PATOLOGIA
Professor João de Sousa Pinheiro Barbosa
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA PATOLOGIA
• Patologia significa estudo das doenças (do
grego pathos = doença, sofrimento e logos =
estudo, doutrina) e de modo prático pode ser
conceituado como a ciência que estuda as
causas das doenças, os mecanismos que as
produzem, as sedes e as alterações
morfológicas e funcionais que apresentam.
• SAÚDE E DOENÇA
• A definição de doença relaciona-se com o
conceito biológico de adaptação.
• Adaptação é uma propriedade dos seres vivos
que se traduz pela capacidade de ser sensível
às variações
• do meio ambiente (irritabilidade) e de
produzir respostas (variações bioquímicas e
fisiológicas); essa capacidade é variável e
depende de mecanismos moleculares
vinculados, direta ou indiretamente, ao
patrimônio genético.
Saúde é o estado de adaptação do
organismo ao ambiente físico, psíquico
ou social em que vive, sentindo-se bem
(saúde subjetiva) e sem apresentar sinais
ou alterações orgânicas evidenciáveis
(saúde objetiva). Ao contrário, doença é
um estado de falta de adaptação ao
ambiente físico, psíquico ou social no
qual o indivíduo sente-se mal (sintomas)
e apresenta alterações orgânicas
evidenciáveis (sinais).
Para as ciências da saúde humana, é
importante ainda considerar que o conceito de
saúde envolve o ambiente em que o indivíduo
vive, tanto no seu aspecto físico como também
no psíquico e social.
Por essa razão a avaliação de um determinado
parâmetro orgânico (p. ex., número de eritrócitos
elevado) pode ser sinal de policitemia se o
individuo vive ao nível do mar, mas representa
apenas um estado de adaptação para um
individuo que mora em grandes altitudes.
• Saúde e normalidade não têm o mesmo
significado.
• A palavra saúde é utilizada em relação ao
indivíduo, enquanto o termo normalidade
(normal) é utilizado em relação a parâmetros
de parte estrutural ou funcional, estabelecido
a partir da media de varias observações de um
determinado parâmetro, utilizando-se para o
seu cálculo métodos estatísticos.
ELEMENTOS DE UMA DOENÇA.
DIVISÕES DA PATOLOGIA
• Todas as doenças têm causa (ou causas)
que age por determinados mecanismos, os
quais produzem alterações morfológicas e/ou
moleculares nos tecidos, que resultam em
alterações funcionais do organismo ou de
parte dele, produzindo manifestações
subjetivas (sintomas) ou objetivas (sinais).
• A patologia engloba áreas diferentes como a
Etiologia (estudo das causas), a Patogênese
(estudo dos mecanismos), a Anatomia
Patológica (estudo das alterações
morfológicas dos tecidos que, em conjunto,
recebem o nome de lesões) e a Fisiopatologia
(estudo das alterações funcionais dos órgãos
afetados).
GERAL: Estuda os mecanismos das doenças;
CÉLULAS TECIDOS ÓRGÃOS
Especifica ou sistêmicas: estuda as
enfermidades que afetam determinados
sistemas :
EX: Sistema respiratório.
AGRESSÃO. DEFESA. ADAPTAÇÃO.
LESÃO
• Lesão ou processo patológico é o conjunto de
alterações morfológicas, moleculares e/ou funcionais
que surgem nos tecidos após agressões. Os transtornos
funcionais manifestam-se por alterações da função de
células, tecidos, órgãos ou sistemas e representam os
fenômenos fisiopatológicos já definidos.
• As lesões são dinâmicas: começam, evoluem e tendem
para a cura ou para a cronicidade. Por esse motivo, são
também conhecidas como processos patológicos,
indicando a palavra “processos” uma sucessão de
eventos.
transtornos
funcionais
(fisiopatologia)
alterações
morfológicas
(anatomia
patológica)
mecanismos
patogenéticos
(patogênese)
causas
(etiologia)
estudo
das lesões
comuns ás
diferentes
doenças
• A VARIEDADE DE LESÕES OBSERVADAS NAS
DOENÇAS NÃO É MUITO GRANDE
–Fato de os mecanismos de agressão às
moléculas serem comuns aos
diferentes agentes agressores
–Com freqüência as defesas do
organismo são inespecíficas, no
sentido de que são as mesmas frente a
diferentes estímulos.
objetivos
educacionais
conteúdos
educacionais
prática
de
ensino
planejamento
desenvol-
vimento
avaliação
sistematica
condução
Processo
de
aprendizagem
Memorizando
informação
(Processo de
aprendizagem
- domínio psicomotor
- domínio afetivo
- domínio cognitivo )
relações de
compreensão
(compreensão)
Aplicando
habilidades
(aplicações de
Habilidades
intelectuais)
Aplicando
habilidades
genéricas
(resolução de problemas)
alterações
morfológicas
(anatomia
patológica)
causas
(etiologia)
mecanismos
patogenéticos
(patogênese)
transtornos
funcionais
(fisiopatologia)
Mecanismos
de lesão e
adaptação
celular
Alterações
morfológicas,
moleculares e/ou
funcionais
Integração
Patologia
Interpretação
Diagnóstico
Terapêutica
Prognóstico
Observação
Pesquisa
Investigação
Ciência

01 aula patologia

  • 1.
    PATOLOGIA Professor João deSousa Pinheiro Barbosa
  • 2.
    INTRODUÇÃO AO ESTUDODA PATOLOGIA • Patologia significa estudo das doenças (do grego pathos = doença, sofrimento e logos = estudo, doutrina) e de modo prático pode ser conceituado como a ciência que estuda as causas das doenças, os mecanismos que as produzem, as sedes e as alterações morfológicas e funcionais que apresentam.
  • 3.
    • SAÚDE EDOENÇA • A definição de doença relaciona-se com o conceito biológico de adaptação. • Adaptação é uma propriedade dos seres vivos que se traduz pela capacidade de ser sensível às variações • do meio ambiente (irritabilidade) e de produzir respostas (variações bioquímicas e fisiológicas); essa capacidade é variável e depende de mecanismos moleculares vinculados, direta ou indiretamente, ao patrimônio genético.
  • 4.
    Saúde é oestado de adaptação do organismo ao ambiente físico, psíquico ou social em que vive, sentindo-se bem (saúde subjetiva) e sem apresentar sinais ou alterações orgânicas evidenciáveis (saúde objetiva). Ao contrário, doença é um estado de falta de adaptação ao ambiente físico, psíquico ou social no qual o indivíduo sente-se mal (sintomas) e apresenta alterações orgânicas evidenciáveis (sinais).
  • 5.
    Para as ciênciasda saúde humana, é importante ainda considerar que o conceito de saúde envolve o ambiente em que o indivíduo vive, tanto no seu aspecto físico como também no psíquico e social. Por essa razão a avaliação de um determinado parâmetro orgânico (p. ex., número de eritrócitos elevado) pode ser sinal de policitemia se o individuo vive ao nível do mar, mas representa apenas um estado de adaptação para um individuo que mora em grandes altitudes.
  • 6.
    • Saúde enormalidade não têm o mesmo significado. • A palavra saúde é utilizada em relação ao indivíduo, enquanto o termo normalidade (normal) é utilizado em relação a parâmetros de parte estrutural ou funcional, estabelecido a partir da media de varias observações de um determinado parâmetro, utilizando-se para o seu cálculo métodos estatísticos.
  • 7.
    ELEMENTOS DE UMADOENÇA. DIVISÕES DA PATOLOGIA • Todas as doenças têm causa (ou causas) que age por determinados mecanismos, os quais produzem alterações morfológicas e/ou moleculares nos tecidos, que resultam em alterações funcionais do organismo ou de parte dele, produzindo manifestações subjetivas (sintomas) ou objetivas (sinais).
  • 8.
    • A patologiaengloba áreas diferentes como a Etiologia (estudo das causas), a Patogênese (estudo dos mecanismos), a Anatomia Patológica (estudo das alterações morfológicas dos tecidos que, em conjunto, recebem o nome de lesões) e a Fisiopatologia (estudo das alterações funcionais dos órgãos afetados).
  • 10.
    GERAL: Estuda osmecanismos das doenças; CÉLULAS TECIDOS ÓRGÃOS Especifica ou sistêmicas: estuda as enfermidades que afetam determinados sistemas : EX: Sistema respiratório.
  • 11.
    AGRESSÃO. DEFESA. ADAPTAÇÃO. LESÃO •Lesão ou processo patológico é o conjunto de alterações morfológicas, moleculares e/ou funcionais que surgem nos tecidos após agressões. Os transtornos funcionais manifestam-se por alterações da função de células, tecidos, órgãos ou sistemas e representam os fenômenos fisiopatológicos já definidos. • As lesões são dinâmicas: começam, evoluem e tendem para a cura ou para a cronicidade. Por esse motivo, são também conhecidas como processos patológicos, indicando a palavra “processos” uma sucessão de eventos.
  • 13.
  • 14.
    • A VARIEDADEDE LESÕES OBSERVADAS NAS DOENÇAS NÃO É MUITO GRANDE –Fato de os mecanismos de agressão às moléculas serem comuns aos diferentes agentes agressores –Com freqüência as defesas do organismo são inespecíficas, no sentido de que são as mesmas frente a diferentes estímulos.
  • 15.
  • 16.
    Memorizando informação (Processo de aprendizagem - domíniopsicomotor - domínio afetivo - domínio cognitivo ) relações de compreensão (compreensão) Aplicando habilidades (aplicações de Habilidades intelectuais) Aplicando habilidades genéricas (resolução de problemas)
  • 17.
  • 18.
  • 19.