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Albert Nilo da Costa
A Experiência da
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A formação do médico tem por objetivo dotar o
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“Os currículos devem permitir que os estudantes
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CUNHA, D. M. & LAUDARES, J. B. Trabalho: Um Objeto Transdisciplinar
esperando por Re-Conhecimento. IN: Trabalho: Diálogos
multidisciplinares. CUNHA, D. M. & LAUDARES (orgs.). Belo Horizonte:
Editora UFMG, 2009, p. 50-73.
MINAS GERAIS. Secretaria de Estado de Saúde. Atenção em Saúde
Mental. Marta Elizabeth de Souza. Belo Horizonte, 2006. 238 p.
SCHWARTZ, I & DURRIVE, L. (orgs.) Trabalho & Ergologia: Conversas
sobre a atividade humana. Tradução de Jussara Brito e Milton
Athayde... (et al). Niterói: Universidade Federal Fluminense, 2007.
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A Experiência da Formação, em Saúde Mental, na Graduação Médica da Unifenas-BH

  • 2. A Experiência da Formação, em Saúde Mental, na Graduação Médica da Unifenas-BH
  • 3. A formação do médico tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades gerais (BRASIL, 2001): •Atenção à saúde; •Tomada de decisões; •Comunicação e trabalho em equipe; •Liderança; •Administração e gerenciamento; •Educação permanente.
  • 4. Stairway to Heaven (1851) – Willian Rimer
  • 6. “Os currículos devem permitir que os estudantes construam seu próprio conhecimento baseados no que eles já sabem e usem tal conhecimento em atividades que requeiram tomada de decisão, resolução de problemas e discernimento” (1997 apud POSNER; MAMEDE, 2001)
  • 7. Especificamente na Unifenas-BH/Saúde Mental, o que estamos fazendo? •Antecipando as situações reais em Saúde Mental para o campo da formação médica e avaliando as consequências desse processo...
  • 8. inconsciência Síndromes Neuro e Psiquiátricas Síndromes Clínicas Síndromes Clínicas Internato Médico Supervisionado Atenção à Saúde do Adulto – Clínica Atenção à Saúde do Adulto – Cirúrgica Atenção à Saúde da Criança 1º/4º A 5º A 6º A Internato Médico Supervisionado Urgências Clínicas e em Saúde Mental Atenção à Saúde da Mulher e do Neonato Atenção Integral à Saúde SM 2/7P 5 S 20 H 11P 5 S 100 H Síndromes Clínicas e Cirúrgicas Síndromes Clínicas e Cirúrgicas Síndromes Clínicas e Cirúrgicas Síndromes Clínicas e Cirúrgicas
  • 9. Estratégia Educacional Período do curso Local de Prática e tempo de duração da atividade Metodologia de investigação e avaliação PMC - Prática Médica na Comunidade Primeiro ano Segundo Período ( o encontro com a loucura fora da crise) Centros de Convivência da Rede PBH de Saúde Mental – 16 semanas Oficinas e visitas práticas – ( CC, SRT, Suricato) Avaliação – Diário de campo/Portfólio Bloco – Síndromes Neuropsiquiátricas Quarto ano Sétimo Período Unidades Básicas de Saúde – Matriciamento de Saúde Mental – 5 semanas Trabalho em equipe Portfólio/construção do caso clínico Internato de Clínica Médica e Saúde Mental Sexto ano Décimo Primeiro Período CERSAM’s da Rede PBH de Saúde Mental – 5 semanas Trabalho em equipe Acolhimento da crise e construção de caso clínico Metodologia por estratégia de ensino: Antecipando o real em parceria com a PBH
  • 10.
  • 11.
  • 12. A ponte (1888) – Van Gogh
  • 13. OUTRO OLHAR Albert Nilo da Costa Alexandre de Araújo Pereira Enio Rodrigues da Silva
  • 15. O Médico (1891) – Sir Samuel Fildes
  • 16. Considerações finais: •Quais os reflexões dessa antecipação para a formação de um novo médico e para o resgate da clínica? •E para os movimentos de Reforma da Assistência em Psiquiatria e Saúde Mental? Agradecimentos: •Aos estudantes antimanicomiais; •À PBH – Saúde Mental; •À Prof. Dra. Rosa Malena - Coordenadora da Faculdade de Medicina- UNIFENAS-BH.
  • 17. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CUNHA, D. M. & LAUDARES, J. B. Trabalho: Um Objeto Transdisciplinar esperando por Re-Conhecimento. IN: Trabalho: Diálogos multidisciplinares. CUNHA, D. M. & LAUDARES (orgs.). Belo Horizonte: Editora UFMG, 2009, p. 50-73. MINAS GERAIS. Secretaria de Estado de Saúde. Atenção em Saúde Mental. Marta Elizabeth de Souza. Belo Horizonte, 2006. 238 p. SCHWARTZ, I & DURRIVE, L. (orgs.) Trabalho & Ergologia: Conversas sobre a atividade humana. Tradução de Jussara Brito e Milton Athayde... (et al). Niterói: Universidade Federal Fluminense, 2007. Título original: Travail & Ergologie - entretiens sur l’activité humaine. 309p.
  • 18. OBRIGADO! Albert Nilo da Costa albertniloc@gmail.com