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Biomas brasileiros
Geografia – 7º Ano – Ensino fundamental Anos Finais
– 1º Bimestre
Professor Regente: Antonio Russo Junior
Professora Mediadora: Luize Coutinho de Oliveira
Equipe História – COPED/SEDUC – SP

Habilidade do Currículo Paulista: (EF06GE05)
Caracterizar os biomas, ecossistemas e os recursos
naturais em diferentes lugares e relacionar com os
padrões e componentes climáticos, hidrográficos,
geomorfológicos, pedológicos e biológicos.
Unidade temática: Conexões e escalas.
Etapa de ensino: 7º Ano do EF – Anos Finais – 1º Bimestre.
Objeto de conhecimento: Relações entre os componentes
físico-naturais.
O que vamos trabalhar?

Estudos sobre a Biodiversidade na Antártica. TV BrasilGov
Vídeo
Brasil em Dia, 15 jan. 2020. TV BrasilGov. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=XjVKXRoAgjo. Acesso em: 28 jan. 2021.

É a diversidade de formas de vida da Terra, de todos os seres vivos
que fazem parte de um ecossistema, de plantas e animais a micro-
-organismos. Segundo a definição da Convenção sobre Diversidade
Biológica (CDB), biodiversidade significa a variabilidade de
organismos vivos de todas as origens, compreendendo, dentre
outros, os ecossistemas terrestres, marinhos e outros ecossistemas
aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte.
Compreende, ainda, a diversidade dentro de espécies, entre estas e
de ecossistemas. O termo tem como sinônimo diversidade biológica.
A biodiversidade contempla tanto a diversidade encontrada nos
ecossistemas naturais como naqueles com interferência humana ou
antrópicos. Às vezes, o termo é usado para representar a riqueza de
espécies.
Biodiversidade
Fonte: Ministério do Meio Ambiente. Glossário. Disponível em: < https://antigo.mma.gov.br/biodiversidade/biodiversidade-
brasileira/gloss%C3%A1rio.html >. Acesso em: 28 jan. 2021.
O que é biodiversidade?

Fonte: IBGE – Atlas Geográfico Escolar, 7ª edição, 2016. p. 62. Disponível em
<https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv99345.pdf>. Acesso em: 28 jan. 2021.

É um sistema formado pelos seres vivos e o lugar onde
eles vivem em perfeito equilíbrio. Exemplos: as plantas
retiram nutrientes do solo e energia da luz do Sol; há
animais que se alimentam das plantas, e eles servem de
alimento para outros animais; quando morrem, os seres
vivos se decompõem e fornecem nutrientes ao solo, que
vão novamente ser aproveitados pelas plantas, num ciclo
de vida em que cada ser tem importância fundamental.
Ecossistema
Fonte: Ministério do Meio Ambiente. Glossário. Disponível em: < https://antigo.mma.gov.br/biodiversidade/biodiversidade-
brasileira/gloss%C3%A1rio.html >. Acesso em: 26 jan. 2021.
O que é ecossistema?

O que é adaptação baseada em ecossistemas (AbE)?
Canal do YouTube: ONU Brasil
Fonte: ONU Brasil. Disponível em: <https://youtu.be/fxjyKSnh3AA>. Acesso em: 28 jan. 2021.
Vídeo

Bioma é um conjunto de vida vegetal e animal
constituído pelo agrupamento de tipos de
vegetação que são próximos, e que podem ser
identificados em nível regional, com condições de
geologia e clima semelhantes. Historicamente,
sofreram os mesmos processos de formação da
paisagem, resultando em uma diversidade de flora
e fauna própria.
Biomas
Fonte: IBGE, CONCLA. Biomas. Disponível em: < https://cnae.ibge.gov.br/en/component/content/94-7a12/7a12-vamos-conhecer-o-
brasil/nosso-territorio/1465-ecossistemas.html?Itemid=101 >. Acesso em: 28 jan. 2021.
O que é um bioma?

Relacione a coluna da esquerda à da direita:
Atividade
I. Conjunto de vida vegetal e animal constituído pelo agrupamento de
tipos de vegetação que são próximos, e podem ser identificados em
nível regional, dependendo de sua composição mineralógica, textura
e estrutura. Terá maior ou menor resistência à decomposição e à
desagregação.
A. Fauna
B. Flora
C. Bioma
D. Biodiversidade
E. Ecossistema II. Conjunto de espécies de plantas que formam a
vegetação de uma determinada região.
III. Sistema formado pelos seres vivos e o lugar
onde eles vivem em perfeito equilíbrio.
IV. Conjunto de espécies de animais que habitam
determinada região.
V. É a diversidade de formas de vida da Terra;
todos os seres vivos que fazem parte de um
ecossistema, desde plantas e animais a micro-
-organismos.

Atividade
I. (C) Conjunto de vida vegetal e animal constituído pelo agrupamento
de tipos de vegetação que são próximos, e podem ser identificados
em nível regional, dependendo de sua composição mineralógica,
textura e estrutura. Terá maior ou menor resistência à
decomposição e à desagregação.
A. Fauna
B. Flora
C. Bioma
D. Biodiversidade
E. Ecossistema II. (B) Conjunto de espécies de plantas que formam
a vegetação de uma determinada região.
III.(E) Sistema formado pelos seres vivos e o lugar
onde eles vivem em perfeito equilíbrio.
IV.(A) Conjunto de espécies de animais que
habitam determinada região.
V. (D) É a diversidade de formas de vida da Terra;
todos os seres vivos que fazem parte de um
ecossistema, desde plantas e animais a micro-
-organismos.
Relacione a coluna da esquerda à da direita:

IBGE. Atlas Geográfico Escolar do
Ensino Fundamental do 6º ao 9º
ano. p. 18. Disponível em:
https://biblioteca.ibge.gov.br/vis
ualizacao/livros/liv100880_cap1_
pt1.pdf. Acesso em: 28 jan. 2021.

Fonte: Educa IBGE. Disponível em: < https://educa.ibge.gov.br/jovens/conheca-o-brasil/territorio/18307-biomas-brasileiros.html >.
Acesso em: 28 jan. 2021.
O bioma da Amazônia ocupa cerca de 49% do
território brasileiro. A Amazônia possui a maior
floresta tropical do mundo, equivalente a 1/3 das
reservas de florestas tropicais úmidas que abrigam a
maior quantidade de espécies da flora e da fauna.
Contém 20% da disponibilidade
mundial de água e grandes
reservas minerais. O delicado
equilíbrio de suas formas de
vida é muito sensível à
interferência humana.

O bioma da Mata Atlântica
ocupa aproximadamente
13% do território
brasileiro. Por se localizar
na região litorânea, é
ocupado por mais de 50%
da população brasileira,
sendo o bioma mais
ameaçado do Brasil.
Apenas 27% de sua
cobertura florestal original
ainda está preservada.

O bioma do Cerrado ocorre principalmente no
Planalto Central Brasileiro e ocupa
aproximadamente 24% do território brasileiro. O
Cerrado é reconhecido como a Savana mais rica do
mundo em biodiversidade. Até a década de 50, do
século passado, os cerrados mantiveram-se quase
inalterados. A partir da década
de 60, com a transferência da
Capital Federal do Rio de
Janeiro para Brasília e a
abertura de uma nova rede
rodoviária, a cobertura vegetal
natural deu lugar à pecuária e à
agricultura intensiva.

O bioma da Caatinga ocupa uma área aproximada de 10% do Território
Nacional. Embora esteja localizado em área de clima semiárido, apresenta
grande variedade de paisagens. É uma riqueza biológica com espécies
que apenas ocorrem nesse bioma. Os tipos de vegetação do bioma da
Caatinga encontram-se bastante alterados devido à substituição de
espécies vegetais nativas por pastagens e agricultura.
O desmatamento e as queimadas são
práticas comuns no preparo da terra
para a agropecuária. Essas práticas,
além de destruir a cobertura vegetal,
também prejudicam a manutenção de
animais silvestres, a qualidade da água e
o equilíbrio do clima e do solo. Da área
original ocupada por esse bioma,
aproximadamente 36% já foram
alterados pelo homem.

O bioma do Pampa ocupa aproximadamente 2% do
Território Nacional. É caracterizado por clima
chuvoso, sem período seco, mas com temperaturas
negativas no inverno, que influenciam a vegetação.
Em toda a área de abrangência do bioma do Pampa,
a atividade humana propiciou uma uniformização da
cobertura vegetal, que de modo
geral é usada como pastagem
natural ou ocupada com
atividades agrícolas,
principalmente o cultivo do
arroz.

O bioma do Pantanal ocupa aproximadamente 2%
do Território Nacional. Entretanto, esse bioma é
reconhecido como a maior planície de inundação
contínua do Planeta Terra, o que constitui o
principal fator para a sua formação e diferenciação
em relação aos demais biomas. Ali, reúnem-se
representantes de quase toda
a fauna brasileira. O bioma
Pantanal é o mais
preservado, embora a criação
de gados seja uma atividade
importante economicamente
para a região, aliada às
atividades de turismo.

Fôlder sobre os biomas brasileiros
https://educa.ibge.gov.br/images/pdf/vamoscontar/texto_biomas.pdf
Ministério do Meio Ambiente
https://www.gov.br/mma/pt-br
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