O documento é uma avaliação mensal de um aluno que inclui informações sobre o nome do aluno, professor, e áreas acadêmicas. Inclui instruções para o aluno pintar uma gravura e questões sobre várias matérias como artes plásticas, estudo do meio, português e matemática.

1. Avaliação do mês de __________________
Nome : ___________________ Enc. de Educ. : ___________
Professor(a) : ______________ Informação : ______________

2. • Pinta a gravura da página anterior com materiais e técnicas à tua
escolha. Se preferires, podes recortar alguns elementos em
diferentes papéis de várias cores (lustro, seda, metalizado...) e
colá-los na gravura.
ÁREAS INFORMAÇÃO
EXP. E ED. PLÁSTICA
ESTUDO DO MEIO
LÍNGUA PORTUGUESA
MATEMÁTICA
Professor(a): ____________________________________ Data: __________
Enc. de Educ.: ___________________________________ Data: __________

3. Estudo do Meio
Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informação : _________________
1 – A água é indispensável à vida. Sem ela os animais e as plantas
não poderiam sobreviver. Existe em abundância na Natureza,
mas nem sempre apresenta o mesmo aspecto físico.
1.1 – Escreve o nome do estado físico em que a água se encontra
em cada imagem.
1.2 – Em qual das imagens a temperatura está mais baixa ?
A B C
A B C
1.3 – Como podes em tua casa obter água no estado sólido ?
2 – A seta indica a passagem de um estado físico da água, a outro.
Liga ao fenómeno correspondente.
líquido gasoso condensação
líquido sólido evaporação
gasoso líquido solidificação

4. 3 – Assinala com  a resposta certa.
A formação de nevoeiro deve-se…
à solidificação da água.
à condensação do vapor de água.
à evaporação da água.
3.1 – A qual dos fenómenos anteriores se deve a formação de sal,
nas salinas ?
4 – Escreve V (Verdadeiro) ou F (Falsa).
• Quando a condensação do vapor de água se dá nas camadas
altas da atmosfera forma-se o nevoeiro.
• A queda de água em forma de chuva, granizo ou neve
chama-se precipitação.
• Quando o vapor de água encontra superfícies frias, condensa-se
formando o orvalho.
5 – A imagem representa em esquema a viagem feita pela água
desde que sai do mar até que a ele regressa.
5.1 – Que nome dás a essa viagem ?
Viagem pela atmosfera.
Viagem aquática.
Ciclo da água.
5.2 – Escreve no desenho as letras correspondentes a cada um dos
fenómenos.
A - Precipitação B - Evaporação C Condensação

5. 6 – À noite, quando não há nuvens, podes ver o céu cheio de pontos
luminosos. Que nome se dá a esses pontos luminosos ?
7 – A Terra é o planeta que habitamos. A sua forma é
aproximadamente :
cúbica esférica circular quadrada
8 – O que é o Sistema Solar ?
8.1 – Escreve o nome do planeta que, em relação ao Sol se encontra:
mais próximo ►
mais afastado ►
na 3ª posição ►
9 – Relaciona correctamente :
Movimento de rotação estações do ano
Movimento de translação sucessão dos dias e das noites
10 – O que são as fases da Lua ? Escreve os seus nomes.
11 – Faz corresponder a cada um dos aglomerados populacionais.
vida muito agitada
aldeia
ar puro e sem poluição
cidade
poucas casas e pequenas
muito comércio e indústria
muitos habitantes
zona urbana

6. 12 – Assinala de acordo com o lugar onde vives :
cidade vila aldeia
13 – Qual é a cidade capital do teu
distrito ? Pinta-o no mapa.
13.1 – Escreve o nome de outras
cidades pertencentes ao teu
distrito.
MAPA
DE
PORTUGAL
18
17
16
15
13
14
12
11
10
9
6
8
7
5
4
3
2
DISTRITOS
N
S
O E
1
13.2 – Identifica os distritos
assinalados com os números:
1 ► _________________________
5 ► _________________________
9 ► _________________________
15 ► _________________________
4 ► _________________________
7 ► _________________________
13 ► _________________________
5 000 000 habitantes
10 000 000 habitantes
15 000 000 habitantes
14 – A população de Portugal é de, aproximadamente :
7 500 000 habitantes

7.  Lê o texto com atenção.
Língua Portuguesa
Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informação : _________________
Quicas
Era o Quicas.
Ninguém sabia de onde tinha vindo, ninguém lhe conhecia pai nem mãe. Quando,
certa noite, o senhor Joaquim Santos, mais conhecido por Quim Santos, dono da
Papelaria Santos, chegou a casa, viu, no degrau da entrada, qualquer coisa como
uma bola de trapos. Mas, ao agarrá-la para a deitar fora, sentiu que a bola tinha
pêlos, tinha picos e se mexia e gemia. Era um gato que parecia acabado de nascer
e abandonado por alguém ali. Quim Santos pôs o gatinho na palma da mão
esquerda e com a direita, abriu a porta, gritando :
– Maria! Olha o que nos vieram pôr em casa. A mulher apareceu, correndo, pegou
no bichinho que continuava a gemer, cheio de frio, talvez cheio de fome; e, dizendo
«coitadinho, coitadinho» pôs-se a aquecê-lo e foi buscar um pires com leite. Mal
abrindo os olhitos, mal seguro nas patinhas, ele deitou de fora a língua muito
pequenina e começou a lamber o pires. Assim o veio encontrar a filha dos donos da
casa, a Paulinha, que tinha pouco mais de um ano e quase só sabia dizer «papá» e
«mamã».
A menina pensou que era mais um brinquedo que o pai lhe trazia e quis pegar-lhe.
Mas a mãe disse-lhe :
– Cuidado! É um gato de verdade. É um gatinho. E, como a Paulinha teimava em
agarrá-lo, Quim Santos segurou-lhe os braços e explicou também :
– É um gatito. Ora diz lá : ga-ti-to.
E a Paulinha disse :
– Qui…cas.
– Quicas ? – repetiu o pai, a rir. – Pois então já tem nome : é o Quicas.
E assim o Quicas passou a fazer parte da família Santos.
Leonel Neves

8.  Responde às questões.
1 – Quem era o Quicas ?
2 – Onde foi encontrado ?
3 – Assinala com  a resposta certa.
I
não gostava de gatos.
era alérgico a gatos.
pensou tratar-se de uma bola de trapos.
4 – Como foi escolhido o nome do gato ?
Quando pegou no gatinho, o Quim Santos ia deitá-lo fora porque…
5 – Em quantos parágrafos está dividido o texto ?
1 – Escreve por palavras tuas, o significado de…
II
bola de trapos ►

9. 2 – A palavra Papelaria é da família de papel. Escreve outras palavras da mesma
família.
3 – Assinala o grupo em que todas as palavras, quanto à sílaba tónica, são graves.
4 – Considera a frase.
«O gatinho deitou de fora a língua muito pequena.»
papá
Quicas
ninguém
mãe
patinhas
pequenina
brinquedo
menina
braços
pai
família
Paulinha
4.1 – Divide a frase nos grupos constituintes.
4.2 – Classifica morfologicamente cada uma das palavras sublinhadas.
4.3 – Reescreve a frase com o verbo no Presente do Indicativo e o adjectivo no
grau superlativo absoluto sintético.
5 – No sétimo parágrafo do texto, a palavra gatito está dividida em sílabas.
Classifica-a quanto ao número de sílabas.
polissílabo
monossílabo
dissílabo

10. 6 – Escreve no grau aumentativo os nomes :
gato ► casa ►
7 – No texto seguinte falta a pontuação. Escreve-o de novo acrescentando a
pontuação adequada.
à noite quando o dono chegou a casa o gatinho fez-lhe uma festa e ele
disse ah que gato tão meiguinho
8 – Escolhe um dos verbos e completa-o nos tempos pedidos.
Presente do
Indicativo
Pretérito
Perfeito
Pretérito
Imperfeito
Futuro do
Indicativo
Eu
Tu
Ele
Nós
Vós
Eles
● chegar ● ter ● cuidar
8.1 – Inventa uma frase com o verbo que escolheste na 3ª pessoa do singular
do Futuro do Indicativo.

11. III
EXPRESSÃO ESCRITA
Inventa e escreve uma aventura vivida pelo Quicas e pela Paulinha.

12. M a t e m á t i c a
Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informação : _________________
1 – Escreve por ordem crescente as seguintes medidas:
2 – Faz corresponder correctamente.
3 – Calcula mentalmente.
4 – Escreve V (Verdadeiro) ou F (Falso).
13,6 hm 0,42 km 340 m 1460 cm 35,2 dam
_________ < _________ < _________ < _________ < _________
1 km
1 hm
1 dam
1 m
mil centímetros
centésima parte do hectómetro
mil metros
décima parte do quilómetro
15 x 100 = _________
12,4 x 1000 = ______
346 x 0,1 = _________
3,5 : 0,01 = ________
4250 : 100 = _________
1274 x 0,01 = ________
O número 8764302 há :
87643 centenas
87 milhões
8764 milhares

13. 5 – Assinala com  a resposta certa.
Para construir o sólido representado preciso de :
dois quadrados e três triângulos
cinco triângulos
três rectângulos e dois triângulos
três quadrados e dois círculos
6 – Completa a figura simétrica, considerando como eixo de
simetria a recta r
6.1 – Pinta as figuras onde é possível traçar eixos de simetria.

14. 1 3 , 5 8
x 4 , 5
10 – Efectua as operações e escreve o resultado por extenso.
Problemas
1 2 4 2 0 3 6
1
Dados Indicação Operação
R : _____________________________________________________________
Gastaram-se 0,25 desta peça de tecido para fazer
toalhas. Para cada toalha foram precisos 2 m.
a) Quantos metros de tecido se gastaram ?
Dados Indicação Operação
R : _____________________________________________________________
b) Quantas toalhas se fizeram ?
Dados Indicação Operação
c) Quantos metros de tecido sobraram ?
R : _____________________________________________________________