SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Baixar para ler offline
Escreva uma fração equivalente a dois terços cujo denominador seja 18. .........................................
Escreva uma fração equivalente a três quartos, sendo trinta e cinco a soma do numerador com o
denominador.
Monte as frações dadas e simplifique-as se for o caso:
a) Seis oitavos ............................................................
b) Doze quinze avos ............................................................
c) Dez dezesseis avos ............................................................
d) Sete trinta e cinco avos ............................................................
e) Quarenta e oito cento e vinte avos ............................................................
f) Cento e noventa e dois duzentos e quarenta avos ............................................................
g) Duzentos e trinta e quatro trezentos e noventa ............................................................
h) Cento e setenta e cinco vinte e cinco avos ............................................................
Complete com os sinais de ou :
3
5
3
4
3
1


8
Leia as frações mistas por extenso:
7
6 6
2
8 8
2 2
2 2
7
8
2
9
8
7
3 ..........................................................................................................................
5
7
8
...........................................................................................................................
4
2
7
.............................................................................................................................
Agora transforme as frações mistas acima em frações impróprias:
Numa partida de Futebol, torciam para o time A,
6
para o time B. Qual a fração que representa
todos os torcedores? ......................................... Qual a maior torcida? ..........................................
Complete a tabela:
3
2
Nas bandeiras abaixo estão diversas frações:
a) Quais são as frações equivalentes a
2
:
.................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................ .
b) Quais são as frações equivalentes a
6
:
.................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................ .
c) Qual a bandeira equivalente a :
....................................................................................................................................
d) Qual a bandeira equivalente a : ...................................................................................................................................
..................................................................
...............................................................................................
Desenhe:
3
2
2
.................................................................................
...............................................................................................
..............................................................................................
Frações: exercícios de equivalência, soma, leitura e representação

Mais conteúdo relacionado

Mais de Autonoma

GABHumaitaLoteriaFracoes.doc
GABHumaitaLoteriaFracoes.docGABHumaitaLoteriaFracoes.doc
GABHumaitaLoteriaFracoes.docAutonoma
 
HumaitaLoteriaFracoes.doc
HumaitaLoteriaFracoes.docHumaitaLoteriaFracoes.doc
HumaitaLoteriaFracoes.docAutonoma
 
259891907-TeleCulinaria-Cozinha-Economica-Nº-51 (1).pdf
259891907-TeleCulinaria-Cozinha-Economica-Nº-51 (1).pdf259891907-TeleCulinaria-Cozinha-Economica-Nº-51 (1).pdf
259891907-TeleCulinaria-Cozinha-Economica-Nº-51 (1).pdfAutonoma
 
124990813-CULINARIA-JAPONEZA.pdf
124990813-CULINARIA-JAPONEZA.pdf124990813-CULINARIA-JAPONEZA.pdf
124990813-CULINARIA-JAPONEZA.pdfAutonoma
 
311484604-Gastro-Ed-10.pdf
311484604-Gastro-Ed-10.pdf311484604-Gastro-Ed-10.pdf
311484604-Gastro-Ed-10.pdfAutonoma
 
120957662-culinaria-japonesa.pdf
120957662-culinaria-japonesa.pdf120957662-culinaria-japonesa.pdf
120957662-culinaria-japonesa.pdfAutonoma
 
298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdf
298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdf298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdf
298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdfAutonoma
 
252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdf
252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdf252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdf
252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdfAutonoma
 
240327438-Livro-culinaria.pdf
240327438-Livro-culinaria.pdf240327438-Livro-culinaria.pdf
240327438-Livro-culinaria.pdfAutonoma
 
298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdf
298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdf298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdf
298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdfAutonoma
 
252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdf
252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdf252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdf
252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdfAutonoma
 
317857175-TeleCulinaria-Especial-Nº-1864.pdf
317857175-TeleCulinaria-Especial-Nº-1864.pdf317857175-TeleCulinaria-Especial-Nº-1864.pdf
317857175-TeleCulinaria-Especial-Nº-1864.pdfAutonoma
 
240327438-Livro-culinaria.pdf
240327438-Livro-culinaria.pdf240327438-Livro-culinaria.pdf
240327438-Livro-culinaria.pdfAutonoma
 
252328852-TeleCulinaria-Especial-Nº-1842-1.pdf
252328852-TeleCulinaria-Especial-Nº-1842-1.pdf252328852-TeleCulinaria-Especial-Nº-1842-1.pdf
252328852-TeleCulinaria-Especial-Nº-1842-1.pdfAutonoma
 
20631682-Revista-SaborIntenso-N-º4-Agosto-2009.pdf
20631682-Revista-SaborIntenso-N-º4-Agosto-2009.pdf20631682-Revista-SaborIntenso-N-º4-Agosto-2009.pdf
20631682-Revista-SaborIntenso-N-º4-Agosto-2009.pdfAutonoma
 
16149436-Revista-SaborIntenso-N-º2-Junho-2009.pdf
16149436-Revista-SaborIntenso-N-º2-Junho-2009.pdf16149436-Revista-SaborIntenso-N-º2-Junho-2009.pdf
16149436-Revista-SaborIntenso-N-º2-Junho-2009.pdfAutonoma
 
268609365-CULINARIA-ESPANHOLA-3.pdf
268609365-CULINARIA-ESPANHOLA-3.pdf268609365-CULINARIA-ESPANHOLA-3.pdf
268609365-CULINARIA-ESPANHOLA-3.pdfAutonoma
 
20631535-Revista-SaborIntenso-N-º3-Julho-2009.pdf
20631535-Revista-SaborIntenso-N-º3-Julho-2009.pdf20631535-Revista-SaborIntenso-N-º3-Julho-2009.pdf
20631535-Revista-SaborIntenso-N-º3-Julho-2009.pdfAutonoma
 
300240292-Culinaria-Viva-Express-Receitas.pdf
300240292-Culinaria-Viva-Express-Receitas.pdf300240292-Culinaria-Viva-Express-Receitas.pdf
300240292-Culinaria-Viva-Express-Receitas.pdfAutonoma
 
16074282-Revista-SaborIntenso-N-º1-Maio-2009.pdf
16074282-Revista-SaborIntenso-N-º1-Maio-2009.pdf16074282-Revista-SaborIntenso-N-º1-Maio-2009.pdf
16074282-Revista-SaborIntenso-N-º1-Maio-2009.pdfAutonoma
 

Mais de Autonoma (20)

GABHumaitaLoteriaFracoes.doc
GABHumaitaLoteriaFracoes.docGABHumaitaLoteriaFracoes.doc
GABHumaitaLoteriaFracoes.doc
 
HumaitaLoteriaFracoes.doc
HumaitaLoteriaFracoes.docHumaitaLoteriaFracoes.doc
HumaitaLoteriaFracoes.doc
 
259891907-TeleCulinaria-Cozinha-Economica-Nº-51 (1).pdf
259891907-TeleCulinaria-Cozinha-Economica-Nº-51 (1).pdf259891907-TeleCulinaria-Cozinha-Economica-Nº-51 (1).pdf
259891907-TeleCulinaria-Cozinha-Economica-Nº-51 (1).pdf
 
124990813-CULINARIA-JAPONEZA.pdf
124990813-CULINARIA-JAPONEZA.pdf124990813-CULINARIA-JAPONEZA.pdf
124990813-CULINARIA-JAPONEZA.pdf
 
311484604-Gastro-Ed-10.pdf
311484604-Gastro-Ed-10.pdf311484604-Gastro-Ed-10.pdf
311484604-Gastro-Ed-10.pdf
 
120957662-culinaria-japonesa.pdf
120957662-culinaria-japonesa.pdf120957662-culinaria-japonesa.pdf
120957662-culinaria-japonesa.pdf
 
298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdf
298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdf298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdf
298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdf
 
252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdf
252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdf252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdf
252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdf
 
240327438-Livro-culinaria.pdf
240327438-Livro-culinaria.pdf240327438-Livro-culinaria.pdf
240327438-Livro-culinaria.pdf
 
298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdf
298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdf298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdf
298966941-TeleCulinaria-Especial-Dezembro-2015.pdf
 
252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdf
252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdf252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdf
252444245-TeleCulinaria-Especial-Nº-1851.pdf
 
317857175-TeleCulinaria-Especial-Nº-1864.pdf
317857175-TeleCulinaria-Especial-Nº-1864.pdf317857175-TeleCulinaria-Especial-Nº-1864.pdf
317857175-TeleCulinaria-Especial-Nº-1864.pdf
 
240327438-Livro-culinaria.pdf
240327438-Livro-culinaria.pdf240327438-Livro-culinaria.pdf
240327438-Livro-culinaria.pdf
 
252328852-TeleCulinaria-Especial-Nº-1842-1.pdf
252328852-TeleCulinaria-Especial-Nº-1842-1.pdf252328852-TeleCulinaria-Especial-Nº-1842-1.pdf
252328852-TeleCulinaria-Especial-Nº-1842-1.pdf
 
20631682-Revista-SaborIntenso-N-º4-Agosto-2009.pdf
20631682-Revista-SaborIntenso-N-º4-Agosto-2009.pdf20631682-Revista-SaborIntenso-N-º4-Agosto-2009.pdf
20631682-Revista-SaborIntenso-N-º4-Agosto-2009.pdf
 
16149436-Revista-SaborIntenso-N-º2-Junho-2009.pdf
16149436-Revista-SaborIntenso-N-º2-Junho-2009.pdf16149436-Revista-SaborIntenso-N-º2-Junho-2009.pdf
16149436-Revista-SaborIntenso-N-º2-Junho-2009.pdf
 
268609365-CULINARIA-ESPANHOLA-3.pdf
268609365-CULINARIA-ESPANHOLA-3.pdf268609365-CULINARIA-ESPANHOLA-3.pdf
268609365-CULINARIA-ESPANHOLA-3.pdf
 
20631535-Revista-SaborIntenso-N-º3-Julho-2009.pdf
20631535-Revista-SaborIntenso-N-º3-Julho-2009.pdf20631535-Revista-SaborIntenso-N-º3-Julho-2009.pdf
20631535-Revista-SaborIntenso-N-º3-Julho-2009.pdf
 
300240292-Culinaria-Viva-Express-Receitas.pdf
300240292-Culinaria-Viva-Express-Receitas.pdf300240292-Culinaria-Viva-Express-Receitas.pdf
300240292-Culinaria-Viva-Express-Receitas.pdf
 
16074282-Revista-SaborIntenso-N-º1-Maio-2009.pdf
16074282-Revista-SaborIntenso-N-º1-Maio-2009.pdf16074282-Revista-SaborIntenso-N-º1-Maio-2009.pdf
16074282-Revista-SaborIntenso-N-º1-Maio-2009.pdf
 

Último

DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.MrPitobaldo
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 

Último (20)

DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 

Frações: exercícios de equivalência, soma, leitura e representação