O documento discute os principais conceitos de morfologia, que estuda a estrutura interna das palavras. Apresenta os tipos de morfemas como lexicais, derivacionais e flexionais. Explica processos de formação de palavras como derivação, composição e casos especiais como hibridismo, abreviação e onomatopeia.
Tempos do verbo, Modos do verbo, Indicativo, Subjuntivo, Imperativo, Presente, Pretérito perfeito, Pretérito imperfeito, Pretérito mais-que-perfeito, Futuro do presente, Futuro do pretérito. Visite o site http://manoelneves.com e saiba mais!
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Material de Português sobre uso formal da língua, apresentado pela professora Isabel Oliveira aos alunos do 1º ano do Ensino Médio do colégio 7 de Setembro.
Substantivos são palavras que nomeiam seres, objetos, fenômenos, lugares, qualidades, ações, dentre outros.
Eles podem ser flexionados em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (aumentativo e diminutivo).
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Substantivos são palavras que nomeiam seres, objetos, fenômenos, lugares, qualidades, ações, dentre outros.
Eles podem ser flexionados em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (aumentativo e diminutivo).
Do mundo civilizado no antigo Oriente, exceto a Bíblia, não ficou conservado nenhum monumento literário. A queda dos antigos impérios da Babilônia, Assíria, Egito e Pérsia, levaram ao desaparecimento dos velhos povos orientais, excluindo os judeus.
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
4. Tipos de Morfemas
Morfemas Lexicais – Radicais:
Cavalo
Cavalgada
Cavaleiro
Cavalete
Obs.: Não confundir Radical com Raiz.
Palavras cognatas
5. Morfemas Derivacionais:
Afixos
Ex.: /in-/ + /feliz/= infeliz
prefixo Adjetivo Adjetivo
infeliz + /-mente/ = infelizmente
Adjetivo Sufixo Advérbio
Prefixos: alteram o sentido, mas
não a classe das palavras.
Sufixos: alteram o sentido das
palavras, podendo também alterar
suas classes.
6. Morfemas Flexionais – Desinências
Nomes
Ex.: meninoø Professorø
meninas Professora
Alomorfia: dois morfes diferentes codificando o
mesmo morfema. Ex.: /-o/ e /ø/ indicam gênero
masculino.
Número
Gênero
Par de opostos
7. Casos especiais:
Lápis o lápis; os lápis
Estudante a estudante, o estudante
Morfema latente: a marcação de gênero
e de número ocorre sintaticamente e
não morfologicamente.
9. Morfema classificatório – Vogal temática
Verbais: cantar
vender
dormir
Nominais: carta
embarque
livro
Conjugações verbais
Não são morfemas
de gênero porque
não há um par de
opostos
16. Parassintética:
PREFIXO + BASE + SUFIXO
- Verbos de mudança de estado;
- Adjetivos terminados em /-ada/
/en-/ + velho + /-ecer/ = envelhecer
*envelho *velhecer
/des-/ + dente + /-ada/ = desdentada
*desdente
17. Casos Especiais:
Derivação Regressiva ou deverbal
Verbo>Nome
gritar > grito
Atacar > ataque
- Quando o substantivo indicar ação: o verbo
será a forma primitiva;
- Quando o substantivo indicar um objeto: o
verbo será a forma nominal.
Ex.: Perfume > Perfumar
Alfinete > Alfinetar
18. Derivação imprópria: quando ocorre mudança
na classe das palavras sem que haja algum
processo de derivação.
Ex.: alto
O homem é alto (adjetivo)
A menina fala alto (advérbio)
* Nomes próprios tornam-se nomes comuns:
Maisena Amido de Milho
Bombril lã de aço