A avaliação institucional na UFRN é coordenada pela CPA e envolve autoavaliação, avaliação externa pelo INEP e avaliação dos estudantes pelo ENADE. A UFRN tem tido bons resultados nas avaliações externas, porém ainda enfrenta fragilidades como falta de assessoria pedagógica em alguns centros e descumprimento de diretrizes curriculares por alguns cursos.

1. AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO
INSTITUCIONAL NAINSTITUCIONAL NA
UFRNUFRN

2. • AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL É COORDENADA PELA CPA
• ESPAÇO PRIVILEGIADO DE INTEGRAÇÃO
• REFERENCIADA NA LEI DO SINAES
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CONSTITUIÇÃO
REPRESENTAÇÃO:
•6 PRÓ-REITORIAS
•7 CENTROS ACADÊMICOS
•ESTUDANTIL
•SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS
•COMUNIDADE EXTERNA

3. PAPEL DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
1. AVALIAÇÃO DO PDI/ PPI E PLANO DE GESTÃO
2. INTEGRAR O RESULTADO DAS AVALIAÇÕES
EXTERNAS COM AS AVALIAÇÕES INTERNAS
3. ANALISAR O DESEMPENHO (PONTOS FORTES E
FRACOS) PARA TOMADA DE DECISÃO
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NÍVEIS DE AVALIAÇÃO
1. EXTERNO: INEP
2. INTERNO: AUTO-AVALIAÇÃO
3. ENADE: ESTUDANTES

4. NÍVEL EXTERNO: INEP
1.METODOLOGIA DE ASSESSORAMENTO DA CPA
2.RECREDENCIAMENTO: DEZEMBRO 2011 CONCEITO 5
VALIDADE 10 ANOS
3.AVALIADOS 19 CURSOS EM 2012
5 CURSOS COM CONCEITO 5
8 CURSOS COM CONCEITO 4
3 CURSOS COM CONCEITO 3
3 CURSOS AGUARDANDO RESULTADO
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5. NÍVEL INTERNO: AUTO-AVALIAÇÃO
1.EAD: CONCLUÍDA E APRESENTADA EM 9 DE 12 PÓLOS
2.MODELO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS TÉCNICOS-
ADMINISTRATIVOS: CONCLUÍDA 1ª ETAPA
3.POLÍTICA DE EXTENSÃO: EM EXECUÇÃO
4. AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA
Nº DE ALUNOS: 21.045
Nº DE TURMAS: 3.763
Nº DE DOCENTES: 1.983
5. CURSOS E DEPARTAMENTOS POR DEMANDA: 3
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6. RELATÓRIO FRENTE AO IGC
•ANÁLISE DETALHADA DO IGC DA UNIVERSIDADE
•IGC CONTÍNUO = 3,66 - FAIXA “4”
•EVOLUÇÃO DO IGC UFRN DESDE A SUA INSTITUIÇÃO EM 2007
•MANUTENÇÃO DO IGC “4”
•VALOR CONTÍNUO PASSOU DE 3,48 PARA 3,66
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7. PONTOS FORTES
•AVANÇO DO MODELO DE GESTÃO: INTEGRAÇÃO ENTRE
AVALIAÇÃO, PLANEJAMENTO E INFORMAÇÃO
•RECONHECIMENTO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO
APOIO AO PROCESSO DE PLANEJAMENTO DE
DEPARTAMENTOS, CURSOS E SETORES
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8. FRAGILIDADES INSTITUCIONAIS
•FALTA DE ASSESSOR PEDAGÓGICO EM ALGUNS CENTROS
•ANEXO DOS PLANOS TRIENAIS NÃO VÊM SENDO
ENCAMINHADOS A PROPLAN
•DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS NÃO ESTÃO SENDO
CUMPRIDAS POR ALGUNS CURSOS (B E L)
•VISÃO EQUIVOCADA DAS COMPETÊNCIAS DO
DEPARTAMENTOS E CURSOS
•HÁ POUCO DOMÍNIO DO SIGNIFICADO DE FLEXIBILIDADE
CURRICULAR
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9. MEDIDAS RECENTES ADOTADAS PELO MEC
SUSPENSÃO DAS PRERROGATIVAS DE AUTONOMIA DE 29
UNIVERSIDADES FEDERAIS, EM RELAÇÃO AOS CURSOS QUE
OBTIVERAM CPC INSATISFATÓRIO (1 OU 2), DECORRENTE
DO ENADE 2011
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10. AÇÕES PARA 2013
•AUTO AVALIAÇÃO DO PDI/PPI E PLANO DE GESTÃO
•APRESENTAR A 2A ETAPA PROCESSO DE AVALIAÇÃO
DOS SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS
•CONCLUSÃO DA AVALIAÇÃO DA POLÍTICA DE
EXTENSÃO
•AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA
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11. OBRIGADA PELA ATENÇÃO
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