O documento discute cadeias alimentares e fluxo de energia na biosfera. Explica que todas as formas de vida dependem da energia do Sol, que é capturada pelas plantas através da fotossíntese e transfere pela cadeia alimentar. Define produtores, consumidores e decompositores e como a energia flui deste modo na natureza.
CADEIA ALIMENTAR. A cadeia alimentar é a sequência de organismos vivos em que um serve de alimento para outro. Várias cadeias interligadas formam teias. A cadeia alimentar refere-se às relações de alimentação existentes entre os seres vivos de um ecossistema. Na ordem hierárquica, as plantas são as produtoras, os animais são os consumidores e os fungos e bactérias são os decompositores. "A cadeia alimentar, também chamada de cadeia trófica, pode ser definida como uma sequência linear da transferência de matéria e energia em um ecossistema, na qual é possível observar uma sequência de organismos servindo de alimento para outros. Essa transferência sempre se inicia por um produtor e finaliza-se em um decompositor, sendo essa transferência unidirecional.
A seguir, vamos descobrir mais sobre a cadeia alimentar, conheceremos seus componentes, exemplos, entenderemos como a extinção pode afetá-la e por que ela não é a melhor forma de representar as relações de alimentação em um ecossistema."
O documento explica como a cadeia alimentar transfere energia entre organismos que dependem uns dos outros, começando com o Sol como a fonte primária de energia para os produtores através da fotossíntese. Ele descreve como a energia flui de produtores para consumidores e decompositores, formando teias alimentares complexas nos ecossistemas.
O documento discute as cadeias alimentares e sua importância para o fluxo de energia na biosfera. Explica que as plantas obtêm energia da fotossíntese usando luz solar, enquanto os animais consomem as plantas ou outros animais. Isso cria cadeias alimentares com produtores, consumidores e decompositores, com o sol fornecendo a energia final para todos os seres vivos.
O documento discute cadeias alimentares e o fluxo de energia através dos ecossistemas. Explica que todos os seres vivos precisam de energia, que pode vir do sol ou do consumo de outros seres vivos, e que as cadeias alimentares representam as relações trofícas entre os organismos de um ecossistema. Também aborda como a energia se dissipa a cada nível trófico, resultando em pirâmides ecológicas.
O documento discute cadeias alimentares e o fluxo de energia através dos ecossistemas. Explica que todos os seres vivos precisam de energia, que pode vir do sol ou do consumo de outros seres vivos, e que as cadeias alimentares representam as relações trofícas entre os organismos. Também aborda como a energia se dissipa a cada nível trófico, resultando em pirâmides ecológicas.
O documento discute fluxos de matéria e energia em ecossistemas, incluindo cadeias alimentares, teias alimentares, produtores, consumidores, decompositores, pirâmides ecológicas e ciclos biogeoquímicos. Explica que a energia flui de produtores para consumidores e decompositores, e que os ciclos biogeoquímicos reciclam elementos essenciais como a água através de ecossistemas.
1) O documento descreve cadeias alimentares e teias alimentares, incluindo produtores, consumidores e decompositores.
2) São definidos organismos autótrofos e heterótrofos. Produtores são sempre autótrofos.
3) Consumidores se alimentam de outros organismos e podem ser primários, secundários ou terciários. Decompositores transformam matéria orgânica em inorgânica.
O documento discute os fluxos de energia e ciclos de matéria nos ecossistemas. A energia solar é transformada em energia química pelos produtores através da fotossíntese. A matéria é transferida entre os seres vivos e é reciclada quando decomposta pelos decompositores. O fluxo de energia é unidirecional ao longo das cadeias alimentares.
CADEIA ALIMENTAR. A cadeia alimentar é a sequência de organismos vivos em que um serve de alimento para outro. Várias cadeias interligadas formam teias. A cadeia alimentar refere-se às relações de alimentação existentes entre os seres vivos de um ecossistema. Na ordem hierárquica, as plantas são as produtoras, os animais são os consumidores e os fungos e bactérias são os decompositores. "A cadeia alimentar, também chamada de cadeia trófica, pode ser definida como uma sequência linear da transferência de matéria e energia em um ecossistema, na qual é possível observar uma sequência de organismos servindo de alimento para outros. Essa transferência sempre se inicia por um produtor e finaliza-se em um decompositor, sendo essa transferência unidirecional.
A seguir, vamos descobrir mais sobre a cadeia alimentar, conheceremos seus componentes, exemplos, entenderemos como a extinção pode afetá-la e por que ela não é a melhor forma de representar as relações de alimentação em um ecossistema."
O documento explica como a cadeia alimentar transfere energia entre organismos que dependem uns dos outros, começando com o Sol como a fonte primária de energia para os produtores através da fotossíntese. Ele descreve como a energia flui de produtores para consumidores e decompositores, formando teias alimentares complexas nos ecossistemas.
O documento discute as cadeias alimentares e sua importância para o fluxo de energia na biosfera. Explica que as plantas obtêm energia da fotossíntese usando luz solar, enquanto os animais consomem as plantas ou outros animais. Isso cria cadeias alimentares com produtores, consumidores e decompositores, com o sol fornecendo a energia final para todos os seres vivos.
O documento discute cadeias alimentares e o fluxo de energia através dos ecossistemas. Explica que todos os seres vivos precisam de energia, que pode vir do sol ou do consumo de outros seres vivos, e que as cadeias alimentares representam as relações trofícas entre os organismos de um ecossistema. Também aborda como a energia se dissipa a cada nível trófico, resultando em pirâmides ecológicas.
O documento discute cadeias alimentares e o fluxo de energia através dos ecossistemas. Explica que todos os seres vivos precisam de energia, que pode vir do sol ou do consumo de outros seres vivos, e que as cadeias alimentares representam as relações trofícas entre os organismos. Também aborda como a energia se dissipa a cada nível trófico, resultando em pirâmides ecológicas.
O documento discute fluxos de matéria e energia em ecossistemas, incluindo cadeias alimentares, teias alimentares, produtores, consumidores, decompositores, pirâmides ecológicas e ciclos biogeoquímicos. Explica que a energia flui de produtores para consumidores e decompositores, e que os ciclos biogeoquímicos reciclam elementos essenciais como a água através de ecossistemas.
1) O documento descreve cadeias alimentares e teias alimentares, incluindo produtores, consumidores e decompositores.
2) São definidos organismos autótrofos e heterótrofos. Produtores são sempre autótrofos.
3) Consumidores se alimentam de outros organismos e podem ser primários, secundários ou terciários. Decompositores transformam matéria orgânica em inorgânica.
O documento discute os fluxos de energia e ciclos de matéria nos ecossistemas. A energia solar é transformada em energia química pelos produtores através da fotossíntese. A matéria é transferida entre os seres vivos e é reciclada quando decomposta pelos decompositores. O fluxo de energia é unidirecional ao longo das cadeias alimentares.
O documento descreve como as espécies de um mesmo ambiente formam cadeias alimentares, com os vegetais no primeiro elo como produtores de alimento e energia, e os consumidores que se alimentam uns dos outros em diferentes níveis, transferindo matéria e energia. Também explica o papel dos decompositores e como a energia diminui em cada elo da cadeia até chegar aos carnívoros de nível superior, que estão mais vulneráveis à extinção.
O documento descreve as cadeias alimentares e teias alimentares, definindo produtores, consumidores e decompositores. Explica que a energia flui de forma unidirecional dos produtores para os consumidores, enquanto a matéria circula. Detalha também os níveis tróficos dos organismos e a importância de se conhecer as cadeias alimentares para o controle natural do ecossistema.
O documento discute as cadeias alimentares e fluxo de energia em ecossistemas. Explica que a energia flui dos produtores, como plantas, aos decompositores, passando por vários níveis tróficos de consumidores, e parte da energia é perdida a cada transferência. As cadeias alimentares estão interligadas em redes alimentares complexas.
O documento discute as cadeias alimentares e fluxo de energia em ecossistemas. Explica que a energia flui dos produtores, como plantas, aos decompositores, passando por vários níveis tróficos de consumidores, e parte da energia é perdida a cada transferência. As cadeias alimentares estão interligadas em redes alimentares complexas.
1) Os ecossistemas são dinâmicos com fluxos contínuos de energia e matéria entre organismos. 2) As plantas e algas obtêm energia do sol e são os produtores primários. 3) Os organismos são classificados em produtores, consumidores e decompositores com base em sua capacidade de obter energia.
1) Os ecossistemas são dinâmicos com fluxos contínuos de energia e matéria entre organismos. 2) As plantas e algas obtêm energia do sol e produzem matéria orgânica, enquanto os heterotróficos dependem de consumir outros seres vivos. 3) A energia flui através das cadeias alimentares com perdas a cada nível, enquanto os ciclos de matéria mantêm os nutrientes circulando.
1) Os ecossistemas são dinâmicos com fluxos contínuos de energia e matéria entre organismos. 2) As plantas e algas obtêm energia do sol e produzem matéria orgânica, enquanto os heterotróficos dependem de consumir outros seres vivos. 3) A energia flui através das cadeias alimentares com perdas a cada nível, enquanto os ciclos de matéria mantêm os nutrientes circulando.
O documento apresenta conceitos básicos de ecologia, incluindo definições de indivíduo, espécie, população, comunidade, ecossistema e biosfera. Também discute níveis tróficos, cadeias alimentares e como plantas obtêm energia por meio da fotossíntese.
A fotossíntese transforma energia solar em energia química armazenada em alimentos como a glicose. As plantas usam a fotossíntese para produzir seus próprios alimentos, enquanto os animais dependem da cadeia alimentar para obter energia dos produtores. A energia flui de forma decrescente ao longo da cadeia, com apenas cerca de 10% transferida entre cada nível trófico.
O documento discute os conceitos de fluxo de energia e cadeias alimentares em ecossistemas, incluindo os papéis de produtores, consumidores e decompositores. Explica que a energia flui através dos níveis tróficos com perdas a cada nível, enquanto a matéria orgânica é reciclada através do ciclo de matéria. Também aborda os processos de sucessão ecológica primária e secundária.
O documento discute os conceitos de fluxo de energia e ciclo de matéria em ecossistemas, incluindo os tipos de seres vivos (autotróficos e heterotróficos), cadeias alimentares (produtores, consumidores primários, secundários e decompositores), e como a energia é transferida e a matéria é reciclada através dos níveis tróficos e do solo. Também aborda a sucessão ecológica e como as comunidades se desenvolvem ao longo do tempo até atingirem o está
O documento discute os conceitos-chave da ecologia, incluindo: (1) ecologia é o estudo da relação entre os seres vivos e seu ambiente; (2) ecossistemas são formados por seres vivos e fatores abióticos que interagem; (3) cadeias alimentares mostram como os seres vivos se alimentam uns aos outros dentro de um ecossistema.
O documento descreve as relações alimentares entre os organismos de um ecossistema, incluindo: 1) produtores realizam fotossíntese ou quimiossíntese para produzir matéria orgânica; 2) consumidores se alimentam de produtores ou de outros consumidores; 3) decompositores decompõem a matéria orgânica. O fluxo de energia vai dos produtores aos demais níveis tróficos, enquanto o fluxo de matéria é cíclico no ecossistema.
O documento discute os conceitos fundamentais da ecologia, incluindo o surgimento do termo "ecologia", as interações entre seres vivos e seu ambiente, e as principais ameaças ao meio ambiente. Também explica os conceitos de cadeia alimentar e teia alimentar, destacando como a energia flui e é transformada ao longo dos níveis tróficos, com menos energia disponível em cada nível sucessivo.
O documento descreve as cadeias alimentares, definindo-as como a relação ecológica entre os seres vivos na busca por energia através da alimentação. Explica que produtores como plantas produzem seu próprio alimento, enquanto consumidores como animais dependem de outros seres vivos e são classificados em primários, secundários e terciários. Finalmente, decompositores como fungos e bactérias decompõem materiais orgânicos.
O documento discute as relações entre os seres vivos em uma cadeia alimentar. Explica que os produtores, como plantas, produzem seu próprio alimento através da fotossíntese. Os consumidores se alimentam de outros organismos, sendo herbívoros ou carnívoros. Os decompositores se alimentam de matéria orgânica morta e reciclam nutrientes.
O documento discute a educação ambiental. Ele afirma que o objetivo principal da educação ambiental é transformar comportamentos e hábitos individuais, mas que informações sozinhas não são suficientes para promover mudanças, sendo necessário mais do que cartilhas para reduzir problemas como acidentes de trânsito. Ele também diz que as pessoas precisam de mais do que informações para serem mais ecológicas, questionando se cartilhas ambientais sozinhas seriam suficientes.
Ciências transferência de matéria e energia em um ecossistemaDorinha Matias
O documento discute a transferência de matéria e energia em um ecossistema. Explica que a fonte primária de energia é o sol e que todos os seres vivos precisam de matéria-prima e energia para viver, as quais são obtidas através da alimentação. Detalha as relações tróficas entre produtores, consumidores e decompositores e o conceito de cadeia alimentar.
O documento discute cadeias alimentares, níveis tróficos, tipos de consumidores e decompositores. Explica que a energia diminui em cada nível da cadeia e que as pirâmides ecológicas representam graficamente a transferência de matéria e energia nos ecossistemas.
1) O documento lista os nomes e símbolos dos elementos químicos, suas massas atômicas e estados físicos a 25°C.
2) Também fornece informações sobre notações químicas de íons e compostos inorgânicos.
3) Os elementos são organizados periodicamente com a série dos lantanídeos e actinídeos listados separadamente.
O documento discute cadeias alimentares e fluxo de energia em ecossistemas. É explicado que a energia disponível diminui em cada nível trófico da cadeia, com produtores no nível 1 e decompositores no final. Pirâmides ecológicas ilustram graficamente essas relações tróficas.
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O documento discute as cadeias alimentares e fluxo de energia em ecossistemas. Explica que a energia flui dos produtores, como plantas, aos decompositores, passando por vários níveis tróficos de consumidores, e parte da energia é perdida a cada transferência. As cadeias alimentares estão interligadas em redes alimentares complexas.
O documento discute as cadeias alimentares e fluxo de energia em ecossistemas. Explica que a energia flui dos produtores, como plantas, aos decompositores, passando por vários níveis tróficos de consumidores, e parte da energia é perdida a cada transferência. As cadeias alimentares estão interligadas em redes alimentares complexas.
1) Os ecossistemas são dinâmicos com fluxos contínuos de energia e matéria entre organismos. 2) As plantas e algas obtêm energia do sol e são os produtores primários. 3) Os organismos são classificados em produtores, consumidores e decompositores com base em sua capacidade de obter energia.
1) Os ecossistemas são dinâmicos com fluxos contínuos de energia e matéria entre organismos. 2) As plantas e algas obtêm energia do sol e produzem matéria orgânica, enquanto os heterotróficos dependem de consumir outros seres vivos. 3) A energia flui através das cadeias alimentares com perdas a cada nível, enquanto os ciclos de matéria mantêm os nutrientes circulando.
1) Os ecossistemas são dinâmicos com fluxos contínuos de energia e matéria entre organismos. 2) As plantas e algas obtêm energia do sol e produzem matéria orgânica, enquanto os heterotróficos dependem de consumir outros seres vivos. 3) A energia flui através das cadeias alimentares com perdas a cada nível, enquanto os ciclos de matéria mantêm os nutrientes circulando.
O documento apresenta conceitos básicos de ecologia, incluindo definições de indivíduo, espécie, população, comunidade, ecossistema e biosfera. Também discute níveis tróficos, cadeias alimentares e como plantas obtêm energia por meio da fotossíntese.
A fotossíntese transforma energia solar em energia química armazenada em alimentos como a glicose. As plantas usam a fotossíntese para produzir seus próprios alimentos, enquanto os animais dependem da cadeia alimentar para obter energia dos produtores. A energia flui de forma decrescente ao longo da cadeia, com apenas cerca de 10% transferida entre cada nível trófico.
O documento discute os conceitos de fluxo de energia e cadeias alimentares em ecossistemas, incluindo os papéis de produtores, consumidores e decompositores. Explica que a energia flui através dos níveis tróficos com perdas a cada nível, enquanto a matéria orgânica é reciclada através do ciclo de matéria. Também aborda os processos de sucessão ecológica primária e secundária.
O documento discute os conceitos de fluxo de energia e ciclo de matéria em ecossistemas, incluindo os tipos de seres vivos (autotróficos e heterotróficos), cadeias alimentares (produtores, consumidores primários, secundários e decompositores), e como a energia é transferida e a matéria é reciclada através dos níveis tróficos e do solo. Também aborda a sucessão ecológica e como as comunidades se desenvolvem ao longo do tempo até atingirem o está
O documento discute os conceitos-chave da ecologia, incluindo: (1) ecologia é o estudo da relação entre os seres vivos e seu ambiente; (2) ecossistemas são formados por seres vivos e fatores abióticos que interagem; (3) cadeias alimentares mostram como os seres vivos se alimentam uns aos outros dentro de um ecossistema.
O documento descreve as relações alimentares entre os organismos de um ecossistema, incluindo: 1) produtores realizam fotossíntese ou quimiossíntese para produzir matéria orgânica; 2) consumidores se alimentam de produtores ou de outros consumidores; 3) decompositores decompõem a matéria orgânica. O fluxo de energia vai dos produtores aos demais níveis tróficos, enquanto o fluxo de matéria é cíclico no ecossistema.
O documento discute os conceitos fundamentais da ecologia, incluindo o surgimento do termo "ecologia", as interações entre seres vivos e seu ambiente, e as principais ameaças ao meio ambiente. Também explica os conceitos de cadeia alimentar e teia alimentar, destacando como a energia flui e é transformada ao longo dos níveis tróficos, com menos energia disponível em cada nível sucessivo.
O documento descreve as cadeias alimentares, definindo-as como a relação ecológica entre os seres vivos na busca por energia através da alimentação. Explica que produtores como plantas produzem seu próprio alimento, enquanto consumidores como animais dependem de outros seres vivos e são classificados em primários, secundários e terciários. Finalmente, decompositores como fungos e bactérias decompõem materiais orgânicos.
O documento discute as relações entre os seres vivos em uma cadeia alimentar. Explica que os produtores, como plantas, produzem seu próprio alimento através da fotossíntese. Os consumidores se alimentam de outros organismos, sendo herbívoros ou carnívoros. Os decompositores se alimentam de matéria orgânica morta e reciclam nutrientes.
O documento discute a educação ambiental. Ele afirma que o objetivo principal da educação ambiental é transformar comportamentos e hábitos individuais, mas que informações sozinhas não são suficientes para promover mudanças, sendo necessário mais do que cartilhas para reduzir problemas como acidentes de trânsito. Ele também diz que as pessoas precisam de mais do que informações para serem mais ecológicas, questionando se cartilhas ambientais sozinhas seriam suficientes.
Ciências transferência de matéria e energia em um ecossistemaDorinha Matias
O documento discute a transferência de matéria e energia em um ecossistema. Explica que a fonte primária de energia é o sol e que todos os seres vivos precisam de matéria-prima e energia para viver, as quais são obtidas através da alimentação. Detalha as relações tróficas entre produtores, consumidores e decompositores e o conceito de cadeia alimentar.
O documento discute cadeias alimentares, níveis tróficos, tipos de consumidores e decompositores. Explica que a energia diminui em cada nível da cadeia e que as pirâmides ecológicas representam graficamente a transferência de matéria e energia nos ecossistemas.
Semelhante a A cadeia alimentar e sua importância para o fluxo de energia na biosfera.ppt (20)
1) O documento lista os nomes e símbolos dos elementos químicos, suas massas atômicas e estados físicos a 25°C.
2) Também fornece informações sobre notações químicas de íons e compostos inorgânicos.
3) Os elementos são organizados periodicamente com a série dos lantanídeos e actinídeos listados separadamente.
O documento discute cadeias alimentares e fluxo de energia em ecossistemas. É explicado que a energia disponível diminui em cada nível trófico da cadeia, com produtores no nível 1 e decompositores no final. Pirâmides ecológicas ilustram graficamente essas relações tróficas.
1. A sequência que começa com 30 e 16 é 30, 14, 12. Uma sequência de cinco termos com o quarto sendo 1 e o quinto 2 é 16, 15, 13, 1, 2. Os valores possíveis para o segundo termo de uma sequência de três termos começando com 25 são 9 ou 12.
2. O documento apresenta problemas sobre sequências numéricas, pilhas numeradas e áreas de figuras geométricas.
1) O documento descreve Gabriel preenchendo um quadrado 3x3 com números onde a média dos números na horizontal, vertical ou diagonal é o número do meio.
2) Paulinho coloca peças geométricas em balanças e observa os resultados para determinar seus pesos relativos.
3) Joãozinho faz divisões e conta os resultados inteiros e maiores que 0,5.
O documento apresenta diversas atividades realizadas em uma escola infantil, incluindo uma aula de história com piadas, um jogo de adivinhas, e alunos caracterizados como Lampião e Maria Bonita em um desfile. Há também menções à importância do brincar na aprendizagem, da poesia, do tangram e da reciclagem.
O documento discute tópicos relacionados à educação infantil, incluindo: 1) Dicas educacionais para pais, professores e alunos disponíveis em cartazes para download; 2) Sugestões de brinquedos adequados para diferentes faixas etárias de crianças; 3) A importância da higiene pessoal e dos hábitos de limpeza desde a infância.
O documento discute a importância da higiene bucal para crianças e oferece dicas para pais criarem o hábito da leitura nos filhos. Também fala sobre um programa do Itaú que distribui livros infantis, cantigas de roda e parlendas tradicionais, e sugere o site Mundo do Sítio como recurso educativo.
Este documento resume o boletim escolar da Escola Tenente Avelino Gomes para o mês de outubro de 2011. O boletim celebra o Dia do Professor e traz homenagens, poemas e atividades realizadas na escola em comemoração à data. Também apresenta notícias sobre eventos locais, dicas, curiosidades e entretenimento.
1) O documento relata sobre o desfile de 7 de setembro em Cariré, com a participação de várias escolas municipais.
2) A Escola Tenente Avelino Gomes representou a caatinga no desfile.
3) O evento foi um sucesso e contou com a participação ativa de alunos, professores e autoridades locais.
1) O documento descreve as atividades realizadas na Escola Tenente Avelino Gomes para comemorar o Dia das Crianças, incluindo uma festa com brincadeiras, lanche e presentes para os alunos.
2) As crianças participaram de teatro, dança, apresentações musicais e jogos como cama elástica e piscina de bolinhas.
3) A comunidade também celebrou o dia das crianças com distribuição de presentes e brincadeiras na praça.
O documento relata as atividades realizadas na Escola Tenente Avelino Gomes, incluindo um piquenique literário no campo com alunos do 9o ano, uma aula sobre conservação do solo na pedreira de Anil com alunos do 8o ano, e projetos de arborização e horta na escola.
O documento resume as atividades realizadas por alunos e professores da Escola Tenente Avelino Gomes, incluindo projetos de horta, plantas medicinais, e eventos como o Dia do Livro.
O documento relata sobre um evento junino realizado na Escola Tenente Avelino Gomes, com apresentações de quadrilhas e distribuição de mudas de plantas para os alunos. Também menciona sobre uma mostra literária na Universidade e as aulas de arte na escola, onde os alunos criaram casinhas com palavras de incentivo.
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A cadeia alimentar e sua importância para o fluxo de energia na biosfera.ppt
1. Ciências da Natureza e suas
Tecnologias - Ciências
Ensino Fundamental, 6º Ano
A cadeia alimentar e sua importância
para o fluxo de energia na biosfera
2. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
A cadeia alimentar e sua importância para o fluxo de energia na
biosfera
Problematizando!
Sol, capim, boi, ser humano... De
que forma esses e outros seres vivos
dependem uns dos outros? E de que
forma eles dependem do Sol?
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3. Todos os seres vivos precisam de
energia para produzir as substâncias
necessárias à manutenção da vida e à
reprodução.
Obtendo Energia para Viver
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A cadeia alimentar e sua importância para o fluxo de energia na
biosfera
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4. Os seres vivos obtêm a energia
basicamente de duas maneiras: os
clorofilados, através da energia do
Sol, e os não-clorofilados, a partir do
consumo dos clorofilados.
Obtendo Energia para Viver
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biosfera
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5. Ao comer um bife, mastigamos a
carne de um boi, que se alimentou
de capim. Este é um exemplo bem
simples de cadeia alimentar.
Cadeia Alimentar
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biosfera
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6. Cadeia alimentar representa a
relação de alimentação entre os
organismos, podendo ser
entendida como tudo aquilo
(animais ou plantas) que faz parte
do ciclo alimentar de um ser vivo.
Cadeia Alimentar
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biosfera
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7. Podemos representar :
Capim → boi → ser humano
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A cadeia alimentar e sua importância para o fluxo de energia na
biosfera
As setas indicam “serve de alimento para”.
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8. Ou
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9. Cadeia Alimentar
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biosfera
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Domínio
Público
10. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
A cadeia alimentar e sua importância para o fluxo de energia na
biosfera
Vejamos outros exemplos de
cadeia alimentar encontradas
na natureza
Cadeia alimentar terrestre
Imagem: Lady of Hats / Creative
Commons CC0 1.0 Universal Public
Domain Dedication.
11. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
A cadeia alimentar e sua importância para o fluxo de energia na
biosfera
Cadeia alimentar aquática
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Lokal
Profil
/
Domínio
Público
12. Podemos observar, a partir das três
cadeias anteriores, que os
organismos conseguem alimento
comendo outro ser vivo, menos as
plantas e algas que ficam no início
das cadeias.
Cadeia Alimentar
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biosfera
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13. Então, como as plantas e as algas
se alimentam?
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biosfera
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14. As plantas e as algas não se
alimentam de outros seres vivos:
elas são capazes de produzir várias
substâncias que vão formar seu
corpo e fazê-las crescer.
Cadeia Alimentar
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biosfera
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15. Para isso, elas realizam uma
transformação química chamada
fotossíntese. A partir da
fotossíntese, as plantas retiram
água e sais minerais do solo pelas
raízes.
Cadeia Alimentar
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biosfera
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16. Entendendo o processo da fotossíntese
Siga o link abaixo, e entenda o
processo:
http://www.smartkids.com.br/desen
hos-animados/fotossintese.html
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
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biosfera
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17. Dependendo da posição em que
ocupam na cadeia alimentar, os
organismos podem ser
classificados em:
Fluxo de energia em uma cadeia alimentar
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A cadeia alimentar e sua importância para o fluxo de energia na
biosfera
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18. São aqueles capazes de produzir o
próprio alimento (autótrofos), seja
por meio da fotossíntese ou da
quimiossíntese.
1. Produtores
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
A cadeia alimentar e sua importância para o fluxo de energia na
biosfera
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19. São organismos heterótrofos,
podem se alimentar diretamente
dos produtores (consumidor
primário) ou de outros
consumidores (consumidor
secundário, terciário, etc.).
2. Consumidores
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20. Se alimentam de organismos
mortos liberando a matéria
orgânica de volta ao ambiente.
3. Decompositores
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21. Na Prática...
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Domínio
Público
22. Capim → produtor
Boi → consumidor primário
Homem → consumidor secundário
Obs.: Após a morte do homem,
entram em cena os
decompositores, liberando a
matéria orgânica de volta ao
ambiente.
Cadeia Alimentar
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23. Você compreendeu de onde vem
a energia que abastece as cadeias
alimentares?
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24. Pois é, do sol. É o sol que fornece,
sob a forma de luz, toda a energia
utilizada pelos produtores. E
quando um animal come uma
planta, ele utiliza essa energia que
a planta armazenou.
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25. O sol é, portanto, a fonte de
energia que mantém a fotossíntese
na Terra e, consequentemente,
todas as formas de vida.
Cadeia Alimentar
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26. Nos ecossistemas, se estabelecem
muitas cadeias alimentares, que
se entrelaçam formando uma rede
ou teia alimentar. Ela representa
as várias maneiras em que a
energia contida no alimento flui
pela comunidade ecológica.
Teia Alimentar
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27. Esquema de uma teia alimentar
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A cadeia alimentar e sua importância para o fluxo de energia na
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28. E agora, será que você consegue
responder os questionamentos
propostos no início desta aula?
Voltando ao início!
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biosfera
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29. Sol, capim, boi, ser humano... De
que forma esses e outros seres vivos
dependem uns dos outros? E de que
forma eles dependem do Sol?
Veja novamente!
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A cadeia alimentar e sua importância para o fluxo de energia na
biosfera
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30. Após este estudo, esperamos que
você consiga compreender que
esses e outros seres vivos estão
ligados pela cadeia alimentar, que
é formada por:
Concluindo...
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31. • produtores, representados
pelas algas e pelas plantas;
• consumidores, que se
alimentam dos produtores ou
de outros consumidores;
Concluindo...
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32. • decompositores (bactérias e
fungos), que transformam a
matéria orgânica em
substâncias minerais que serão
assimiladas pelos produtores.
Concluindo...
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33. A produção de alimento pelas
plantas depende da energia do Sol,
por isso todos os seres vivos, direta
ou indiretamente, também
dependem dele.
Concluindo...
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34. Extras
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Sugestões de filmes:
• Procurando Nemo. Disney/Buena
Vista, 2003.
• O espanta tubarão. Paramount
Pictures, 2004.
• A Era do Gelo. Fox Filmes, 2001.
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35. Sugestões de pesquisas para os alunos:
• Animais brasileiros em risco de extinção;
• As principais ameaças à biodiversidade;
• Medidas necessárias para a preservação da
biodiversidade em nosso planeta;
• Os riscos causados à cadeia alimentar,
através de alterações no ambiente como o
lançamento de produtos nocivos no meio
ambiente.
Extras
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A cadeia alimentar e sua importância para o fluxo de energia na
biosfera
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GNU
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36. Referências
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A cadeia alimentar e sua importância para o fluxo de energia na
biosfera
GEWANDSZNAJDER, Fernando.
Ciências: O planeta Terra. São
Paulo. Ática, 2006. 5ª série.
Projeto Araribá: Ciências – 5ª
série/Obra Coletiva. 1ª ed. São
Paulo: Moderna, 2006.
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Ismail.alghussein
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37. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
2 a 8 Ismail.alghussein / GNU Free Documentation
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http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animals_ful
lquality.jpg
25/09/2012
9a Downtowngal / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Backlit_spri
ng_weeds.jpg
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9b Malene Thyssen / GNU Free Documentation
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http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Belted_gall
oway_bull.jpg
25/09/2012
9c Sacman76 / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Covino_bio.
jpg
25/09/2012
10 LadyofHats / Creative Commons CC0 1.0
Universal Public Domain Dedication
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Simplified_f
ood_chain.svg
25/09/2012
11 Lokal Profil / Domínio Público http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Food_chain.jpg 25/09/2012
12 a 16 Ismail.alghussein / GNU Free Documentation
License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animals_ful
lquality.jpg
25/09/2012
16 Minzinho / GNU Free Documentation License http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Fotoss%C3%AD
ntese.jpg
25/09/2012
17 a 20 Ismail.alghussein / GNU Free Documentation
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http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animals_ful
lquality.jpg
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21a Downtowngal / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Backlit_spri
ng_weeds.jpg
25/09/2012
38. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
21b Malene Thyssen / GNU Free Documentation
License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Belted_gall
oway_bull.jpg
25/09/2012
21c Sacman76 / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Covino_bio.
jpg
25/09/2012
22 a 26 Ismail.alghussein / GNU Free Documentation
License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animals_ful
lquality.jpg
25/09/2012
27 LadyofHats / Creative Commons CC0 1.0
Universal Public Domain Dedication
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Food_web_
diagram.svg
25/09/2012
28 a 36 Ismail.alghussein / GNU Free Documentation
License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animals_ful
lquality.jpg
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