que... O texto permite deduzir que... Com base no texto, conclui-se que...

8. COMPREENSÃO: significa entendimento. As questões de intelecção exigem uma postura do candidato voltada para o que realmente está escrito. Os comando enunciam-se assim: O cronista sugere que... O texto diz que... Segundo o texto... Para o autor... Quando o autor afirma... É correto declarar que...

9. 4. DICAS IMPORTANTES Se o comando pede a ideia principal (ou tema), esta, normalmente, situa-se no primeiro ou último parágrafo (introdução ou conclusão). Se o comando pede argumentação, esta se localiza nos parágrafos intermediários (desenvolvimento).

10. 5. GRAMÁTICA 1. Concordância e Regência; 2. Classes de Palavras; 3. Crase; 4. Pontuação; 5. Acentuação; 6. (...)

11. QUE TODOS TENHAM ÊXITO E MUITO SUCESSO...