1) O documento apresenta um tema sobre frações matemáticas, incluindo representar partes de figuras geométricas como frações, ler e comparar frações, e resolver problemas envolvendo frações. 2) Aborda conceitos como frações equivalentes, ordenar frações, converter frações para decimais e vice-versa, e resolver problemas sobre porções e quantidades usando frações. 3) Fornece exercícios sobre estas noções fracionárias para os alunos praticarem.

1. 5º ano
Matemática
Tema: Frações
1. Cada uma das seguintes figuras está dividida em partes iguais:
1 2
3
4
5 6
a) Indica uma fração que represente a parte colorida de cada figura.
1- 2 - 3 - 4 - 5 - 6 -
b) Escreve a leitura de cada fração :
1. ------------------------------------------------------ 4. -----------------------------------------------------------
2. ------------------------------------------------------ 5. -----------------------------------------------------------
3. ------------------------------------------------------ 6. ----------------------------------------------------------
2. De entre as frações
𝟏
𝟐
;
𝟓
𝟏𝟎
;
𝟖
𝟐
;
𝟐
𝟏𝟎
indica:
a) A que representa o maior número inteiro;
b) A que representa o menor número racional;
c) A que é uma fracção decimal;
d) Duas fracções não equivalentes.
3. Pinta, em cada figura, a parte correspondente à fração dada.
2
1
4
3
5
2

2. 4. Escreve a fração da tabela que:.
a) Tem numerador 9; _________
b) Tem denominador 8; _________
c) Corresponde a 1 unidade ; ________
d) Corresponde a 2 unidades; ________
e) É equivalente a
2
1
; __________
f) É equivalente a
4
1
; __________
g) É decimal . __________
5. Completa:
a)
3
2
=
18
b)
18
15
=
72
60
c)
3
=
50
15
d)
7
=
88
56
6. Torna irredutíveis as fracções:
a)
48
36
= b)
210
240
=
7. Escreve uma fração equivalente a
8
1
com denominador 1000.
8. O João bebeu
4
1
de um pacote de sumo e o António bebeu
3
1
de outro pacote de sumo
com a mesma quantidade.
Qual dos dois bebeu mais sumo ? _______________________
9. Coloca por ordem decrescente :
2
3
15
3
4
7
2
2
1
6,0
8
1
12
6
100
13
5
10
11
8
50
12
12
28
7
10
18
2
16
16
9
4
15
5
6
18
12
3
20
7
15
9
18
18

3. 10. Escreve os numerais na forma de fracção decimal.
a) 0,9 = b) 0,125 = c) 0,72 = d) 3,4 =
11. A mãe da Cátia e do Fábio fez um bolo e dividiu-o em oito fatias iguais.
A mãe comeu uma fatia, a Cátia comeu duas; o Fábio, mais comilão, comeu três.
a) Assinala, de forma diferente, a porção comida por cada um.
b) Representa, por uma fracção, a parte comida:
- Pela mãe
- Pela Cátia
- Pelo Fábio
c) No total, que parte do bolo comeram ?
d) Que parte do bolo sobrou ?
12. O Sr António colocou a produção de feijão do seu quintal em 3 sacos.
a) Será que a colheita atingiu cinco quilos e meio?
b) A colheita de feijão branco foi maior do que a de feijão preto. Em quantos Kg?
13. Calcula e simplifica, sempre que possível:
a) 
12
10
12
15
12
3
b) 
5
4
15
5
15
29
c ) 1 +
10
6
+
5
4
= d)
7
2
+ 2 +
14
5
=

4. e)
2
3
-
6
5
= f)
8
7
- (10
3
+ 0,5 ) =
14. Resolve aplicando as propriedades da adição:
9
3
+ 0,4 +
9
6
+
5
7
+ 1,6 +
5
8
=
15. Indica, em cada caso, que percentagem dos retângulos está sombreada.
16. Calcula em que preço ficou o computador.
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sobre o preço marcado
€ 𝟔𝟒𝟎