Educação Financeira PR

1. Educação Financeira
Tony Márcio Groch
1ª Série
A educação financeira e o dinheiro
Aula 1

3. Tema: Nossa relação com o
dinheiro
Série: 1ª
EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Conteúdo: A educação financeira
e o dinheiro

4. Nesta aula, vamos:
Compreender o conceito e a
importância da educação
financeira nos dias atuais
Identificar as motivações por
trás de uma compra:
necessidade x emoção
Analisar a evolução do dinheiro
ao longo do tempo, bem como
as fases do Capitalismo

5. • Ter uma educação financeira
permitirá a você desenvolver
um senso crítico a respeito
do dinheiro e do consumo.
• Você aprenderá a lidar
melhor com a sua mesada ou
seu salário, tendo uma vida
financeira saudável.
• Em vez de ser sempre um
problema, o dinheiro se
tornará uma solução!
Por que a educação financeira é importante?

6. As escolas se concentram nas habilidades
acadêmicas e profissionais mas não nas
habilidades financeiras. Isso explica por que
médicos, gerentes de banco e contadores
inteligentes que tiveram ótimas notas [...]
terão problemas financeiros durante toda a
sua vida.

7. Percebeu que a palavra-chave é dinheiro?
•Mas o que é dinheiro?
•Qual é sua evolução histórica?
•Qual é a origem desse recurso?

8. •O dinheiro é considerado um
instrumento financeiro utilizado para
compra e venda de produtos e serviços.
•meio de pagamento, na forma de moedas
ou cédulas, emitido e controlado pelo
governo de cada país.
O que é dinheiro?

9. •O dinheiro surgiu na Lídia (atual
Turquia), no século VII a.C., e suas
primeiras versões foram moedas.
•Só a partir de 1661 é que as
cédulas se espalharam pelo
mundo.
Qual é a origem do dinheiro?

10. •Nas primeiras sociedades, as
transações comerciais eram realizadas
com base em trocas, conforme as
necessidades de cada um.
•Esse sistema era chamado de
escambo.
Qual é a origem do dinheiro?

11. Se você tivesse um animal e quisesse algumas
frutas, era só negociar quantas frutas seu
animal (uma galinha, por exemplo) valia.
Como funcionava o escambo?

12. Ao longo dos anos, outras
formas de dinheiro foram
surgindo: cheques, cartões
e, mais recentemente,
moedas eletrônicas.
Evolução histórica do dinheiro

13. •Nos dias atuais praticamente não temos
mais necessidade de ter dinheiro (em
espécie) em nossas carteiras, pois
normalmente as pessoas deixam o dinheiro
no banco e mesmo assim conseguem
adquirir coisas e pagar suas contas, pois a
tecnologia permite que o dinheiro saia da
sua conta direto para a conta da pessoa de
quem você está comprando algo.
Evolução histórica do dinheiro

14. Falando em comprar, reflita:
Você compra por necessidade ou por
emoção?

15. Aqui vai um desafio! Reflita:
Pedro tem um smartphone modelo antigo
que funciona perfeitamente, mas surgiu
um lançamento no mercado. Alguns de
seus amigos, inclusive, já compraram o
novo modelo e estão comentando a
novidade.
• Para você, essa compra seria necessária?
• Será que o que está falando mais alto
aqui é a necessidade ou a emoção?

16. Se Pedro decidir comprar o smartphone
mesmo percebendo que não precisa dele,
a chave será conseguir dinheiro para
comprá-lo sem se endividar!
“Ai, mas eu queria tanto...”

17. Vamos pensar em uma situação prática:
Pedro tem um smartphone antigo, que vale
R$ 950,00. O modelo novo, recém lançado,
custa R$ 1350,00. E ele quer muito.
Como ele pode se programar pra comprar
esse novo smartphone?
(Vamos supor que ele tem R$250,00, por
mês para gastar com lanches da escola e
transporte, sabendo que por dia ele gasta
R$ 10,00 em passagem de ônibus)

18. Fazendo as contas:
A despesa com transporte, é uma
despesa essencial e ele não pode
abrir mão dela, então seus gastos
essenciais, com transporte por
semana e por mês, são...
(lembrando que ele precisa de R$10,00 por
dia para ir à escola)

19. Fazendo as contas:
A despesa com transporte, é uma
despesa essencial e ele não pode
abrir mão dela, então os gastos
essenciais, por semana são:
10 x 5 = 50 Por mês seria:
50 x 4 = 200.
Isso significa que sobra pra ele
R$ 50,00 por mês.

20. Fazendo as contas:
Se o novo smartphone custa R$ 1350,00 e
ele for poupar R$ 50,00 por mês, vai demorar
quanto tempo para comprar?

21. Fazendo as contas:
Se o novo smartphone custa R$ 1350,00 e
ele for poupar R$ 50,00 por mês, vai
demorar:
1350 : 50 = 27
27 meses pra comprar o smartphone e já não
será mais lançamento.

22. Fazendo as contas:
Pedro tem um smartphone que vale R$
950,00, então pode vender seu
smartphone antigo para comprar o
novo. Se fizer isso, em quanto tempo
consegue comprar o novo modelo?

23. Fazendo as contas:
Pedro tem um smartphone que vale R$
950,00, então pode vender seu
smartphone antigo e, dessa forma terá
esse valor já guardado:
1350 – 950 = 400
Assim, faltará R$ 400,00.
Em quantos meses ele conseguirá
guardar esta quantia?

24. Fazendo as contas:
Em quantos meses ele conseguirá
guardar R$ 400,00?
400 : 50 = 8
Em 8 meses!
Ah... Mas ele queria agora!

25. Consequências da compra por impulso:
Se ele comprar sem se planejar, está sujeito
à:
- Pagamento de juros
- Acúmulo de dívidas
- Seus pais acumularão dívidas que
poderão impactar no orçamento familiar
- Pode faltar dinheiro para necessidades
essenciais

26. Concluindo
A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento
Econômico (OCDE) define que a Educação Financeira é um
processo em que o indivíduo faz escolhas conscientes e se
mantém bem informado a respeito da economia para,
assim, elaborar a melhor forma de lidar com seu dinheiro.

27. Concluindo
Se desde a adolescência soubermos como é
importante administrar corretamente o nosso dinheiro,
quando formos adultos, esse processo será mais
fácil.
Outra possibilidade é a de levar as famílias estes
conhecimentos.

28. Concluindo
A importância e a evolução do
dinheiro
Comprar por necessidade ou
desejo.
A importância da educação
financeira