Aula pos edu_7_transdiciplinaridade

1. Transdiciplinaridade
e
Pedagogia

2. A massificação do ensino,
fruto da coisificação do homem,
fruto de uma epistemologia reducionista,
tem causado os malefícios
que todos nós conhecemos,
da destruição da natureza do meio ambiente
à destruição da natureza do homem,
ambas sendo, na verdade,
as duas faces de uma mesma moeda.

3. Para nos contrapormos a isso temos de
propor um nova pedagogia
a Pedagogia da Alternância:
por exemplo, que, por sua vez,
que tem de estar apoiada
numa nova epistemologia,
numa nova teoria do conhecimento.
(A Pedagogia da Alternância,
como próprio nome já diz,
é uma metodologia em que os alunos
ficam parte do tempo na escola,
parte na comunidade onde vivem.)

4. Temos de ir até a raiz das coisas se
quisermos realmente transformá-las.
E a raiz da pedagogia é a visão de mundo
que está por trás dela.
A transdisciplinaridade propõe uma nova
teoria do conhecimento e talvez ela possa
ser o campo epistemológico
no qual a pedagogia da alternância
deite suas raízes.
Essa pedagogia enfatiza
o respeito à cultura do sujeito.

5. A transdisciplinaridade enfatiza
a urgência de cultivar o sujeito.
Não é possível cultivar o sujeito
sem respeitar as suas raízes,
a cultura na qual ele está inscrito.
Por isso, o primeiro dos sete eixos básicos
da evolução transdisciplinar na Educação
é a educação intercultural
e transcultural.

6. Fruto de dois congressos mundiais
sobre transdisciplinaridade
os sete eixos básicos da evolução
transdisciplinar na Educação
são:

7. 1) A educação intercultural e transcultural,
2) O diálogo entre arte e ciência,
3) A educação inter-religiosa e transreligiosa,
4) A integração da revolução informática na
educação,
5) A educação transpolítica,
6) A educação transdisciplinar,
7) A relação transdisciplinar: os educadores,
os educandos e as instituições, e, a sua
metodologia subjacente.

8. E os três pilares do pensamento
transdisciplinar são:
1) a Complexidade,
2) o Terceiro Incluído e
3) os Diferentes Níveis de Realidade.

9. A transdisciplinaridade fala em transcultura,
transnação e transreligião, não está propondo
em momento algum que se negue as culturas,
as nações e as religiões, mas, muito pelo
contrário, propõe que cada cultura, cada nação
e cada religião mergulhem cada vez mais em
si mesmas, com respeito pelas outras, e
preservando a sua identidade, pois desse modo
os princípios comuns que estão por trás da
diversidade emergirão. Só assim poderá
emergir o verdadeiro diálogo,
o verdadeiro respeito, a verdadeira paz.

10. Transdiciplinaridade
Um método para administrar
contraditórios
Surgiu com B. Niculescu,
que se inspirou na Física quântica
para desenvolver o conceito.

11. Os conceitos chaves
da transdiciplinaridade
são retirados da Física Quântica

12. Física Quântica e níveis de realidade
Planck descobre o quantum
Descontinuidade
Dualidade onda partícula
Indeterminismo
Descontinuidade
Não localidade
Não separabilidade
Níveis de realidade  quântico-clássico

13. Um bastão sempre tem duas
extremidades
Pares contraditórios mutuamente
exclusivos → A e não A
Onda – Partícula
Continuidade - Descontinuidade
Separabilidade – Inseparabilidade
Causalidade local – Causalidade não local
Simetria – Assimetria
Reversibilidade temporal – Seta do

14. Lógica clássica:
1. A é A
2. A não é não A
3. Não existe um 3º termo T que
é ao mesmo tempo A e não A
Lógica do 3º incluído:
1. A é A
2. Não A não é A
3. Existe um 3º termo T que é ao
mesmo tempo A e não A

15. Para não haver contradição devemos admitir
“níveis de realidade”
Se permanecemos no nível I tudo não passa de
uma luta de contraditórios.
Se saltamos para o nível II, compreendemos
que são aspectos da mesma essência.
A lógica do 3º incluído reconcilia os opostos.

16. Conhecimento
(formas alternativas)
Realidade
Real

17. Conhecimento ⇒ Espistemologia
Realidade ⇒ Epistemologia e Física
O que é realidade?
O que é real?

18. Espistemologia
Física clássica ⇒ Realidade
Física Quântica ⇒ Discute
o conceito de realidade

19. Formas alternativas de
geração de conhecimento
⇓
Necessidade de entender a
realidade em que vivemos

20. Final da 5ª parte