O documento descreve o método dedutivo e como ele foi definido por Aristóteles. Explica que o método dedutivo parte de premissas verdadeiras para chegar a conclusões necessariamente verdadeiras, e é usado para testar hipóteses e provar teoremas. Fornece exemplos práticos de raciocínios dedutivos.

1. COLÉGIO ESTADUAL RENAN BALEEIRO
ESTUDANTE-_____________________________________ 1º. ANO TURMA ( )A ( )B C( )
DISCIPLINA- FILOSOFIA PROF- RITA MOTTA
3º. BLOCO DE ATIVIDADES – FILOSOFIA ENSINO MÉDIO – 1º ANO
ESTA ATIVIDADE DEVE SER DEVOLVIDA EM 10 E 11 DE OUTUBRO
LÓGICA - O método dedutivo na prática
Utilizado já nos tempos antigos, o método dedutivo teve sua definição concretizada a partir de grande
contribuição do filósofo grego Aristóteles, a partir da lógica aristotélica. Aristóteles foi quem começou a
documentar esse método no século 4 a.C.
Quando analisamos que todas as premissas são verdadeiras, a conclusão será necessariamente verdadeira,
impedindo que sua verdade seja rejeitada. Para Aristóteles, encontramos as condições necessárias para as
proposições verdadeiras para, somente depois, chegar às conclusões verdadeiras.
O método dedutivo normalmente é usado para realização de testes com hipóteses que já existem,
denominadas axiomas. A partir dos axiomas, portanto, podemos provar teorias, denominadas teoremas.
O método, justamente por isso, ficou conhecido ainda como método hipotético-dedutivo e vem sendo
utilizado na filosofia, nas leis científicas e na educação. Podemos, na escola, por exemplo, fazer uso desse
método para a resolução de problemas de física e matemática, entre outras coisas.
Confira o exemplo abaixo para entender melhor a aplicação prática desse método:
Tereza deixou os biscoitos esfriando entre 14h e 14h30 para esfriar. Quando voltou, alguns biscoitos
haviam sumido. João estava na escola neste período, logo, ele não é suspeito de ter roubado os biscoitos.
Ou ainda:
Todo homem é mortal.
Aristóteles é um homem.
Logo, Aristóteles é mortal.
É importante frisar, entretanto, que os argumentos podem ser válidos, e ainda assim não serem corretos.
Quando falamos, por exemplo, que todos os animais que possuem asas, podem voar, poderiamos chegar a
conclusões falsas:
Todos os animais com asas podem voar.
Pinguins possuem asas.
Pinguins são capazes de voar.
Seguindo as premissas e respeita-se a estrutura do silogismo, mas temos a premissa falsa de que todos os
animais que possuem asas têm a capacidade de voar

2. 1- ESTABELEÇA A CONCLUSÃO DAS PREMISSAS ABAIXO:
Todos os homens são pássaros
Sócrates é homem
Logo, __________________________________________________________
Todos os homens são mortais
Sócrates é homem
Logo, ___________________________________________________________
2- A dipirona baixou a febre da minha vizinha e de vários amigos que tomaram, então ela também
deve baixar a minha febre.
Qual a conclusão e a(s) premissa(s) da afirmação acima?
A- A conclusão do argumento é que a “dipirona baixou a febre da minha vizinha” e a premissa é de
que ela “deve baixar a minha febre”.
B- A conclusão do argumento é que a “dipirona vai baixar minha febre” e a premissa é de que ela
“baixou a febre de minha vizinha”.
C- A afirmação acima não é um argumento.
3-
Qual a conclusão e a(s) premissa(s) da tirinha acima?
A- Não há um argumento na tirinha acima.
B- A conclusão do argumento é “nada, desde março até agora” e a premissa é “quem não entendeu,
levante a mão.”
C- A premissa do argumento é “nada” e a conclusão é “desde março até agora”.