SlideShare uma empresa Scribd logo
DIVERSIDADE
NA
NA
BIOSFERA
A Biosfera: Diversidade, organização, extinção e
conservação
Subsistema terrestre que inclui:
 todas as formas de vida;
 os ambientes onde essa vida se
desenrola;
 as relações que se estabelecem entre
todos os seus elementos.
Biosfera
2
todos os seus elementos.
Encontra-se organizada por níveis
hierárquicos e corresponde ao nível mais
elevado
Define-se como o conjunto de regiões do
planeta onde existe vida
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
Aparecimento da vida cerca de
4,5 biliões de anos
Existe vida desde os 9000 m
Biosfera
3
Existe vida desde os 9000 m
acima do nível do mar até cerca de
11000 m abaixo desse nível
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
Biosfera
4
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
- L%
Biosfera
Os sistemas naturais diferem no clima, solo, vegetação, vida animal …
5
! "#
$%
&$' ' ( )*%
+
, - - . - +
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
Biodiversidade/diversidade biológica
Biodiversidade/diversidade biológica
Define-se como a multiplicidade / enorme variedade dos seres vivos
presentes na biosfera
Definição não consensual por abordar várias dimensões
6
 Diversidade ecológica – variedade de
comunidades presentes nos diferentes
ecossistemas
 Diversidade de espécies – variedade
entre espécies encontradas em
diferentes habitats
 Diversidade genética – variedade genética
dentro e entre populações pertencentes à mesma espécie
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
Biodiversidade/diversidade biológica
Espécie – conjunto de indivíduos, morfologicamente semelhantes, que
podem cruzar-se entre si originando descendência fértil
Espécie – conjunto de indivíduos, morfologicamente semelhantes, que
podem cruzar-se entre si originando descendência fértil
7
podem cruzar-se entre si originando descendência fértil
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
Biodiversidade/diversidade biológica
São conhecidas cerca de 1
milhão e 800 mil
espécies, admitindo-se que
este número representa
uma pequena fração do
número total de espécies
8
número total de espécies
existentes no planeta
Alguns autores estimam
que o número de espécies
se localize entre 5 e 50
milhões
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
ORGANIZAÇÃO BIOLÓGICA
Sistemas naturais organizados em níveis estruturais de complexidade
crescente, correspondendo a cada nível propriedades próprias.
9
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
ORGANIZAÇÃO BIOLÓGICA
A diversidade da vida pode ser organizada em vários níveis:
Biosfera - Ecossistema - Comunidade - População - Organismo -
Sistema de órgãos -Órgão - Tecido - Célula - Organito - Molécula -
Átomo
10
Átomo
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
ORGANIZAÇÃO BIOLÓGICA
L%
11
! "#$%
&$' ' ( )*%
+
, - - . - +
%
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
ECOSSISTEMAS
12
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
ECOSSISTEMAS
13
! "#
$%
&$' ' ( )*%
+
, - - . - +
%
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
RELAÇÕES TRÓFICAS NOS ECOSSISTEMAS
Numa cadeia alimentar cada ser vivo
come o que o precede e serve de
alimento ao seguinte.
14
Nível trófico - grupo de
organismos com necessidades
alimentares idênticas, quanto à
fonte principal de alimento
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
RELAÇÕES TRÓFICAS NOS ECOSSISTEMAS
- +
%
15
! "#$%
&$' ' ( )*%
+
, - - . - +
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
Componentes de uma cadeia alimentar
 Produtores
RELAÇÕES TRÓFICAS NOS ECOSSISTEMAS
16
Consumidores
Decompositores
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
17 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
RELAÇÕES TRÓFICAS NOS ECOSSISTEMAS
A maior parte dos
organismos dispõe de
várias fontes de alimento e
podem constituir eles
próprios uma fonte de
18
próprios uma fonte de
alimento para vários
organismos.
Teia alimentar
Conjunto de cadeias
alimentares interligadas.
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
RELAÇÕES TRÓFICAS NOS ECOSSISTEMAS
19
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
DINÂMICA DOS ECOSSISTEMAS
Fluxo de Energia
Energia luminosa captada
pelos produtores é
transformada em energia
química que fica armazenada
nos compostos orgânicos que
20
nos compostos orgânicos que
elaboram.
Parte dessa energia é
transferida para os
consumidores, havendo
também dissipação de energia
sob a forma de calor que
abandona o sistema.
Fluxo unidirecional de energia nos ecossistemas
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
DINÂMICA DOS ECOSSISTEMAS
21
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
DINÂMICA DOS ECOSSISTEMAS
Ciclos de matéria
Os nutrientes circulam
continuamente.
Passam do meio abiótico para
os produtores e destes para
22
os produtores e destes para
os consumidores, regressando
ao meio abiótico pelos
decompositores
A matéria é continuamente reciclada nos ecossistemas
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
DINÂMICA DOS ECOSSISTEMAS
- D
%
23
! "#$%
&$' ' ( )*%
+
, - - . - +
%
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
DINÂMICA DOS ECOSSISTEMAS
24
! "#$%
&$' ' ( )*%
+
, - - . - +
%
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
EXTINÇÃO E CONSERVAÇÃO
 Redução gradual do
número de indivíduos de
uma espécie até ao seu
desaparecimento.
 Fenómeno natural que
25
 Fenómeno natural que
ocorre desde que a vida
evoluiu.
 Fenómeno associado a
alterações climáticas e
geológicas.
 Contudo a taxa atual de
extinções, causada pela
interferência do Homem
nos ecossistemas é
preocupante. Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
+, %
26
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
EXTINÇÃO E CONSERVAÇÃO
Extinção de espécies
redução do número de indivíduos de uma espécie até ao ponto em que
acaba de existir
Espécie em perigo
27
Espécie em perigo
é aquela cuja sobrevivência é considerada duvidosa se continuarem a
actuar os factores que a ameaçam
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
EXTINÇÃO E CONSERVAÇÃO
Extinção de espécies - causas
 Desflorestação
 Destruição ou alteração de habitats
28
 Sobre exploração de espécies (colheitas, pesca e caça intensivas)
 Introdução de espécies exóticas
 Rutura das cadeias alimentares
 Poluição - introdução de compostos tóxicos no ar, na água e no solo / acumulação
de resíduos sólidos /compostos radioativos
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
EXTINÇÃO E CONSERVAÇÃO
29
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
EXTINÇÃO E CONSERVAÇÃO
O perigo da extinção exige estratégias de conservação
30
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
-N
%
! "#$%
&$' ' ()*%
+, - - . - +%
31
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
EXTINÇÃO E CONSERVAÇÃO
Objetivos da União Europeia para proteger o ambiente
 Proteger a estrutura e funcionamento dos sistemas naturais
 Cessar a perda da biodiversidade
 Proteger os solos contra a erosão e poluição
32
 Proteger os solos contra a erosão e poluição
Áreas protegidas
 Parques naturais
 Parques nacionais
 Reservas naturais
 Áreas de Paisagem Protegidas
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
O lince-ibérico (Lynx pardina), felino muito ameaçado, é uma espécie considerada
"em perigo".
A destruição de habitats e algumas doenças que atingiram as populações de
coelhos-bravos, o seu principal alimento, tiveram consequências nefastas para o
lince.
Talvez nos recantos mais selvagens do nosso país, onde ainda subsistem algumas
manchas de vegetação densa de carvalhos, sobreiros, azinheiras e giestas, ainda
sobrevivam alguns linces-ibéricos.
Aplicação de conhecimentos
1) Que entende por uma espécie "em perigo"?
2) No âmbito da conservação do lince-ibérico,
refira duas ações que podem ser
implementadas.
33 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
Aplicação de conhecimentos
34
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
Aplicação de
conhecimentos
+B%
35
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
Resumindo
36
 Na base da evolução dos ecossistemas estão as
relações tróficas.
 Os seres vivos manifestam estratégias diversificadas
na obtenção do alimento.
Os ecossistemas, apesar da sua diversidade e
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
 Os ecossistemas, apesar da sua diversidade e
independentemente dos seus limites e evolução, têm
um plano de organização comum ao nível dos seus
componentes e das próprias funções.
 Existe um ciclo constante de matéria que se processa
entre os componentes abióticos dos ecossistemas.
Resumindo (continuação)
37
 A energia é transferida segundo um fluxo
unidirecional, não voltando a entrar nos componentes
bióticos.
 A destruição de habitats, a poluição e a exploração
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
 A destruição de habitats, a poluição e a exploração
de seres vivos com valor comercial colocam em
perigo de extinção muitas espécies.
 A extinção de espécies conduz à redução da
diversidade biológica.
Resumindo (conclusão)
38
 A preservação dos habitats naturais conduz à
preservação das espécies.
 As áreas protegidas constituem atualmente uma
grande esperança para salvar espécies em vias de
Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
grande esperança para salvar espécies em vias de
extinção.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Influência do desenvolvimento na biodiversidade lúcia albano 9º1
Influência do desenvolvimento na biodiversidade lúcia albano 9º1Influência do desenvolvimento na biodiversidade lúcia albano 9º1
Influência do desenvolvimento na biodiversidade lúcia albano 9º1
Mayjö .
 
Principais ameaças à biodiversidade
Principais ameaças à biodiversidadePrincipais ameaças à biodiversidade
Principais ameaças à biodiversidade
Grupo2apcm
 
Biodiversidade
BiodiversidadeBiodiversidade
Biodiversidade
Mayjö .
 
Biodiversidade 3 ano- prof reginaldo
Biodiversidade  3 ano- prof reginaldoBiodiversidade  3 ano- prof reginaldo
Biodiversidade 3 ano- prof reginaldo
stjamesmkt
 
Convensões Internacionais - Biodiversidade
Convensões Internacionais - BiodiversidadeConvensões Internacionais - Biodiversidade
Convensões Internacionais - Biodiversidade
sofiaapires
 
Apostila prática qam_1_sem_2012
Apostila prática qam_1_sem_2012Apostila prática qam_1_sem_2012
Apostila prática qam_1_sem_2012
Gracipaula Duarte
 
Importância da biodiversidade
Importância da biodiversidade Importância da biodiversidade
Importância da biodiversidade
Sara Afonso
 
Biodiversidade
BiodiversidadeBiodiversidade
Biodiversidade
guestb2419
 

Mais procurados (19)

Influência do desenvolvimento na biodiversidade lúcia albano 9º1
Influência do desenvolvimento na biodiversidade lúcia albano 9º1Influência do desenvolvimento na biodiversidade lúcia albano 9º1
Influência do desenvolvimento na biodiversidade lúcia albano 9º1
 
5
55
5
 
Biodiversidade
BiodiversidadeBiodiversidade
Biodiversidade
 
Biodiversidade e aspectos biológicos
Biodiversidade e aspectos biológicosBiodiversidade e aspectos biológicos
Biodiversidade e aspectos biológicos
 
Proposta de redação seminário Biodiversidade ecologia
Proposta de redação seminário Biodiversidade ecologiaProposta de redação seminário Biodiversidade ecologia
Proposta de redação seminário Biodiversidade ecologia
 
Ameaças à Biodiversidade
Ameaças à BiodiversidadeAmeaças à Biodiversidade
Ameaças à Biodiversidade
 
Principais ameaças à biodiversidade
Principais ameaças à biodiversidadePrincipais ameaças à biodiversidade
Principais ameaças à biodiversidade
 
Biodiversidade
BiodiversidadeBiodiversidade
Biodiversidade
 
Biodiversidade
BiodiversidadeBiodiversidade
Biodiversidade
 
Aula Biodiversidade
Aula BiodiversidadeAula Biodiversidade
Aula Biodiversidade
 
Biodiversidade 3 ano- prof reginaldo
Biodiversidade  3 ano- prof reginaldoBiodiversidade  3 ano- prof reginaldo
Biodiversidade 3 ano- prof reginaldo
 
Conservação Da Biodiversidade (Ecologia)
Conservação Da Biodiversidade (Ecologia)Conservação Da Biodiversidade (Ecologia)
Conservação Da Biodiversidade (Ecologia)
 
Convensões Internacionais - Biodiversidade
Convensões Internacionais - BiodiversidadeConvensões Internacionais - Biodiversidade
Convensões Internacionais - Biodiversidade
 
Apostila prática qam_1_sem_2012
Apostila prática qam_1_sem_2012Apostila prática qam_1_sem_2012
Apostila prática qam_1_sem_2012
 
Ciencias slides biodiversidade
Ciencias slides biodiversidadeCiencias slides biodiversidade
Ciencias slides biodiversidade
 
Importância da biodiversidade
Importância da biodiversidade Importância da biodiversidade
Importância da biodiversidade
 
Biodiversidade
BiodiversidadeBiodiversidade
Biodiversidade
 
Ciências do Ambiente - Cap 1.1 - Conceitos básicos
Ciências do Ambiente - Cap 1.1 - Conceitos básicosCiências do Ambiente - Cap 1.1 - Conceitos básicos
Ciências do Ambiente - Cap 1.1 - Conceitos básicos
 
Aprendendo Com A Biodiversidade Da Amazonia
Aprendendo Com A Biodiversidade Da AmazoniaAprendendo Com A Biodiversidade Da Amazonia
Aprendendo Com A Biodiversidade Da Amazonia
 

Semelhante a 1. biosfera 2021

Origem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptx
Origem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptxOrigem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptx
Origem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptx
IrivaniaLima
 
Origem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptx
Origem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptxOrigem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptx
Origem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptx
Damiao Oliveira
 
Aula de ecologia 01
Aula de ecologia 01Aula de ecologia 01
Aula de ecologia 01
senesunetec
 
Ecossistema 3
Ecossistema 3Ecossistema 3
Ecossistema 3
estagio2
 
C:\Fakepath\1 CiêNcias Do Ambiente Programa E Ecossistemas
C:\Fakepath\1 CiêNcias Do Ambiente Programa E EcossistemasC:\Fakepath\1 CiêNcias Do Ambiente Programa E Ecossistemas
C:\Fakepath\1 CiêNcias Do Ambiente Programa E Ecossistemas
guest5b12783
 
Paulo roger e tati
Paulo roger e tatiPaulo roger e tati
Paulo roger e tati
tatimega
 
1.1. modulo a1.1 divers.organ.resumo
1.1. modulo a1.1 divers.organ.resumo1.1. modulo a1.1 divers.organ.resumo
1.1. modulo a1.1 divers.organ.resumo
Leonor Vaz Pereira
 

Semelhante a 1. biosfera 2021 (20)

Origem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptx
Origem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptxOrigem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptx
Origem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptx
 
Origem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptx
Origem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptxOrigem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptx
Origem da Vida - Diversidade - Microevolução e seleção natural.pptx
 
Biomas Terrestres
Biomas TerrestresBiomas Terrestres
Biomas Terrestres
 
Aula de biodiversidade para o 9° ano.ppt
Aula de biodiversidade para o 9° ano.pptAula de biodiversidade para o 9° ano.ppt
Aula de biodiversidade para o 9° ano.ppt
 
Aula de ecologia 01
Aula de ecologia 01Aula de ecologia 01
Aula de ecologia 01
 
BIO UNO 550 páginas.pdf
BIO UNO 550 páginas.pdfBIO UNO 550 páginas.pdf
BIO UNO 550 páginas.pdf
 
84107 biomas brasileiro e muito (2).pptx
84107 biomas brasileiro e muito  (2).pptx84107 biomas brasileiro e muito  (2).pptx
84107 biomas brasileiro e muito (2).pptx
 
Ecossistema 3
Ecossistema 3Ecossistema 3
Ecossistema 3
 
Ecossistema 3
Ecossistema 3Ecossistema 3
Ecossistema 3
 
Slide de biodiversidade iury souza.
Slide de biodiversidade iury souza.Slide de biodiversidade iury souza.
Slide de biodiversidade iury souza.
 
C:\Fakepath\1 CiêNcias Do Ambiente Programa E Ecossistemas
C:\Fakepath\1 CiêNcias Do Ambiente Programa E EcossistemasC:\Fakepath\1 CiêNcias Do Ambiente Programa E Ecossistemas
C:\Fakepath\1 CiêNcias Do Ambiente Programa E Ecossistemas
 
Ecologia 2012 1.0
Ecologia 2012 1.0Ecologia 2012 1.0
Ecologia 2012 1.0
 
Biodiversidade 4 (1)
Biodiversidade 4 (1)Biodiversidade 4 (1)
Biodiversidade 4 (1)
 
Paulo roger e tati
Paulo roger e tatiPaulo roger e tati
Paulo roger e tati
 
AGROECOLOGIA
AGROECOLOGIAAGROECOLOGIA
AGROECOLOGIA
 
AGROECOLOGIA
AGROECOLOGIAAGROECOLOGIA
AGROECOLOGIA
 
Ensino Médio - Meio ambiente e Sustentabilidade - Aula 1.pdf
Ensino Médio - Meio ambiente e Sustentabilidade - Aula 1.pdfEnsino Médio - Meio ambiente e Sustentabilidade - Aula 1.pdf
Ensino Médio - Meio ambiente e Sustentabilidade - Aula 1.pdf
 
apresentação RICARDO 05_06_2023.ppt
apresentação RICARDO 05_06_2023.pptapresentação RICARDO 05_06_2023.ppt
apresentação RICARDO 05_06_2023.ppt
 
biodiversidade (1).pdf
biodiversidade (1).pdfbiodiversidade (1).pdf
biodiversidade (1).pdf
 
1.1. modulo a1.1 divers.organ.resumo
1.1. modulo a1.1 divers.organ.resumo1.1. modulo a1.1 divers.organ.resumo
1.1. modulo a1.1 divers.organ.resumo
 

Mais de Cláudia Barros Moreira (6)

4. m0 c 2021
4. m0 c 20214. m0 c 2021
4. m0 c 2021
 
Unidade5 bio12 ano20_21
Unidade5 bio12 ano20_21Unidade5 bio12 ano20_21
Unidade5 bio12 ano20_21
 
Unidade4 bio12 ano20_21
Unidade4 bio12 ano20_21Unidade4 bio12 ano20_21
Unidade4 bio12 ano20_21
 
Unidade3 bio12 ano20_21
Unidade3 bio12 ano20_21Unidade3 bio12 ano20_21
Unidade3 bio12 ano20_21
 
Unidade2 bio12 ano20_21
Unidade2 bio12 ano20_21Unidade2 bio12 ano20_21
Unidade2 bio12 ano20_21
 
Unidade1 bio12 ano20_21
Unidade1 bio12 ano20_21Unidade1 bio12 ano20_21
Unidade1 bio12 ano20_21
 

Último

GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdfGRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
rarakey779
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
ssuserbb4ac2
 
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
ESCRIBA DE CRISTO
 

Último (20)

Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
 
Poema - Reciclar é preciso
Poema            -        Reciclar é precisoPoema            -        Reciclar é preciso
Poema - Reciclar é preciso
 
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptxATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
 
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdfHans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
 
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
 
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptxAULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
 
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básico
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básicoPowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básico
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básico
 
Conteúdo sobre a formação e expansão persa
Conteúdo sobre a formação e expansão persaConteúdo sobre a formação e expansão persa
Conteúdo sobre a formação e expansão persa
 
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdfGRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
 
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
 
Curso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdf
Curso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdfCurso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdf
Curso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdf
 
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdfcurso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
 
Atividade com a música Xote da Alegria - Falamansa
Atividade com a música Xote  da  Alegria    -   FalamansaAtividade com a música Xote  da  Alegria    -   Falamansa
Atividade com a música Xote da Alegria - Falamansa
 
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_AssisMemórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
 
Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40
 
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptxDIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
 
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anosFotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
 
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docxAtividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
 
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
 

1. biosfera 2021

  • 1. DIVERSIDADE NA NA BIOSFERA A Biosfera: Diversidade, organização, extinção e conservação
  • 2. Subsistema terrestre que inclui:  todas as formas de vida;  os ambientes onde essa vida se desenrola;  as relações que se estabelecem entre todos os seus elementos. Biosfera 2 todos os seus elementos. Encontra-se organizada por níveis hierárquicos e corresponde ao nível mais elevado Define-se como o conjunto de regiões do planeta onde existe vida Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 3. Aparecimento da vida cerca de 4,5 biliões de anos Existe vida desde os 9000 m Biosfera 3 Existe vida desde os 9000 m acima do nível do mar até cerca de 11000 m abaixo desse nível Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 4. Biosfera 4 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 5. - L% Biosfera Os sistemas naturais diferem no clima, solo, vegetação, vida animal … 5 ! "# $% &$' ' ( )*% + , - - . - + Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 6. Biodiversidade/diversidade biológica Biodiversidade/diversidade biológica Define-se como a multiplicidade / enorme variedade dos seres vivos presentes na biosfera Definição não consensual por abordar várias dimensões 6  Diversidade ecológica – variedade de comunidades presentes nos diferentes ecossistemas  Diversidade de espécies – variedade entre espécies encontradas em diferentes habitats  Diversidade genética – variedade genética dentro e entre populações pertencentes à mesma espécie Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 7. Biodiversidade/diversidade biológica Espécie – conjunto de indivíduos, morfologicamente semelhantes, que podem cruzar-se entre si originando descendência fértil Espécie – conjunto de indivíduos, morfologicamente semelhantes, que podem cruzar-se entre si originando descendência fértil 7 podem cruzar-se entre si originando descendência fértil Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 8. Biodiversidade/diversidade biológica São conhecidas cerca de 1 milhão e 800 mil espécies, admitindo-se que este número representa uma pequena fração do número total de espécies 8 número total de espécies existentes no planeta Alguns autores estimam que o número de espécies se localize entre 5 e 50 milhões Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 9. ORGANIZAÇÃO BIOLÓGICA Sistemas naturais organizados em níveis estruturais de complexidade crescente, correspondendo a cada nível propriedades próprias. 9 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 10. ORGANIZAÇÃO BIOLÓGICA A diversidade da vida pode ser organizada em vários níveis: Biosfera - Ecossistema - Comunidade - População - Organismo - Sistema de órgãos -Órgão - Tecido - Célula - Organito - Molécula - Átomo 10 Átomo Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 11. ORGANIZAÇÃO BIOLÓGICA L% 11 ! "#$% &$' ' ( )*% + , - - . - + % Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 12. ECOSSISTEMAS 12 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 13. ECOSSISTEMAS 13 ! "# $% &$' ' ( )*% + , - - . - + % Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 14. RELAÇÕES TRÓFICAS NOS ECOSSISTEMAS Numa cadeia alimentar cada ser vivo come o que o precede e serve de alimento ao seguinte. 14 Nível trófico - grupo de organismos com necessidades alimentares idênticas, quanto à fonte principal de alimento Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 15. RELAÇÕES TRÓFICAS NOS ECOSSISTEMAS - + % 15 ! "#$% &$' ' ( )*% + , - - . - + Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 16. Componentes de uma cadeia alimentar  Produtores RELAÇÕES TRÓFICAS NOS ECOSSISTEMAS 16 Consumidores Decompositores Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 17. 17 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 18. RELAÇÕES TRÓFICAS NOS ECOSSISTEMAS A maior parte dos organismos dispõe de várias fontes de alimento e podem constituir eles próprios uma fonte de 18 próprios uma fonte de alimento para vários organismos. Teia alimentar Conjunto de cadeias alimentares interligadas. Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 19. RELAÇÕES TRÓFICAS NOS ECOSSISTEMAS 19 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 20. DINÂMICA DOS ECOSSISTEMAS Fluxo de Energia Energia luminosa captada pelos produtores é transformada em energia química que fica armazenada nos compostos orgânicos que 20 nos compostos orgânicos que elaboram. Parte dessa energia é transferida para os consumidores, havendo também dissipação de energia sob a forma de calor que abandona o sistema. Fluxo unidirecional de energia nos ecossistemas Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 21. DINÂMICA DOS ECOSSISTEMAS 21 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 22. DINÂMICA DOS ECOSSISTEMAS Ciclos de matéria Os nutrientes circulam continuamente. Passam do meio abiótico para os produtores e destes para 22 os produtores e destes para os consumidores, regressando ao meio abiótico pelos decompositores A matéria é continuamente reciclada nos ecossistemas Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 23. DINÂMICA DOS ECOSSISTEMAS - D % 23 ! "#$% &$' ' ( )*% + , - - . - + % Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 24. DINÂMICA DOS ECOSSISTEMAS 24 ! "#$% &$' ' ( )*% + , - - . - + % Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 25. EXTINÇÃO E CONSERVAÇÃO  Redução gradual do número de indivíduos de uma espécie até ao seu desaparecimento.  Fenómeno natural que 25  Fenómeno natural que ocorre desde que a vida evoluiu.  Fenómeno associado a alterações climáticas e geológicas.  Contudo a taxa atual de extinções, causada pela interferência do Homem nos ecossistemas é preocupante. Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 26. +, % 26 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 27. EXTINÇÃO E CONSERVAÇÃO Extinção de espécies redução do número de indivíduos de uma espécie até ao ponto em que acaba de existir Espécie em perigo 27 Espécie em perigo é aquela cuja sobrevivência é considerada duvidosa se continuarem a actuar os factores que a ameaçam Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 28. EXTINÇÃO E CONSERVAÇÃO Extinção de espécies - causas  Desflorestação  Destruição ou alteração de habitats 28  Sobre exploração de espécies (colheitas, pesca e caça intensivas)  Introdução de espécies exóticas  Rutura das cadeias alimentares  Poluição - introdução de compostos tóxicos no ar, na água e no solo / acumulação de resíduos sólidos /compostos radioativos Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 29. EXTINÇÃO E CONSERVAÇÃO 29 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 30. EXTINÇÃO E CONSERVAÇÃO O perigo da extinção exige estratégias de conservação 30 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 31. -N % ! "#$% &$' ' ()*% +, - - . - +% 31 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 32. EXTINÇÃO E CONSERVAÇÃO Objetivos da União Europeia para proteger o ambiente  Proteger a estrutura e funcionamento dos sistemas naturais  Cessar a perda da biodiversidade  Proteger os solos contra a erosão e poluição 32  Proteger os solos contra a erosão e poluição Áreas protegidas  Parques naturais  Parques nacionais  Reservas naturais  Áreas de Paisagem Protegidas Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 33. O lince-ibérico (Lynx pardina), felino muito ameaçado, é uma espécie considerada "em perigo". A destruição de habitats e algumas doenças que atingiram as populações de coelhos-bravos, o seu principal alimento, tiveram consequências nefastas para o lince. Talvez nos recantos mais selvagens do nosso país, onde ainda subsistem algumas manchas de vegetação densa de carvalhos, sobreiros, azinheiras e giestas, ainda sobrevivam alguns linces-ibéricos. Aplicação de conhecimentos 1) Que entende por uma espécie "em perigo"? 2) No âmbito da conservação do lince-ibérico, refira duas ações que podem ser implementadas. 33 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 34. Aplicação de conhecimentos 34 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 35. Aplicação de conhecimentos +B% 35 Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano
  • 36. Resumindo 36  Na base da evolução dos ecossistemas estão as relações tróficas.  Os seres vivos manifestam estratégias diversificadas na obtenção do alimento. Os ecossistemas, apesar da sua diversidade e Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano  Os ecossistemas, apesar da sua diversidade e independentemente dos seus limites e evolução, têm um plano de organização comum ao nível dos seus componentes e das próprias funções.  Existe um ciclo constante de matéria que se processa entre os componentes abióticos dos ecossistemas.
  • 37. Resumindo (continuação) 37  A energia é transferida segundo um fluxo unidirecional, não voltando a entrar nos componentes bióticos.  A destruição de habitats, a poluição e a exploração Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano  A destruição de habitats, a poluição e a exploração de seres vivos com valor comercial colocam em perigo de extinção muitas espécies.  A extinção de espécies conduz à redução da diversidade biológica.
  • 38. Resumindo (conclusão) 38  A preservação dos habitats naturais conduz à preservação das espécies.  As áreas protegidas constituem atualmente uma grande esperança para salvar espécies em vias de Cláudia Barros Moreira - Biologia e Geologia - 10.º Ano grande esperança para salvar espécies em vias de extinção.