SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 30
Acentuação Gráfica
1ª aula
BNB – FGV
ANDRÉA CALAZANS
Acentuam-se as palavras
oxítonas (a tonicidade recai
sobre a última sílaba)
terminadas em:
a(s), e(s), o(s), em (ens).
sofá Paraná vatapás refém
parabéns vinténs picolé
Acentuam-se as vogais i e u tônicas que formam
hiato com a vogal anterior e ficam sozinhas na
sílaba ou seguidas de s na sílaba tônica.
Ex.: ru-í-do, ba-ú, ca-ís-te, sa-ú-de, sa-í-da, pa-
ís, Piauí, teiú
Atenção: O i e o u não serão mais
acentuados nas paroxítonas se vierem
depois de um ditongo. (novo acordo)
Ex: feiura, saiinha, bocaiuva, cheiinho
* Não se acentuam as vogais i e u que formam
hiato com a vogal anterior e ficam sozinhas na
sílaba, quando forem seguidas de nh.
feiura, saiinha, bocaiuva, cheiinho
Acentuam-se as palavras monossílabas tônicas
(que apresentam uma única sílaba, pronunciada
com intensidade), terminadas em:
-a(s), -e(s), -o(s).
Ex.: pé(s), pá(s), nó(s), mês, fé(s), rês, má(s)
Acentuam-se as paroxítonas (a tonicidade recai
sobre a penúltima sílaba) terminadas em –r, -l,
-n, -x, -ps, -i(s), -u(s), -ão(s), -on(s), -ã(s), -um,
uns, e ditongos seguidos ou não de –s.
Ex.: nível, hífen, caráter, júri(s), vírus, órgão,
próton, órfã(s), álbum,
fóruns, bíceps, série, colégio, estágio, área(s),
imundície, tábua(s).
Acentuam-se todas as palavras proparoxítonas (a
tonicidade recai sobre a antepenúltima sílaba).
Ex.: lâmpada, pêssego, ,âncora, esplêndido,
zoológico, etc
 As regras de acentuação relacionam-se com as
terminações das palavras.
 Observe as regras das oxítonas e das
paroxítonas. Note que as terminações que exigem
acento nas oxítonas não exigem nas palavras
paroxítonas e vice-versa, por isso não é necessário
decorar o grande número de terminações que exigem
acento nas paroxítonas. Basta que você conheça as
regras das oxítonas, que são em número bem menor.
Acentuam-se os ditongos orais abertos –
éu(s), -éi(s) e –ói(s).
Ex.: sói(s), fiéis, céu(s), troféu(s), carretéis, dói
Esta regra desapareceu para as palavras
paroxítonas. Observe:
Ex.: Jiboia, ideia, colmeia, paranoico,
debiloide, alcateia
7. Desapareceu o trema sobre a letra U em todas as
palavras do português.
Ex.: frequência, equino, aguentar, linguiça. etc
Permanece apenas nas palavras de língua estrangeira.
Ex.: Müller, Gisele Bündchen, Günther, etc
6. Acentua-se a primeira vogal do hiato –ôo
Ex.: enjoo, voo, perdoo, voo, zoo, magoo, etc.
Esta regra desapareceu. Agora se escreve:
A regra atual para acentuação no
português do Brasil manda acentuar
todos os ditongos abertos éu , éi , ói
(véu, geléia, heróico ). Pelo novo
acordo, palavras desse tipo passam a
ser escritas como:
a) geléia, véu, heróico
b) geleia, veu, heroico
c) geléia, veu, heróico
d) geleia, véu, heroico
e) geléia, véu, heroico
Qual das alternativas abaixo
apresenta todas as palavras grafadas
corretamente:
a) azaléia, império, atéia, heróico,
escarcéu
b) azaléia, império, atéia, heroico,
escarceu
c) azaleia, império, atéia, heróico,
escarcéu
d) azaleia, imperio, ateia, heroico,
escarceu
Os verbos ter, e vir, na 3a
pessoa do plural do presente do indicativo
são monossílabos tônicos terminados em -em. Pela regra dos
monossílabos, não deveriam ter acento. Entretanto acentua-se a
forma da 3a
pessoa do plural para diferenciá-la da forma do singular.
Ex.: Ele tem – eles têm Ele vem – eles vêm
Os verbos derivados de ter e vir como conter, deter, manter, reter,
provir apresentam formas oxítonas e acentuadas nas 3as.
pessoas do
presente do indicativo: acento agudo no singular e acento
circunflexo no plural.
Ex.: Ele contém – eles contêm Ele mantém – eles
mantêm
Ele detém – eles detêm Ele retém – eles retêm
Os verbos crer, dar, ler e ver e derivados no singular recebem
acento circunflexo no –e tônico e no plural recebem acento
circunflexo no primeiro –e da terminação –êem.
Esta regra desapareceu. Agora se escreve:
Ele crê – eles creem Ele dê – eles deem
Ele lê – eles leem Ele vê – eles veem
Pela nova regra, apenas uma dessas palavras
pode ser assinalada com acento circunflexo. Qual
delas?
a) môo
b) relêem
c) dôo
d) Pôde
e) descrêem
Usa-se acento diferencial para diferenciar as palavras homógrafas
(que têm a mesma escrita).
Essa regra desapareceu, exceto para os seguintes verbos:
pôr para diferenciar de por (preposição)
(verbo)
pôde para diferenciar de pode (presente)
(pretérito perfeito)
fôrma (s. modelo) forma – s.
aspecto
Ex.: Eis aqui a forma para pudim cuja forma de pagamento
você escolhe.
É facultativo o acento em:
(EHP) - Assinalar a alternativa incorreta
quanto ao emprego do acento diferencial.
a) Para pôr a casa em ordem foram
necessárias duas faxineiras.
b) Ontem ele não pôde comparecer, mas
hoje ele pode.
c) Encontrei um pêlo do gato na toalha
da mesa.
d) O ônibus só para se a campainha for
acionada.
e) Os pinguins migrarão para o polo
norte?
(FGV-2013)Assinale a alternativa
que indica a palavra que só pode
ser empregada com acento
gráfico.
a) Científico
b) É.
c) Até.
d) Físico
e) Vítima
(UEPG-PR) O item em que
necessariamente o vocábulo
deve receber acento gráfico é:
a) historia
b) ciume
c) amem
d) numero
e) ate
(UEPGPR) O vocábulo que
necessariamente deve receber
acento gráfico é:
a) historia
b) ciume
c) amem
d) numero
e) ate
Monossílabo tônico: 
a) o
b) lhe
c) e
d) luz
(FGV-RJ) Assinale a alternativa em
que todas as palavras estão
corretamente grafadas: 
a) raiz, raízes, sai, apóio, Grajau
b) carretéis, funis, índio, hifens, atrás
c) buriti, ápto, âmbar, dificil, almoço
d) órfão, afável, cândido, caráter,
Cristovão
e) chapéu, rainha, tatu, fossil, conteúdo
Baseando-se no novo acordo
ortográfico,assinale a opção em
que nenhuma das palavras
deverá receber acento.
a) baiuca, moinho, feiura, tainha
b) ceu, ideia, perdoo, pasteis
c) apoio, moo, bocaiuva, heroi
d) joia, hoteis, boia, voo
Acentuação Gráfica

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Analise sobre o poema ''Poética'' de Manuel Bandeira
Analise sobre o poema ''Poética'' de Manuel BandeiraAnalise sobre o poema ''Poética'' de Manuel Bandeira
Analise sobre o poema ''Poética'' de Manuel BandeiraMayara Maia
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagem Figuras de linguagem
Figuras de linguagem Denise
 
Anexo 4 sequência didática projeto curta-metragem
Anexo 4  sequência didática projeto curta-metragemAnexo 4  sequência didática projeto curta-metragem
Anexo 4 sequência didática projeto curta-metragemMariana Correia
 
A poesia de castro alves
A poesia de castro alvesA poesia de castro alves
A poesia de castro alvesma.no.el.ne.ves
 
Mapa Resumo classicismo
Mapa Resumo classicismoMapa Resumo classicismo
Mapa Resumo classicismoJulimac
 
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURAAULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURAMarcelo Cordeiro Souza
 
1ª série Ensino Médio - POSITIVO - Literatura - Unidade 1
1ª série Ensino Médio - POSITIVO - Literatura - Unidade 1 1ª série Ensino Médio - POSITIVO - Literatura - Unidade 1
1ª série Ensino Médio - POSITIVO - Literatura - Unidade 1 Faell Vasconcelos
 
Texto literário e não literário
Texto literário e não literárioTexto literário e não literário
Texto literário e não literárioFábio Guimarães
 
O que você precisa saber sobre charges e tirinhas
O que você precisa saber sobre charges e tirinhasO que você precisa saber sobre charges e tirinhas
O que você precisa saber sobre charges e tirinhasMiquéias Vitorino
 

Mais procurados (20)

LINGUAGEM CULTA X COLOQUIAL
LINGUAGEM CULTA X COLOQUIALLINGUAGEM CULTA X COLOQUIAL
LINGUAGEM CULTA X COLOQUIAL
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
Romantismo
RomantismoRomantismo
Romantismo
 
Analise sobre o poema ''Poética'' de Manuel Bandeira
Analise sobre o poema ''Poética'' de Manuel BandeiraAnalise sobre o poema ''Poética'' de Manuel Bandeira
Analise sobre o poema ''Poética'' de Manuel Bandeira
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagem Figuras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Quinhentismo
QuinhentismoQuinhentismo
Quinhentismo
 
Trovadorismo
TrovadorismoTrovadorismo
Trovadorismo
 
Anexo 4 sequência didática projeto curta-metragem
Anexo 4  sequência didática projeto curta-metragemAnexo 4  sequência didática projeto curta-metragem
Anexo 4 sequência didática projeto curta-metragem
 
A poesia de castro alves
A poesia de castro alvesA poesia de castro alves
A poesia de castro alves
 
O romance romântico
O romance românticoO romance romântico
O romance romântico
 
Mapa Resumo classicismo
Mapa Resumo classicismoMapa Resumo classicismo
Mapa Resumo classicismo
 
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURAAULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
 
Realismo - Naturalismo
Realismo - NaturalismoRealismo - Naturalismo
Realismo - Naturalismo
 
1ª série Ensino Médio - POSITIVO - Literatura - Unidade 1
1ª série Ensino Médio - POSITIVO - Literatura - Unidade 1 1ª série Ensino Médio - POSITIVO - Literatura - Unidade 1
1ª série Ensino Médio - POSITIVO - Literatura - Unidade 1
 
Funções da linguagem.pptx
Funções da linguagem.pptxFunções da linguagem.pptx
Funções da linguagem.pptx
 
Texto literário e não literário
Texto literário e não literárioTexto literário e não literário
Texto literário e não literário
 
Revisão – literatura II
Revisão – literatura IIRevisão – literatura II
Revisão – literatura II
 
Romantismo I
Romantismo IRomantismo I
Romantismo I
 
O que você precisa saber sobre charges e tirinhas
O que você precisa saber sobre charges e tirinhasO que você precisa saber sobre charges e tirinhas
O que você precisa saber sobre charges e tirinhas
 
Augusto dos Anjos
Augusto dos AnjosAugusto dos Anjos
Augusto dos Anjos
 

Semelhante a Acentuação Gráfica

Reforma ortográfica
Reforma ortográficaReforma ortográfica
Reforma ortográficamfmpafatima
 
exerc. nova ort. - acent. 1º ano.pdf
exerc. nova ort. - acent. 1º ano.pdfexerc. nova ort. - acent. 1º ano.pdf
exerc. nova ort. - acent. 1º ano.pdfLilianeBarros17
 
Acentuação gráfica. regras de acentuação gráfica
Acentuação gráfica. regras de acentuação gráficaAcentuação gráfica. regras de acentuação gráfica
Acentuação gráfica. regras de acentuação gráficaGrasiellePardinhoRod1
 
Mudanças na ortografia
Mudanças na ortografiaMudanças na ortografia
Mudanças na ortografiaGeyzon Almeida
 
Nova ortografia do português
Nova ortografia do portuguêsNova ortografia do português
Nova ortografia do portuguêsluizcarmo
 
Regras ortograficas (1)
Regras ortograficas (1)Regras ortograficas (1)
Regras ortograficas (1)Sonia Beth
 
Atividade sobre acentuação gráfica e o novo acordo ortográfico
Atividade sobre acentuação gráfica e o novo acordo ortográficoAtividade sobre acentuação gráfica e o novo acordo ortográfico
Atividade sobre acentuação gráfica e o novo acordo ortográficoanne carolyne
 
Guia prático nova ortografia pg10
Guia prático   nova ortografia pg10Guia prático   nova ortografia pg10
Guia prático nova ortografia pg10kisb1337
 

Semelhante a Acentuação Gráfica (20)

Acordo Ortográfico
Acordo OrtográficoAcordo Ortográfico
Acordo Ortográfico
 
Reforma ortográfica
Reforma ortográficaReforma ortográfica
Reforma ortográfica
 
exerc. nova ort. - acent. 1º ano.pdf
exerc. nova ort. - acent. 1º ano.pdfexerc. nova ort. - acent. 1º ano.pdf
exerc. nova ort. - acent. 1º ano.pdf
 
Dicas sobre a Nova Ortografia
Dicas sobre a Nova OrtografiaDicas sobre a Nova Ortografia
Dicas sobre a Nova Ortografia
 
Acentuação gráfica. regras de acentuação gráfica
Acentuação gráfica. regras de acentuação gráficaAcentuação gráfica. regras de acentuação gráfica
Acentuação gráfica. regras de acentuação gráfica
 
Nova ortografia
Nova ortografiaNova ortografia
Nova ortografia
 
Nova ortografia
Nova ortografiaNova ortografia
Nova ortografia
 
Mudanças na ortografia
Mudanças na ortografiaMudanças na ortografia
Mudanças na ortografia
 
Nova ortografia do português
Nova ortografia do portuguêsNova ortografia do português
Nova ortografia do português
 
Regras ortograficas (1)
Regras ortograficas (1)Regras ortograficas (1)
Regras ortograficas (1)
 
Novo acordo ortografico
Novo acordo ortograficoNovo acordo ortografico
Novo acordo ortografico
 
Nilza ativ5
Nilza ativ5Nilza ativ5
Nilza ativ5
 
REFORMA_ORTOGRAFICA[1].ppt
REFORMA_ORTOGRAFICA[1].pptREFORMA_ORTOGRAFICA[1].ppt
REFORMA_ORTOGRAFICA[1].ppt
 
Atividade sobre acentuação gráfica e o novo acordo ortográfico
Atividade sobre acentuação gráfica e o novo acordo ortográficoAtividade sobre acentuação gráfica e o novo acordo ortográfico
Atividade sobre acentuação gráfica e o novo acordo ortográfico
 
Guia prático da nova ortografia
Guia prático da nova ortografiaGuia prático da nova ortografia
Guia prático da nova ortografia
 
Guia prático nova ortografia
Guia prático   nova ortografiaGuia prático   nova ortografia
Guia prático nova ortografia
 
Acordo ortográfico (1)
Acordo ortográfico (1)Acordo ortográfico (1)
Acordo ortográfico (1)
 
Guia prático nova ortografia pg10
Guia prático   nova ortografia pg10Guia prático   nova ortografia pg10
Guia prático nova ortografia pg10
 
Nova Ortografia
Nova OrtografiaNova Ortografia
Nova Ortografia
 
Ortografia i
Ortografia iOrtografia i
Ortografia i
 

Mais de Andréa Calazans

Treino substantivo, adjetivo e advérbio
Treino substantivo, adjetivo e advérbioTreino substantivo, adjetivo e advérbio
Treino substantivo, adjetivo e advérbioAndréa Calazans
 
Folha de treinamento verbo
Folha de treinamento verboFolha de treinamento verbo
Folha de treinamento verboAndréa Calazans
 
7 folha de treinamento verbo
7   folha de treinamento  verbo7   folha de treinamento  verbo
7 folha de treinamento verboAndréa Calazans
 
250exercciosanlisesintticac 120626174509-phpapp02
250exercciosanlisesintticac 120626174509-phpapp02250exercciosanlisesintticac 120626174509-phpapp02
250exercciosanlisesintticac 120626174509-phpapp02Andréa Calazans
 

Mais de Andréa Calazans (9)

Treino substantivo, adjetivo e advérbio
Treino substantivo, adjetivo e advérbioTreino substantivo, adjetivo e advérbio
Treino substantivo, adjetivo e advérbio
 
Folha de treinamento verbo
Folha de treinamento verboFolha de treinamento verbo
Folha de treinamento verbo
 
Análise sintática 2014
Análise sintática 2014Análise sintática 2014
Análise sintática 2014
 
Folha isoladas
Folha  isoladasFolha  isoladas
Folha isoladas
 
Folha isoladas
Folha  isoladasFolha  isoladas
Folha isoladas
 
7 folha de treinamento verbo
7   folha de treinamento  verbo7   folha de treinamento  verbo
7 folha de treinamento verbo
 
Cronograma terça (noite)
Cronograma terça (noite)Cronograma terça (noite)
Cronograma terça (noite)
 
Acentuação com gabarito
Acentuação com gabaritoAcentuação com gabarito
Acentuação com gabarito
 
250exercciosanlisesintticac 120626174509-phpapp02
250exercciosanlisesintticac 120626174509-phpapp02250exercciosanlisesintticac 120626174509-phpapp02
250exercciosanlisesintticac 120626174509-phpapp02
 

Acentuação Gráfica

  • 1. Acentuação Gráfica 1ª aula BNB – FGV ANDRÉA CALAZANS
  • 2. Acentuam-se as palavras oxítonas (a tonicidade recai sobre a última sílaba) terminadas em: a(s), e(s), o(s), em (ens). sofá Paraná vatapás refém parabéns vinténs picolé
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Acentuam-se as vogais i e u tônicas que formam hiato com a vogal anterior e ficam sozinhas na sílaba ou seguidas de s na sílaba tônica. Ex.: ru-í-do, ba-ú, ca-ís-te, sa-ú-de, sa-í-da, pa- ís, Piauí, teiú Atenção: O i e o u não serão mais acentuados nas paroxítonas se vierem depois de um ditongo. (novo acordo) Ex: feiura, saiinha, bocaiuva, cheiinho * Não se acentuam as vogais i e u que formam hiato com a vogal anterior e ficam sozinhas na sílaba, quando forem seguidas de nh. feiura, saiinha, bocaiuva, cheiinho
  • 13.
  • 14.
  • 15. Acentuam-se as palavras monossílabas tônicas (que apresentam uma única sílaba, pronunciada com intensidade), terminadas em: -a(s), -e(s), -o(s). Ex.: pé(s), pá(s), nó(s), mês, fé(s), rês, má(s) Acentuam-se as paroxítonas (a tonicidade recai sobre a penúltima sílaba) terminadas em –r, -l, -n, -x, -ps, -i(s), -u(s), -ão(s), -on(s), -ã(s), -um, uns, e ditongos seguidos ou não de –s. Ex.: nível, hífen, caráter, júri(s), vírus, órgão, próton, órfã(s), álbum, fóruns, bíceps, série, colégio, estágio, área(s), imundície, tábua(s).
  • 16. Acentuam-se todas as palavras proparoxítonas (a tonicidade recai sobre a antepenúltima sílaba). Ex.: lâmpada, pêssego, ,âncora, esplêndido, zoológico, etc  As regras de acentuação relacionam-se com as terminações das palavras.  Observe as regras das oxítonas e das paroxítonas. Note que as terminações que exigem acento nas oxítonas não exigem nas palavras paroxítonas e vice-versa, por isso não é necessário decorar o grande número de terminações que exigem acento nas paroxítonas. Basta que você conheça as regras das oxítonas, que são em número bem menor.
  • 17. Acentuam-se os ditongos orais abertos – éu(s), -éi(s) e –ói(s). Ex.: sói(s), fiéis, céu(s), troféu(s), carretéis, dói Esta regra desapareceu para as palavras paroxítonas. Observe: Ex.: Jiboia, ideia, colmeia, paranoico, debiloide, alcateia
  • 18. 7. Desapareceu o trema sobre a letra U em todas as palavras do português. Ex.: frequência, equino, aguentar, linguiça. etc Permanece apenas nas palavras de língua estrangeira. Ex.: Müller, Gisele Bündchen, Günther, etc 6. Acentua-se a primeira vogal do hiato –ôo Ex.: enjoo, voo, perdoo, voo, zoo, magoo, etc. Esta regra desapareceu. Agora se escreve:
  • 19. A regra atual para acentuação no português do Brasil manda acentuar todos os ditongos abertos éu , éi , ói (véu, geléia, heróico ). Pelo novo acordo, palavras desse tipo passam a ser escritas como: a) geléia, véu, heróico b) geleia, veu, heroico c) geléia, veu, heróico d) geleia, véu, heroico e) geléia, véu, heroico
  • 20. Qual das alternativas abaixo apresenta todas as palavras grafadas corretamente: a) azaléia, império, atéia, heróico, escarcéu b) azaléia, império, atéia, heroico, escarceu c) azaleia, império, atéia, heróico, escarcéu d) azaleia, imperio, ateia, heroico, escarceu
  • 21. Os verbos ter, e vir, na 3a pessoa do plural do presente do indicativo são monossílabos tônicos terminados em -em. Pela regra dos monossílabos, não deveriam ter acento. Entretanto acentua-se a forma da 3a pessoa do plural para diferenciá-la da forma do singular. Ex.: Ele tem – eles têm Ele vem – eles vêm Os verbos derivados de ter e vir como conter, deter, manter, reter, provir apresentam formas oxítonas e acentuadas nas 3as. pessoas do presente do indicativo: acento agudo no singular e acento circunflexo no plural. Ex.: Ele contém – eles contêm Ele mantém – eles mantêm Ele detém – eles detêm Ele retém – eles retêm
  • 22. Os verbos crer, dar, ler e ver e derivados no singular recebem acento circunflexo no –e tônico e no plural recebem acento circunflexo no primeiro –e da terminação –êem. Esta regra desapareceu. Agora se escreve: Ele crê – eles creem Ele dê – eles deem Ele lê – eles leem Ele vê – eles veem Pela nova regra, apenas uma dessas palavras pode ser assinalada com acento circunflexo. Qual delas? a) môo b) relêem c) dôo d) Pôde e) descrêem
  • 23. Usa-se acento diferencial para diferenciar as palavras homógrafas (que têm a mesma escrita). Essa regra desapareceu, exceto para os seguintes verbos: pôr para diferenciar de por (preposição) (verbo) pôde para diferenciar de pode (presente) (pretérito perfeito) fôrma (s. modelo) forma – s. aspecto Ex.: Eis aqui a forma para pudim cuja forma de pagamento você escolhe. É facultativo o acento em:
  • 24. (EHP) - Assinalar a alternativa incorreta quanto ao emprego do acento diferencial. a) Para pôr a casa em ordem foram necessárias duas faxineiras. b) Ontem ele não pôde comparecer, mas hoje ele pode. c) Encontrei um pêlo do gato na toalha da mesa. d) O ônibus só para se a campainha for acionada. e) Os pinguins migrarão para o polo norte?
  • 25. (FGV-2013)Assinale a alternativa que indica a palavra que só pode ser empregada com acento gráfico. a) Científico b) É. c) Até. d) Físico e) Vítima
  • 26. (UEPG-PR) O item em que necessariamente o vocábulo deve receber acento gráfico é: a) historia b) ciume c) amem d) numero e) ate
  • 27. (UEPGPR) O vocábulo que necessariamente deve receber acento gráfico é: a) historia b) ciume c) amem d) numero e) ate
  • 28. Monossílabo tônico:  a) o b) lhe c) e d) luz (FGV-RJ) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas:  a) raiz, raízes, sai, apóio, Grajau b) carretéis, funis, índio, hifens, atrás c) buriti, ápto, âmbar, dificil, almoço d) órfão, afável, cândido, caráter, Cristovão e) chapéu, rainha, tatu, fossil, conteúdo
  • 29. Baseando-se no novo acordo ortográfico,assinale a opção em que nenhuma das palavras deverá receber acento. a) baiuca, moinho, feiura, tainha b) ceu, ideia, perdoo, pasteis c) apoio, moo, bocaiuva, heroi d) joia, hoteis, boia, voo