SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Baixar para ler offline
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
CURSO: Enfermagem
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
Curso: Enfermagem Semestre: 2º/ 3º
Objetivos da
Aprendizagem:
A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
aprendizagem que tem por objetivos:
• Instigar os alunos, apoiados nas informações presentes
na BNCC sobre a área da linguagem como ferramenta
norteadora, para o planejamento de atividades
diferenciadas.
• Relacionar teoria e prática, a fim de proporcionar
embasamento para atuação em atividades
extracurriculares.
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
autoaprendizado.
• Favorecer a aprendizagem.
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a
solução de problemas práticos relativos à profissão.
Prezados(as) alunos(as),
Seja bem-vindo a este semestre!
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática ‘Alterações
pulmonares e distúrbios de coagulação sanguínea e sua relação com a atuação do enfermeiro”.
Escolhemos este assunto para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos
desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.
Inicialmente, é importante que você realize a leitura atenta da situação descrita para, na
sequência, seguir as orientações apresentadas em cada uma das etapas subsequentes de modo a
organizar suas ideias para a conclusão, com qualidade, deste trabalho.
Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)
Mário, paciente de 58 anos, procurou atendimento pela primeira vez em uma unidade de urgência e
emergência de um hospital de média complexidade do seu munícipio com queixa de febre
intermitente, tosse seca esporádica, dispneia, náusea e dor abdominal iniciados há 2 dias. Negou
contato com caso suspeito ou comprovado de COVID-19. Foi coletado exames laboratoriais e
realizado Tomografia computadorizada (TC) de tórax com opacidades em vidro fosco com alta
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
probabilidade de pneumonia por SARS-CoV-29. Não apresentava, na ocasião, critérios para
internação, sendo orientado isolamento domiciliar. Após 5 dias, retornou ao serviço apresentando
escarro hemoptoico, piora da dispneia, dor epigástrica ascendente e tontura. Apresentava-se
acianótico, afebril e hemodinamicamente estável. Porém, estava taquipneico com frequência
respiratória de 28 irpm e saturação de oxigênio à 90%, acompanhada de estertores criptantes em
base esquerda à ausculta pulmonar. Realizado exame RT-PCR (Reverse Transcription - Polymerase
Chain Reaction) cujo resultado deu positivo para SARS-CoV-2. Encaminhado para angiotomografia de
artéria pulmonar (angio-TC) que revelou pequena falha de enchimento em ramo arterial pulmonar
segmentar para o lobo pulmonar inferior esquerdo, relacionada a tromboembolismo pulmonar
associada a alterações com alta probabilidade em pacientes com COVID-1. Iniciou tratamento com
enoxaparina 100mg subcutânea (SC) 12h/12h, ceftriaxone associada a azitromicina. Foi transferido
para a Unidade de Terapia Intensiva, permanecendo por 3 dias sem a necessidade de ventilação
mecânica invasiva. Retornou para a unidade de internação e evoluiu para alta hospitalar após 7 dias
para seguimento ambulatorial.
Baseado na situação geradora descrita acima produza um texto que aborde todos os tópicos
mencionados abaixo:
Para isso, busque soluções para os problemas apresentados, mas, lembre-se de que TODOS os
desafios propostos devem ser respondidos fazendo articulações com a SGA apresentada e a teoria
respectiva. Logo, é fundamental apresentar poder argumentativo e boa fundamentação das
justificativas.
DESAFIOS PROPOSTOS
Desafio 1 – Bioquímica Aplicada à Saúde
Um dos fatores importantes sobre a prevenção ao COVID-19 está diretamente relacionada ao papel
que a vitamina D desempenha no organismo. Pensando nos benefícios decorrentes desta vitamina,
descreva sucintamente o papel que ela desempenha no organismo e como ela auxilia no combate a
doenças infectocontagiosas, como é o caso da COVID-19.
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
Desafio 2 - CMF Nervoso e Cardiorrespiratório
Observações médicas vêm apontando para uma maior chance de desenvolvimento distúrbios da
coagulação, como a trombose venosa, em indivíduos que foram infectados pela COVID-19. Diante da
importância da atuação do profissional de Enfermagem dentro desse panorama, o primeiro desafio
proposto é a realização de uma pesquisa em livros didáticos e artigos científicos buscando
informações relevantes a respeito da fisiopatologia da trombose venosa. Como segundo desafio,
explique o objetivo da utilização de anticoagulantes como profilaxia em pacientes com COVID-19.
Desafio 3 – Microbiologia Básica
Durante a pandemia de COVID-19 a maioria das pessoas já se perguntaram se aqueles espirros ou a
dor de garganta que apareceu de repente eram um simples resfriado ou a temida covid. De fato, os
sintomas mais comuns de covid-19 – tosse, falta de ar, dificuldade em respirar, dor de garganta e
febre – se assemelham aos da gripe ou resfriado, o que facilita confundir as três coisas. Você
profissional de saúde foi chamado para ministrar uma palestra à população sobre gripe com o
objetivo de diferenciar a gripe (influenza) do resfriado comum. Explique quais são as principais
características dessas doenças que devem ser apresentadas para que a comunidade possa
compreender as diferenças entre a gripe e o resfriado.
Desafio 4 – Enfermagem, Ciência e Trabalho
A responsabilidade que a enfermagem tem de cuidar exige que as decisões sobre as intervenções
propostas sejam fundamentadas em evidências científicas, para isso, o profissional enfermeiro deve
analisar as particularidades e informações relevantes de cada paciente e por meio do pensamento
crítico buscar soluções. O grande desafio atual é permanecer atento às constantes mudanças na área
da saúde, como: novas doenças, novos tratamentos, diferentes estratégias de cuidado, além de
inovações tecnológicas. Neste sentido, você, enquanto futuro enfermeiro, precisa saber utilizar
ferramentas que possam auxiliá-lo na busca por informações baseadas em evidências científicas. Por
isso, o desafio será pesquisar dois artigos científicos que abordem a temática apresentada na
situação-problema e acessar a base de dados mais utilizada para obter informações da área da saúde:
a Biblioteca Virtual em Saúde – BVS. Disponível em: https://bvsalud.org/ . Você pode, também,
utilizar o Google Acadêmico (Google Scholar). Disponível em: https://scholar.google.com.br/?hl=pt
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
Então, vamos lá!
O que é preciso ser feito neste desafio?
1º Pesquisa na BVS e/ou no Google Acadêmico (mencionados anteriormente) artigos científicos que
abordem a temática: “Enfermagem na linha de frente do combate à COVID-19”.
2º Escolha dois artigos que mais lhe interessar.
3º Leia os dois artigos na íntegra.
4º Faça um resumo/síntese sobre os dois artigos escolhidos e justifique o motivo pelo qual os
escolheu, ou seja, o que te atraiu neles?
Para te auxiliar na síntese, destaque as seguintes informações:
- Os objetivos do estudo.
- Materiais e métodos utilizados.
- Resultados encontrados.
*Com estas informações você deverá realizar uma síntese sobre os artigos escolhidos.
REFERÊNCIAS SUGERIDAS:
BRASILEIRO FILHO, G. Bogliolo: patologia geral. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019.
(Disponível em Minha Biblioteca)
GROSSMAN, S.C., PORTH, C.M. Porth: fisiopatologia. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2019. (Disponível em Minha Biblioteca)
KARAJA, S. N.; et al. A influência da vitamina D na Covid-19. Brazilian Journal of Development, v. 7,
n. 9, p. 87109-87121. DOI: 10.34117/bjdv7n9-055
MADIGAN, M.T. et al. Microbiologia de Brock. 14. ed. Editora: Artmed, 2016. (Minha biblioteca)
NELSON, D. L.; COX, M. M.. Princípios de bioquímica de Lehninger. 7. ed. Porto Alegre: Artmed, 2019.
PORTAL DE PESQUISA DA BVS. Guia rápido de pesquisa na BVS. São Paulo. Disponível em:
https://bvsalud.org/wp-content/uploads/2016/05/Guia_rapido_pt_2016.pdf. Acesso em: 25 jan.
2021.
RODWELL, V. W., et al. Bioquímica Ilustrada de Harper. 30. ed. Porto Alegre: AMGH, 2017.
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
SILVA, M.O.; RIBEIRO, A. S. Enfermeiros na linha de frente do combate à COVID-19: saúde
profissional e assistência ao usuário. Research, Society and Development, v.9, n.8, 2020.
SILVINO, V. O.; et al. Vitamina D e doenças infectocontagiosas na pandemia da COVID-19. Research,
Society and Development, v. 9, n. 7, 2771974614, 2020. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4614
SIVERTHORN, D.U. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 7. ed. Porto Alegre: Artmed,
2017. (Disponível em Minha Biblioteca)
SOEIRO, A. M et al. Posicionamento sobre o uso de antiplaquetários e anticoagulantes nos
pacientes infectados pelo novo coronavírus (COVID-19) – 2020. Arq. Bras. Cardiol., v. 115, n. 2, p.
292-301, 2020. Disponível em http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0066-
782X2020000900292&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 23 jan. 2021.
TORTORA, G. J.; FUNKE, B. R.; CASE, C. L. Microbiologia. 12. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. (Minha
Biblioteca)
VANPUTTE, C.; REGANM, J.; RUSSO, A. Anatomia e fisiologia de Seeley. 10. ed. Porto Alegre: AMGH
Editora, 2016. (Disponível em Minha Biblioteca)
NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL
1. O trabalho será realizado em grupos, de 02 a 07 alunos, no máximo.
2. A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos; no entanto, solicitamos que sigam
as orientações do Tutor Presencial, responsável por cadastrar os grupos no sistema.
3. Importante: somente o líder do grupo conseguirá cadastrar o trabalho finalizado no sistema,
o que deverá ser feito na pasta específica (“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao
prazo limite de postagem, conforme disposto no cronograma do curso. Não existe
prorrogação para a postagem da atividade.
4. O trabalho final deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Universidade,
sendo organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes,
alinhamento do texto, espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de
citações e referências, entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no
AVA.
5. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos
aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos
plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a
prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada
no âmbito acadêmico.
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
6. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma
hipótese, trabalhos enviados em PDF.
A seguir, apresentamos a vocês alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do
Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual:
• Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT, com atendimento ao
número de páginas solicitadas.
• Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução,
desenvolvimento e conclusão).
• Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma
padrão.
• Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade,
criatividade, originalidade e autenticidade.
• Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores
eventualmente citados.
Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhes atender em suas dúvidas
e, também, para repassar orientações sempre que vocês precisarem. Aproveite esta oportunidade
para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário.
Bom trabalho a todos!
Equipe de professores
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Alterações pulmonares e distúrbios de coagulação sanguínea e sua relação com a atuação do enfermeiro - Enfermagem Semestre 2º 3º.pdf

A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temá...
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temá...A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temá...
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temá...HELENO FAVACHO
 
A ocorrência de parasitoses intestinais em pacientes que possuem diagnóstico ...
A ocorrência de parasitoses intestinais em pacientes que possuem diagnóstico ...A ocorrência de parasitoses intestinais em pacientes que possuem diagnóstico ...
A ocorrência de parasitoses intestinais em pacientes que possuem diagnóstico ...HELENO FAVACHO
 
Febre Amarela - Abordagem Terapêutica e Preventiva Med UNESP Botucatu 2018
Febre Amarela - Abordagem Terapêutica e Preventiva Med UNESP Botucatu 2018Febre Amarela - Abordagem Terapêutica e Preventiva Med UNESP Botucatu 2018
Febre Amarela - Abordagem Terapêutica e Preventiva Med UNESP Botucatu 2018Alexandre Naime Barbosa
 
A importância da radiologia na identificação e tratamento da covid 19 – tecno...
A importância da radiologia na identificação e tratamento da covid 19 – tecno...A importância da radiologia na identificação e tratamento da covid 19 – tecno...
A importância da radiologia na identificação e tratamento da covid 19 – tecno...HELENO FAVACHO
 
Cristina sexo feminino 47 anos de idade não possui comorbidades e nem faz us...
Cristina sexo feminino  47 anos de idade não possui comorbidades e nem faz us...Cristina sexo feminino  47 anos de idade não possui comorbidades e nem faz us...
Cristina sexo feminino 47 anos de idade não possui comorbidades e nem faz us...HELENO FAVACHO
 
Microbiologia trabalho final
Microbiologia   trabalho finalMicrobiologia   trabalho final
Microbiologia trabalho finalMarina Sousa
 
Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...
Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...
Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...Pamela1174
 
Fsb ebook-webinar vacina Oxford
Fsb ebook-webinar vacina OxfordFsb ebook-webinar vacina Oxford
Fsb ebook-webinar vacina OxfordMarcos Trindade
 
Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...
Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...
Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...Pamela1174
 
Manual de Melhores Praticas Clinicas na COVID-19 CREMESP
Manual de Melhores Praticas Clinicas na COVID-19 CREMESPManual de Melhores Praticas Clinicas na COVID-19 CREMESP
Manual de Melhores Praticas Clinicas na COVID-19 CREMESPAlexandre Naime Barbosa
 
Biomedicina - Infecções sexualmente transmissíveis diagnóstico laboratorial e...
Biomedicina - Infecções sexualmente transmissíveis diagnóstico laboratorial e...Biomedicina - Infecções sexualmente transmissíveis diagnóstico laboratorial e...
Biomedicina - Infecções sexualmente transmissíveis diagnóstico laboratorial e...HELENO FAVACHO
 
REVISTA INDERME- ENFERMAGEM ATUAL
REVISTA INDERME- ENFERMAGEM ATUALREVISTA INDERME- ENFERMAGEM ATUAL
REVISTA INDERME- ENFERMAGEM ATUALAndréa Dantas
 
Lp vol 5_9_ano-min
Lp vol 5_9_ano-minLp vol 5_9_ano-min
Lp vol 5_9_ano-minJoelma Lima
 
Doenças infecciosas e exames laboratoriais e sua relação com a atuação do pro...
Doenças infecciosas e exames laboratoriais e sua relação com a atuação do pro...Doenças infecciosas e exames laboratoriais e sua relação com a atuação do pro...
Doenças infecciosas e exames laboratoriais e sua relação com a atuação do pro...HELENO FAVACHO
 
Medicina baseada em evidencias
Medicina baseada em evidenciasMedicina baseada em evidencias
Medicina baseada em evidenciasKelly Martins
 
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...HELENO FAVACHO
 
Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...
Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...
Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...HELENO FAVACHO
 

Semelhante a Alterações pulmonares e distúrbios de coagulação sanguínea e sua relação com a atuação do enfermeiro - Enfermagem Semestre 2º 3º.pdf (20)

A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temá...
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temá...A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temá...
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temá...
 
A ocorrência de parasitoses intestinais em pacientes que possuem diagnóstico ...
A ocorrência de parasitoses intestinais em pacientes que possuem diagnóstico ...A ocorrência de parasitoses intestinais em pacientes que possuem diagnóstico ...
A ocorrência de parasitoses intestinais em pacientes que possuem diagnóstico ...
 
Febre Amarela - Abordagem Terapêutica e Preventiva Med UNESP Botucatu 2018
Febre Amarela - Abordagem Terapêutica e Preventiva Med UNESP Botucatu 2018Febre Amarela - Abordagem Terapêutica e Preventiva Med UNESP Botucatu 2018
Febre Amarela - Abordagem Terapêutica e Preventiva Med UNESP Botucatu 2018
 
A importância da radiologia na identificação e tratamento da covid 19 – tecno...
A importância da radiologia na identificação e tratamento da covid 19 – tecno...A importância da radiologia na identificação e tratamento da covid 19 – tecno...
A importância da radiologia na identificação e tratamento da covid 19 – tecno...
 
Cristina sexo feminino 47 anos de idade não possui comorbidades e nem faz us...
Cristina sexo feminino  47 anos de idade não possui comorbidades e nem faz us...Cristina sexo feminino  47 anos de idade não possui comorbidades e nem faz us...
Cristina sexo feminino 47 anos de idade não possui comorbidades e nem faz us...
 
AREAS DA SAUDE.pdf
AREAS DA SAUDE.pdfAREAS DA SAUDE.pdf
AREAS DA SAUDE.pdf
 
Microbiologia trabalho final
Microbiologia   trabalho finalMicrobiologia   trabalho final
Microbiologia trabalho final
 
ENFERMAGEM 7.pdf
ENFERMAGEM 7.pdfENFERMAGEM 7.pdf
ENFERMAGEM 7.pdf
 
Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...
Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...
Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...
 
Fsb ebook-webinar vacina Oxford
Fsb ebook-webinar vacina OxfordFsb ebook-webinar vacina Oxford
Fsb ebook-webinar vacina Oxford
 
Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...
Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...
Prevenção de Incêndios em Estabelecimento de Saúde e Suas Possíveis Complicaç...
 
Profilaxia da Raiva
Profilaxia da RaivaProfilaxia da Raiva
Profilaxia da Raiva
 
Manual de Melhores Praticas Clinicas na COVID-19 CREMESP
Manual de Melhores Praticas Clinicas na COVID-19 CREMESPManual de Melhores Praticas Clinicas na COVID-19 CREMESP
Manual de Melhores Praticas Clinicas na COVID-19 CREMESP
 
Biomedicina - Infecções sexualmente transmissíveis diagnóstico laboratorial e...
Biomedicina - Infecções sexualmente transmissíveis diagnóstico laboratorial e...Biomedicina - Infecções sexualmente transmissíveis diagnóstico laboratorial e...
Biomedicina - Infecções sexualmente transmissíveis diagnóstico laboratorial e...
 
REVISTA INDERME- ENFERMAGEM ATUAL
REVISTA INDERME- ENFERMAGEM ATUALREVISTA INDERME- ENFERMAGEM ATUAL
REVISTA INDERME- ENFERMAGEM ATUAL
 
Lp vol 5_9_ano-min
Lp vol 5_9_ano-minLp vol 5_9_ano-min
Lp vol 5_9_ano-min
 
Doenças infecciosas e exames laboratoriais e sua relação com a atuação do pro...
Doenças infecciosas e exames laboratoriais e sua relação com a atuação do pro...Doenças infecciosas e exames laboratoriais e sua relação com a atuação do pro...
Doenças infecciosas e exames laboratoriais e sua relação com a atuação do pro...
 
Medicina baseada em evidencias
Medicina baseada em evidenciasMedicina baseada em evidencias
Medicina baseada em evidencias
 
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
 
Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...
Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...
Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...
 

Mais de HELENO FAVACHO

Projeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docx
Projeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docxProjeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docx
Projeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docxHELENO FAVACHO
 
Matemática - Formação Continuada.docx
Matemática - Formação Continuada.docxMatemática - Formação Continuada.docx
Matemática - Formação Continuada.docxHELENO FAVACHO
 
Engenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docx
Engenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docxEngenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docx
Engenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docxHELENO FAVACHO
 
Estágio Educação Física Bachareado.docx
Estágio Educação Física Bachareado.docxEstágio Educação Física Bachareado.docx
Estágio Educação Física Bachareado.docxHELENO FAVACHO
 
ESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docx
ESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docxESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docx
ESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docxHELENO FAVACHO
 
Plano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docxPlano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docxHELENO FAVACHO
 
Plano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docxPlano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docxHELENO FAVACHO
 
Gestão de Cooperativas - ELO SOJA.docx
Gestão de Cooperativas - ELO SOJA.docxGestão de Cooperativas - ELO SOJA.docx
Gestão de Cooperativas - ELO SOJA.docxHELENO FAVACHO
 
PTI - PILHA em Python.docx
PTI - PILHA em Python.docxPTI - PILHA em Python.docx
PTI - PILHA em Python.docxHELENO FAVACHO
 
Físioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.docx
Físioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.docxFísioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.docx
Físioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.docxHELENO FAVACHO
 
PTI - funções básicas de um computador.docx
PTI - funções básicas de um computador.docxPTI - funções básicas de um computador.docx
PTI - funções básicas de um computador.docxHELENO FAVACHO
 
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docxPTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docxHELENO FAVACHO
 
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...HELENO FAVACHO
 
Educação Física - O conhecimento a cerca da intervenção profissional em educa...
Educação Física - O conhecimento a cerca da intervenção profissional em educa...Educação Física - O conhecimento a cerca da intervenção profissional em educa...
Educação Física - O conhecimento a cerca da intervenção profissional em educa...HELENO FAVACHO
 
PTI Crianças e adolescentes e as Políticas Públicas.docx
PTI Crianças e adolescentes e as Políticas Públicas.docxPTI Crianças e adolescentes e as Políticas Públicas.docx
PTI Crianças e adolescentes e as Políticas Públicas.docxHELENO FAVACHO
 
Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...
Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...
Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...HELENO FAVACHO
 
Investigação e Perícia Crimes Cibernéticos implicações e procedimentos de inv...
Investigação e Perícia Crimes Cibernéticos implicações e procedimentos de inv...Investigação e Perícia Crimes Cibernéticos implicações e procedimentos de inv...
Investigação e Perícia Crimes Cibernéticos implicações e procedimentos de inv...HELENO FAVACHO
 
Agronomia - os sistemas agroflorestais.docx
Agronomia - os sistemas agroflorestais.docxAgronomia - os sistemas agroflorestais.docx
Agronomia - os sistemas agroflorestais.docxHELENO FAVACHO
 
PTI - gestão de risco associada a negócios.docx
PTI - gestão de risco associada a negócios.docxPTI - gestão de risco associada a negócios.docx
PTI - gestão de risco associada a negócios.docxHELENO FAVACHO
 
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docxProjeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docxHELENO FAVACHO
 

Mais de HELENO FAVACHO (20)

Projeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docx
Projeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docxProjeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docx
Projeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docx
 
Matemática - Formação Continuada.docx
Matemática - Formação Continuada.docxMatemática - Formação Continuada.docx
Matemática - Formação Continuada.docx
 
Engenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docx
Engenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docxEngenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docx
Engenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docx
 
Estágio Educação Física Bachareado.docx
Estágio Educação Física Bachareado.docxEstágio Educação Física Bachareado.docx
Estágio Educação Física Bachareado.docx
 
ESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docx
ESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docxESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docx
ESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docx
 
Plano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docxPlano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docx
 
Plano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docxPlano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docx
 
Gestão de Cooperativas - ELO SOJA.docx
Gestão de Cooperativas - ELO SOJA.docxGestão de Cooperativas - ELO SOJA.docx
Gestão de Cooperativas - ELO SOJA.docx
 
PTI - PILHA em Python.docx
PTI - PILHA em Python.docxPTI - PILHA em Python.docx
PTI - PILHA em Python.docx
 
Físioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.docx
Físioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.docxFísioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.docx
Físioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.docx
 
PTI - funções básicas de um computador.docx
PTI - funções básicas de um computador.docxPTI - funções básicas de um computador.docx
PTI - funções básicas de um computador.docx
 
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docxPTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
 
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
 
Educação Física - O conhecimento a cerca da intervenção profissional em educa...
Educação Física - O conhecimento a cerca da intervenção profissional em educa...Educação Física - O conhecimento a cerca da intervenção profissional em educa...
Educação Física - O conhecimento a cerca da intervenção profissional em educa...
 
PTI Crianças e adolescentes e as Políticas Públicas.docx
PTI Crianças e adolescentes e as Políticas Públicas.docxPTI Crianças e adolescentes e as Políticas Públicas.docx
PTI Crianças e adolescentes e as Políticas Públicas.docx
 
Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...
Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...
Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...
 
Investigação e Perícia Crimes Cibernéticos implicações e procedimentos de inv...
Investigação e Perícia Crimes Cibernéticos implicações e procedimentos de inv...Investigação e Perícia Crimes Cibernéticos implicações e procedimentos de inv...
Investigação e Perícia Crimes Cibernéticos implicações e procedimentos de inv...
 
Agronomia - os sistemas agroflorestais.docx
Agronomia - os sistemas agroflorestais.docxAgronomia - os sistemas agroflorestais.docx
Agronomia - os sistemas agroflorestais.docx
 
PTI - gestão de risco associada a negócios.docx
PTI - gestão de risco associada a negócios.docxPTI - gestão de risco associada a negócios.docx
PTI - gestão de risco associada a negócios.docx
 
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docxProjeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
 

Último

Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfHABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfdio7ff
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptxpamelacastro71
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoSilvaDias3
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASQUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASEdinardo Aguiar
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 anoAdelmaTorres2
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfErasmo Portavoz
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfpaulafernandes540558
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESpatriciasofiacunha18
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundonialb
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira partecoletivoddois
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 

Último (20)

Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfHABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
 
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppttreinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASQUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 

Alterações pulmonares e distúrbios de coagulação sanguínea e sua relação com a atuação do enfermeiro - Enfermagem Semestre 2º 3º.pdf

  • 1. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO - PTG CURSO: Enfermagem PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO - PTG TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 2. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO - PTG Curso: Enfermagem Semestre: 2º/ 3º Objetivos da Aprendizagem: A produção textual é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem que tem por objetivos: • Instigar os alunos, apoiados nas informações presentes na BNCC sobre a área da linguagem como ferramenta norteadora, para o planejamento de atividades diferenciadas. • Relacionar teoria e prática, a fim de proporcionar embasamento para atuação em atividades extracurriculares. • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. • Favorecer a aprendizagem. • Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Prezados(as) alunos(as), Seja bem-vindo a este semestre! A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática ‘Alterações pulmonares e distúrbios de coagulação sanguínea e sua relação com a atuação do enfermeiro”. Escolhemos este assunto para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre. Inicialmente, é importante que você realize a leitura atenta da situação descrita para, na sequência, seguir as orientações apresentadas em cada uma das etapas subsequentes de modo a organizar suas ideias para a conclusão, com qualidade, deste trabalho. Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) Mário, paciente de 58 anos, procurou atendimento pela primeira vez em uma unidade de urgência e emergência de um hospital de média complexidade do seu munícipio com queixa de febre intermitente, tosse seca esporádica, dispneia, náusea e dor abdominal iniciados há 2 dias. Negou contato com caso suspeito ou comprovado de COVID-19. Foi coletado exames laboratoriais e realizado Tomografia computadorizada (TC) de tórax com opacidades em vidro fosco com alta TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 3. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO - PTG probabilidade de pneumonia por SARS-CoV-29. Não apresentava, na ocasião, critérios para internação, sendo orientado isolamento domiciliar. Após 5 dias, retornou ao serviço apresentando escarro hemoptoico, piora da dispneia, dor epigástrica ascendente e tontura. Apresentava-se acianótico, afebril e hemodinamicamente estável. Porém, estava taquipneico com frequência respiratória de 28 irpm e saturação de oxigênio à 90%, acompanhada de estertores criptantes em base esquerda à ausculta pulmonar. Realizado exame RT-PCR (Reverse Transcription - Polymerase Chain Reaction) cujo resultado deu positivo para SARS-CoV-2. Encaminhado para angiotomografia de artéria pulmonar (angio-TC) que revelou pequena falha de enchimento em ramo arterial pulmonar segmentar para o lobo pulmonar inferior esquerdo, relacionada a tromboembolismo pulmonar associada a alterações com alta probabilidade em pacientes com COVID-1. Iniciou tratamento com enoxaparina 100mg subcutânea (SC) 12h/12h, ceftriaxone associada a azitromicina. Foi transferido para a Unidade de Terapia Intensiva, permanecendo por 3 dias sem a necessidade de ventilação mecânica invasiva. Retornou para a unidade de internação e evoluiu para alta hospitalar após 7 dias para seguimento ambulatorial. Baseado na situação geradora descrita acima produza um texto que aborde todos os tópicos mencionados abaixo: Para isso, busque soluções para os problemas apresentados, mas, lembre-se de que TODOS os desafios propostos devem ser respondidos fazendo articulações com a SGA apresentada e a teoria respectiva. Logo, é fundamental apresentar poder argumentativo e boa fundamentação das justificativas. DESAFIOS PROPOSTOS Desafio 1 – Bioquímica Aplicada à Saúde Um dos fatores importantes sobre a prevenção ao COVID-19 está diretamente relacionada ao papel que a vitamina D desempenha no organismo. Pensando nos benefícios decorrentes desta vitamina, descreva sucintamente o papel que ela desempenha no organismo e como ela auxilia no combate a doenças infectocontagiosas, como é o caso da COVID-19. TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 4. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO - PTG Desafio 2 - CMF Nervoso e Cardiorrespiratório Observações médicas vêm apontando para uma maior chance de desenvolvimento distúrbios da coagulação, como a trombose venosa, em indivíduos que foram infectados pela COVID-19. Diante da importância da atuação do profissional de Enfermagem dentro desse panorama, o primeiro desafio proposto é a realização de uma pesquisa em livros didáticos e artigos científicos buscando informações relevantes a respeito da fisiopatologia da trombose venosa. Como segundo desafio, explique o objetivo da utilização de anticoagulantes como profilaxia em pacientes com COVID-19. Desafio 3 – Microbiologia Básica Durante a pandemia de COVID-19 a maioria das pessoas já se perguntaram se aqueles espirros ou a dor de garganta que apareceu de repente eram um simples resfriado ou a temida covid. De fato, os sintomas mais comuns de covid-19 – tosse, falta de ar, dificuldade em respirar, dor de garganta e febre – se assemelham aos da gripe ou resfriado, o que facilita confundir as três coisas. Você profissional de saúde foi chamado para ministrar uma palestra à população sobre gripe com o objetivo de diferenciar a gripe (influenza) do resfriado comum. Explique quais são as principais características dessas doenças que devem ser apresentadas para que a comunidade possa compreender as diferenças entre a gripe e o resfriado. Desafio 4 – Enfermagem, Ciência e Trabalho A responsabilidade que a enfermagem tem de cuidar exige que as decisões sobre as intervenções propostas sejam fundamentadas em evidências científicas, para isso, o profissional enfermeiro deve analisar as particularidades e informações relevantes de cada paciente e por meio do pensamento crítico buscar soluções. O grande desafio atual é permanecer atento às constantes mudanças na área da saúde, como: novas doenças, novos tratamentos, diferentes estratégias de cuidado, além de inovações tecnológicas. Neste sentido, você, enquanto futuro enfermeiro, precisa saber utilizar ferramentas que possam auxiliá-lo na busca por informações baseadas em evidências científicas. Por isso, o desafio será pesquisar dois artigos científicos que abordem a temática apresentada na situação-problema e acessar a base de dados mais utilizada para obter informações da área da saúde: a Biblioteca Virtual em Saúde – BVS. Disponível em: https://bvsalud.org/ . Você pode, também, utilizar o Google Acadêmico (Google Scholar). Disponível em: https://scholar.google.com.br/?hl=pt TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 5. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO - PTG Então, vamos lá! O que é preciso ser feito neste desafio? 1º Pesquisa na BVS e/ou no Google Acadêmico (mencionados anteriormente) artigos científicos que abordem a temática: “Enfermagem na linha de frente do combate à COVID-19”. 2º Escolha dois artigos que mais lhe interessar. 3º Leia os dois artigos na íntegra. 4º Faça um resumo/síntese sobre os dois artigos escolhidos e justifique o motivo pelo qual os escolheu, ou seja, o que te atraiu neles? Para te auxiliar na síntese, destaque as seguintes informações: - Os objetivos do estudo. - Materiais e métodos utilizados. - Resultados encontrados. *Com estas informações você deverá realizar uma síntese sobre os artigos escolhidos. REFERÊNCIAS SUGERIDAS: BRASILEIRO FILHO, G. Bogliolo: patologia geral. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019. (Disponível em Minha Biblioteca) GROSSMAN, S.C., PORTH, C.M. Porth: fisiopatologia. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019. (Disponível em Minha Biblioteca) KARAJA, S. N.; et al. A influência da vitamina D na Covid-19. Brazilian Journal of Development, v. 7, n. 9, p. 87109-87121. DOI: 10.34117/bjdv7n9-055 MADIGAN, M.T. et al. Microbiologia de Brock. 14. ed. Editora: Artmed, 2016. (Minha biblioteca) NELSON, D. L.; COX, M. M.. Princípios de bioquímica de Lehninger. 7. ed. Porto Alegre: Artmed, 2019. PORTAL DE PESQUISA DA BVS. Guia rápido de pesquisa na BVS. São Paulo. Disponível em: https://bvsalud.org/wp-content/uploads/2016/05/Guia_rapido_pt_2016.pdf. Acesso em: 25 jan. 2021. RODWELL, V. W., et al. Bioquímica Ilustrada de Harper. 30. ed. Porto Alegre: AMGH, 2017. TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 6. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO - PTG SILVA, M.O.; RIBEIRO, A. S. Enfermeiros na linha de frente do combate à COVID-19: saúde profissional e assistência ao usuário. Research, Society and Development, v.9, n.8, 2020. SILVINO, V. O.; et al. Vitamina D e doenças infectocontagiosas na pandemia da COVID-19. Research, Society and Development, v. 9, n. 7, 2771974614, 2020. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4614 SIVERTHORN, D.U. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 7. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. (Disponível em Minha Biblioteca) SOEIRO, A. M et al. Posicionamento sobre o uso de antiplaquetários e anticoagulantes nos pacientes infectados pelo novo coronavírus (COVID-19) – 2020. Arq. Bras. Cardiol., v. 115, n. 2, p. 292-301, 2020. Disponível em http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0066- 782X2020000900292&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 23 jan. 2021. TORTORA, G. J.; FUNKE, B. R.; CASE, C. L. Microbiologia. 12. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. (Minha Biblioteca) VANPUTTE, C.; REGANM, J.; RUSSO, A. Anatomia e fisiologia de Seeley. 10. ed. Porto Alegre: AMGH Editora, 2016. (Disponível em Minha Biblioteca) NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL 1. O trabalho será realizado em grupos, de 02 a 07 alunos, no máximo. 2. A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos; no entanto, solicitamos que sigam as orientações do Tutor Presencial, responsável por cadastrar os grupos no sistema. 3. Importante: somente o líder do grupo conseguirá cadastrar o trabalho finalizado no sistema, o que deverá ser feito na pasta específica (“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme disposto no cronograma do curso. Não existe prorrogação para a postagem da atividade. 4. O trabalho final deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Universidade, sendo organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto, espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de citações e referências, entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no AVA. 5. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada no âmbito acadêmico. TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 7. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO - PTG 6. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma hipótese, trabalhos enviados em PDF. A seguir, apresentamos a vocês alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual: • Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT, com atendimento ao número de páginas solicitadas. • Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução, desenvolvimento e conclusão). • Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão. • Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade, criatividade, originalidade e autenticidade. • Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores eventualmente citados. Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhes atender em suas dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que vocês precisarem. Aproveite esta oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário. Bom trabalho a todos! Equipe de professores TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com