Análise da imagem
Profa. Dra. Catarina Argolo
Sistema de leitura visual da forma do objeto
• Passos básicos para a leitura visual:
– Leis da Gestalt:
• unidade, segregação, unificação, fechamento, continuidade,
proximidade, semelhança, pregnância da forma
– Categorias conceituais:
• Harmonia: ordem, regularidade. Desarmonia: desordem,
irregularidade
• Equilíbrio: peso e direção/ simetria/assimetria; Desequilíbrio
• Contraste: luz e tom/cor/vertical e horizontal/movimento/
dinamismo/ritmo/passividade/proporção e escala/agudeza
Profa. Dra. Catarina Argolo
Método de Análise da imagem segundo a
Gestalt
1. Examinar o objeto e segregá-lo em suas partes ou
unidades principais.
2. Decompor estas unidades principais segregadas até
chegar a um nível satisfatório.
3. Identificar, analisar e interpretar cada uma das leis da
Gestalt em cada unidade, descrevê-las por ‘segregações’,
usando os elementos básicos da linguagem visual: ponto,
linha, plano, valor, cor e características de acabamento:
brilho, textura, relevo, positivo/negativo.
4. Concluir, interpretando a organização formal do objeto
atribuindo um índice que qualifique sua pregnância
formal: baixa, média, alta.
Profa. Dra. Catarina Argolo
Análise do objeto pelas categorias conceituais
(harmonia, equilíbrio, contraste)
Atenção ao conteúdo explícito nas categorias
conceituais fundamentais e nas categorias
conceituais técnicas/visuais aplicadas.
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Unidade (exemplo): são os elementos que configuram a
forma;
– Um ou mais de um elemento que constitui a forma.
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Unidade
Profa. Dra. Catarina Argolo
Pela Gestalt, podemos destacar
as leis de unidade, proximidade,
semelhança, fechamento e
pregnância visual.
Observando pela perspectiva
dos Elementos Básicos da
Comunicação Visual, temos o
uso de linha (muito forte) e de
ponto (de forma subtendida pelo
elemento central).
A diagramação é impregnada de
Contraste de Valor e de Forma.
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Único elemento que se encerra em si mesmo ou faz parte
de um todo;
• Unidades podem ser agrupamentos ou parte de um todo.
São percebidas através de relações entre os elementos que
a constituem.
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Segregação: desigualdade de estímulo que gera hierarquia (ou)
importância de leitura.
•Capacidade perceptiva de separar, identificar, evidenciar ou destacar
unidades em um todo.
Separação de unidades por forma, dimensão e posição:
•Mudança de fonte (variações: itálico, bold, etc.); corpo de fonte; alinhamento;
cores.
Profa. Dra. Catarina Argolo
“Operários”
Tarsila do Amaral, 1933
Profa. Dra. Catarina Argolo
Segregação: ocorre com a introdução de um elemento estranho
à paisagem (o dedo, nesta imagem).
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Percepção de formação
de unidade (s) por
diferenças de estimulação
(por contraste) no campo
visual ou na configuração
do objeto.
• Mais estimulação
• Máximo de contraste
• Menos estimulação
• Médio contraste
• Nenhuma estimulação
• Nenhum contraste
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Segregação de unidades por meio de contrastes:
cores/brilhos/matizes/nuanças
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Unificação:
- com respeito à forma, consiste na igualdade ou semelhança dos
estímulos produzidos pelo campo visual;
- coesão visual da forma em função do maior equilíbrio e harmonia da
configuração formal do objeto;
- tendência psicológica de unir intervalos e estabelecer relações.
Profa. Dra. Catarina Argolo
Igualdade ou semelhança de estímulos.
A unificação ocorre quando há harmonia, equilíbrio,
ordenação visual e coerência
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Fechamento
– apresenta características espaciais que dão sensação de fechamento
visual dos elementos constituintes da forma;
– é um fator de organização da forma importante para a formação de
unidades.
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Percebe-se o triângulo porque a visão
apreende o todo e não as partes.
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Fechamento
Embora as formas presentes no carro sejam vazadas e sugiram
a sensação de estarem incompletas, é fácil identificá-las.
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Continuidade: padrão visual originado
por configurações que apresentam
sequências ou fluidez de formas.
• É a impressão visual causada pela sucessão
das partes por meio da organização perceptiva
da forma.
Impressão de movimento contínuo da areia,
por se tratar de um objeto por onde corre
um ‘fluxo’.
Profa. Dra. Catarina Argolo
Continuidade:
As linhas são percebidas
como uma figura única na
medida em que é contínua.
Neste cartão, a Publicis
Singapore mostra como
podemos criar formas pelo
o princípio da continuidade.
A linha verde fina do lápis
guia o olho a partir do topo
do ‘objeto’ para sua base,
sugerindo uma forma de
árvore de Natal de forma
engenhosa e ‘imprevista’.
Profa. Dra. Catarina Argolo
Continuidade: a pressão exercida pelo dedo provoca a
sensação de um movimento contínuo que culminará na
submersão do navio.
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Continuidade formal e cromática
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Elementos SEMELHANTES são agrupados
Profa. Dra. Catarina Argolo
Semelhança:
Ambas formas são torres
constituídas por areia e fazem
parte da nossa realidade.
Profa. Dra. Catarina Argolo
A imagem mostra uma abordagem visual que faz uso da lei de Semelhança da Gestalt, para
evidenciar a unidade do conjunto.
Pode-se também identificar a Lei de Continuidade, Proximidade e de Pregnância da Forma.
A direção de arte utiliza o contraste de valor para transmitir a mensagem.
O elemento dominante é o TOM que nos permite enxergar o volume das formas.
Contudo, além dele, a LINHA ‘sinuosa’ dota a mensagem de energia; a DIREÇÃO (uma peça é
capaz de desestabilizar tudo), a DIMENSÃO (o efeito de perspectiva destaca a primeira peça)
e o MOVIMENTO juntos, concorrem para enfatizar o conteúdo da imagem.
Uma peça errada pode arruinar tudo. Peças genuínas Volkswagen.
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Proximidade:
- No logotipo Ilha do Mistério, o designer Gert van Duinen aplicou o
princípio da proximidade para criar a forma de uma ilha e seu reflexo sobre
o mar. Combinação entre a marca e a atividade do cliente. As linhas de
criação da ilha são claramente reconhecíveis como linhas do equalizador.
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Elementos próximos uns aos outros,
tendem a ser vistos juntos, a constituírem unidades.
Profa. Dra. Catarina Argolo
•Proximidade:
-Elementos mais próximos
tendem a ser agrupados. • Proximidade e Semelhança
Profa. Dra. Catarina Argolo
• Pregnância:
– Quanto melhor for a organização visual da forma do objeto, em
termos de facilidade de compreensão, de rapidez de leitura ou
interpretação, maior será o seu grau de pregnância.
Profa. Dra. Catarina Argolo
Imediatamente somos atraídos pela
forte unidade da peça. Por ela,
interpretamos uma impressão de um
dedo polegar. Mas as partes são
compostas por jornais, que juntos,
tanto por proximidade quanto por
semelhança, reforçam a Lei de
Unidade – só que neste caso, nos
remetendo a ideia de identidade. A
união destes dois conceitos só foi
possível através da lei de continuidade,
consolidando a fusão entre jornal e
sociedade.
Tantas leis unidas só podiam conferir
em Pregnância da Forma, indicando
que o Times da Índia tem tudo a ver
com a cultura local.
Profa. Dra. Catarina Argolo
Síntese de alguns princípios da Gestalt
Fechamento Continuidade
Proximidade
Semelhança
Simetria/
Equilíbrio
Figura-Fundo
Segregação
Profa. Dra. Catarina Argolo
Referências
Imagem (primeiro slide): <http://img.fotomen.cn/2015/02/CPL-filter-
748x498.jpg>
Profa. Dra. Catarina Argolo

Analise da imagem

  • 1.
    Análise da imagem Profa.Dra. Catarina Argolo
  • 2.
    Sistema de leituravisual da forma do objeto • Passos básicos para a leitura visual: – Leis da Gestalt: • unidade, segregação, unificação, fechamento, continuidade, proximidade, semelhança, pregnância da forma – Categorias conceituais: • Harmonia: ordem, regularidade. Desarmonia: desordem, irregularidade • Equilíbrio: peso e direção/ simetria/assimetria; Desequilíbrio • Contraste: luz e tom/cor/vertical e horizontal/movimento/ dinamismo/ritmo/passividade/proporção e escala/agudeza Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 3.
    Método de Análiseda imagem segundo a Gestalt 1. Examinar o objeto e segregá-lo em suas partes ou unidades principais. 2. Decompor estas unidades principais segregadas até chegar a um nível satisfatório. 3. Identificar, analisar e interpretar cada uma das leis da Gestalt em cada unidade, descrevê-las por ‘segregações’, usando os elementos básicos da linguagem visual: ponto, linha, plano, valor, cor e características de acabamento: brilho, textura, relevo, positivo/negativo. 4. Concluir, interpretando a organização formal do objeto atribuindo um índice que qualifique sua pregnância formal: baixa, média, alta. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 4.
    Análise do objetopelas categorias conceituais (harmonia, equilíbrio, contraste) Atenção ao conteúdo explícito nas categorias conceituais fundamentais e nas categorias conceituais técnicas/visuais aplicadas. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 5.
    • Unidade (exemplo):são os elementos que configuram a forma; – Um ou mais de um elemento que constitui a forma. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 6.
    • Unidade Profa. Dra.Catarina Argolo
  • 7.
    Pela Gestalt, podemosdestacar as leis de unidade, proximidade, semelhança, fechamento e pregnância visual. Observando pela perspectiva dos Elementos Básicos da Comunicação Visual, temos o uso de linha (muito forte) e de ponto (de forma subtendida pelo elemento central). A diagramação é impregnada de Contraste de Valor e de Forma. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 8.
    • Único elementoque se encerra em si mesmo ou faz parte de um todo; • Unidades podem ser agrupamentos ou parte de um todo. São percebidas através de relações entre os elementos que a constituem. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 9.
    • Segregação: desigualdadede estímulo que gera hierarquia (ou) importância de leitura. •Capacidade perceptiva de separar, identificar, evidenciar ou destacar unidades em um todo. Separação de unidades por forma, dimensão e posição: •Mudança de fonte (variações: itálico, bold, etc.); corpo de fonte; alinhamento; cores. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 10.
    “Operários” Tarsila do Amaral,1933 Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 11.
    Segregação: ocorre coma introdução de um elemento estranho à paisagem (o dedo, nesta imagem). Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 12.
    • Percepção deformação de unidade (s) por diferenças de estimulação (por contraste) no campo visual ou na configuração do objeto. • Mais estimulação • Máximo de contraste • Menos estimulação • Médio contraste • Nenhuma estimulação • Nenhum contraste Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 13.
    • Segregação deunidades por meio de contrastes: cores/brilhos/matizes/nuanças Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 14.
    • Unificação: - comrespeito à forma, consiste na igualdade ou semelhança dos estímulos produzidos pelo campo visual; - coesão visual da forma em função do maior equilíbrio e harmonia da configuração formal do objeto; - tendência psicológica de unir intervalos e estabelecer relações. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 15.
    Igualdade ou semelhançade estímulos. A unificação ocorre quando há harmonia, equilíbrio, ordenação visual e coerência Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 16.
    • Fechamento – apresentacaracterísticas espaciais que dão sensação de fechamento visual dos elementos constituintes da forma; – é um fator de organização da forma importante para a formação de unidades. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 17.
    • Percebe-se otriângulo porque a visão apreende o todo e não as partes. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 18.
    • Fechamento Embora asformas presentes no carro sejam vazadas e sugiram a sensação de estarem incompletas, é fácil identificá-las. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 19.
    • Continuidade: padrãovisual originado por configurações que apresentam sequências ou fluidez de formas. • É a impressão visual causada pela sucessão das partes por meio da organização perceptiva da forma. Impressão de movimento contínuo da areia, por se tratar de um objeto por onde corre um ‘fluxo’. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 20.
    Continuidade: As linhas sãopercebidas como uma figura única na medida em que é contínua. Neste cartão, a Publicis Singapore mostra como podemos criar formas pelo o princípio da continuidade. A linha verde fina do lápis guia o olho a partir do topo do ‘objeto’ para sua base, sugerindo uma forma de árvore de Natal de forma engenhosa e ‘imprevista’. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 21.
    Continuidade: a pressãoexercida pelo dedo provoca a sensação de um movimento contínuo que culminará na submersão do navio. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 22.
    • Continuidade formale cromática Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 23.
    • Elementos SEMELHANTESsão agrupados Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 24.
    Semelhança: Ambas formas sãotorres constituídas por areia e fazem parte da nossa realidade. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 25.
    A imagem mostrauma abordagem visual que faz uso da lei de Semelhança da Gestalt, para evidenciar a unidade do conjunto. Pode-se também identificar a Lei de Continuidade, Proximidade e de Pregnância da Forma. A direção de arte utiliza o contraste de valor para transmitir a mensagem. O elemento dominante é o TOM que nos permite enxergar o volume das formas. Contudo, além dele, a LINHA ‘sinuosa’ dota a mensagem de energia; a DIREÇÃO (uma peça é capaz de desestabilizar tudo), a DIMENSÃO (o efeito de perspectiva destaca a primeira peça) e o MOVIMENTO juntos, concorrem para enfatizar o conteúdo da imagem. Uma peça errada pode arruinar tudo. Peças genuínas Volkswagen. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 26.
    • Proximidade: - Nologotipo Ilha do Mistério, o designer Gert van Duinen aplicou o princípio da proximidade para criar a forma de uma ilha e seu reflexo sobre o mar. Combinação entre a marca e a atividade do cliente. As linhas de criação da ilha são claramente reconhecíveis como linhas do equalizador. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 27.
    • Elementos próximosuns aos outros, tendem a ser vistos juntos, a constituírem unidades. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 28.
    •Proximidade: -Elementos mais próximos tendema ser agrupados. • Proximidade e Semelhança Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 29.
    • Pregnância: – Quantomelhor for a organização visual da forma do objeto, em termos de facilidade de compreensão, de rapidez de leitura ou interpretação, maior será o seu grau de pregnância. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 30.
    Imediatamente somos atraídospela forte unidade da peça. Por ela, interpretamos uma impressão de um dedo polegar. Mas as partes são compostas por jornais, que juntos, tanto por proximidade quanto por semelhança, reforçam a Lei de Unidade – só que neste caso, nos remetendo a ideia de identidade. A união destes dois conceitos só foi possível através da lei de continuidade, consolidando a fusão entre jornal e sociedade. Tantas leis unidas só podiam conferir em Pregnância da Forma, indicando que o Times da Índia tem tudo a ver com a cultura local. Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 31.
    Síntese de algunsprincípios da Gestalt Fechamento Continuidade Proximidade Semelhança Simetria/ Equilíbrio Figura-Fundo Segregação Profa. Dra. Catarina Argolo
  • 32.
    Referências Imagem (primeiro slide):<http://img.fotomen.cn/2015/02/CPL-filter- 748x498.jpg> Profa. Dra. Catarina Argolo