SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Gabriel n° 9
João Gabriel n° 13
Jonatas n° 14
Lucca n° 18
Mikael n° 25
Sammed n° 34
Descartes, na noite de 10 para 11
de Novembro de 1619, teve sonhos
que
o levaram a duvidar do conhecimento
e mesmo da existência da realidade.
Para ultrapassar essa dúvida,
inspirando-se na matemática e
utilizando a dúvida como método,
escreveu o Discurso do Método com
o objectivo de encontrar um
fundamento capaz de resistir aos
argumentos do cepticismo.
Encontra-se diversas considerações atinentes às
ciências. Nesta parte do Discurso, Descartes fez
um balanço, um inventário de seu débito com o
colégio e os professores, bem como com os livros
que teve oportunidade de ler. Feito esse balanço,
esse inventário crítico, especialmente em relação
à teologia, à filosofia, à história e às ciências
fundadas na filosofia, Descartes liberta-se dos
preceptores, abandona o estudo das letras e
passa a procurar apenas a ciência que poderia
encontrar nele mesmo ou no grande livro do
mundo.
Na primeira parte de seu livro, Descartes discute a
questão do bom senso e da razão,sendo estes,
respectivamente, o bem julgar e a distinção entre oque
é verdadeiro e falso. Ele diz que a razão é uma virtude
nata do ser humano, sendo oque a diferencia de uma
pessoa para outra são ospensamentos que esta usa
para chegar até ela, considerando dar relevância ou
não a certos fatos. Por isso, podemos dizer que não
existe, então, pessoas mais razoáveis que outras, e
sim com pensamentosdiferentes. O autor mostra
também oque o levou à sua razão, exaltando por
exemplo a importância do estudo de várias áreas,
como a filosofia, teologia, matemática, etc.
Primeira Parte: A Dúvida Metódica
- O bom senso é coisa bem partilhada entre os homens.
- Nossos erros não provêm de diferenças racionais, mas sim
pela forma com que conduzimos nossa razão, “pois não é
suficiente ter o espírito bom, o principal é aplicá-lo bem”.
- Descartes se considera feliz por ter encontrado um método
autêntico de descoberta da verdade.
- Contudo, não se dá por satisfeito, pois pode estar sendo
enganado.
- Apesar de ter aprendido todo o conhecimento disponível em
sua época, Descartes acha muito proveitoso o ato de viajar,
que enriquece sobremaneira os nossos conhecimentos. Ele
também aprecia muito a retórica e a poesia.
- Mas a sua maior admiração é pela matemática,
pela certeza e evidência de suas demonstrações.
- Ele também reverencia a Teologia, e considera a fé
uma graça de Deus, concedida por igual a sábios
e ignorantes.
- Quanto à filosofia, a considera nobre mas eivada
de controvérsias, o que não lhe assegura uma
evidência mais segura.
- Quando jovem, desde cedo demonstra interesse
em viajar, conhecer novos costumes, sempre
avaliando tudo sob o prisma de sua consistência e
de sua utilidade.
O método da dúvida de Descartes e a busca por um fundamento resistente ao ceticismo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Entrevista ciencia-e-filosofia-para-melhor-entender-kardec
Entrevista ciencia-e-filosofia-para-melhor-entender-kardecEntrevista ciencia-e-filosofia-para-melhor-entender-kardec
Entrevista ciencia-e-filosofia-para-melhor-entender-kardecHOME
 
Lista de exercicios da 1ª série com gabarito em agosto
Lista de exercicios da 1ª série com gabarito em agostoLista de exercicios da 1ª série com gabarito em agosto
Lista de exercicios da 1ª série com gabarito em agostoGleycilene Garcia Lima
 
Caderno 1 aula 4 platao e o mundo das ideias
Caderno 1 aula 4 platao e o mundo das ideiasCaderno 1 aula 4 platao e o mundo das ideias
Caderno 1 aula 4 platao e o mundo das ideiasSilvia Cintra
 
Exercício gabarito 1ª série platão
Exercício gabarito 1ª série platãoExercício gabarito 1ª série platão
Exercício gabarito 1ª série platãoÓcio do Ofício
 
1º ano filosofia - atividade 18092012
1º ano   filosofia - atividade 180920121º ano   filosofia - atividade 18092012
1º ano filosofia - atividade 18092012Jorge Marcos Oliveira
 
Atividade diagnostica filosofia e religiao 1 3 serie
Atividade diagnostica filosofia e religiao 1   3 serieAtividade diagnostica filosofia e religiao 1   3 serie
Atividade diagnostica filosofia e religiao 1 3 serieEscola Estadual de São Paulo
 
René descartes
René descartesRené descartes
René descartesedmildo
 
Platão - "melhor visualização"
Platão - "melhor visualização"Platão - "melhor visualização"
Platão - "melhor visualização"Jose Carlos S
 
Introdução à Filosofia - Platão
Introdução à Filosofia - PlatãoIntrodução à Filosofia - Platão
Introdução à Filosofia - PlatãoDiego Sampaio
 
Exercicio de filosofia
Exercicio de filosofiaExercicio de filosofia
Exercicio de filosofiaMarcio
 
Filosofia de Platão
Filosofia de PlatãoFilosofia de Platão
Filosofia de PlatãoJorge Barbosa
 
Sócrates e Platão
Sócrates e PlatãoSócrates e Platão
Sócrates e PlatãoErica Frau
 
Allan kardec o professor e o codificador
Allan kardec   o professor e o codificadorAllan kardec   o professor e o codificador
Allan kardec o professor e o codificadorFernando Oliveira
 

Mais procurados (20)

Entrevista ciencia-e-filosofia-para-melhor-entender-kardec
Entrevista ciencia-e-filosofia-para-melhor-entender-kardecEntrevista ciencia-e-filosofia-para-melhor-entender-kardec
Entrevista ciencia-e-filosofia-para-melhor-entender-kardec
 
Platão
PlatãoPlatão
Platão
 
Lista de exercicios da 1ª série com gabarito em agosto
Lista de exercicios da 1ª série com gabarito em agostoLista de exercicios da 1ª série com gabarito em agosto
Lista de exercicios da 1ª série com gabarito em agosto
 
Parte 1a introdução ao curso de tarot
Parte 1a   introdução ao curso de tarotParte 1a   introdução ao curso de tarot
Parte 1a introdução ao curso de tarot
 
U1.3 divisões da lógica
U1.3 divisões da lógicaU1.3 divisões da lógica
U1.3 divisões da lógica
 
Atividade diagnostica historia da filosofia 1
Atividade diagnostica historia da filosofia 1Atividade diagnostica historia da filosofia 1
Atividade diagnostica historia da filosofia 1
 
Caderno 1 aula 4 platao e o mundo das ideias
Caderno 1 aula 4 platao e o mundo das ideiasCaderno 1 aula 4 platao e o mundo das ideias
Caderno 1 aula 4 platao e o mundo das ideias
 
Exercício gabarito 1ª série platão
Exercício gabarito 1ª série platãoExercício gabarito 1ª série platão
Exercício gabarito 1ª série platão
 
1º ano filosofia - atividade 18092012
1º ano   filosofia - atividade 180920121º ano   filosofia - atividade 18092012
1º ano filosofia - atividade 18092012
 
Atividade diagnostica filosofia e religiao 1 3 serie
Atividade diagnostica filosofia e religiao 1   3 serieAtividade diagnostica filosofia e religiao 1   3 serie
Atividade diagnostica filosofia e religiao 1 3 serie
 
René descartes
René descartesRené descartes
René descartes
 
Platão - "melhor visualização"
Platão - "melhor visualização"Platão - "melhor visualização"
Platão - "melhor visualização"
 
Introdução à Filosofia - Platão
Introdução à Filosofia - PlatãoIntrodução à Filosofia - Platão
Introdução à Filosofia - Platão
 
Exercicio de filosofia
Exercicio de filosofiaExercicio de filosofia
Exercicio de filosofia
 
Filosofia ensino médio
Filosofia   ensino médioFilosofia   ensino médio
Filosofia ensino médio
 
Filosofia de Platão
Filosofia de PlatãoFilosofia de Platão
Filosofia de Platão
 
Sócrates e Platão
Sócrates e PlatãoSócrates e Platão
Sócrates e Platão
 
Reflexão 2 18set10
Reflexão 2   18set10Reflexão 2   18set10
Reflexão 2 18set10
 
Allan kardec o professor e o codificador
Allan kardec   o professor e o codificadorAllan kardec   o professor e o codificador
Allan kardec o professor e o codificador
 
O filósofo e a Teologia
O filósofo e a TeologiaO filósofo e a Teologia
O filósofo e a Teologia
 

Destaque

Secuencia didáctica de lengua y literatura informática
Secuencia didáctica de lengua y literatura informáticaSecuencia didáctica de lengua y literatura informática
Secuencia didáctica de lengua y literatura informáticaGraciela Quiroga
 
Acesso Remoto Para Principiantes
Acesso Remoto Para PrincipiantesAcesso Remoto Para Principiantes
Acesso Remoto Para PrincipiantesFelipe Santos
 
Texto filosofia educação no brasil
Texto filosofia educação no brasilTexto filosofia educação no brasil
Texto filosofia educação no brasilMonike Kimura
 
Apresentação de Filosofia
Apresentação de FilosofiaApresentação de Filosofia
Apresentação de FilosofiaWaldemir Silva
 
Eurico o presbítero
Eurico o presbíteroEurico o presbítero
Eurico o presbíteroMárcio Nunes
 
Filosofia do Direito - Programa e base geral
Filosofia do Direito - Programa e base geralFilosofia do Direito - Programa e base geral
Filosofia do Direito - Programa e base geralLuci Bonini
 
A contribuição da sociologia para a interpretação da realidade social
A contribuição da sociologia para a interpretação  da realidade socialA contribuição da sociologia para a interpretação  da realidade social
A contribuição da sociologia para a interpretação da realidade socialMarcela Marangon Ribeiro
 
ética aristotélica
ética aristotélicaética aristotélica
ética aristotélicamarifonseca
 

Destaque (18)

Secuencia didáctica de lengua y literatura informática
Secuencia didáctica de lengua y literatura informáticaSecuencia didáctica de lengua y literatura informática
Secuencia didáctica de lengua y literatura informática
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Filosofia moderna 3 25
Filosofia moderna 3 25Filosofia moderna 3 25
Filosofia moderna 3 25
 
Acesso Remoto Para Principiantes
Acesso Remoto Para PrincipiantesAcesso Remoto Para Principiantes
Acesso Remoto Para Principiantes
 
Texto filosofia educação no brasil
Texto filosofia educação no brasilTexto filosofia educação no brasil
Texto filosofia educação no brasil
 
3º Ano E.M e 3º EJA E.M - Filosofia
3º Ano E.M e 3º EJA E.M - Filosofia3º Ano E.M e 3º EJA E.M - Filosofia
3º Ano E.M e 3º EJA E.M - Filosofia
 
Apresentação de Filosofia
Apresentação de FilosofiaApresentação de Filosofia
Apresentação de Filosofia
 
Eurico o presbítero
Eurico o presbíteroEurico o presbítero
Eurico o presbítero
 
Filosofia do Direito - Programa e base geral
Filosofia do Direito - Programa e base geralFilosofia do Direito - Programa e base geral
Filosofia do Direito - Programa e base geral
 
PeríOdo SistemáTico AristóTeles
PeríOdo SistemáTico AristóTelesPeríOdo SistemáTico AristóTeles
PeríOdo SistemáTico AristóTeles
 
Sócrates platão e aristóteles
Sócrates platão e aristótelesSócrates platão e aristóteles
Sócrates platão e aristóteles
 
Período Sistemático
Período Sistemático Período Sistemático
Período Sistemático
 
A contribuição da sociologia para a interpretação da realidade social
A contribuição da sociologia para a interpretação  da realidade socialA contribuição da sociologia para a interpretação  da realidade social
A contribuição da sociologia para a interpretação da realidade social
 
ética aristotélica
ética aristotélicaética aristotélica
ética aristotélica
 
Filosofia
Filosofia Filosofia
Filosofia
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Disciplina de Bibliologia
Disciplina de BibliologiaDisciplina de Bibliologia
Disciplina de Bibliologia
 
25
2525
25
 

Semelhante a O método da dúvida de Descartes e a busca por um fundamento resistente ao ceticismo

A vida e obra de René Descartes
A vida e obra de René DescartesA vida e obra de René Descartes
A vida e obra de René Descartesmarquitocamisa9
 
Descartes Trab. grupo I
Descartes Trab. grupo IDescartes Trab. grupo I
Descartes Trab. grupo Imluisavalente
 
Rene descarte
Rene descarteRene descarte
Rene descartesicassia
 
admin,+12179-Thaís+Crepaldi+Watanabe,+Alexandre+Guimarães+Tadeu+de+Soares.pdf
admin,+12179-Thaís+Crepaldi+Watanabe,+Alexandre+Guimarães+Tadeu+de+Soares.pdfadmin,+12179-Thaís+Crepaldi+Watanabe,+Alexandre+Guimarães+Tadeu+de+Soares.pdf
admin,+12179-Thaís+Crepaldi+Watanabe,+Alexandre+Guimarães+Tadeu+de+Soares.pdfWagner Montanhini
 
3ano 2bi filosofia_matéria
3ano 2bi filosofia_matéria3ano 2bi filosofia_matéria
3ano 2bi filosofia_matériatakahico
 
Descartes - Trab. Grupo II
Descartes - Trab. Grupo IIDescartes - Trab. Grupo II
Descartes - Trab. Grupo IImluisavalente
 
Descartes - Trab grupo II
Descartes - Trab grupo IIDescartes - Trab grupo II
Descartes - Trab grupo IImluisavalente
 
O cogito cartesiano
O cogito cartesianoO cogito cartesiano
O cogito cartesianoLídia Neves
 
Socrates encontra Descartes peter kreeft
Socrates encontra Descartes   peter kreeftSocrates encontra Descartes   peter kreeft
Socrates encontra Descartes peter kreeftLucas pk'
 
Socrates encontra descartes peter kreeft
Socrates encontra descartes   peter kreeftSocrates encontra descartes   peter kreeft
Socrates encontra descartes peter kreeftMarcio da Mota Silva
 

Semelhante a O método da dúvida de Descartes e a busca por um fundamento resistente ao ceticismo (20)

Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
Slide rp descartes
Slide rp descartesSlide rp descartes
Slide rp descartes
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
Descartes
Descartes Descartes
Descartes
 
A vida e obra de René Descartes
A vida e obra de René DescartesA vida e obra de René Descartes
A vida e obra de René Descartes
 
Descartes Trab. grupo I
Descartes Trab. grupo IDescartes Trab. grupo I
Descartes Trab. grupo I
 
Cap.10.pptx
Cap.10.pptxCap.10.pptx
Cap.10.pptx
 
Rene descarte
Rene descarteRene descarte
Rene descarte
 
Apresentação- René Descartes
Apresentação- René DescartesApresentação- René Descartes
Apresentação- René Descartes
 
admin,+12179-Thaís+Crepaldi+Watanabe,+Alexandre+Guimarães+Tadeu+de+Soares.pdf
admin,+12179-Thaís+Crepaldi+Watanabe,+Alexandre+Guimarães+Tadeu+de+Soares.pdfadmin,+12179-Thaís+Crepaldi+Watanabe,+Alexandre+Guimarães+Tadeu+de+Soares.pdf
admin,+12179-Thaís+Crepaldi+Watanabe,+Alexandre+Guimarães+Tadeu+de+Soares.pdf
 
3ano 2bi filosofia_matéria
3ano 2bi filosofia_matéria3ano 2bi filosofia_matéria
3ano 2bi filosofia_matéria
 
Descartes - Trab. Grupo II
Descartes - Trab. Grupo IIDescartes - Trab. Grupo II
Descartes - Trab. Grupo II
 
Descartes - Trab grupo II
Descartes - Trab grupo IIDescartes - Trab grupo II
Descartes - Trab grupo II
 
O cogito cartesiano
O cogito cartesianoO cogito cartesiano
O cogito cartesiano
 
Teorema do papagaio
Teorema do papagaioTeorema do papagaio
Teorema do papagaio
 
Descartes, r. princípios da filosofia
Descartes, r. princípios da filosofiaDescartes, r. princípios da filosofia
Descartes, r. princípios da filosofia
 
Socrates encontra Descartes peter kreeft
Socrates encontra Descartes   peter kreeftSocrates encontra Descartes   peter kreeft
Socrates encontra Descartes peter kreeft
 
Socrates encontra descartes peter kreeft
Socrates encontra descartes   peter kreeftSocrates encontra descartes   peter kreeft
Socrates encontra descartes peter kreeft
 

O método da dúvida de Descartes e a busca por um fundamento resistente ao ceticismo

  • 1. Gabriel n° 9 João Gabriel n° 13 Jonatas n° 14 Lucca n° 18 Mikael n° 25 Sammed n° 34
  • 2. Descartes, na noite de 10 para 11 de Novembro de 1619, teve sonhos que o levaram a duvidar do conhecimento e mesmo da existência da realidade. Para ultrapassar essa dúvida, inspirando-se na matemática e utilizando a dúvida como método, escreveu o Discurso do Método com o objectivo de encontrar um fundamento capaz de resistir aos argumentos do cepticismo.
  • 3. Encontra-se diversas considerações atinentes às ciências. Nesta parte do Discurso, Descartes fez um balanço, um inventário de seu débito com o colégio e os professores, bem como com os livros que teve oportunidade de ler. Feito esse balanço, esse inventário crítico, especialmente em relação à teologia, à filosofia, à história e às ciências fundadas na filosofia, Descartes liberta-se dos preceptores, abandona o estudo das letras e passa a procurar apenas a ciência que poderia encontrar nele mesmo ou no grande livro do mundo.
  • 4. Na primeira parte de seu livro, Descartes discute a questão do bom senso e da razão,sendo estes, respectivamente, o bem julgar e a distinção entre oque é verdadeiro e falso. Ele diz que a razão é uma virtude nata do ser humano, sendo oque a diferencia de uma pessoa para outra são ospensamentos que esta usa para chegar até ela, considerando dar relevância ou não a certos fatos. Por isso, podemos dizer que não existe, então, pessoas mais razoáveis que outras, e sim com pensamentosdiferentes. O autor mostra também oque o levou à sua razão, exaltando por exemplo a importância do estudo de várias áreas, como a filosofia, teologia, matemática, etc.
  • 5. Primeira Parte: A Dúvida Metódica - O bom senso é coisa bem partilhada entre os homens. - Nossos erros não provêm de diferenças racionais, mas sim pela forma com que conduzimos nossa razão, “pois não é suficiente ter o espírito bom, o principal é aplicá-lo bem”. - Descartes se considera feliz por ter encontrado um método autêntico de descoberta da verdade. - Contudo, não se dá por satisfeito, pois pode estar sendo enganado. - Apesar de ter aprendido todo o conhecimento disponível em sua época, Descartes acha muito proveitoso o ato de viajar, que enriquece sobremaneira os nossos conhecimentos. Ele também aprecia muito a retórica e a poesia.
  • 6. - Mas a sua maior admiração é pela matemática, pela certeza e evidência de suas demonstrações. - Ele também reverencia a Teologia, e considera a fé uma graça de Deus, concedida por igual a sábios e ignorantes. - Quanto à filosofia, a considera nobre mas eivada de controvérsias, o que não lhe assegura uma evidência mais segura. - Quando jovem, desde cedo demonstra interesse em viajar, conhecer novos costumes, sempre avaliando tudo sob o prisma de sua consistência e de sua utilidade.