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América
Espanhola
CONQUISTA E FORMAÇÃO
DO SISTEMA ADMINISTRATIVO
Profª Louise Cristina Caldart
Colombo
Esta cena pertence ao Lienzo de Tlaxcala, nome dado a uma série de 80 imagens feitas por
artistas indígenas no século XVI.
A “invenção” da América
 Antes da chegada dos europeus, o continente americano
reunia povos com grande diversidade cultural. Eram
cerca de 50 a 75 milhões de pessoas. Em 1492, quando
as primeiras embarcações vindas da Europa lançaram
âncora na costa americana, teve início uma grande
transformação. A maior, talvez, de todos os tempos.
 Mais de 30 milhões de nativos, chamados de índios
pelos conquistadores, foram mortos nos primeiros
tempos da colonização. Culturas milenares
desapareceram enquanto milhões de pessoas eram
trazidas da África, à força, na condição de escravos.
Assim se construiu a nova América.
A “invenção” da América
 Durante muito tempo, a palavra “descobrimento” foi
utilizada para descrever a chegada dos europeus à
América. O uso desse termo está associado à ideia de
que, no século XV, o continente americano era
uma terra intocada pelos seres humanos. Mas,
antes da chegada dos europeus, a América era
habitada por uma grande população (os povos
pré-colombianos).
 A América não era chamada de América quando os
europeus aqui chegaram. Ela não foi “descoberta”
pelos europeus, mas sim “inventada” por eles após
sua chegada.
Os espanhóis chegam à América
Os espanhóis chegam à América
 Em 12 de outubro de 1492, o navegador genovês Cristóvão
Colombo aportou em Guanahani, nome dado pelos nativos a
uma ilha localizada no Caribe. O navegador continuou suas
explorações pelas novas terras e, em dezembro, chegou à
Ilha Hispaniola, onde os espanhóis fundaram sua primeira
colônia no continente.
 A ocupação do Caribe foi muito negativa para as
comunidades nativas da região. As doenças trazidas pelos
europeus, o regime de trabalho forçado e as guerras de
conquista praticamente dizimaram a população local. Estima-
se que, em 1492, cerca de 200 mil índios viviam em
Hispaniola. Em 1520, a população indígena não passava de
15 mil habitantes.
As viagens de Cristóvão Colombo
Os espanhóis chegam à América
 Os espanhóis não encontraram no Caribe
metais nobres, como ouro e prata. Mas eles
logo tomaram conhecimento da existência de
muitas riquezas em sociedades do
continente. Movidos pela ambição, muitos
homens quiseram se lançar à conquista
desses povos. Entre eles, destacou-se a
figura de Hernán Cortés.
A conquista das terras astecas
 O oficial espanhol Hernán Cortés desembarcou nas
terras onde é hoje o México com 508 soldados, além de
cavalos e canhões. A notícia da chegada a Tenochtitlán
daqueles homens brancos, com roupas de ferro,
montados em seres estranhos (os astecas desconheciam
o cavalo), trazendo consigo armas de fogo, assustou os
ameríndios. Inicialmente pensaram que cavaleiro e
cavalo fossem um único ser. O imperador asteca,
Montezuma, chegou a confundir Cortez com um deus
asteca.
A conquista das terras astecas
(1) Chegada de Hernán Cortés a Tenochtitlán, com seus homens e armas.
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A conquista das terras astecas
 Buscando uma aproximação com Cortés, Montezuma
ofereceu-lhe vários presentes, alguns deles de ouro.
 Cortés e seus soldados não queriam diálogo;
aprisionaram Montezuma e começaram a tomar os
objetos de ouro dos astecas. Começou então a guerra
entre eles. Cortés ficou sabendo que vários povos da
região eram inimigos dos astecas; então, estabeleceu
uma aliança com esses povos e atacou os astecas,
acompanhado de 150 mil indígenas (inimigos dos
astecas) e 900 espanhóis. Em 1521, Cortés
bombardeou a capital asteca e a conquistou, pondo fim
ao Império Asteca.
MALINCHE
A conquista das terras incas
 Guerra civil entre os irmãos e herdeiros do trono: Huáscar e
Atahualpa, facilitou a conquista.
 A notícia de que havia ouro na América estimulou a cobiça de outro
aventureiro espanhol, Francisco Pizarro. Acompanhado de
apenas 180 homens, parte dos quais a cavalo, Pizarro entrou nas
terras incas, em 1532, e logo conquistou a cidade inca de
Cajamarca. Depois de instalar-se nessa cidade, convidou o inca
Atahualpa para um encontro reservado.
 Assim que Atahualpa chegou, Pizarro mandou prendê-lo e ordenou
a seus soldados que atirassem nos incas de surpresa. Em
seguida, os espanhóis partiram para a conquista de Cuzco, a mais
importante cidade do Império Inca. Para isso, contaram com a
ajuda do povo Wanka, inimigo ferrenho dos incas, motivadas pelas
disputas do trono inca entre os irmãos Atahualpa e Huáscar.
Depois de tomar Cuzco, Pizarro fundou a Ciudad de los Reyes, em
1535, atual Lima, e fez dela a capital do domínio espanhol.
A conquista das terras incas
Aprisionamento de Atahualpa
Maias
 A cultura Maia já
estava em declínio
quando os europeus
chegaram na
América, as causas
desse declínio são
consideradas
“incertas” .
Escadaria de 91 degraus de cada lado, somavam-se 364, mais
o patamar superior, 365, os dias do ano solar, isso impressionou
muito os europeus, pois mesmo sem o conhecimento do
telescópio tinham grande conhecimento dos astros.
 Ao contrário de outras grandes civilizações, os
maias não se organizaram politicamente através
de uma estrutura de poder político centralizado.
O território que ia da Guatemala até a porção
sul do México.
Como tão poucos derrotaram tantos?
 Cortez chegou ao México com 508 homens, e Pizarro entrou
no Peru com 180. Como tão poucos espanhóis conseguiram
vencer tantos nativos?
 1. A superioridade bélica: os espanhóis, além de espadas e
armaduras, tinham armas de fogo com poder destrutivo muito
superior à dos indígenas e que impressionavam pelo barulho
que faziam.
 2. Doenças: as doenças trazidas pelos espanhóis, como
sarampo, varíola e gripe, mataram mais que as armas de
fogo, pois os indígenas não tinham defesas contra tais
doenças. O sucessor de Montezuma foi uma dessas vítimas:
reinou 80 dias e morreu de varíola.
Nativos mexicanos infectados pela varíola.
A resistência indígena
 Apesar da relativa facilidade com a qual os
espanhóis conquistaram o centro dos impérios
asteca e inca, a situação não se repetiu em toda
a América. Muitos povos indígenas procuraram
manter sua autonomia e resistiram à dominação
espanhola durante décadas. Mesmo no Peru,
certas regiões só foram conquistadas após 1570,
mesmo assim à custa de muita luta.
 Porém, apesar da resistência indígena, a
violência espanhola e as doenças trazidas pelos
europeus reduziram drasticamente a população
nativa da América.
Como tão poucos derrotaram tantos?
 3. A insatisfação dos povos dominados: tantos os
astecas quanto os incas tinham inimigos internos, e os
espanhóis souberam tirar proveito disso aliando-se a
eles. Na conquista do México, por exemplo, Cortés
contou com a ajuda de cerca de 150 mil combatentes
indígenas.
 4. Os espanhóis sabiam muito mais sobre os
astecas e incas do que estes sobre eles: os
intérpretes e guias indígenas deram grande vantagem
aos espanhóis, que aproveitaram o conhecimento dos
pontos fracos dos seus adversários para estimular a
discórdia e a guerra entre eles.
ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA
ESPANHOLA
1º Foi transferido o direito de conquistar a
particulares, tais como Cortez e Pizarro.
Recebiam poder político e militar.
CONSELHO DAS ÍNDIAS: FOI CRIADO
DEVIDO AO DESVIO DE RIQUEZAS.
1524
LEIS
JUSTIÇA
NOMEAR FUNCIONÁRIOS PARA AS
COLÔNIAS
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localidades, responsáveis por administrar.
CABILDOS
Vereadores filhos de espanhóis nascidos na
América, os CRIOLLOS.
Controle do comércio:
-a Casa de Contratação era responsável por
controlar o comércio, em Sevilha na Espanha;
-adoção de um sistema de “portos únicos”.
Trabalho Indígena
Mita: os mitayos eram obrigados a trabalhar
para os espanhóis quatro meses por ano.
Direito concedido aos CRIOLLOS. Recebiam um
terço de salário de um trabalhador livre.
Encomienda: era o direito concedido ao
colono espanhol de explorar o trabalho
índigena nas minas, plantações e fazendas. Em
troca o colono deveria dar assistência material
e religiosa, alimentação e catequização.
 CACAU
 BATATA
 MILHO
 TABACO
OURO, PRATA (POTOSI, NO PERU)
A exploração de prata foi maior do que a de ouro e
teve como mais importante centros o vice-reino do
México e as minas de Potosí situadas no território da
atual Bolívia. O regime empregado era o do monopólio
real, aplicado por meio de impostos, como o quinto.
 CANA-DE AÇUCAR (São Domingos e Cuba)
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  • 2. Esta cena pertence ao Lienzo de Tlaxcala, nome dado a uma série de 80 imagens feitas por artistas indígenas no século XVI.
  • 3. A “invenção” da América  Antes da chegada dos europeus, o continente americano reunia povos com grande diversidade cultural. Eram cerca de 50 a 75 milhões de pessoas. Em 1492, quando as primeiras embarcações vindas da Europa lançaram âncora na costa americana, teve início uma grande transformação. A maior, talvez, de todos os tempos.  Mais de 30 milhões de nativos, chamados de índios pelos conquistadores, foram mortos nos primeiros tempos da colonização. Culturas milenares desapareceram enquanto milhões de pessoas eram trazidas da África, à força, na condição de escravos. Assim se construiu a nova América.
  • 4. A “invenção” da América  Durante muito tempo, a palavra “descobrimento” foi utilizada para descrever a chegada dos europeus à América. O uso desse termo está associado à ideia de que, no século XV, o continente americano era uma terra intocada pelos seres humanos. Mas, antes da chegada dos europeus, a América era habitada por uma grande população (os povos pré-colombianos).  A América não era chamada de América quando os europeus aqui chegaram. Ela não foi “descoberta” pelos europeus, mas sim “inventada” por eles após sua chegada.
  • 5. Os espanhóis chegam à América
  • 6. Os espanhóis chegam à América  Em 12 de outubro de 1492, o navegador genovês Cristóvão Colombo aportou em Guanahani, nome dado pelos nativos a uma ilha localizada no Caribe. O navegador continuou suas explorações pelas novas terras e, em dezembro, chegou à Ilha Hispaniola, onde os espanhóis fundaram sua primeira colônia no continente.  A ocupação do Caribe foi muito negativa para as comunidades nativas da região. As doenças trazidas pelos europeus, o regime de trabalho forçado e as guerras de conquista praticamente dizimaram a população local. Estima- se que, em 1492, cerca de 200 mil índios viviam em Hispaniola. Em 1520, a população indígena não passava de 15 mil habitantes.
  • 7. As viagens de Cristóvão Colombo
  • 8. Os espanhóis chegam à América  Os espanhóis não encontraram no Caribe metais nobres, como ouro e prata. Mas eles logo tomaram conhecimento da existência de muitas riquezas em sociedades do continente. Movidos pela ambição, muitos homens quiseram se lançar à conquista desses povos. Entre eles, destacou-se a figura de Hernán Cortés.
  • 9. A conquista das terras astecas  O oficial espanhol Hernán Cortés desembarcou nas terras onde é hoje o México com 508 soldados, além de cavalos e canhões. A notícia da chegada a Tenochtitlán daqueles homens brancos, com roupas de ferro, montados em seres estranhos (os astecas desconheciam o cavalo), trazendo consigo armas de fogo, assustou os ameríndios. Inicialmente pensaram que cavaleiro e cavalo fossem um único ser. O imperador asteca, Montezuma, chegou a confundir Cortez com um deus asteca.
  • 10. A conquista das terras astecas (1) Chegada de Hernán Cortés a Tenochtitlán, com seus homens e armas. (2) Quetzalcoatl, o deus asteca que Montezuma julgou que fosse Cortés.
  • 11. A conquista das terras astecas  Buscando uma aproximação com Cortés, Montezuma ofereceu-lhe vários presentes, alguns deles de ouro.  Cortés e seus soldados não queriam diálogo; aprisionaram Montezuma e começaram a tomar os objetos de ouro dos astecas. Começou então a guerra entre eles. Cortés ficou sabendo que vários povos da região eram inimigos dos astecas; então, estabeleceu uma aliança com esses povos e atacou os astecas, acompanhado de 150 mil indígenas (inimigos dos astecas) e 900 espanhóis. Em 1521, Cortés bombardeou a capital asteca e a conquistou, pondo fim ao Império Asteca.
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  • 15. A conquista das terras incas  Guerra civil entre os irmãos e herdeiros do trono: Huáscar e Atahualpa, facilitou a conquista.  A notícia de que havia ouro na América estimulou a cobiça de outro aventureiro espanhol, Francisco Pizarro. Acompanhado de apenas 180 homens, parte dos quais a cavalo, Pizarro entrou nas terras incas, em 1532, e logo conquistou a cidade inca de Cajamarca. Depois de instalar-se nessa cidade, convidou o inca Atahualpa para um encontro reservado.  Assim que Atahualpa chegou, Pizarro mandou prendê-lo e ordenou a seus soldados que atirassem nos incas de surpresa. Em seguida, os espanhóis partiram para a conquista de Cuzco, a mais importante cidade do Império Inca. Para isso, contaram com a ajuda do povo Wanka, inimigo ferrenho dos incas, motivadas pelas disputas do trono inca entre os irmãos Atahualpa e Huáscar. Depois de tomar Cuzco, Pizarro fundou a Ciudad de los Reyes, em 1535, atual Lima, e fez dela a capital do domínio espanhol.
  • 16. A conquista das terras incas Aprisionamento de Atahualpa
  • 17. Maias  A cultura Maia já estava em declínio quando os europeus chegaram na América, as causas desse declínio são consideradas “incertas” . Escadaria de 91 degraus de cada lado, somavam-se 364, mais o patamar superior, 365, os dias do ano solar, isso impressionou muito os europeus, pois mesmo sem o conhecimento do telescópio tinham grande conhecimento dos astros.
  • 18.  Ao contrário de outras grandes civilizações, os maias não se organizaram politicamente através de uma estrutura de poder político centralizado. O território que ia da Guatemala até a porção sul do México.
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  • 20. Como tão poucos derrotaram tantos?  Cortez chegou ao México com 508 homens, e Pizarro entrou no Peru com 180. Como tão poucos espanhóis conseguiram vencer tantos nativos?  1. A superioridade bélica: os espanhóis, além de espadas e armaduras, tinham armas de fogo com poder destrutivo muito superior à dos indígenas e que impressionavam pelo barulho que faziam.  2. Doenças: as doenças trazidas pelos espanhóis, como sarampo, varíola e gripe, mataram mais que as armas de fogo, pois os indígenas não tinham defesas contra tais doenças. O sucessor de Montezuma foi uma dessas vítimas: reinou 80 dias e morreu de varíola.
  • 22. A resistência indígena  Apesar da relativa facilidade com a qual os espanhóis conquistaram o centro dos impérios asteca e inca, a situação não se repetiu em toda a América. Muitos povos indígenas procuraram manter sua autonomia e resistiram à dominação espanhola durante décadas. Mesmo no Peru, certas regiões só foram conquistadas após 1570, mesmo assim à custa de muita luta.  Porém, apesar da resistência indígena, a violência espanhola e as doenças trazidas pelos europeus reduziram drasticamente a população nativa da América.
  • 23. Como tão poucos derrotaram tantos?  3. A insatisfação dos povos dominados: tantos os astecas quanto os incas tinham inimigos internos, e os espanhóis souberam tirar proveito disso aliando-se a eles. Na conquista do México, por exemplo, Cortés contou com a ajuda de cerca de 150 mil combatentes indígenas.  4. Os espanhóis sabiam muito mais sobre os astecas e incas do que estes sobre eles: os intérpretes e guias indígenas deram grande vantagem aos espanhóis, que aproveitaram o conhecimento dos pontos fracos dos seus adversários para estimular a discórdia e a guerra entre eles.
  • 25. 1º Foi transferido o direito de conquistar a particulares, tais como Cortez e Pizarro. Recebiam poder político e militar. CONSELHO DAS ÍNDIAS: FOI CRIADO DEVIDO AO DESVIO DE RIQUEZAS. 1524 LEIS JUSTIÇA NOMEAR FUNCIONÁRIOS PARA AS COLÔNIAS
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  • 27.  Criaram-se as Câmaras Municipais nas localidades, responsáveis por administrar. CABILDOS Vereadores filhos de espanhóis nascidos na América, os CRIOLLOS. Controle do comércio: -a Casa de Contratação era responsável por controlar o comércio, em Sevilha na Espanha; -adoção de um sistema de “portos únicos”.
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  • 29. Trabalho Indígena Mita: os mitayos eram obrigados a trabalhar para os espanhóis quatro meses por ano. Direito concedido aos CRIOLLOS. Recebiam um terço de salário de um trabalhador livre. Encomienda: era o direito concedido ao colono espanhol de explorar o trabalho índigena nas minas, plantações e fazendas. Em troca o colono deveria dar assistência material e religiosa, alimentação e catequização.
  • 30.  CACAU  BATATA  MILHO  TABACO OURO, PRATA (POTOSI, NO PERU) A exploração de prata foi maior do que a de ouro e teve como mais importante centros o vice-reino do México e as minas de Potosí situadas no território da atual Bolívia. O regime empregado era o do monopólio real, aplicado por meio de impostos, como o quinto.  CANA-DE AÇUCAR (São Domingos e Cuba)  GADO  CAVALOS E MULAS DESTINADOS AO TRANPORTE - Declínio da mineração a partir do século XVII. Sistema de “plantation”: as haciendas voltadas para o mercado externo. NATIVAS DA AMÉRICA