O documento descreve o trabalho da Agenda 21 realizado na Escola Estadual de Ensino Médio Boaventura Ramos Pacheco, localizada em Gramado, RS. O projeto envolveu diagnóstico com questionários para alunos e famílias, análise dos resultados e planejamento de atividades para as diferentes séries visando a conscientização ambiental e melhorias na escola. Atividades já realizadas incluíram projeto paisagístico e questionário sobre consumo de água.

1. AGENDA 21 LOCAL
Escola Estadual de Ensino Médio Boaventura Ramos Pacheco
blog: ramospacheco.blogspot.com
email: boaventura@gramadosite.com.br
Gramado RS Brasil
INTRODUÇÃO ATIVIDADES PLANEJADAS A ESCOLA BOAVENTURA
Os últimos anos foram de grandes E. F. Séries Iniciais: Recreio em Cores, O Estabelecimento de Ensino
discussões sobre Meio Ambiente levadas Cantinhos dos Murais, Confecção de Livros “Boaventura Ramos Pacheco” é criado com
principalmente pela realização da dos Sentimentos, Batata Quente do Elogio, o Decreto nº. 11643, de 26 de setembro de
Conferência do Rio de Janeiro sobre Meio Hora do Conto, Baralho dos Sentimentos 1960, funcionando em um prédio precário
Ambiente e Desenvolvimento – RIO 92 onde E. F. Séries Finais: Visitação aos atendendo 50 alunos de 1ª a 4ª séries. Em
ocorreram discussões e conclusões para a parques da cidade, Elaboração de jograis 1966 passou a ter 5ª série. Em 1983
Agenda 21, nos marcando a década da com o tema ambiental, Revitalização de área completou-se o Ensino Regular de 1º Grau.
Agenda 21 onde compromissos foram e gramada e da pracinha da escola e Em 1989 a escola passou a oferecer o
estão sendo firmados a fim de promover a Organização para aquisição de quadros Ensino Supletivo e em 1999 inicia o
preservação do meio ambiente. brancos para as salas de aula supletivo do Ensino Médio e em 2002 é
O documento passou a ser uma E. M: Produção de vídeos educativos instituído o ensino médio regular. Hoje a
referência para o desenvolvimento de pelos alunos, análise, interpretação e escola trabalha nos três turnos e conta com
políticas públicas e ações do setor privado discussões sobre consumo de água e aproximadamente 840 alunos da pré-escola
para proteção do ambiente e promoção do energia elétrica ao E. M. regular EJA. Atuam na escola 48
desenvolvimento limpo e sustentável. professores e cinco funcionárias.
EJA: Textos e discussões sobre
hábitos de higiene e saúde
ATIVIDADES JÁ REALIZADAS
TRABALHO DA AGENDA 21
EJA: T9 (2º ano do E. M.): Projeto
O projeto Agenda 21 na escola foi e
Paisagístico para melhoria visual da área
está sendo desenvolvido em três fases:
verde que foi o principal fato detectado na
1. Diagnóstico: dois questionários sendo
opinião dos alunos e famílias e a melhora da
respondidos pelas turmas e pelas famílias de
horta.
alunos que residem no bairro, sendo um
muito significativo sobre o bairro o gráfico 01
Gráfico 01: Opinião dos moradores do bairro sobre serviços
2. Resultados: levantamento, tabulação e
análise dos dados pelo grupo de professores
3. Planejamento: reuniões para discussão
dos dados e planejamento de atividades
ATIVIDADES JÁ REALIZADAS
EJA: T10 (3º ano do E. M.):
Elaboração de questionário aplicado em
todos os alunos do turno da noite sobre
Consumo de Água. O resultado foi:
Gráfico 02: Custo da conta de água nas residências dos
alunos da EJA da escola.
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