SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 52
UFRN:UFRN:
Estrutura eEstrutura e
FuncionamentoFuncionamento
Pró-reitoria de Planejamento e Coordenação Geral
Natal – Junho de 2012
Documentos Oficiais da UFRNDocumentos Oficiais da UFRN
 Estatuto
 Regimento Geral
 Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI
2010-2019
 Plano de Gestão 2011-2015
 Resoluções – Colegiados Superiores
 Portarias
 Editais
Documentos Oficiais da UFRNDocumentos Oficiais da UFRN
http://www.ufrn.br/
Princípios da UFRNPrincípios da UFRN
A Universidade observa os princípios:
• Ética;
• Gestão democrática;
• Natureza pública e gratuita do ensino, sob a
responsabilidade da União;
• Liberdade de ensino, pesquisa e extensão, e da difusão e
socialização do saber;
• Indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão;
• Universalidade do conhecimento e fomento à
interdisciplinaridade;
Princípios da UFRNPrincípios da UFRN
A Universidade observa os princípios:
• Descentralização administrativa e acadêmica;
• Democracia social, cultural, política e econômica, com o
exercício da justiça e o bem-estar do ser humano;
• Democratização da educação no que concerne à gestão, à
igualdade de oportunidade de acesso e à socialização de seus
benefícios;
• Desenvolvimento cultural, artístico, tecnológico e
socioeconômico do Estado, da Região e do País;
• Compromisso com a paz, com a defesa dos direitos humanos
e com a preservação do meio ambiente;
Princípios da UFRNPrincípios da UFRN
A Universidade observa os princípios:
• Publicidade dos atos e das informações
• Planejamento e da avaliação periódica das atividades;
• Prestação de contas acadêmica e financeira;
• Quorum mínimo para funcionamento de órgãos
colegiados e para eleição de dirigentes e representantes;
• Condições de manutenção e de perda do direito de
representação.
A missão da Universidade Federal do Rio Grande do
Norte, como instituição pública, é educar, produzir e
disseminar o saber universal, preservar e difundir as
artes e a cultura e contribuir para o desenvolvimento
humano, comprometendo-se com a justiça social, a
sustentabilidade socioambiental, a democracia e a
cidadania.
Missão da UFRNMissão da UFRN
Estrutura da UFRNEstrutura da UFRN
I – Conselhos Superiores
II – Administração Central
III – Centros Acadêmicos
IV – Unidades Acadêmicas Especializadas
V – Departamentos Acadêmicos
VI – Órgãos Suplementares
VII – Núcleos de Estudos Interdisciplinares
VIII – Comissões Permanentes
• Conselho Universitário (CONSUNI)
• Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extensão (CONSEPE)
• Conselho de Administração (CONSAD)
• Conselho de Curadores (CONCURA)
I – Conselhos Superiores
Conselho Universitário (CONSUNI)
- Órgão máximo da Universidade, com funções
normativas, deliberativas e de planejamento
- Traça política geral da UFRN
- Aprova PDI e Plano de Gestão
- Aprova alterações do Estatuto e do Regimento
Geral
I – Conselhos Superiores
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão
(CONSEPE)
- Órgão superior com funções deliberativas,
normativas e consultivas sobre matéria
acadêmica, didático-pedagógica, científica,
cultural e artística
- Traçar políticas e prioridades no ensino, na
pesquisa e na extensão
- Fixar normas: matéria didático-pedagógica,
pesquisa, extensão, transferências de estudantes,
diploma e pessoal docente
I – Conselhos Superiores
Conselho de Administração (CONSAD)
- Órgão superior com funções deliberativas,
normativas e consultivas sobre matéria
administrativa, orçamentária, financeira,
patrimonial e de política de recursos humanos
- Aprovar Orçamento Geral da UFRN
- Fixar normas para celebração de acordos,
convênios e contratos
- Homologar tabelas de valores a serem cobrados
pela UFRN
I – Conselhos Superiores
Conselho de Curadores (CONCURA)
- Órgão superior de acompanhamento e
fiscalização das atividades de natureza
econômica, financeira, contábil e patrimonial
- Analisar e aprovar prestação de contas anuais
do Reitor
- Fiscalizar execução contábil-financeira e
orçamentária e recursos financeiros oriundos de
convênios e contratos
I – Conselhos Superiores
• REITORIA E VICE-REITORIA
• CHEFIA DE GABINETE
• PROCURADORIA JURÍDICA
• AUDITORIA INTERNA
• OUVIDORIA
• PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
• PRÓ-REITORIA DE PESQUISA
• PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO
• PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
II – Administração Central
• PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E COORD. GERAL
• PRÓ-REITORIA DE ADMINISTRAÇÃO
• PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS
• PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS
• SECRETARIA DE ENSINO A DISTÂNCIA
• SECRETARIA DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS
• SUPERINTENDÊNCIA DE INFORMÁTICA
• SUPERINTENDÊNCIA DE COMUNICAÇÃO
• SUPERINTENDÊNCIA DE INFRAESTRUTURA
II – Administração Central
• Centro de Biociências – CB
• Centro de Ciências Exatas e da Terra – CCET
• Centro de C. Humanas, Letras e Artes – CCHLA
• Centro de Ciências da Saúde – CCS
• Centro de Ciências Sociais Aplicadas – CCSA
• Centro de Ensino Superior do Seridó – CERES
• Centro de Tecnologia – CT
• Centro de Educação - CE
III – Centros Acadêmicos
• Escola de Música
• Escola Agrícola de Jundiaí
• Escola de Ciências e Tecnologia
• Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi
• Instituto do Cérebro
• Instituto de Química
IV – Unidades Acadêmicas Especializadas
• Instância deliberativa sobre políticas, estratégias
e rotinas administrativas, acadêmicas, didático-
científicas e pedagógicas
• Órgão de lotação do pessoal docente
• Chefe e Vice-Chefe do Departamento e Plenárias
V – Departamentos Acadêmicos
• Coordenações de Cursos de Graduação e Pós-
Graduação e respectivos Colegiados
• Coordenações de Cursos de Graduação e Pós-
Graduação e respectivos Colegiados
Centro de Biociências – CB (Campus Central)
- Biofísica e Farmacologia
- Biologia Celular e Genética
- Bioquímica
- Botânica, Ecologia e Zoologia
- Fisiologia
- Microbiologia e Parasitologia
- Morfologia
- Oceanografia e Limnologia
V – Departamentos Acadêmicos
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes -
CCHLA (Campus Central)
- Antropologia
- Artes
- Ciências Sociais
- Comunicação Social
- Filosofia
- Geografia
- História
- Letras
- Línguas e Literaturas Estrangeiras Modernas
- Psicologia
- Políticas Públicas
V – Departamentos Acadêmicos
Centro de Ciências Exatas e da Terra - CCET
(Campus Central)
- Estatística
- Física Teórica e Experimental
- Geofísica
- Geologia
- Informática e Matemática Aplicada
- Matemática
- Química
V – Departamentos Acadêmicos
Centro de Ciências Sociais Aplicadas - CCSA
(Campus Central)
- Biblioteconomia
- Ciências Administrativas
- Ciências Contábeis
- Economia
- Direito Privado
- Direito Público
- Educação (em extinção)
- Serviço Social
V – Departamentos Acadêmicos
Centro de Tecnologia - CT (Campus Central)
- Arquitetura
- Engenharia Biomédica
- Engenharia Civil
- Engenharia de Computação e Automação
- Engenharia de Comunicações
- Engenharia de Materiais
- Engenharia de Petróleo
- Engenharia de Produção
- Engenharia Elétrica
- Engenharia Mecânica
- Engenharia Química
- Engenharia Têxtil
V – Departamentos Acadêmicos
Centro de Ciências da Saúde - CCS (Campus da
Saúde e Campus Central)
V – Departamentos Acadêmicos
- Análises Clínicas e
Toxicológicas
- Cirurgia
- Educação Física
- Enfermagem
- Farmácia
- Fisioterapia
- Fonoaudiologia
- Infectologia
- Medicina Clínica
- Medicina Integrada
- Nutrição
- Odontologia
- Ortop. e Traumatologia
- Patologia
- Pediatria
- Saúde Coletiva
- Toco-ginecologia
Centro de Ensino Superior do Seridó – CERES
(Caicó e Currais Novos)
- Ciências Sociais e Humanas (Currais Novos)
- Ciências Exatas e Aplicadas (Caicó)
- História (Caicó)
- Geografia (Caicó)
- Estudos Sociais e Educação (Caicó)
- Direito (Caicó)
- Educação (Caicó)
V – Departamentos Acadêmicos
Centro de Educação – CE (Campus Central)
- Fundamentos e Políticas da Educação
- Práticas Educacionais e Currículo
V – Departamentos Acadêmicos
VI – Unidades Suplementares
•Hospital de Pediatria
• Hospital Maternidade Ana Bezerra
• Hospital Universitário Onofre Lopes
• Maternidade Escola Januário Cicco
Assessoria de Gestão dos Hospitais
Universitários
VI – Unidades Suplementares
• Núcleo de Arte e Cultura
• Núcleo de Hematologia e Hemoterapia
• Núcleo de Pesquisa em Alimentos e
Medicamentos
• Núcleo Educacional Infantil
• Núcleo Tecnológico Industrial
VI – Unidades Suplementares
• Biblioteca Central Zila Mamede – BCZM
• Centro Regional Universitário de Treinamento –
CRUTAC
• Editora Universitária
• Museu Câmara Cascudo
• Museu do Seridó
• Serviço de Psicologia Aplicada
• Instituto Metrópole Digital – IMD
• Instituto de Medicina Tropical – IMT
• Instituto Internacional de Física - IIF
VII – Núcleos de Estudos Interdisciplinares
• Núcleo de Estudos de Petróleo e Energias Renováveis
• Núcleo Aquicultura e Pesca
• Núcleo Câmara Cascudo de Estudos Norte-rio-grandenses
• Núcleo de Políticas Públicas
• Núcleo de Estudos de Saúde Coletiva
• Núcleo de Educação para a Ciência
• Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Diversidade Sexual,
Gênero e Direitos Humanos – TIRÉSIAS
• Núcleo de Arqueologia, Gestão Patrimonial e Turismo
(NAGEPT)
VIII – Comissões Permanentes
•Comissão Permanente de Vestibular –
COMPERVE
•Comissão de Acumulação de Cargos – CAC
•Comissão Permanente de Desenvolvimento
Institucional – CPDI
•Comissão Permanente de Pessoal Docente –
CPPD
•Comissão Permanente de Avaliação – CPA
•Comissão Permanente de Apoio a Estudantes com
Necessidades Educacionais Especiais - CAENE
Sistemas informacionais
• SIPAC: Sistema Integrado de Patrimônio,
Administração e Contratos
• SIGRH: Sistema Integrado de Gestão de Recursos
Humanos
• SIGAA: Sistema Integrado de Gestão de Atividades
Acadêmicas
• SIGPP: Sistema Integrado de Gestão de Planejamento
e Projetos
• SIGED: Sistema Integrado de Gestão de Documentos
• SIGAdmin: Sistema Integrado de Gestão de
Administração e Comunicação
Sistemas informacionais: SIPAC
Sistemas informacionais: SIPAC
Sistemas informacionais: SIPAC
Sistemas informacionais: SIGRH
Sistemas informacionais: SIGRH
Sistemas informacionais: SIGRH
Sistemas informacionais: SIGAA
Sistemas informacionais: SIGAA
Sistemas informacionais: SIGAA
UFRN: crescimento e consolidação
UFRN: crescimento e consolidação
UFRN: crescimento e consolidação
UFRN: crescimento e consolidação
REUNI - Programa do Governo Federal de Apoio a
Planos de Reestruturação e Expansão das
Universidades Federais
UFRN:
- R$ 64 milhões: custeio com manutenção, pessoal,
funções gratificadas e cargos de direção
- R$ 81 milhões: investimentos em novas obras,
recuperações e equipamentos
- concurso para 344 novos professores e 447 servidores
técnico-administrativos
UFRN: consolidação e crescimento
REUNI - UFRN:
- ampliação das políticas de assistência estudantil:
ampliação do Restaurante Universitário e da
Biblioteca Central Zila Mamede, construção de novas
residências universitárias e novas bibliotecas
- criação de novas bolsas para estudantes de graduação
e de pós-graduação
- cursos de atualização pedagógica de professores
- integração dos níveis de formação da graduação com
a pós-graduação e com a educação básica
- UFRN planeja implantação do programa de
mobilidade de estudantes e professores intra e inter-
institucional
UFRN (próxima década): terá 45.000 estudantes
UFRN e Desenvolvimento do RN
Ensino, Pesquisa e Extensão: atividades fins da UFRN
- objetivo maior: gerar e difundir conhecimento nas
diversas áreas
UFRN: papel fundamental na formação de recursos
humanos de qualidade para o Rio Grande do Norte,
para a região Nordeste e para o país
- UFRN: mudou fisionomia socioeconômica e artístico-
cultural do nosso Estado
 difusão de competência técnica e potencialização dos
empreendimentos locais
 ações decisivas para crescimento econômico do
Estado (empresas públicas, privadas e economia
solidária)
UFRN e Desenvolvimento do RN
Desafio para UFRN: manter ritmo de crescimento e
alta qualidade acadêmica
- incorporação de estudantes de baixa renda e oriundos
da escola pública (compromisso social)
- referência de excelência para sistema de ensino
superior no Rio Grande do Norte
Região Nordeste: UFRN disputa posição de liderança
em qualidade acadêmica
- exemplo: Índice Geral de Cursos (INEP/MEC)
 UFRN - 1º entre IFES no Norte e Nordeste
UFRN e Desenvolvimento do RN
Pesquisa e Extensão: avanços quantitativos e
qualitativos expressivos
- pesquisas em áreas estratégicas: incrementam
desenvolvimento econômico do Estado do Rio Grande
do Norte
- exemplo: área de petróleo e gás (UFRN é líder nacional
em pesquisa na área do petróleo)
Pesquisa: inúmeros projetos de grande impacto regional
- monitoramento sismológico, estudos sobre o semi-
árido, programas de apoio à fruticultura e à aqüicultura
e pesca, recursos hídricos, novos materiais e energia
UFRN e Desenvolvimento do RN
Pesquisa: grandes projetos estratégicos em execução
1. Instituto do Cérebro:
- aplicações práticas mais promissoras: interfaces cérebro-
máquina, desenvolvimento de modelos experimentais e de
técnicas para o tratamento dos sintomas de doença de
Parkinson e implantação de laboratórios de neurobiologia
celular e molecular para estudo de plasticidade neural,
neurogênese e desenvolvimento neural
UFRN e Desenvolvimento do RN
Pesquisa: grandes projetos estratégicos em execução
2. Instituto Internacional de Física
- promover troca de conhecimentos científicos com a
comunidade internacional
- objetivos permanentes: desenvolver e realizar pesquisa
cientifica na fronteira do conhecimento (pesquisa básica e
aplicada)
3. Metrópole Digital:
- desenvolvimento de tecnologia da informação
- formação profissional e inclusão social
- integração: empresas e incubadoras
UFRN e Desenvolvimento do RN
UFRN: 54 anos (criada em 1958)
- sintonia permanente com necessidades do
desenvolvimento econômico, social e
cultural do Rio Grande do Norte
SEJAM BEM-VINDOS À UFRN

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Estrutura UFRN

Guia de ramais da uerj
Guia de ramais da uerjGuia de ramais da uerj
Guia de ramais da uerjnucane
 
Apresentação - Colônia de Féria / UFC
Apresentação  - Colônia de Féria / UFCApresentação  - Colônia de Féria / UFC
Apresentação - Colônia de Féria / UFCFrancisco De Almeida
 
Clait bethwada
Clait bethwadaClait bethwada
Clait bethwadagtci_rtd6
 
ANPTUR - ELIZABETH WADA
ANPTUR - ELIZABETH WADAANPTUR - ELIZABETH WADA
ANPTUR - ELIZABETH WADAKarina Solha
 
Regimento geral da ufpa
Regimento geral da ufpaRegimento geral da ufpa
Regimento geral da ufpaCharles Brito
 
Menten plano de gestão-pdf
Menten plano de gestão-pdfMenten plano de gestão-pdf
Menten plano de gestão-pdfDiogo Luis Nalle
 
Study in Holland - OTS - Life Sciences and Health
Study in Holland - OTS - Life Sciences and Health Study in Holland - OTS - Life Sciences and Health
Study in Holland - OTS - Life Sciences and Health Nuffic Neso Brazil
 
Regimento-Escolar-2018.pdf
Regimento-Escolar-2018.pdfRegimento-Escolar-2018.pdf
Regimento-Escolar-2018.pdfJohannes Lustosa
 
res. CONSELHO CURADOR_1_2010
res. CONSELHO CURADOR_1_2010res. CONSELHO CURADOR_1_2010
res. CONSELHO CURADOR_1_2010Andressa Rondon
 
Study in Holland - OTS: Natural Sciences
Study in Holland - OTS: Natural SciencesStudy in Holland - OTS: Natural Sciences
Study in Holland - OTS: Natural SciencesNuffic Neso Brazil
 
4 caderno programacao v jubra resumo otavio luiz machado e niedja lima juvent...
4 caderno programacao v jubra resumo otavio luiz machado e niedja lima juvent...4 caderno programacao v jubra resumo otavio luiz machado e niedja lima juvent...
4 caderno programacao v jubra resumo otavio luiz machado e niedja lima juvent...Otavio Luiz Machado
 
Caderno programacao-vjubra resumo otávio luiz machado
Caderno programacao-vjubra resumo otávio luiz machadoCaderno programacao-vjubra resumo otávio luiz machado
Caderno programacao-vjubra resumo otávio luiz machadootaviomachado3
 
Pne, dcn e avaliação da edução e na saúde
Pne, dcn e avaliação da edução e na saúdePne, dcn e avaliação da edução e na saúde
Pne, dcn e avaliação da edução e na saúdemscejmorais
 
Edital pif cultura-desporto-2012
Edital pif cultura-desporto-2012Edital pif cultura-desporto-2012
Edital pif cultura-desporto-2012cpmeco
 
Revista de cursos COMVEST 2014
Revista de cursos COMVEST 2014Revista de cursos COMVEST 2014
Revista de cursos COMVEST 2014Fábio Vitti
 
Educação Superior:Ensino - Pesquisa - Extensão
Educação Superior:Ensino - Pesquisa - ExtensãoEducação Superior:Ensino - Pesquisa - Extensão
Educação Superior:Ensino - Pesquisa - ExtensãoMariangela ziede
 

Semelhante a Estrutura UFRN (20)

Guia de ramais da uerj
Guia de ramais da uerjGuia de ramais da uerj
Guia de ramais da uerj
 
Universo Uninorte #17
Universo Uninorte #17Universo Uninorte #17
Universo Uninorte #17
 
Apresentação - Colônia de Féria / UFC
Apresentação  - Colônia de Féria / UFCApresentação  - Colônia de Féria / UFC
Apresentação - Colônia de Féria / UFC
 
Ciencia e tecnologia para o desenvolvimento social
Ciencia e tecnologia para o desenvolvimento socialCiencia e tecnologia para o desenvolvimento social
Ciencia e tecnologia para o desenvolvimento social
 
Manual do aluno
Manual do alunoManual do aluno
Manual do aluno
 
Clait bethwada
Clait bethwadaClait bethwada
Clait bethwada
 
ANPTUR - ELIZABETH WADA
ANPTUR - ELIZABETH WADAANPTUR - ELIZABETH WADA
ANPTUR - ELIZABETH WADA
 
Regimento geral da ufpa
Regimento geral da ufpaRegimento geral da ufpa
Regimento geral da ufpa
 
Menten plano de gestão-pdf
Menten plano de gestão-pdfMenten plano de gestão-pdf
Menten plano de gestão-pdf
 
Study in Holland - OTS - Life Sciences and Health
Study in Holland - OTS - Life Sciences and Health Study in Holland - OTS - Life Sciences and Health
Study in Holland - OTS - Life Sciences and Health
 
Regimento-Escolar-2018.pdf
Regimento-Escolar-2018.pdfRegimento-Escolar-2018.pdf
Regimento-Escolar-2018.pdf
 
res. CONSELHO CURADOR_1_2010
res. CONSELHO CURADOR_1_2010res. CONSELHO CURADOR_1_2010
res. CONSELHO CURADOR_1_2010
 
Study in Holland - OTS: Natural Sciences
Study in Holland - OTS: Natural SciencesStudy in Holland - OTS: Natural Sciences
Study in Holland - OTS: Natural Sciences
 
Study in holland ots hss
Study in holland ots hssStudy in holland ots hss
Study in holland ots hss
 
4 caderno programacao v jubra resumo otavio luiz machado e niedja lima juvent...
4 caderno programacao v jubra resumo otavio luiz machado e niedja lima juvent...4 caderno programacao v jubra resumo otavio luiz machado e niedja lima juvent...
4 caderno programacao v jubra resumo otavio luiz machado e niedja lima juvent...
 
Caderno programacao-vjubra resumo otávio luiz machado
Caderno programacao-vjubra resumo otávio luiz machadoCaderno programacao-vjubra resumo otávio luiz machado
Caderno programacao-vjubra resumo otávio luiz machado
 
Pne, dcn e avaliação da edução e na saúde
Pne, dcn e avaliação da edução e na saúdePne, dcn e avaliação da edução e na saúde
Pne, dcn e avaliação da edução e na saúde
 
Edital pif cultura-desporto-2012
Edital pif cultura-desporto-2012Edital pif cultura-desporto-2012
Edital pif cultura-desporto-2012
 
Revista de cursos COMVEST 2014
Revista de cursos COMVEST 2014Revista de cursos COMVEST 2014
Revista de cursos COMVEST 2014
 
Educação Superior:Ensino - Pesquisa - Extensão
Educação Superior:Ensino - Pesquisa - ExtensãoEducação Superior:Ensino - Pesquisa - Extensão
Educação Superior:Ensino - Pesquisa - Extensão
 

Mais de proplan

Universidade e Desenvolvimento
Universidade e DesenvolvimentoUniversidade e Desenvolvimento
Universidade e Desenvolvimentoproplan
 
Plano Diretor do Campus Central
Plano Diretor do Campus CentralPlano Diretor do Campus Central
Plano Diretor do Campus Centralproplan
 
Ebserh consuni final
Ebserh consuni finalEbserh consuni final
Ebserh consuni finalproplan
 
Atividades acadêmicas na reestruturação dos Hospitais Universitários
Atividades acadêmicas na reestruturação dos Hospitais UniversitáriosAtividades acadêmicas na reestruturação dos Hospitais Universitários
Atividades acadêmicas na reestruturação dos Hospitais Universitáriosproplan
 
Plano de Gestão: avaliação
Plano de Gestão: avaliaçãoPlano de Gestão: avaliação
Plano de Gestão: avaliaçãoproplan
 
Autoavaliação do Sistema de Avaliação de Desempenho dos Servidores técnico-ad...
Autoavaliação do Sistema de Avaliação de Desempenho dos Servidores técnico-ad...Autoavaliação do Sistema de Avaliação de Desempenho dos Servidores técnico-ad...
Autoavaliação do Sistema de Avaliação de Desempenho dos Servidores técnico-ad...proplan
 
Avaliacao institucional da UFRN 2012
Avaliacao institucional da UFRN 2012Avaliacao institucional da UFRN 2012
Avaliacao institucional da UFRN 2012proplan
 
Expansão e qualidade na UFRN
Expansão e qualidade na UFRNExpansão e qualidade na UFRN
Expansão e qualidade na UFRNproplan
 
Apresentação para avaliadores da EaD/UFRN
Apresentação para avaliadores da EaD/UFRNApresentação para avaliadores da EaD/UFRN
Apresentação para avaliadores da EaD/UFRNproplan
 

Mais de proplan (9)

Universidade e Desenvolvimento
Universidade e DesenvolvimentoUniversidade e Desenvolvimento
Universidade e Desenvolvimento
 
Plano Diretor do Campus Central
Plano Diretor do Campus CentralPlano Diretor do Campus Central
Plano Diretor do Campus Central
 
Ebserh consuni final
Ebserh consuni finalEbserh consuni final
Ebserh consuni final
 
Atividades acadêmicas na reestruturação dos Hospitais Universitários
Atividades acadêmicas na reestruturação dos Hospitais UniversitáriosAtividades acadêmicas na reestruturação dos Hospitais Universitários
Atividades acadêmicas na reestruturação dos Hospitais Universitários
 
Plano de Gestão: avaliação
Plano de Gestão: avaliaçãoPlano de Gestão: avaliação
Plano de Gestão: avaliação
 
Autoavaliação do Sistema de Avaliação de Desempenho dos Servidores técnico-ad...
Autoavaliação do Sistema de Avaliação de Desempenho dos Servidores técnico-ad...Autoavaliação do Sistema de Avaliação de Desempenho dos Servidores técnico-ad...
Autoavaliação do Sistema de Avaliação de Desempenho dos Servidores técnico-ad...
 
Avaliacao institucional da UFRN 2012
Avaliacao institucional da UFRN 2012Avaliacao institucional da UFRN 2012
Avaliacao institucional da UFRN 2012
 
Expansão e qualidade na UFRN
Expansão e qualidade na UFRNExpansão e qualidade na UFRN
Expansão e qualidade na UFRN
 
Apresentação para avaliadores da EaD/UFRN
Apresentação para avaliadores da EaD/UFRNApresentação para avaliadores da EaD/UFRN
Apresentação para avaliadores da EaD/UFRN
 

Último

Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoGentil Eronides
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 

Último (20)

Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 

Estrutura UFRN

  • 1. UFRN:UFRN: Estrutura eEstrutura e FuncionamentoFuncionamento Pró-reitoria de Planejamento e Coordenação Geral Natal – Junho de 2012
  • 2. Documentos Oficiais da UFRNDocumentos Oficiais da UFRN  Estatuto  Regimento Geral  Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI 2010-2019  Plano de Gestão 2011-2015  Resoluções – Colegiados Superiores  Portarias  Editais
  • 3. Documentos Oficiais da UFRNDocumentos Oficiais da UFRN http://www.ufrn.br/
  • 4. Princípios da UFRNPrincípios da UFRN A Universidade observa os princípios: • Ética; • Gestão democrática; • Natureza pública e gratuita do ensino, sob a responsabilidade da União; • Liberdade de ensino, pesquisa e extensão, e da difusão e socialização do saber; • Indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão; • Universalidade do conhecimento e fomento à interdisciplinaridade;
  • 5. Princípios da UFRNPrincípios da UFRN A Universidade observa os princípios: • Descentralização administrativa e acadêmica; • Democracia social, cultural, política e econômica, com o exercício da justiça e o bem-estar do ser humano; • Democratização da educação no que concerne à gestão, à igualdade de oportunidade de acesso e à socialização de seus benefícios; • Desenvolvimento cultural, artístico, tecnológico e socioeconômico do Estado, da Região e do País; • Compromisso com a paz, com a defesa dos direitos humanos e com a preservação do meio ambiente;
  • 6. Princípios da UFRNPrincípios da UFRN A Universidade observa os princípios: • Publicidade dos atos e das informações • Planejamento e da avaliação periódica das atividades; • Prestação de contas acadêmica e financeira; • Quorum mínimo para funcionamento de órgãos colegiados e para eleição de dirigentes e representantes; • Condições de manutenção e de perda do direito de representação.
  • 7. A missão da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como instituição pública, é educar, produzir e disseminar o saber universal, preservar e difundir as artes e a cultura e contribuir para o desenvolvimento humano, comprometendo-se com a justiça social, a sustentabilidade socioambiental, a democracia e a cidadania. Missão da UFRNMissão da UFRN
  • 8. Estrutura da UFRNEstrutura da UFRN I – Conselhos Superiores II – Administração Central III – Centros Acadêmicos IV – Unidades Acadêmicas Especializadas V – Departamentos Acadêmicos VI – Órgãos Suplementares VII – Núcleos de Estudos Interdisciplinares VIII – Comissões Permanentes
  • 9. • Conselho Universitário (CONSUNI) • Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) • Conselho de Administração (CONSAD) • Conselho de Curadores (CONCURA) I – Conselhos Superiores
  • 10. Conselho Universitário (CONSUNI) - Órgão máximo da Universidade, com funções normativas, deliberativas e de planejamento - Traça política geral da UFRN - Aprova PDI e Plano de Gestão - Aprova alterações do Estatuto e do Regimento Geral I – Conselhos Superiores
  • 11. Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) - Órgão superior com funções deliberativas, normativas e consultivas sobre matéria acadêmica, didático-pedagógica, científica, cultural e artística - Traçar políticas e prioridades no ensino, na pesquisa e na extensão - Fixar normas: matéria didático-pedagógica, pesquisa, extensão, transferências de estudantes, diploma e pessoal docente I – Conselhos Superiores
  • 12. Conselho de Administração (CONSAD) - Órgão superior com funções deliberativas, normativas e consultivas sobre matéria administrativa, orçamentária, financeira, patrimonial e de política de recursos humanos - Aprovar Orçamento Geral da UFRN - Fixar normas para celebração de acordos, convênios e contratos - Homologar tabelas de valores a serem cobrados pela UFRN I – Conselhos Superiores
  • 13. Conselho de Curadores (CONCURA) - Órgão superior de acompanhamento e fiscalização das atividades de natureza econômica, financeira, contábil e patrimonial - Analisar e aprovar prestação de contas anuais do Reitor - Fiscalizar execução contábil-financeira e orçamentária e recursos financeiros oriundos de convênios e contratos I – Conselhos Superiores
  • 14. • REITORIA E VICE-REITORIA • CHEFIA DE GABINETE • PROCURADORIA JURÍDICA • AUDITORIA INTERNA • OUVIDORIA • PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO • PRÓ-REITORIA DE PESQUISA • PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO • PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA II – Administração Central
  • 15. • PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E COORD. GERAL • PRÓ-REITORIA DE ADMINISTRAÇÃO • PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS • PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS • SECRETARIA DE ENSINO A DISTÂNCIA • SECRETARIA DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS • SUPERINTENDÊNCIA DE INFORMÁTICA • SUPERINTENDÊNCIA DE COMUNICAÇÃO • SUPERINTENDÊNCIA DE INFRAESTRUTURA II – Administração Central
  • 16. • Centro de Biociências – CB • Centro de Ciências Exatas e da Terra – CCET • Centro de C. Humanas, Letras e Artes – CCHLA • Centro de Ciências da Saúde – CCS • Centro de Ciências Sociais Aplicadas – CCSA • Centro de Ensino Superior do Seridó – CERES • Centro de Tecnologia – CT • Centro de Educação - CE III – Centros Acadêmicos
  • 17. • Escola de Música • Escola Agrícola de Jundiaí • Escola de Ciências e Tecnologia • Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi • Instituto do Cérebro • Instituto de Química IV – Unidades Acadêmicas Especializadas
  • 18. • Instância deliberativa sobre políticas, estratégias e rotinas administrativas, acadêmicas, didático- científicas e pedagógicas • Órgão de lotação do pessoal docente • Chefe e Vice-Chefe do Departamento e Plenárias V – Departamentos Acadêmicos • Coordenações de Cursos de Graduação e Pós- Graduação e respectivos Colegiados • Coordenações de Cursos de Graduação e Pós- Graduação e respectivos Colegiados
  • 19. Centro de Biociências – CB (Campus Central) - Biofísica e Farmacologia - Biologia Celular e Genética - Bioquímica - Botânica, Ecologia e Zoologia - Fisiologia - Microbiologia e Parasitologia - Morfologia - Oceanografia e Limnologia V – Departamentos Acadêmicos
  • 20. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes - CCHLA (Campus Central) - Antropologia - Artes - Ciências Sociais - Comunicação Social - Filosofia - Geografia - História - Letras - Línguas e Literaturas Estrangeiras Modernas - Psicologia - Políticas Públicas V – Departamentos Acadêmicos
  • 21. Centro de Ciências Exatas e da Terra - CCET (Campus Central) - Estatística - Física Teórica e Experimental - Geofísica - Geologia - Informática e Matemática Aplicada - Matemática - Química V – Departamentos Acadêmicos
  • 22. Centro de Ciências Sociais Aplicadas - CCSA (Campus Central) - Biblioteconomia - Ciências Administrativas - Ciências Contábeis - Economia - Direito Privado - Direito Público - Educação (em extinção) - Serviço Social V – Departamentos Acadêmicos
  • 23. Centro de Tecnologia - CT (Campus Central) - Arquitetura - Engenharia Biomédica - Engenharia Civil - Engenharia de Computação e Automação - Engenharia de Comunicações - Engenharia de Materiais - Engenharia de Petróleo - Engenharia de Produção - Engenharia Elétrica - Engenharia Mecânica - Engenharia Química - Engenharia Têxtil V – Departamentos Acadêmicos
  • 24. Centro de Ciências da Saúde - CCS (Campus da Saúde e Campus Central) V – Departamentos Acadêmicos - Análises Clínicas e Toxicológicas - Cirurgia - Educação Física - Enfermagem - Farmácia - Fisioterapia - Fonoaudiologia - Infectologia - Medicina Clínica - Medicina Integrada - Nutrição - Odontologia - Ortop. e Traumatologia - Patologia - Pediatria - Saúde Coletiva - Toco-ginecologia
  • 25. Centro de Ensino Superior do Seridó – CERES (Caicó e Currais Novos) - Ciências Sociais e Humanas (Currais Novos) - Ciências Exatas e Aplicadas (Caicó) - História (Caicó) - Geografia (Caicó) - Estudos Sociais e Educação (Caicó) - Direito (Caicó) - Educação (Caicó) V – Departamentos Acadêmicos
  • 26. Centro de Educação – CE (Campus Central) - Fundamentos e Políticas da Educação - Práticas Educacionais e Currículo V – Departamentos Acadêmicos
  • 27. VI – Unidades Suplementares •Hospital de Pediatria • Hospital Maternidade Ana Bezerra • Hospital Universitário Onofre Lopes • Maternidade Escola Januário Cicco Assessoria de Gestão dos Hospitais Universitários
  • 28. VI – Unidades Suplementares • Núcleo de Arte e Cultura • Núcleo de Hematologia e Hemoterapia • Núcleo de Pesquisa em Alimentos e Medicamentos • Núcleo Educacional Infantil • Núcleo Tecnológico Industrial
  • 29. VI – Unidades Suplementares • Biblioteca Central Zila Mamede – BCZM • Centro Regional Universitário de Treinamento – CRUTAC • Editora Universitária • Museu Câmara Cascudo • Museu do Seridó • Serviço de Psicologia Aplicada • Instituto Metrópole Digital – IMD • Instituto de Medicina Tropical – IMT • Instituto Internacional de Física - IIF
  • 30. VII – Núcleos de Estudos Interdisciplinares • Núcleo de Estudos de Petróleo e Energias Renováveis • Núcleo Aquicultura e Pesca • Núcleo Câmara Cascudo de Estudos Norte-rio-grandenses • Núcleo de Políticas Públicas • Núcleo de Estudos de Saúde Coletiva • Núcleo de Educação para a Ciência • Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Diversidade Sexual, Gênero e Direitos Humanos – TIRÉSIAS • Núcleo de Arqueologia, Gestão Patrimonial e Turismo (NAGEPT)
  • 31. VIII – Comissões Permanentes •Comissão Permanente de Vestibular – COMPERVE •Comissão de Acumulação de Cargos – CAC •Comissão Permanente de Desenvolvimento Institucional – CPDI •Comissão Permanente de Pessoal Docente – CPPD •Comissão Permanente de Avaliação – CPA •Comissão Permanente de Apoio a Estudantes com Necessidades Educacionais Especiais - CAENE
  • 32. Sistemas informacionais • SIPAC: Sistema Integrado de Patrimônio, Administração e Contratos • SIGRH: Sistema Integrado de Gestão de Recursos Humanos • SIGAA: Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas • SIGPP: Sistema Integrado de Gestão de Planejamento e Projetos • SIGED: Sistema Integrado de Gestão de Documentos • SIGAdmin: Sistema Integrado de Gestão de Administração e Comunicação
  • 42. UFRN: crescimento e consolidação
  • 43. UFRN: crescimento e consolidação
  • 44. UFRN: crescimento e consolidação
  • 45. UFRN: crescimento e consolidação REUNI - Programa do Governo Federal de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais UFRN: - R$ 64 milhões: custeio com manutenção, pessoal, funções gratificadas e cargos de direção - R$ 81 milhões: investimentos em novas obras, recuperações e equipamentos - concurso para 344 novos professores e 447 servidores técnico-administrativos
  • 46. UFRN: consolidação e crescimento REUNI - UFRN: - ampliação das políticas de assistência estudantil: ampliação do Restaurante Universitário e da Biblioteca Central Zila Mamede, construção de novas residências universitárias e novas bibliotecas - criação de novas bolsas para estudantes de graduação e de pós-graduação - cursos de atualização pedagógica de professores - integração dos níveis de formação da graduação com a pós-graduação e com a educação básica - UFRN planeja implantação do programa de mobilidade de estudantes e professores intra e inter- institucional UFRN (próxima década): terá 45.000 estudantes
  • 47. UFRN e Desenvolvimento do RN Ensino, Pesquisa e Extensão: atividades fins da UFRN - objetivo maior: gerar e difundir conhecimento nas diversas áreas UFRN: papel fundamental na formação de recursos humanos de qualidade para o Rio Grande do Norte, para a região Nordeste e para o país - UFRN: mudou fisionomia socioeconômica e artístico- cultural do nosso Estado  difusão de competência técnica e potencialização dos empreendimentos locais  ações decisivas para crescimento econômico do Estado (empresas públicas, privadas e economia solidária)
  • 48. UFRN e Desenvolvimento do RN Desafio para UFRN: manter ritmo de crescimento e alta qualidade acadêmica - incorporação de estudantes de baixa renda e oriundos da escola pública (compromisso social) - referência de excelência para sistema de ensino superior no Rio Grande do Norte Região Nordeste: UFRN disputa posição de liderança em qualidade acadêmica - exemplo: Índice Geral de Cursos (INEP/MEC)  UFRN - 1º entre IFES no Norte e Nordeste
  • 49. UFRN e Desenvolvimento do RN Pesquisa e Extensão: avanços quantitativos e qualitativos expressivos - pesquisas em áreas estratégicas: incrementam desenvolvimento econômico do Estado do Rio Grande do Norte - exemplo: área de petróleo e gás (UFRN é líder nacional em pesquisa na área do petróleo) Pesquisa: inúmeros projetos de grande impacto regional - monitoramento sismológico, estudos sobre o semi- árido, programas de apoio à fruticultura e à aqüicultura e pesca, recursos hídricos, novos materiais e energia
  • 50. UFRN e Desenvolvimento do RN Pesquisa: grandes projetos estratégicos em execução 1. Instituto do Cérebro: - aplicações práticas mais promissoras: interfaces cérebro- máquina, desenvolvimento de modelos experimentais e de técnicas para o tratamento dos sintomas de doença de Parkinson e implantação de laboratórios de neurobiologia celular e molecular para estudo de plasticidade neural, neurogênese e desenvolvimento neural
  • 51. UFRN e Desenvolvimento do RN Pesquisa: grandes projetos estratégicos em execução 2. Instituto Internacional de Física - promover troca de conhecimentos científicos com a comunidade internacional - objetivos permanentes: desenvolver e realizar pesquisa cientifica na fronteira do conhecimento (pesquisa básica e aplicada) 3. Metrópole Digital: - desenvolvimento de tecnologia da informação - formação profissional e inclusão social - integração: empresas e incubadoras
  • 52. UFRN e Desenvolvimento do RN UFRN: 54 anos (criada em 1958) - sintonia permanente com necessidades do desenvolvimento econômico, social e cultural do Rio Grande do Norte SEJAM BEM-VINDOS À UFRN