SlideShare uma empresa Scribd logo
Esta%s&ca:
Esta%s&ca: 
1. Introdução 
à 
Esta1s2ca; 
2. Conceitos: 
a) Variáveis; 
b) Universo 
esta1s2co 
ou 
população 
esta1s2ca; 
c) Amostra; 
d) ROL; 
e) Classes; 
f) Tabelas 
de 
Frequência; 
g) Representação 
Gráfica 
de 
uma 
distribuição 
de 
Freq.
Conceitos: 
Universo 
Esta%s&co 
ou 
População 
Esta%s&ca 
Universo 
Esta%s&co 
-­‐ 
consiste 
na 
totalidade 
de 
indivíduos 
de 
uma 
determinada 
população 
que 
são 
objeto 
da 
pesquisa 
e 
que 
podem 
fornecer 
dados 
sobre 
a 
variável 
pesquisada.
Conceitos: 
Universo 
Esta%s&co 
ou 
População 
Esta%s&ca 
Universo 
Esta%s&co 
-­‐ 
consiste 
na 
totalidade 
de 
indivíduos 
de 
uma 
determinada 
população 
que 
são 
objeto 
da 
pesquisa 
e 
que 
podem 
fornecer 
dados 
sobre 
a 
variável 
pesquisada. 
CENSO 
ou 
Recenseamento 
– 
segundo 
a 
ONU: 
“um 
recenseamento 
de 
população 
pode 
ser 
definido 
como 
o 
conjunto 
das 
operações 
que 
consistem 
em 
recolher, 
agrupar 
e 
publicar 
dados 
demográficos, 
econômicos 
e 
sociais 
rela<vos 
a 
um 
momento 
determinado 
ou 
em 
certos 
períodos, 
a 
todos 
os 
habitantes 
de 
um 
país 
ou 
território.“
Conceitos: 
Universo 
Esta%s&co 
ou 
População 
Esta%s&ca 
Universo 
Esta%s&co 
-­‐ 
consiste 
na 
totalidade 
de 
indivíduos 
de 
uma 
determinada 
população 
que 
são 
objeto 
da 
pesquisa 
e 
que 
podem 
fornecer 
dados 
sobre 
a 
variável 
pesquisada. 
CENSO 
ou 
Recenseamento 
– 
segundo 
a 
ONU: 
“um 
recenseamento 
de 
população 
pode 
ser 
definido 
como 
o 
conjunto 
das 
operações 
que 
consistem 
em 
recolher, 
agrupar 
e 
publicar 
dados 
demográficos, 
econômicos 
e 
sociais 
rela<vos 
a 
um 
momento 
determinado 
ou 
em 
certos 
períodos, 
a 
todos 
os 
habitantes 
de 
um 
país 
ou 
território.“ 
EXEMPLOS: 
O 
governo 
encomenda 
ao 
IBGE 
(InsDtuto 
Brasileiro 
de 
Geografia 
e 
EstaFsDca) 
uma 
pesquisa 
para 
conhecer 
o 
salário 
médio 
do 
brasileiro. 
O 
universo 
esta%s&co 
ou 
população 
esta%s&ca 
é, 
nesse 
caso, 
o 
conjunto 
de 
todos 
os 
assalariados 
brasileiros.
Conceitos: 
Universo 
Esta%s&co 
ou 
População 
Esta%s&ca 
Universo 
Esta%s&co 
-­‐ 
consiste 
na 
totalidade 
de 
indivíduos 
de 
uma 
determinada 
população 
que 
são 
objeto 
da 
pesquisa 
e 
que 
podem 
fornecer 
dados 
sobre 
a 
variável 
pesquisada. 
CENSO 
ou 
Recenseamento 
– 
segundo 
a 
ONU: 
“um 
recenseamento 
de 
população 
pode 
ser 
definido 
como 
o 
conjunto 
das 
operações 
que 
consistem 
em 
recolher, 
agrupar 
e 
publicar 
dados 
demográficos, 
econômicos 
e 
sociais 
rela<vos 
a 
um 
momento 
determinado 
ou 
em 
certos 
períodos, 
a 
todos 
os 
habitantes 
de 
um 
país 
ou 
território.“ 
EXEMPLOS: 
O 
governo 
encomenda 
ao 
IBGE 
(InsDtuto 
Brasileiro 
de 
Geografia 
e 
EstaFsDca) 
uma 
pesquisa 
para 
conhecer 
o 
salário 
médio 
do 
brasileiro. 
O 
universo 
esta%s&co 
ou 
população 
esta%s&ca 
é, 
nesse 
caso, 
o 
conjunto 
de 
todos 
os 
assalariados 
brasileiros. 
Um 
parDdo 
políDco 
quer 
conhecer 
a 
tendência 
do 
eleitorado 
quanto 
à 
preferência 
entre 
dois 
candidatos 
à 
presidência 
da 
República 
do 
Brasil. 
Para 
isso, 
encomenda 
uma 
pesquisa 
a 
uma 
empresa 
especializada. 
O 
universo 
esta%s&co 
ou 
população 
esta%s&ca 
é, 
nesse 
caso, 
o 
conjunto 
de 
todos 
os 
eleitores 
brasileiros.
Esta%s&ca: 
1. Introdução 
à 
Esta1s2ca; 
2. Conceitos: 
a) Variáveis; 
b) Universo 
esta1s2co 
ou 
população 
esta1s2ca; 
c) Amostra; 
d) ROL; 
e) Classes; 
f) Tabelas 
de 
Frequência; 
g) Representação 
Gráfica 
de 
uma 
distribuição 
de 
Freq.
Conceitos: 
Amostra 
Amostra 
-­‐ 
consiste 
em 
um 
subconjunto 
do 
Universo 
EstaFsDco 
que 
é 
usado 
para 
se 
entender 
o 
todo.
Conceitos: 
Amostra 
Amostra 
-­‐ 
consiste 
em 
um 
subconjunto 
do 
Universo 
EstaFsDco 
que 
é 
usado 
para 
se 
entender 
o 
todo. 
EXEMPLOS: 
O 
governo 
encomenda 
ao 
IBGE 
(InsDtuto 
Brasileiro 
de 
Geografia 
e 
EstaFsDca) 
uma 
pesquisa 
para 
conhecer 
o 
salário 
médio 
do 
brasileiro. 
O 
universo 
estaFsDco 
ou 
população 
estaFsDca 
é, 
nesse 
caso, 
o 
conjunto 
de 
todos 
os 
assalariados 
brasileiros. 
Um 
parDdo 
políDco 
quer 
conhecer 
a 
tendência 
do 
eleitorado 
quanto 
à 
preferência 
entre 
dois 
candidatos 
à 
presidência 
da 
República 
do 
Brasil. 
Para 
isso, 
encomenda 
uma 
pesquisa 
a 
uma 
empresa 
especializada. 
O 
universo 
estaFsDco 
ou 
população 
estaFsDca 
é, 
nesse 
caso, 
o 
conjunto 
de 
todos 
os 
eleitores 
brasileiros.
Conceitos: 
Amostra 
Amostra 
-­‐ 
consiste 
em 
um 
subconjunto 
do 
Universo 
EstaFsDco 
que 
é 
usado 
para 
se 
entender 
o 
todo. 
EXEMPLOS: 
O 
governo 
encomenda 
ao 
IBGE 
(InsDtuto 
Brasileiro 
de 
Geografia 
e 
EstaFsDca) 
uma 
pesquisa 
para 
conhecer 
o 
salário 
médio 
do 
brasileiro. 
O 
universo 
estaFsDco 
ou 
população 
estaFsDca 
é, 
nesse 
caso, 
o 
conjunto 
de 
todos 
os 
assalariados 
brasileiros. 
Um 
parDdo 
políDco 
quer 
conhecer 
a 
tendência 
do 
eleitorado 
quanto 
à 
preferência 
entre 
dois 
candidatos 
à 
presidência 
da 
República 
do 
Brasil. 
Para 
isso, 
encomenda 
uma 
pesquisa 
a 
uma 
empresa 
especializada. 
O 
universo 
estaFsDco 
ou 
população 
estaFsDca 
é, 
nesse 
caso, 
o 
conjunto 
de 
todos 
os 
eleitores 
brasileiros. 
O 
grupo 
escolhido 
para 
a 
pesquisa 
na 
impossibilidade 
de 
entrevistar 
a 
todos 
é 
chamado 
de 
amostra 
.
Esta%s&ca: 
1. Introdução 
à 
Esta1s2ca; 
2. Conceitos: 
a) Variáveis; 
b) Universo 
esta1s2co 
ou 
população 
esta1s2ca; 
c) Amostra; 
d) ROL; 
e) Classes; 
f) Tabelas 
de 
Frequência; 
g) Representação 
Gráfica 
de 
uma 
distribuição 
de 
Freq.
Conceitos: 
ROL 
ROL 
-­‐ 
consiste 
em 
uma 
sequência 
ordenada 
(crescente 
ou 
decrescente) 
dos 
dados 
coletados 
da 
amostra. 
Podemos 
definir 
como 
toda 
sequência 
(a1; 
a2; 
a3;... 
; 
an) 
de 
dados 
numérico 
tal 
que:
Conceitos: 
ROL 
ROL 
-­‐ 
consiste 
em 
uma 
sequência 
ordenada 
(crescente 
ou 
decrescente) 
dos 
dados 
coletados 
da 
amostra. 
Podemos 
definir 
como 
toda 
sequência 
(a1; 
a2; 
a3;... 
; 
an) 
de 
dados 
numérico 
tal 
que: 
cada 
termo, 
a 
parDr 
do 
segundo, 
é 
maior 
ou 
igual 
ao 
seu 
antecessor 
(ordem 
crescente);
Conceitos: 
ROL 
ROL 
-­‐ 
consiste 
em 
uma 
sequência 
ordenada 
(crescente 
ou 
decrescente) 
dos 
dados 
coletados 
da 
amostra. 
Podemos 
definir 
como 
toda 
sequência 
(a1; 
a2; 
a3;... 
; 
an) 
de 
dados 
numérico 
tal 
que: 
cada 
termo, 
a 
parDr 
do 
segundo, 
é 
maior 
ou 
igual 
ao 
seu 
antecessor 
(ordem 
crescente); 
cada 
termo, 
a 
parDr 
do 
segundo, 
é 
menor 
ou 
igual 
ao 
seu 
antecessor 
(ordem 
decrescente).
Conceitos: 
ROL 
ROL 
-­‐ 
consiste 
em 
uma 
sequência 
ordenada 
(crescente 
ou 
decrescente) 
dos 
dados 
coletados 
da 
amostra. 
Podemos 
definir 
como 
toda 
sequência 
(a1; 
a2; 
a3;... 
; 
an) 
de 
dados 
numérico 
tal 
que: 
cada 
termo, 
a 
parDr 
do 
segundo, 
é 
maior 
ou 
igual 
ao 
seu 
antecessor 
(ordem 
crescente); 
cada 
termo, 
a 
parDr 
do 
segundo, 
é 
menor 
ou 
igual 
ao 
seu 
antecessor 
(ordem 
decrescente). 
Exemplo: 
Os 
cinco 
alunos 
de 
uma 
amostra 
apresentaram 
as 
seguintes 
notas 
na 
prova 
bimestral 
de 
matemáDca. 
6; 
4; 
8; 
7; 
8.
Conceitos: 
ROL 
ROL 
-­‐ 
consiste 
em 
uma 
sequência 
ordenada 
(crescente 
ou 
decrescente) 
dos 
dados 
coletados 
da 
amostra. 
Podemos 
definir 
como 
toda 
sequência 
(a1; 
a2; 
a3;... 
; 
an) 
de 
dados 
numérico 
tal 
que: 
cada 
termo, 
a 
parDr 
do 
segundo, 
é 
maior 
ou 
igual 
ao 
seu 
antecessor 
(ordem 
crescente); 
cada 
termo, 
a 
parDr 
do 
segundo, 
é 
menor 
ou 
igual 
ao 
seu 
antecessor 
(ordem 
decrescente). 
Exemplo: 
Os 
cinco 
alunos 
de 
uma 
amostra 
apresentaram 
as 
seguintes 
notas 
na 
prova 
bimestral 
de 
matemáDca. 
6; 
4; 
8; 
7; 
8. 
Apresentando 
esses 
dados 
em 
rol, 
temos: 
(4; 
6; 
7; 
8; 
8) 
ou 
(8; 
8; 
7; 
6; 
4).
FIM 
da 
Apresentação!

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Módulo 4 curaduría y compartición de contenidos.
Módulo 4 curaduría y compartición de contenidos.Módulo 4 curaduría y compartición de contenidos.
Módulo 4 curaduría y compartición de contenidos.
Jean André Cano Quevedo
 
Makalah agama ice
Makalah agama iceMakalah agama ice
Makalah agama ice
Operator Warnet Vast Raha
 
Презентация парфюмерного ателье Аромаобраз
Презентация парфюмерного ателье АромаобразПрезентация парфюмерного ателье Аромаобраз
Презентация парфюмерного ателье Аромаобраз
Вероника Бруховецкая
 
Narrow lanes Phase 2 TMA01 JCt 8 Open
Narrow lanes Phase 2 TMA01 JCt 8 OpenNarrow lanes Phase 2 TMA01 JCt 8 Open
Narrow lanes Phase 2 TMA01 JCt 8 Openjames berry
 
Ukraine english translation 683
Ukraine english translation 683Ukraine english translation 683
Ukraine english translation 683marche627
 
Scaffolding 1 a transitive & intransitive
Scaffolding 1 a   transitive & intransitiveScaffolding 1 a   transitive & intransitive
Scaffolding 1 a transitive & intransitive
Ameliya Lee
 
Novela da vida real
Novela da vida realNovela da vida real
Novela da vida real
Josimar Elias
 
Camina N19
Camina N19Camina N19
Camina N19
КПД плюс
 
Projeto Boas Práticas
Projeto Boas PráticasProjeto Boas Práticas
Projeto Boas Práticas
Gastão Monteiro Moutinho
 
Geo h e_9ano_cap18_site
Geo h e_9ano_cap18_siteGeo h e_9ano_cap18_site
Geo h e_9ano_cap18_site
rdbtava
 
Presentación porwer point
Presentación porwer pointPresentación porwer point
Presentación porwer point
jesusgmp
 
Finalistas Premios Social Media 2015
Finalistas Premios Social Media 2015Finalistas Premios Social Media 2015
Finalistas Premios Social Media 2015
Interlat
 
Chinese tourists 2014
Chinese tourists 2014Chinese tourists 2014
dissertation_defense_final
dissertation_defense_finaldissertation_defense_final
dissertation_defense_final
Yang Yang
 
MarketingPreso
MarketingPresoMarketingPreso
MarketingPreso
Mittal Shah
 
Apuntes Narrativa y Guión
Apuntes Narrativa y GuiónApuntes Narrativa y Guión
Apuntes Narrativa y Guión
Roger Crunch
 
Tradicoes daniela jessica_roberta_
Tradicoes daniela jessica_roberta_Tradicoes daniela jessica_roberta_
Tradicoes daniela jessica_roberta_
Daniela Moutinho
 
Sosialisasi Pilkada Pandeglang
Sosialisasi Pilkada PandeglangSosialisasi Pilkada Pandeglang
Sosialisasi Pilkada Pandeglang
Edi Brata
 
Gestão de Serviços de TI com a ITIL. Uma introdução
Gestão de Serviços de TI com a ITIL. Uma introduçãoGestão de Serviços de TI com a ITIL. Uma introdução
Gestão de Serviços de TI com a ITIL. Uma introdução
Rildo (@rildosan) Santos
 

Destaque (20)

Módulo 4 curaduría y compartición de contenidos.
Módulo 4 curaduría y compartición de contenidos.Módulo 4 curaduría y compartición de contenidos.
Módulo 4 curaduría y compartición de contenidos.
 
Makalah agama ice
Makalah agama iceMakalah agama ice
Makalah agama ice
 
Презентация парфюмерного ателье Аромаобраз
Презентация парфюмерного ателье АромаобразПрезентация парфюмерного ателье Аромаобраз
Презентация парфюмерного ателье Аромаобраз
 
Narrow lanes Phase 2 TMA01 JCt 8 Open
Narrow lanes Phase 2 TMA01 JCt 8 OpenNarrow lanes Phase 2 TMA01 JCt 8 Open
Narrow lanes Phase 2 TMA01 JCt 8 Open
 
Ukraine english translation 683
Ukraine english translation 683Ukraine english translation 683
Ukraine english translation 683
 
Scaffolding 1 a transitive & intransitive
Scaffolding 1 a   transitive & intransitiveScaffolding 1 a   transitive & intransitive
Scaffolding 1 a transitive & intransitive
 
Novela da vida real
Novela da vida realNovela da vida real
Novela da vida real
 
Camina N19
Camina N19Camina N19
Camina N19
 
Projeto Boas Práticas
Projeto Boas PráticasProjeto Boas Práticas
Projeto Boas Práticas
 
Geo h e_9ano_cap18_site
Geo h e_9ano_cap18_siteGeo h e_9ano_cap18_site
Geo h e_9ano_cap18_site
 
Presentación porwer point
Presentación porwer pointPresentación porwer point
Presentación porwer point
 
Finalistas Premios Social Media 2015
Finalistas Premios Social Media 2015Finalistas Premios Social Media 2015
Finalistas Premios Social Media 2015
 
Chinese tourists 2014
Chinese tourists 2014Chinese tourists 2014
Chinese tourists 2014
 
dissertation_defense_final
dissertation_defense_finaldissertation_defense_final
dissertation_defense_final
 
03
0303
03
 
MarketingPreso
MarketingPresoMarketingPreso
MarketingPreso
 
Apuntes Narrativa y Guión
Apuntes Narrativa y GuiónApuntes Narrativa y Guión
Apuntes Narrativa y Guión
 
Tradicoes daniela jessica_roberta_
Tradicoes daniela jessica_roberta_Tradicoes daniela jessica_roberta_
Tradicoes daniela jessica_roberta_
 
Sosialisasi Pilkada Pandeglang
Sosialisasi Pilkada PandeglangSosialisasi Pilkada Pandeglang
Sosialisasi Pilkada Pandeglang
 
Gestão de Serviços de TI com a ITIL. Uma introdução
Gestão de Serviços de TI com a ITIL. Uma introduçãoGestão de Serviços de TI com a ITIL. Uma introdução
Gestão de Serviços de TI com a ITIL. Uma introdução
 

Semelhante a 2oem 1mat_41b

5127 apostila-de-estatistica
5127 apostila-de-estatistica5127 apostila-de-estatistica
5127 apostila-de-estatistica
TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO CEARÁ
 
ESTATISTICA.pptx
ESTATISTICA.pptxESTATISTICA.pptx
ESTATISTICA.pptx
GuilhermeBarreto53
 
Estatistica pep
Estatistica pepEstatistica pep
Estatistica pep
simuladocontabil
 
EstatisticaConceitos.pptx
EstatisticaConceitos.pptxEstatisticaConceitos.pptx
EstatisticaConceitos.pptx
ReginaSmith66
 
1 estatística descritiva, distribuição de frequência v discreta e continua
1   estatística descritiva, distribuição de frequência v discreta e continua1   estatística descritiva, distribuição de frequência v discreta e continua
1 estatística descritiva, distribuição de frequência v discreta e continua
Nilson Costa
 
Mat aula por aula v1
Mat aula por aula v1Mat aula por aula v1
Mat aula por aula v1
Airton Sabino
 
Fundamentos da estatística
Fundamentos da estatísticaFundamentos da estatística
Fundamentos da estatística
Naiade Costa Inácio
 
Noções Básicas de Estatística
Noções Básicas de EstatísticaNoções Básicas de Estatística
Noções Básicas de Estatística
Elisa Rocha Pinto de Castro
 
estatística
estatísticaestatística
estatística
Paula Assumpção
 
Capítulo ii estatística iniciais
Capítulo ii   estatística  iniciaisCapítulo ii   estatística  iniciais
Capítulo ii estatística iniciais
con_seguir
 
Material de apoio estatística 2017 1
Material de apoio estatística 2017 1Material de apoio estatística 2017 1
Material de apoio estatística 2017 1
Psicologia_2015
 
Apos est i_fev04_c1
Apos est i_fev04_c1Apos est i_fev04_c1
Apos est i_fev04_c1
Michele De Carli
 
Matemática – estatística 01 – 2013
Matemática – estatística 01 – 2013Matemática – estatística 01 – 2013
Matemática – estatística 01 – 2013
Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
Apostila curso estatistica_goes
Apostila curso estatistica_goesApostila curso estatistica_goes
Apostila curso estatistica_goes
Thaize Armas
 
Estatistica.pptx
Estatistica.pptxEstatistica.pptx
Estatistica.pptx
vinniciusbp1
 
Resumo aulas (daniela gomes)
Resumo aulas (daniela gomes)Resumo aulas (daniela gomes)
Resumo aulas (daniela gomes)
Daniela Gomes
 
Estatística
EstatísticaEstatística
Estatística
aldaalves
 
Apostila Estatística.pdf
Apostila Estatística.pdfApostila Estatística.pdf
Apostila Estatística.pdf
CARLOSROBERTORODRIGU30
 
Estatistica
EstatisticaEstatistica
Estatistica
Paulo Rafael Vaz
 
APOSTILA DE ESTATISTICA BASICA E SIMPLIFICADA.docx
APOSTILA DE ESTATISTICA BASICA E SIMPLIFICADA.docxAPOSTILA DE ESTATISTICA BASICA E SIMPLIFICADA.docx
APOSTILA DE ESTATISTICA BASICA E SIMPLIFICADA.docx
MariaDeSousa41
 

Semelhante a 2oem 1mat_41b (20)

5127 apostila-de-estatistica
5127 apostila-de-estatistica5127 apostila-de-estatistica
5127 apostila-de-estatistica
 
ESTATISTICA.pptx
ESTATISTICA.pptxESTATISTICA.pptx
ESTATISTICA.pptx
 
Estatistica pep
Estatistica pepEstatistica pep
Estatistica pep
 
EstatisticaConceitos.pptx
EstatisticaConceitos.pptxEstatisticaConceitos.pptx
EstatisticaConceitos.pptx
 
1 estatística descritiva, distribuição de frequência v discreta e continua
1   estatística descritiva, distribuição de frequência v discreta e continua1   estatística descritiva, distribuição de frequência v discreta e continua
1 estatística descritiva, distribuição de frequência v discreta e continua
 
Mat aula por aula v1
Mat aula por aula v1Mat aula por aula v1
Mat aula por aula v1
 
Fundamentos da estatística
Fundamentos da estatísticaFundamentos da estatística
Fundamentos da estatística
 
Noções Básicas de Estatística
Noções Básicas de EstatísticaNoções Básicas de Estatística
Noções Básicas de Estatística
 
estatística
estatísticaestatística
estatística
 
Capítulo ii estatística iniciais
Capítulo ii   estatística  iniciaisCapítulo ii   estatística  iniciais
Capítulo ii estatística iniciais
 
Material de apoio estatística 2017 1
Material de apoio estatística 2017 1Material de apoio estatística 2017 1
Material de apoio estatística 2017 1
 
Apos est i_fev04_c1
Apos est i_fev04_c1Apos est i_fev04_c1
Apos est i_fev04_c1
 
Matemática – estatística 01 – 2013
Matemática – estatística 01 – 2013Matemática – estatística 01 – 2013
Matemática – estatística 01 – 2013
 
Apostila curso estatistica_goes
Apostila curso estatistica_goesApostila curso estatistica_goes
Apostila curso estatistica_goes
 
Estatistica.pptx
Estatistica.pptxEstatistica.pptx
Estatistica.pptx
 
Resumo aulas (daniela gomes)
Resumo aulas (daniela gomes)Resumo aulas (daniela gomes)
Resumo aulas (daniela gomes)
 
Estatística
EstatísticaEstatística
Estatística
 
Apostila Estatística.pdf
Apostila Estatística.pdfApostila Estatística.pdf
Apostila Estatística.pdf
 
Estatistica
EstatisticaEstatistica
Estatistica
 
APOSTILA DE ESTATISTICA BASICA E SIMPLIFICADA.docx
APOSTILA DE ESTATISTICA BASICA E SIMPLIFICADA.docxAPOSTILA DE ESTATISTICA BASICA E SIMPLIFICADA.docx
APOSTILA DE ESTATISTICA BASICA E SIMPLIFICADA.docx
 

Mais de Paulo André Melo

2oem 1mat_43c
2oem 1mat_43c2oem 1mat_43c
2oem 1mat_43c
Paulo André Melo
 
2 em 1mat_43b
2 em 1mat_43b2 em 1mat_43b
2 em 1mat_43b
Paulo André Melo
 
2 em 1mat_43a
2 em 1mat_43a2 em 1mat_43a
2 em 1mat_43a
Paulo André Melo
 
2 em 1mat_42c
2 em 1mat_42c2 em 1mat_42c
2 em 1mat_42c
Paulo André Melo
 
2 em 1mat_42b
2 em 1mat_42b2 em 1mat_42b
2 em 1mat_42b
Paulo André Melo
 
2 em 1mat_42a
2 em 1mat_42a2 em 1mat_42a
2 em 1mat_42a
Paulo André Melo
 
2 em 1mat_41e
2 em 1mat_41e2 em 1mat_41e
2 em 1mat_41e
Paulo André Melo
 
2 em 1mat_41d
2 em 1mat_41d2 em 1mat_41d
2 em 1mat_41d
Paulo André Melo
 
2 em 1mat_41c
2 em 1mat_41c2 em 1mat_41c
2 em 1mat_41c
Paulo André Melo
 
2oem 1mat_41a
2oem 1mat_41a2oem 1mat_41a
2oem 1mat_41a
Paulo André Melo
 

Mais de Paulo André Melo (10)

2oem 1mat_43c
2oem 1mat_43c2oem 1mat_43c
2oem 1mat_43c
 
2 em 1mat_43b
2 em 1mat_43b2 em 1mat_43b
2 em 1mat_43b
 
2 em 1mat_43a
2 em 1mat_43a2 em 1mat_43a
2 em 1mat_43a
 
2 em 1mat_42c
2 em 1mat_42c2 em 1mat_42c
2 em 1mat_42c
 
2 em 1mat_42b
2 em 1mat_42b2 em 1mat_42b
2 em 1mat_42b
 
2 em 1mat_42a
2 em 1mat_42a2 em 1mat_42a
2 em 1mat_42a
 
2 em 1mat_41e
2 em 1mat_41e2 em 1mat_41e
2 em 1mat_41e
 
2 em 1mat_41d
2 em 1mat_41d2 em 1mat_41d
2 em 1mat_41d
 
2 em 1mat_41c
2 em 1mat_41c2 em 1mat_41c
2 em 1mat_41c
 
2oem 1mat_41a
2oem 1mat_41a2oem 1mat_41a
2oem 1mat_41a
 

Último

OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA  9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptxQUIZ - HISTÓRIA  9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
AntonioVieira539017
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
Mary Alvarenga
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
analuisasesso
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
DeuzinhaAzevedo
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
djincognito
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
enpfilosofiaufu
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
DanielCastro80471
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 

Último (20)

OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA  9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptxQUIZ - HISTÓRIA  9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 

2oem 1mat_41b

  • 2. Esta%s&ca: 1. Introdução à Esta1s2ca; 2. Conceitos: a) Variáveis; b) Universo esta1s2co ou população esta1s2ca; c) Amostra; d) ROL; e) Classes; f) Tabelas de Frequência; g) Representação Gráfica de uma distribuição de Freq.
  • 3. Conceitos: Universo Esta%s&co ou População Esta%s&ca Universo Esta%s&co -­‐ consiste na totalidade de indivíduos de uma determinada população que são objeto da pesquisa e que podem fornecer dados sobre a variável pesquisada.
  • 4. Conceitos: Universo Esta%s&co ou População Esta%s&ca Universo Esta%s&co -­‐ consiste na totalidade de indivíduos de uma determinada população que são objeto da pesquisa e que podem fornecer dados sobre a variável pesquisada. CENSO ou Recenseamento – segundo a ONU: “um recenseamento de população pode ser definido como o conjunto das operações que consistem em recolher, agrupar e publicar dados demográficos, econômicos e sociais rela<vos a um momento determinado ou em certos períodos, a todos os habitantes de um país ou território.“
  • 5. Conceitos: Universo Esta%s&co ou População Esta%s&ca Universo Esta%s&co -­‐ consiste na totalidade de indivíduos de uma determinada população que são objeto da pesquisa e que podem fornecer dados sobre a variável pesquisada. CENSO ou Recenseamento – segundo a ONU: “um recenseamento de população pode ser definido como o conjunto das operações que consistem em recolher, agrupar e publicar dados demográficos, econômicos e sociais rela<vos a um momento determinado ou em certos períodos, a todos os habitantes de um país ou território.“ EXEMPLOS: O governo encomenda ao IBGE (InsDtuto Brasileiro de Geografia e EstaFsDca) uma pesquisa para conhecer o salário médio do brasileiro. O universo esta%s&co ou população esta%s&ca é, nesse caso, o conjunto de todos os assalariados brasileiros.
  • 6. Conceitos: Universo Esta%s&co ou População Esta%s&ca Universo Esta%s&co -­‐ consiste na totalidade de indivíduos de uma determinada população que são objeto da pesquisa e que podem fornecer dados sobre a variável pesquisada. CENSO ou Recenseamento – segundo a ONU: “um recenseamento de população pode ser definido como o conjunto das operações que consistem em recolher, agrupar e publicar dados demográficos, econômicos e sociais rela<vos a um momento determinado ou em certos períodos, a todos os habitantes de um país ou território.“ EXEMPLOS: O governo encomenda ao IBGE (InsDtuto Brasileiro de Geografia e EstaFsDca) uma pesquisa para conhecer o salário médio do brasileiro. O universo esta%s&co ou população esta%s&ca é, nesse caso, o conjunto de todos os assalariados brasileiros. Um parDdo políDco quer conhecer a tendência do eleitorado quanto à preferência entre dois candidatos à presidência da República do Brasil. Para isso, encomenda uma pesquisa a uma empresa especializada. O universo esta%s&co ou população esta%s&ca é, nesse caso, o conjunto de todos os eleitores brasileiros.
  • 7. Esta%s&ca: 1. Introdução à Esta1s2ca; 2. Conceitos: a) Variáveis; b) Universo esta1s2co ou população esta1s2ca; c) Amostra; d) ROL; e) Classes; f) Tabelas de Frequência; g) Representação Gráfica de uma distribuição de Freq.
  • 8. Conceitos: Amostra Amostra -­‐ consiste em um subconjunto do Universo EstaFsDco que é usado para se entender o todo.
  • 9. Conceitos: Amostra Amostra -­‐ consiste em um subconjunto do Universo EstaFsDco que é usado para se entender o todo. EXEMPLOS: O governo encomenda ao IBGE (InsDtuto Brasileiro de Geografia e EstaFsDca) uma pesquisa para conhecer o salário médio do brasileiro. O universo estaFsDco ou população estaFsDca é, nesse caso, o conjunto de todos os assalariados brasileiros. Um parDdo políDco quer conhecer a tendência do eleitorado quanto à preferência entre dois candidatos à presidência da República do Brasil. Para isso, encomenda uma pesquisa a uma empresa especializada. O universo estaFsDco ou população estaFsDca é, nesse caso, o conjunto de todos os eleitores brasileiros.
  • 10. Conceitos: Amostra Amostra -­‐ consiste em um subconjunto do Universo EstaFsDco que é usado para se entender o todo. EXEMPLOS: O governo encomenda ao IBGE (InsDtuto Brasileiro de Geografia e EstaFsDca) uma pesquisa para conhecer o salário médio do brasileiro. O universo estaFsDco ou população estaFsDca é, nesse caso, o conjunto de todos os assalariados brasileiros. Um parDdo políDco quer conhecer a tendência do eleitorado quanto à preferência entre dois candidatos à presidência da República do Brasil. Para isso, encomenda uma pesquisa a uma empresa especializada. O universo estaFsDco ou população estaFsDca é, nesse caso, o conjunto de todos os eleitores brasileiros. O grupo escolhido para a pesquisa na impossibilidade de entrevistar a todos é chamado de amostra .
  • 11. Esta%s&ca: 1. Introdução à Esta1s2ca; 2. Conceitos: a) Variáveis; b) Universo esta1s2co ou população esta1s2ca; c) Amostra; d) ROL; e) Classes; f) Tabelas de Frequência; g) Representação Gráfica de uma distribuição de Freq.
  • 12. Conceitos: ROL ROL -­‐ consiste em uma sequência ordenada (crescente ou decrescente) dos dados coletados da amostra. Podemos definir como toda sequência (a1; a2; a3;... ; an) de dados numérico tal que:
  • 13. Conceitos: ROL ROL -­‐ consiste em uma sequência ordenada (crescente ou decrescente) dos dados coletados da amostra. Podemos definir como toda sequência (a1; a2; a3;... ; an) de dados numérico tal que: cada termo, a parDr do segundo, é maior ou igual ao seu antecessor (ordem crescente);
  • 14. Conceitos: ROL ROL -­‐ consiste em uma sequência ordenada (crescente ou decrescente) dos dados coletados da amostra. Podemos definir como toda sequência (a1; a2; a3;... ; an) de dados numérico tal que: cada termo, a parDr do segundo, é maior ou igual ao seu antecessor (ordem crescente); cada termo, a parDr do segundo, é menor ou igual ao seu antecessor (ordem decrescente).
  • 15. Conceitos: ROL ROL -­‐ consiste em uma sequência ordenada (crescente ou decrescente) dos dados coletados da amostra. Podemos definir como toda sequência (a1; a2; a3;... ; an) de dados numérico tal que: cada termo, a parDr do segundo, é maior ou igual ao seu antecessor (ordem crescente); cada termo, a parDr do segundo, é menor ou igual ao seu antecessor (ordem decrescente). Exemplo: Os cinco alunos de uma amostra apresentaram as seguintes notas na prova bimestral de matemáDca. 6; 4; 8; 7; 8.
  • 16. Conceitos: ROL ROL -­‐ consiste em uma sequência ordenada (crescente ou decrescente) dos dados coletados da amostra. Podemos definir como toda sequência (a1; a2; a3;... ; an) de dados numérico tal que: cada termo, a parDr do segundo, é maior ou igual ao seu antecessor (ordem crescente); cada termo, a parDr do segundo, é menor ou igual ao seu antecessor (ordem decrescente). Exemplo: Os cinco alunos de uma amostra apresentaram as seguintes notas na prova bimestral de matemáDca. 6; 4; 8; 7; 8. Apresentando esses dados em rol, temos: (4; 6; 7; 8; 8) ou (8; 8; 7; 6; 4).