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Feito por: André Pereira nº 3
Débora Barata nº10
Erica Ayanne nº11
Professora: Maria João
Disciplina: Geografia
Escola: Padre José Rota
• Índice pag2
• Introdução pag3
• Situação dos países desenvolvidos pag4
• Situação dos países em desenvolvimento pag5
• Situação em Portugal pag6
• Curiosidades pag8
• Conclusão pag8
• Bibliografia pag9
• Onde ganhamos mais rendimento é através do emprego. Mas com o
desenvolvimento económico (maquinas) e a crise económica que agora
atravessamos o país acaba por perder mão-de-obra, o que gera mais
desemprego e consecutivamente má qualidade de vida, afetando tanto a
população dos Países Desenvolvidos como a dos Países em
desenvolvimento.
• Com a ajuda da segurança social , a organização de trabalhadores
(sindicatos) e o aumento progressivo dos salários, a maior parte da
população dos Países desenvolvidos adquire o aumento das poupanças e
uma melhor qualidade de vida, o que os vais ajudar caso haja uma perda
de emprego ou outras causas que impeçam de trabalhar , como a reforma.
• Ao contrario dos Países desenvolvidos os Países em desenvolvimento
praticamente não possuem nenhuma assistência social aos
trabalhadores, sendo que as suas condições de trabalho são poucas, ou
mínimas.
• Maior parte das empresas dos Países desenvolvidos prefere investir nos
Países em desenvolvimento por ter uma mão de obra barata ,devido a
maior parte dos trabalhadores serem crianças e jovens e estes não se
queixarem das más condições de trabalho, elevado numero de horas de
trabalho, ausência de regalias sociais( feiras , subsídios ) , higiene no
trabalho etc.
• A situação em Portugal segundo a taxa de emprego que relaciona o
numero de empregados do país e a população nacional com mais de 15
anos dá-nos a imagem que é muito má nos últimos anos quanto a
capacidade de gerar emprego no pais .
• A taxa de emprego é entre o numero de empregados do pais e a
população nacional com 15 e mais anos . Sendo que, em 2011, o INE
alterou o método de apuramento dos dados do emprego/desemprego. O
gráfico fala por si.
• Outros aspetos considerados relevantes (facultativo)
• No dia 12 de junho é o dia mundial contra o
trabalho infantil, uma iniciativa que procura
mobilizar as autoridades
para a eliminação da pobreza.
• Nas regiões onde se encontram muitos trabalhos
infantis são na africa , na asia e pacifico.
• Estima-se que cerca de 200 milhões de crianças
e jovens ente os 5 e 17 anos estão a trabalhar em
vez de frequentarem a escola, o que se torna mais
prejudicial para a sua saúde física e mental.
• Neste trabalho falamos sobre o indicador de emprego .
• Este indicador fala no emprego e desemprego e o quanto afeta os países
desenvolvidos e os países em desenvolvimento.
• Falamos sobre a situação nos países desenvolvidos , que apesar de
estarem numa situação má , não estão em tão má situação como os países
em desenvolvimento.
• Gostamos muito de fazer este trabalho.
• Livro de Geografia_9ºano_3ºciclo do ensino basico, Espaço geo_contrastes
do desenvolvimento;
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Analise do indicador de desenvolvimento emprego

  • 1. Feito por: André Pereira nº 3 Débora Barata nº10 Erica Ayanne nº11 Professora: Maria João Disciplina: Geografia Escola: Padre José Rota
  • 2. • Índice pag2 • Introdução pag3 • Situação dos países desenvolvidos pag4 • Situação dos países em desenvolvimento pag5 • Situação em Portugal pag6 • Curiosidades pag8 • Conclusão pag8 • Bibliografia pag9
  • 3. • Onde ganhamos mais rendimento é através do emprego. Mas com o desenvolvimento económico (maquinas) e a crise económica que agora atravessamos o país acaba por perder mão-de-obra, o que gera mais desemprego e consecutivamente má qualidade de vida, afetando tanto a população dos Países Desenvolvidos como a dos Países em desenvolvimento.
  • 4. • Com a ajuda da segurança social , a organização de trabalhadores (sindicatos) e o aumento progressivo dos salários, a maior parte da população dos Países desenvolvidos adquire o aumento das poupanças e uma melhor qualidade de vida, o que os vais ajudar caso haja uma perda de emprego ou outras causas que impeçam de trabalhar , como a reforma.
  • 5. • Ao contrario dos Países desenvolvidos os Países em desenvolvimento praticamente não possuem nenhuma assistência social aos trabalhadores, sendo que as suas condições de trabalho são poucas, ou mínimas. • Maior parte das empresas dos Países desenvolvidos prefere investir nos Países em desenvolvimento por ter uma mão de obra barata ,devido a maior parte dos trabalhadores serem crianças e jovens e estes não se queixarem das más condições de trabalho, elevado numero de horas de trabalho, ausência de regalias sociais( feiras , subsídios ) , higiene no trabalho etc.
  • 6. • A situação em Portugal segundo a taxa de emprego que relaciona o numero de empregados do país e a população nacional com mais de 15 anos dá-nos a imagem que é muito má nos últimos anos quanto a capacidade de gerar emprego no pais . • A taxa de emprego é entre o numero de empregados do pais e a população nacional com 15 e mais anos . Sendo que, em 2011, o INE alterou o método de apuramento dos dados do emprego/desemprego. O gráfico fala por si.
  • 7.
  • 8. • Outros aspetos considerados relevantes (facultativo) • No dia 12 de junho é o dia mundial contra o trabalho infantil, uma iniciativa que procura mobilizar as autoridades para a eliminação da pobreza. • Nas regiões onde se encontram muitos trabalhos infantis são na africa , na asia e pacifico. • Estima-se que cerca de 200 milhões de crianças e jovens ente os 5 e 17 anos estão a trabalhar em vez de frequentarem a escola, o que se torna mais prejudicial para a sua saúde física e mental.
  • 9. • Neste trabalho falamos sobre o indicador de emprego . • Este indicador fala no emprego e desemprego e o quanto afeta os países desenvolvidos e os países em desenvolvimento. • Falamos sobre a situação nos países desenvolvidos , que apesar de estarem numa situação má , não estão em tão má situação como os países em desenvolvimento. • Gostamos muito de fazer este trabalho.
  • 10. • Livro de Geografia_9ºano_3ºciclo do ensino basico, Espaço geo_contrastes do desenvolvimento; • Manual de geografia