(1) Este documento é uma ficha de avaliação diagnóstica para alunos entre 6o e 9o ano nas áreas de Geografia, Linguagem Cartográfica e Localização Espacial. (2) A ficha avalia habilidades dos alunos como interpretar mapas, identificar representações espaciais em imagens e gráficos, e compreender noções básicas de cartografia e como representar fenômenos geográficos. (3) As habilidades dos alunos são classificadas em três níveis: faz sozinho

1. FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 6º AO 9º ANO
Escola:
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Turma: ____ Turno: _________________ Professor(a):
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Período de avaliação:
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LEGENDA
(1) Faz sozinho – capacidades desenvolvidas – SIM.
(2) Faz com ajuda de um mediador – capacidades em desenvolvimento – ÀS VEZES.
(3) Ainda não faz – capacidades ainda não desenvolvidas – AINDA NÃO.
ÁREA DO CONHECIMENTO: GEOGRAFIA
LINGUAGEM LOCALIZAÇÃO
CARTOGRÁFICA ESPACIAL MOVIMENTOS DE PLACAS
ESCALAS MUDA O RELEVO
e
Compreende a noção de
dos
suas representações na
para a elaboração de
de
a
fenômenos geográficos e
analisa
tempo e no espaço as
a
dos
Interpreta as variadas
gravuras para situar no
e
linguagem
para obter
Orienta-se fazendo uso de
ordenamento do território.
Identifica representações
mapas, rosas dos ventos,
do espaço geográfico em
proporcionalidade-escala
Consegue fazer leitura e
análise de legendas nos
imagens, fotos, gráficos,
maneiras de ler Mapas.
básicas de cartografia
mapas
formas
pontos cardeais, etc
envolvendo noções
Resolve problema
NOME
textos científicos,
mapas e croquis.
vida cotidiana. .
e
espacialidade
Compreende
informações
a
cartográfica
fenômenos.
importância
representar
fotografias,
diferentes
Observa
mapas
Utiliza
etc