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Por isto, a segunda metade do século XIX
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O ensino primário torna-se obrigatório e,
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Igualmente se impulsionaram os ensinos
secundário e superior, que cresceram em
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  • 3. O cientismo e a sua fé inabalável no que diz respeito ao conhecimento vieram reforçar a importância que já os iluministas tinham dado ao conhecimento.
  • 4. O conhecimento era instrumento de progresso e felicidade.
  • 5. O ensino, que até estes dias era apenas abrangido pelas classes mais ricas torna-se mais generalizado, chegando a todas as classes sociais.
  • 6. A política exigia agora a participação do cidadão comum, transformando a instrução numa condição imprescindível do "voto esclarecido".
  • 7. Por isto, a segunda metade do século XIX corresponde, nos países industrializados, à época da alfabetização. O ensino primário torna-se obrigatório e, progressivamente, gratuito. Nasceu, assim, a escola pública, obrigatória e laica.
  • 8. Igualmente se impulsionaram os ensinos secundário e superior, que cresceram em número e renovaram os seus currículos de acordo com os progressos das ciências e as necessidades do mundo do trabalho.
  • 9. Foi então que se estruturou uma via cientifica em alternativa à educação humanística do Renascimento.
  • 10. História A Os caminhos da cultura 11º4A1 Ana Rita Miranda Ana Teresa Granja Colégio de São Gonçalo 2012/2013