SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 28
Avenida Litorânea, s/n - Campus Praia Vermelha
                         Boa Viagem - Niterói - RJ
   Tel. (0xx21) 2629.5987 FAX (0xx21) 2629.5933
       Website: http://www.cienciaambiental.uff.br
                       Email: cienciaambiental@vm.uff.br
Pauta
 Onde eu estou na Instituição UFF?
 O Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental
   Perfil de Formação Profissional
     Perfil e Competências do Profissional Egresso
     Competências, Conhecimentos e Habilidades

   Organização Curricular
     Turno e tempo para integralização do curso
     Módulos de Conteúdos de Estudo
     Fluxo Curricular

   Atividades Complementares
   Vestibular 2013
Conselhos Superiores da UFF
                                                           Ouvidoria
Diretórios Acadêmicos e Diretório Central dos Estudantes
                                                                                Conselho Universitário
                                                            da UFF           Conselho de Ensino e Pesquisa
                                                                                Conselho de Curadores




                                                                       Secretaria do Curso
                                                                          (Fernando e
                                                                            Denise)
                                                                           Lotação das Matrículas dos Estudantes    Assembléias
                                                                                                                   Departamentais
Conselhos Superiores da UFF
                                                          Ouvidoria            Conselho Universitário
Diretório Acadêmico dos Estudantes em Ciência Ambiental

                                                           da UFF           Conselho de Ensino e Pesquisa
                                                                               Conselho de Curadores




                                                                                                                    Outras Unidades de Ensino
                                                                                                                        E Departamentos
                                                                      Secretaria do Curso
                                                                         (Fernando e
                                                                           Denise)

                                                                                  Estudantes                 Assembléias
                                                                                                            Departamentais
Sistema Acadêmico –
http://sistemas.uff.br




   Criar seu email@id.uff.br   A senha é a mesma do
                               email@id.uff.br
Perfil e Competências Esperadas do
Profissional Egresso do Curso
 O objetivo é preparar profissionais com competências para
  atuação em Análise e Gestão Ambiental, com conteúdos
  interdisciplinares de Geociências, Exatas, Biológicas,
  Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e Integradoras e
  Complementares aplicadas à formação de competências
  em:
Dimensões de      Conhecimentos e Habilidades
 Formação de
 Competências
Estudos e          • Conservação de ecossistemas, dos recursos naturais e funções ecológicas;
Processos          • Instrumentação básica de análise (cartografia, topografia, sensoriamento
Ambientais           remoto, geoprocessamento, processamento digital de imagens);
                   • Defesa e controle ambiental (legislação, licenciamento, fiscalização, auditoria
                     ambiental);
                   • Informação, pesquisa e educação ambiental;
                   • Ordenamento, monitoramento e avaliação ambiental;
Estudos e          •Conceito e estratégias de planejamento e gestão territorial e institucional;
Processos          •Estratégicas, sistemas e processos de gestão;
Políticos,         •Estado, Governo e Sociedade;
Estratégicos ,     •Planejamento, gestão e avaliação ambiental;
Organizacionais    •Governança corporativa e pública;
e de Gestão        •Elaboração e gestão de projetos socioambientais;
                   •Sustentabilidade urbana e rural;
Comportamento • Relacionamento interpessoal (motivação e desenvolvimento de equipes);
e Cidadania    • Mediação de conflitos (negociação, facilitação de processos de resolução de
Socioambiental   problemas em grupo);
               • A ética e a filosofia nos processos de gestão;
               • Consciência, responsabilidade social e cidadania socioambiental;
               • Articulação universidade, empresas, governo e sociedade;
               • Atitude e comportamento empreendedor sustentável.
Turno e Integralização do Curso
 Turno Integral
 Total de 3.190 horas com previsão de conclusão em 4
 anos, incluindo:
   2.238h de disciplinas comuns obrigatórias
   240h de disciplinas eletivas e optativas
   360h de estágio supervisionado
   120 horas para trabalho de conclusão de curso
   232h de atividades complementares
Organização Curricular:
Unidades por Módulos de Conteúdos de Estudo
Organização Curricular:
 Unidades por Módulos de Conteúdos de Estudo
 CIÊNCIAS DA TERRA E            INTEGRAÇÃO HOMEM-
 DA NATUREZA                     NATUREZA
 1. Fundamentos de Ecologia      1. Recursos Energéticos
 2. Ciências da Terra I e II     2. Recursos Bióticos
 3. Climatologia Ecológica       3. Recursos Hídricos
 4. Processos Físico-Químicos    4. Recursos Naturais Não
    da Natureza                     Renováveis
                                 5. Ecologia e Manejo
                                    Florestal
                                 6. Riscos Ambientais
                                 7. Avaliação de Impactos
                                    Ambientais
                                 8. Gestão de Resíduos Sólidos
Organização Curricular:
 Unidades por Módulos de Conteúdos de Estudo
 CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS             INSTRUMENTAIS
  APLICADAS                               1. Matemática Básica I
  1. Epistemologia do Meio Ambiente       2. Cálculo I-A
  2. Crítica, Consciência e Cidadania     3. Cálculo II-A
      Socioambiental I e II               4. Estatística V
  3. Políticas Públicas, Governança e     5. Métodos e Técnicas Quantitativas
      Meio Ambiente
                                          6. Cartografia
  4. Saúde Coletiva, Produção e
      Ambiente III                        7. Técnicas de Posicionamento e
                                              Navegação
  5. Mediação de Conflitos
      Socioambientais                     8. Metodologia Científica I e II
  6. Planejamento e Gestão Ambiental      9. Geoprocessamento
  7. Gestão do Ambiente Urbano            10. Geoprocessamento para Estudos
                                              Ambientais
  8. Gestão do Ambiente Rural
                                          11.Sensoriamento Remoto
                                          12. Processamento Digital de Imagens
Organização Curricular:
Unidades por Módulos de Conteúdos de Estudo


     INTEGRADORAS E COMPLEMENTARES
      1. Tópicos Ambientais Contemporâneos
      2. Eletivas (120 horas)
      3. Optativas (120 horas)
      4. Atividades complementares (232 horas)
      5. Estágio Supervisionado I e II (360 horas)
      6. Trabalho de Conclusão de Curso (120 horas)
Importante ressaltar:
 Assiduidade e comprometimento => 75% de
  frequência é o mínimo obrigatório em cada uma das
  disciplinas
 Nota mínima é 6,0 para ser aprovado
 Lembrar que o curso é horário integral,
  preferencialmente manhã e tarde, mas poderá haver
  aulas também à noite
 Planejamento tempo para estudos, atividades
  complementares e trabalho de campo
Atividades Complementares
 São componentes curriculares obrigatórios, no total
  de 232 horas, vinculadas à Coordenação do Curso, que
  possibilitam a permanente e contextualizada
  atualização profissional.
 Podem ser Atividades Complementares de:
 1. Ensino
 2. Pesquisa
 3. Extensão
 4. Administração
Atividades Complementares de
Ensino
1.   Disciplinas cursadas com aproveitamento na UFF, exceto as
     obrigatórias, desde que sejam pertinentes ao Curso de Graduação
     em Ciência Ambiental e excedam ao número de horas estabelecidas
     no currículo pleno do curso para fins de integralização curricular;
2.   Disciplinas cursadas com aproveitamento em outras IES, desde que
     sejam pertinentes ao Curso de Graduação em Ciência Ambiental;
3.   Monitoria de disciplinas do Curso de Graduação em Ciência
     Ambiental, com bolsa ou voluntária;
4.   Participação em Seminários, Congressos e Eventos;
5.   Iniciação à docência, com certificado expedido pela PROAC;
6.   Prática de Laboratório, desde que não faça parte da organização
     curricular do curso;
7.   Desenvolvimento de material didático, desde que sejam pertinentes
     ao Curso de Graduação em Ciência Ambiental.
Atividades Complementares de
Pesquisa
1.   Participação em projeto de pesquisa ou projeto de inovação
     certificado pela instituição de origem;
2.   Participação em atividades de grupos de estudos ou núcleos
     de pesquisa certificado pela instituição de origem;
3.   Iniciação científica como bolsista ou voluntário em projeto de
     pesquisa certificado pela instituição de origem;
4.   Elaboração e publicação de artigo, como autor ou co-autor,
     em periódicos científicos indexados nacional e
     internacionalmente ou em livro ou capítulo de livro, como
     autor ou co-autor;
5.   Publicações de resumos e trabalhos completos em anais de
     congressos e similares como autor ou co-autor;
6.   Apresentação de trabalho em Eventos Científicos, como autor
     ou co-autor.
Atividades Complementares de
Extensão
 Participação em projeto de extensão certificado pela
  instituição de origem;
 Participação em Cursos e Treinamentos, na UFF ou
  em outra IES, ligados à formação do aluno no Curso
  de Bacharelado em Ciência Ambiental.
Atividades Complementares de
Gestão
 Representação estudantil, nos Colegiados do Curso e da
    Unidade, nas Plenárias Departamentais, nos Colegiados
    Superiores (CEP, CUV), nos Diretórios Acadêmicos (DCE e
    DAAAC) e em outros de ordem acadêmica e
    administrativa;
   Participação em eventos estudantis, nacionais ou
    regionais;
   Organização de eventos científicos e estudantis;
   Estágio não obrigatório realizado de acordo com o
    Regulamento dos Estágios do Curso de Bacharelado em
    Ciência Ambiental;
   Participação em Empresa Júnior.
Mais Informações sobre Atividades
Complementares
 RESOLUÇÃO GCB Nº01/2011, de 24 de outubro de
 2011.
   Estabelece a operacionalização das Atividades
    Complementares do Curso de Bacharelado em Ciência
    Ambiental da UFF.
 Veja em www.cienciaambiental.uff.br – Seção
 Administração do Curso, sub-seção Planos,
 Normas e Instruções
Apresentação sobre o Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (8)

Apresentaçao do estagio un b
Apresentaçao do estagio un bApresentaçao do estagio un b
Apresentaçao do estagio un b
 
Gabriel portifólio estágio supervisionado ii
Gabriel   portifólio estágio supervisionado iiGabriel   portifólio estágio supervisionado ii
Gabriel portifólio estágio supervisionado ii
 
Plano anual de actividades agrupamento 2010 2011
Plano anual de actividades agrupamento 2010 2011Plano anual de actividades agrupamento 2010 2011
Plano anual de actividades agrupamento 2010 2011
 
Caderno laboratório 2013
Caderno laboratório 2013Caderno laboratório 2013
Caderno laboratório 2013
 
Relatório 2013
Relatório 2013Relatório 2013
Relatório 2013
 
Apostila de mtc
Apostila de mtcApostila de mtc
Apostila de mtc
 
Upe ementa pós graduação
Upe ementa pós graduaçãoUpe ementa pós graduação
Upe ementa pós graduação
 
Formação continuada em ea
Formação continuada em eaFormação continuada em ea
Formação continuada em ea
 

Semelhante a Apresentação sobre o Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental

Gcd atividade 3 - apresentação slide - conhecendo a cead - final jvt
Gcd   atividade 3 - apresentação slide - conhecendo a cead - final jvtGcd   atividade 3 - apresentação slide - conhecendo a cead - final jvt
Gcd atividade 3 - apresentação slide - conhecendo a cead - final jvt
Jovert Freire
 
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
nigo1791
 
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
nigo1791
 
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
nigo1791
 
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
nigo1791
 
1512gestao dos processos_educativos
1512gestao dos processos_educativos1512gestao dos processos_educativos
1512gestao dos processos_educativos
Francicarmem Torre$
 
Silva relatorio pibid_exercicio2010-2011
Silva relatorio pibid_exercicio2010-2011Silva relatorio pibid_exercicio2010-2011
Silva relatorio pibid_exercicio2010-2011
Erick Cavalcante
 
Tarefa 1 1ªA Parte
Tarefa 1 1ªA ParteTarefa 1 1ªA Parte
Tarefa 1 1ªA Parte
becrepombais
 

Semelhante a Apresentação sobre o Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental (20)

Gestão Ambiental e Sustentabilidade - Programa de Mestrado Profissional em Ad...
Gestão Ambiental e Sustentabilidade - Programa de Mestrado Profissional em Ad...Gestão Ambiental e Sustentabilidade - Programa de Mestrado Profissional em Ad...
Gestão Ambiental e Sustentabilidade - Programa de Mestrado Profissional em Ad...
 
Ciências Biológicas
Ciências BiológicasCiências Biológicas
Ciências Biológicas
 
Educação Ambiental
Educação AmbientalEducação Ambiental
Educação Ambiental
 
Projeto professor diretor de turma
Projeto professor diretor de turmaProjeto professor diretor de turma
Projeto professor diretor de turma
 
Livro avaliacao de aspecto e impacto ambiental
Livro   avaliacao de aspecto e impacto ambientalLivro   avaliacao de aspecto e impacto ambiental
Livro avaliacao de aspecto e impacto ambiental
 
Guia do Aluno
Guia do AlunoGuia do Aluno
Guia do Aluno
 
Gcd atividade 3 - apresentação slide - conhecendo a cead - final jvt
Gcd   atividade 3 - apresentação slide - conhecendo a cead - final jvtGcd   atividade 3 - apresentação slide - conhecendo a cead - final jvt
Gcd atividade 3 - apresentação slide - conhecendo a cead - final jvt
 
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
 
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
 
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
 
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral4  tutorial recursos humanos do programa ensino integral
4 tutorial recursos humanos do programa ensino integral
 
Uniderpolodourados Interativa
Uniderpolodourados InterativaUniderpolodourados Interativa
Uniderpolodourados Interativa
 
Lzo. relatorio de estagio
Lzo. relatorio de estagioLzo. relatorio de estagio
Lzo. relatorio de estagio
 
1512gestao dos processos_educativos
1512gestao dos processos_educativos1512gestao dos processos_educativos
1512gestao dos processos_educativos
 
Gestão e Docência na Educação a Distância
Gestão e Docência na Educação a DistânciaGestão e Docência na Educação a Distância
Gestão e Docência na Educação a Distância
 
Silva relatorio pibid_exercicio2010-2011
Silva relatorio pibid_exercicio2010-2011Silva relatorio pibid_exercicio2010-2011
Silva relatorio pibid_exercicio2010-2011
 
Introdução aos Seminários do Alto Capibaribe
Introdução aos Seminários do Alto CapibaribeIntrodução aos Seminários do Alto Capibaribe
Introdução aos Seminários do Alto Capibaribe
 
P ensino metodologia2012.2
P ensino metodologia2012.2P ensino metodologia2012.2
P ensino metodologia2012.2
 
Tarefa 1 1ªA Parte
Tarefa 1 1ªA ParteTarefa 1 1ªA Parte
Tarefa 1 1ªA Parte
 
Regulamento Interno
Regulamento InternoRegulamento Interno
Regulamento Interno
 

Mais de Patricia Almeida Ashley

Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...
Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...
Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...
Patricia Almeida Ashley
 
Criconciso i plano de ensino atualizado no 1 sem 2012
Criconciso i   plano de ensino atualizado no 1 sem 2012Criconciso i   plano de ensino atualizado no 1 sem 2012
Criconciso i plano de ensino atualizado no 1 sem 2012
Patricia Almeida Ashley
 

Mais de Patricia Almeida Ashley (20)

Relatório consolidado estudo qualidade urbana local
Relatório consolidado   estudo qualidade urbana localRelatório consolidado   estudo qualidade urbana local
Relatório consolidado estudo qualidade urbana local
 
Boletim informativo mai 2012 - rede e cons-ciencia e ecocidades
Boletim informativo   mai 2012 - rede e cons-ciencia e ecocidadesBoletim informativo   mai 2012 - rede e cons-ciencia e ecocidades
Boletim informativo mai 2012 - rede e cons-ciencia e ecocidades
 
Portifolio História de Coisas, Artes e Ofícios
Portifolio História de Coisas, Artes e OfíciosPortifolio História de Coisas, Artes e Ofícios
Portifolio História de Coisas, Artes e Ofícios
 
Abordagem sistemica aplicada a indicadores de desenvolvimento sustentável
Abordagem sistemica aplicada a indicadores de desenvolvimento sustentávelAbordagem sistemica aplicada a indicadores de desenvolvimento sustentável
Abordagem sistemica aplicada a indicadores de desenvolvimento sustentável
 
Ref bibliograficas 17 maio
Ref bibliograficas   17 maioRef bibliograficas   17 maio
Ref bibliograficas 17 maio
 
Como estudar a qualidade urbana de um bairro
Como estudar a qualidade urbana de um bairroComo estudar a qualidade urbana de um bairro
Como estudar a qualidade urbana de um bairro
 
Orientação para estudo de qualidade urbana local
Orientação para estudo de qualidade urbana localOrientação para estudo de qualidade urbana local
Orientação para estudo de qualidade urbana local
 
Fases de um projeto
Fases de um projetoFases de um projeto
Fases de um projeto
 
Formulário 2012 - Perfil do ingressante e plano esperado de formação
Formulário 2012 - Perfil do ingressante e plano esperado de formaçãoFormulário 2012 - Perfil do ingressante e plano esperado de formação
Formulário 2012 - Perfil do ingressante e plano esperado de formação
 
Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...
Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...
Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...
 
Apresentação sobre Mobilidade Acadêmica Nacional
Apresentação sobre Mobilidade Acadêmica NacionalApresentação sobre Mobilidade Acadêmica Nacional
Apresentação sobre Mobilidade Acadêmica Nacional
 
Administração Acadêmica da Vida Escolar de Alunos UFF
Administração Acadêmica da Vida Escolar de Alunos UFFAdministração Acadêmica da Vida Escolar de Alunos UFF
Administração Acadêmica da Vida Escolar de Alunos UFF
 
Mobilidade Academica Nacional para Alunos UFF
Mobilidade Academica Nacional para Alunos UFFMobilidade Academica Nacional para Alunos UFF
Mobilidade Academica Nacional para Alunos UFF
 
Apresentação sobre Estágio
Apresentação sobre EstágioApresentação sobre Estágio
Apresentação sobre Estágio
 
Mobilidade Internacional Externa para Alunos UFF
Mobilidade Internacional Externa para Alunos UFFMobilidade Internacional Externa para Alunos UFF
Mobilidade Internacional Externa para Alunos UFF
 
Criconciso i plano de ensino atualizado no 1 sem 2012
Criconciso i   plano de ensino atualizado no 1 sem 2012Criconciso i   plano de ensino atualizado no 1 sem 2012
Criconciso i plano de ensino atualizado no 1 sem 2012
 
Grade pequim
Grade pequimGrade pequim
Grade pequim
 
Cidades, realidades e possibilidades: Democracia participativa para a qualid...
Cidades, realidades e possibilidades: Democracia participativa para  a qualid...Cidades, realidades e possibilidades: Democracia participativa para  a qualid...
Cidades, realidades e possibilidades: Democracia participativa para a qualid...
 
Lições e análise de impactos dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio
Lições e análise de impactos dos Objetivos de Desenvolvimento do MilênioLições e análise de impactos dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio
Lições e análise de impactos dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio
 
Palestra Profa. Patricia na UFAM
Palestra Profa. Patricia na UFAMPalestra Profa. Patricia na UFAM
Palestra Profa. Patricia na UFAM
 

Último

apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
rosenilrucks
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
LeloIurk1
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
LeloIurk1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
WagnerCamposCEA
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
LeloIurk1
 

Último (20)

Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 

Apresentação sobre o Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental

  • 1. Avenida Litorânea, s/n - Campus Praia Vermelha Boa Viagem - Niterói - RJ Tel. (0xx21) 2629.5987 FAX (0xx21) 2629.5933 Website: http://www.cienciaambiental.uff.br Email: cienciaambiental@vm.uff.br
  • 2. Pauta  Onde eu estou na Instituição UFF?  O Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental  Perfil de Formação Profissional  Perfil e Competências do Profissional Egresso  Competências, Conhecimentos e Habilidades  Organização Curricular  Turno e tempo para integralização do curso  Módulos de Conteúdos de Estudo  Fluxo Curricular  Atividades Complementares  Vestibular 2013
  • 3.
  • 4. Conselhos Superiores da UFF Ouvidoria Diretórios Acadêmicos e Diretório Central dos Estudantes Conselho Universitário da UFF Conselho de Ensino e Pesquisa Conselho de Curadores Secretaria do Curso (Fernando e Denise) Lotação das Matrículas dos Estudantes Assembléias Departamentais
  • 5. Conselhos Superiores da UFF Ouvidoria Conselho Universitário Diretório Acadêmico dos Estudantes em Ciência Ambiental da UFF Conselho de Ensino e Pesquisa Conselho de Curadores Outras Unidades de Ensino E Departamentos Secretaria do Curso (Fernando e Denise) Estudantes Assembléias Departamentais
  • 6. Sistema Acadêmico – http://sistemas.uff.br Criar seu email@id.uff.br A senha é a mesma do email@id.uff.br
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Perfil e Competências Esperadas do Profissional Egresso do Curso  O objetivo é preparar profissionais com competências para atuação em Análise e Gestão Ambiental, com conteúdos interdisciplinares de Geociências, Exatas, Biológicas, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e Integradoras e Complementares aplicadas à formação de competências em:
  • 11. Dimensões de Conhecimentos e Habilidades Formação de Competências Estudos e • Conservação de ecossistemas, dos recursos naturais e funções ecológicas; Processos • Instrumentação básica de análise (cartografia, topografia, sensoriamento Ambientais remoto, geoprocessamento, processamento digital de imagens); • Defesa e controle ambiental (legislação, licenciamento, fiscalização, auditoria ambiental); • Informação, pesquisa e educação ambiental; • Ordenamento, monitoramento e avaliação ambiental; Estudos e •Conceito e estratégias de planejamento e gestão territorial e institucional; Processos •Estratégicas, sistemas e processos de gestão; Políticos, •Estado, Governo e Sociedade; Estratégicos , •Planejamento, gestão e avaliação ambiental; Organizacionais •Governança corporativa e pública; e de Gestão •Elaboração e gestão de projetos socioambientais; •Sustentabilidade urbana e rural; Comportamento • Relacionamento interpessoal (motivação e desenvolvimento de equipes); e Cidadania • Mediação de conflitos (negociação, facilitação de processos de resolução de Socioambiental problemas em grupo); • A ética e a filosofia nos processos de gestão; • Consciência, responsabilidade social e cidadania socioambiental; • Articulação universidade, empresas, governo e sociedade; • Atitude e comportamento empreendedor sustentável.
  • 12.
  • 13. Turno e Integralização do Curso  Turno Integral  Total de 3.190 horas com previsão de conclusão em 4 anos, incluindo:  2.238h de disciplinas comuns obrigatórias  240h de disciplinas eletivas e optativas  360h de estágio supervisionado  120 horas para trabalho de conclusão de curso  232h de atividades complementares
  • 14. Organização Curricular: Unidades por Módulos de Conteúdos de Estudo
  • 15. Organização Curricular: Unidades por Módulos de Conteúdos de Estudo  CIÊNCIAS DA TERRA E  INTEGRAÇÃO HOMEM- DA NATUREZA NATUREZA 1. Fundamentos de Ecologia 1. Recursos Energéticos 2. Ciências da Terra I e II 2. Recursos Bióticos 3. Climatologia Ecológica 3. Recursos Hídricos 4. Processos Físico-Químicos 4. Recursos Naturais Não da Natureza Renováveis 5. Ecologia e Manejo Florestal 6. Riscos Ambientais 7. Avaliação de Impactos Ambientais 8. Gestão de Resíduos Sólidos
  • 16. Organização Curricular: Unidades por Módulos de Conteúdos de Estudo  CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS  INSTRUMENTAIS APLICADAS 1. Matemática Básica I 1. Epistemologia do Meio Ambiente 2. Cálculo I-A 2. Crítica, Consciência e Cidadania 3. Cálculo II-A Socioambiental I e II 4. Estatística V 3. Políticas Públicas, Governança e 5. Métodos e Técnicas Quantitativas Meio Ambiente 6. Cartografia 4. Saúde Coletiva, Produção e Ambiente III 7. Técnicas de Posicionamento e Navegação 5. Mediação de Conflitos Socioambientais 8. Metodologia Científica I e II 6. Planejamento e Gestão Ambiental 9. Geoprocessamento 7. Gestão do Ambiente Urbano 10. Geoprocessamento para Estudos Ambientais 8. Gestão do Ambiente Rural 11.Sensoriamento Remoto 12. Processamento Digital de Imagens
  • 17. Organização Curricular: Unidades por Módulos de Conteúdos de Estudo  INTEGRADORAS E COMPLEMENTARES 1. Tópicos Ambientais Contemporâneos 2. Eletivas (120 horas) 3. Optativas (120 horas) 4. Atividades complementares (232 horas) 5. Estágio Supervisionado I e II (360 horas) 6. Trabalho de Conclusão de Curso (120 horas)
  • 18.
  • 19.
  • 20. Importante ressaltar:  Assiduidade e comprometimento => 75% de frequência é o mínimo obrigatório em cada uma das disciplinas  Nota mínima é 6,0 para ser aprovado  Lembrar que o curso é horário integral, preferencialmente manhã e tarde, mas poderá haver aulas também à noite  Planejamento tempo para estudos, atividades complementares e trabalho de campo
  • 21.
  • 22. Atividades Complementares  São componentes curriculares obrigatórios, no total de 232 horas, vinculadas à Coordenação do Curso, que possibilitam a permanente e contextualizada atualização profissional.  Podem ser Atividades Complementares de: 1. Ensino 2. Pesquisa 3. Extensão 4. Administração
  • 23. Atividades Complementares de Ensino 1. Disciplinas cursadas com aproveitamento na UFF, exceto as obrigatórias, desde que sejam pertinentes ao Curso de Graduação em Ciência Ambiental e excedam ao número de horas estabelecidas no currículo pleno do curso para fins de integralização curricular; 2. Disciplinas cursadas com aproveitamento em outras IES, desde que sejam pertinentes ao Curso de Graduação em Ciência Ambiental; 3. Monitoria de disciplinas do Curso de Graduação em Ciência Ambiental, com bolsa ou voluntária; 4. Participação em Seminários, Congressos e Eventos; 5. Iniciação à docência, com certificado expedido pela PROAC; 6. Prática de Laboratório, desde que não faça parte da organização curricular do curso; 7. Desenvolvimento de material didático, desde que sejam pertinentes ao Curso de Graduação em Ciência Ambiental.
  • 24. Atividades Complementares de Pesquisa 1. Participação em projeto de pesquisa ou projeto de inovação certificado pela instituição de origem; 2. Participação em atividades de grupos de estudos ou núcleos de pesquisa certificado pela instituição de origem; 3. Iniciação científica como bolsista ou voluntário em projeto de pesquisa certificado pela instituição de origem; 4. Elaboração e publicação de artigo, como autor ou co-autor, em periódicos científicos indexados nacional e internacionalmente ou em livro ou capítulo de livro, como autor ou co-autor; 5. Publicações de resumos e trabalhos completos em anais de congressos e similares como autor ou co-autor; 6. Apresentação de trabalho em Eventos Científicos, como autor ou co-autor.
  • 25. Atividades Complementares de Extensão  Participação em projeto de extensão certificado pela instituição de origem;  Participação em Cursos e Treinamentos, na UFF ou em outra IES, ligados à formação do aluno no Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental.
  • 26. Atividades Complementares de Gestão  Representação estudantil, nos Colegiados do Curso e da Unidade, nas Plenárias Departamentais, nos Colegiados Superiores (CEP, CUV), nos Diretórios Acadêmicos (DCE e DAAAC) e em outros de ordem acadêmica e administrativa;  Participação em eventos estudantis, nacionais ou regionais;  Organização de eventos científicos e estudantis;  Estágio não obrigatório realizado de acordo com o Regulamento dos Estágios do Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental;  Participação em Empresa Júnior.
  • 27. Mais Informações sobre Atividades Complementares  RESOLUÇÃO GCB Nº01/2011, de 24 de outubro de 2011.  Estabelece a operacionalização das Atividades Complementares do Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental da UFF.  Veja em www.cienciaambiental.uff.br – Seção Administração do Curso, sub-seção Planos, Normas e Instruções