FACULDADE INTEGRADA A VEZ DO MESTRE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Alunas: Gláucia Isaias Brandão Raquel da Conceição

1. GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Alunas: Gláucia Isaias Brandão Raquel da Conceição

2. PROJETO INTERDISCIPLINAR: A metodologia da resolução de Problemas como elemento motivador de partilha de conhecimento

3. A busca incessante do homem para a satisfação de sua necessidade o leva a uma produção permanente de conhecimento de diferentes naturezas, tais como: organizar, classificar, quantificar, medir, explicar, generalizar, argumentar, etc. Cada uma dessas espécies de conhecimento contribui para a melhoria das condições de vida da humanidade. Por isso, nessa proposta, o processo ensino-aprendizagem da matemática ultrapassa a visão utilitarista e assume uma dimensão humanizadora. O conteúdo matemático é visto como o conjunto de saberes que contribui para o permanente desenvolvimento do ser humano. A matemática e sua relevância no desenvolvimento humano

4. Segundo especialistas, o aumento da violência na escola, deve-se,em parte, a uma crise de autoridade familiar, pelo fato de os pais renunciarem a impor disciplina aos filhos, remetendo essa responsabilidade para os professores. Para Savater, os pais continuam “a não querer assumir qualquer autoridade”, preferindo que o pouco tempo que passam com os filhos “seja alegre” e sem conflitos e empurrando o papel de disciplinador quase exclusivamente para os professores . As famílias não são o que eram antes e hoje o único meio com que muitas crianças contatam é a televisão, que está sempre em casa.

5. Hoje nas escolas, começa a surgir o Bullying; Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas . O termo bullying, tem origem na palavra inglesa Bully. Bully, também conhecido como Canis Canem Edit ("Cão Come Cão“), em latim ; que significa valentão , brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato.

6. As escolas precisam organizar projetos para combater o avanço do Bullying, investindo em palestras que mostrem a gravidade desse tipo de violência, promovendo jogos de integração entre os alunos, adotar modalidades esportivas que permitam que os alunos possam interagir e começarem a pensar no próximo como amigo. Bibliografia: Revista Nova Escola www.brasilescola.com

7. “ [...] não se pode negar que ao fazer o ensino de uma disciplina com características tão peculiares quanto a matemática, abre-se enorme espaço para considerações específicas de cognição, de organização intelectual e social do conhecimento e da política, enfim, das formas de explicitação, de entendimento e de manejo da realidade. Não é sem razão que a raiz da qual se origina a palavra Matemática, isto é, a raiz grega mathema significa justamente isto: explicação, entendimento, manejo da realidade, objetivos muito mais amplos que o simples contar e medir.” (Ubiratan D’Ambrósio, 1993 – Educação matemática: uma visão do estado da arte)