Este documento discute o uso de ferramentas livres para apoiar comunidades de aprendizagem em física. Ele explora por que comunidades de aprendizagem são importantes e por que o software livre é uma boa opção tecnológica, discutindo valores como liberdade, solidariedade e inteligência coletiva. O documento também aborda a necessidade de capacitar professores no novo paradigma tecnológico e apresenta um estudo de caso aplicando esses conceitos.

1. Sumário
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
Qual o Problema a ser Investigado? em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Por que Comunidades de Aprendizagem?
Qual o Problema
a ser
Por que Software Livre? Investigado?
Por que
Comunidades de
Paradigma Tecnológico Aprendizagem?
Por que Software
Um Parênteses - Uma Proposta de Capacitação Docente Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Estudo de Caso
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Conclusões Docente
Um Estudo de
Caso
Outros
Conclusões
Outros
1 / 24

2. Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Uso de Ferramentas Livres para apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Comunidades de Aprendizagem em Sérgio Ferreira
de Lima
Física Qual o Problema
a ser
Investigado?
Por que
Comunidades de
Sérgio Ferreira de Lima Aprendizagem?
Por que Software
Dissertação ao Mestrado Prossional Livre?
em Ensino de Física - CEFET/RJ Paradigma
Tecnológico
web: http://aprendendofisica.pro.br/ Um Parênteses -
Uma Proposta
e-mail: sergio@sergioflima.pro.br de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Abril de 2008 Caso
Conclusões
Outros
2 / 24

3. Introdução - Do que trata o nosso
Uso de
Ferramentas
Livres para
trabalho!
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Investigado?
Práticas (possíveis) para transição da Escola atual Por que
Comunidades de
para a desejada; Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
3 / 24

4. Introdução - Do que trata o nosso
Uso de
Ferramentas
Livres para
trabalho!
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Investigado?
Práticas (possíveis) para transição da Escola atual Por que
Comunidades de
para a desejada; Aprendizagem?
Por que Software
Uso de TICs como fomento desta transição; Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
3 / 24

5. Introdução - Do que trata o nosso
Uso de
Ferramentas
Livres para
trabalho!
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Investigado?
Práticas (possíveis) para transição da Escola atual Por que
Comunidades de
para a desejada; Aprendizagem?
Por que Software
Uso de TICs como fomento desta transição; Livre?
Paradigma
Escolhas tecnológicas facilitadoras. Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
3 / 24

6. Escola atual x Escola desejada
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Investigado?
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
4 / 24

7. Comunidade de Aprendizagem
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Investigado?
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
5 / 24

8. Bases Teóricas: Sócio-Interacionismo e
Uso de
Ferramentas
Livres para
Conectivismo
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Investigado?
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
6 / 24

9. Paradigma Tecnológico I - Software Livre
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Liberdade, solidariedade, compartilhamento e Investigado?
inteligência coletiva como estratégia; Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
7 / 24

10. Paradigma Tecnológico I - Software Livre
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Liberdade, solidariedade, compartilhamento e Investigado?
inteligência coletiva como estratégia; Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Custo Efetividade;
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
7 / 24

11. Paradigma Tecnológico I - Software Livre
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Liberdade, solidariedade, compartilhamento e Investigado?
inteligência coletiva como estratégia; Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Custo Efetividade;
Por que Software
Livre?
Resgate de valores declarados na LDB.
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
7 / 24

12. Software Livre em Educação
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Não é uma aposta! Seguindo experiências de Investigado?
sucesso! Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
8 / 24

13. Software Livre em Educação
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Não é uma aposta! Seguindo experiências de Investigado?
sucesso! Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Ensino Formal - Experiência do Rio Grande do Sul;
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
8 / 24

14. Software Livre em Educação
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Não é uma aposta! Seguindo experiências de Investigado?
sucesso! Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Ensino Formal - Experiência do Rio Grande do Sul;
Por que Software
Livre?
Ensino Informal - Telecentros de São Paulo.
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
8 / 24

15. Opção pelo Minimalismo Tecnológico
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Quase sempre não a ser
Investigado?
haverá suporte;
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
9 / 24

16. Opção pelo Minimalismo Tecnológico
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Quase sempre não a ser
Investigado?
haverá suporte;
Por que
Comunidades de
Menos é mais também Aprendizagem?
em Educação; Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
9 / 24

17. Opção pelo Minimalismo Tecnológico
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Quase sempre não a ser
Investigado?
haverá suporte;
Por que
Comunidades de
Menos é mais também Aprendizagem?
em Educação; Por que Software
Livre?
Experiência dos Paradigma
Tecnológico
patriarcas da EAD.
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
9 / 24

18. Capacitar Professores no Novo Paradigma
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Porque é uma demanda a ser
Investigado?
da Lei;
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
10 / 24

19. Capacitar Professores no Novo Paradigma
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Porque é uma demanda a ser
Investigado?
da Lei;
Por que
Comunidades de
Porque não existe Aprendizagem?
transição espontânea; Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
10 / 24

20. Capacitar Professores no Novo Paradigma
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Porque é uma demanda a ser
Investigado?
da Lei;
Por que
Comunidades de
Porque não existe Aprendizagem?
transição espontânea; Por que Software
Livre?
Porque é mais efetivo Paradigma
Tecnológico
aprender pesquisando e
Um Parênteses -
compartilhando! Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
10 / 24

21. Aplicando os Conceitos
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Investigado?
Do mundo das idéias para o mundo real;
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
11 / 24

22. Aplicando os Conceitos
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Investigado?
Do mundo das idéias para o mundo real;
Por que
Comunidades de
Foco na Escola Pública; Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
11 / 24

23. Aplicando os Conceitos
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Investigado?
Do mundo das idéias para o mundo real;
Por que
Comunidades de
Foco na Escola Pública; Aprendizagem?
Uma Escola não muito diferente da média. Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
11 / 24

24. Escolhendo as Ferramentas - I
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Uma ferramenta de wiki a ser
Investigado?
administrada por leigos;
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
12 / 24

25. Escolhendo as Ferramentas - I
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Uma ferramenta de wiki a ser
Investigado?
administrada por leigos;
Por que
Comunidades de
Sem bancos de dados; Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
12 / 24

26. Escolhendo as Ferramentas - I
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Uma ferramenta de wiki a ser
Investigado?
administrada por leigos;
Por que
Comunidades de
Sem bancos de dados; Aprendizagem?
A simplicidade do texto Por que Software
Livre?
puro.
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
12 / 24

27. Escolhendo as Ferramentas - I
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Uma ferramenta de wiki a ser
Investigado?
administrada por leigos;
Por que
Comunidades de
Sem bancos de dados; Aprendizagem?
A simplicidade do texto Por que Software
Livre?
puro.
Paradigma
Tecnológico
Fácil manutenção,
Um Parênteses -
atualização e etc. Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
12 / 24

28. Escolhendo as Ferramentas - II
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Gerenciamento de a ser
Investigado?
conteúdo simples e Por que
Comunidades de
poderoso; Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
13 / 24

29. Escolhendo as Ferramentas - II
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Gerenciamento de a ser
Investigado?
conteúdo simples e Por que
Comunidades de
poderoso; Aprendizagem?
Por que Software
Suporte a interação e Livre?
conversações; Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
13 / 24

30. Escolhendo as Ferramentas - II
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Gerenciamento de a ser
Investigado?
conteúdo simples e Por que
Comunidades de
poderoso; Aprendizagem?
Por que Software
Suporte a interação e Livre?
conversações; Paradigma
Tecnológico
Fácil de usar.
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
13 / 24

31. Escolhendo as Ferramentas - III
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Gerenciando Interações Sérgio Ferreira
de Lima
Ferramenta familiar, todo
mundo sabe usar e-mail; Qual o Problema
a ser
Investigado?
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
14 / 24

32. Escolhendo as Ferramentas - III
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Gerenciando Interações Sérgio Ferreira
de Lima
Ferramenta familiar, todo
mundo sabe usar e-mail; Qual o Problema
a ser
Investigado?
Conversas assíncronas Por que
Comunidades de
Interações e conversações Aprendizagem?
Por que Software
assíncronas; Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
14 / 24

33. Escolhendo as Ferramentas - III
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Gerenciando Interações Sérgio Ferreira
de Lima
Ferramenta familiar, todo
mundo sabe usar e-mail; Qual o Problema
a ser
Investigado?
Conversas assíncronas Por que
Comunidades de
Interações e conversações Aprendizagem?
Por que Software
assíncronas; Livre?
Paradigma
MailMan - Tecnológico
Um Parênteses -
Gerenciamento de Listas Uma Proposta
de Capacitação
Docente
de Discussão
Um Estudo de
Suporte a pesquisa e Caso
armazenamento das Conclusões
Outros
conversas.
14 / 24

34. Escolhendo um pretexto para aplicar os
Uso de
Ferramentas
Livres para
paradigmas
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Denindo as condições a ser
Investigado?
de contorno do Estudo; Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
15 / 24

35. Escolhendo um pretexto para aplicar os
Uso de
Ferramentas
Livres para
paradigmas
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Denindo as condições a ser
Investigado?
de contorno do Estudo; Por que
Comunidades de
Uma abordagem de Aprendizagem?
projeto de Por que Software
Livre?
aprendizagem. Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
15 / 24

36. Escolhendo um pretexto para aplicar os
Uso de
Ferramentas
Livres para
paradigmas
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Denindo as condições a ser
Investigado?
de contorno do Estudo; Por que
Comunidades de
Uma abordagem de Aprendizagem?
projeto de Por que Software
Livre?
aprendizagem. Paradigma
Tecnológico
Projeto Leis de Newton:
Um Parênteses -
Aplicar as idéias numa Uma Proposta
de Capacitação
janela de tempo Docente
Um Estudo de
denida. Caso
Conclusões
Outros
15 / 24

37. Especicando o Projeto
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Investigado?
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Comparar duas abordagens de um modelo físico; Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
16 / 24

38. Especicando o Projeto
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Investigado?
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Comparar duas abordagens de um modelo físico; Tecnológico
Colaborativamente preparar, realizar e discutir os Um Parênteses -
Uma Proposta
resultados; de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
16 / 24

39. Especicando o Projeto
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Investigado?
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Comparar duas abordagens de um modelo físico; Tecnológico
Colaborativamente preparar, realizar e discutir os Um Parênteses -
Uma Proposta
resultados; de Capacitação
Docente
Produzir um roteiro de replicação. Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
16 / 24

40. Especicando o Projeto
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Investigado?
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Comparar duas abordagens de um modelo físico; Tecnológico
Colaborativamente preparar, realizar e discutir os Um Parênteses -
Uma Proposta
resultados; de Capacitação
Docente
Produzir um roteiro de replicação. Um Estudo de
Ênfase no processo e não no produto!
Caso
Conclusões
Outros
16 / 24

41. Desenvolvendo o Projeto
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Apresentação dos Qual o Problema
a ser
objetivos e do caráter Investigado?
do projeto; Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
17 / 24

42. Desenvolvendo o Projeto
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Apresentação dos Qual o Problema
a ser
objetivos e do caráter Investigado?
do projeto; Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Organizado para
Por que Software
superar a cultura do Livre?
produto. Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
17 / 24

43. Desenvolvendo o Projeto
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Apresentação dos Qual o Problema
a ser
objetivos e do caráter Investigado?
do projeto; Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Organizado para
Por que Software
superar a cultura do Livre?
produto. Paradigma
Tecnológico
Capacidade de alterar, Um Parênteses -
Uma Proposta
a quente, o projeto. de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
17 / 24

44. O que se aproximou do esperado
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Poucos ruídos técnicos; a ser
Investigado?
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
18 / 24

45. O que se aproximou do esperado
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Poucos ruídos técnicos; a ser
Investigado?
Inquietação com a questão do licenciamento do Por que
Comunidades de
conhecimento. Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
18 / 24

46. O que se aproximou do esperado
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Poucos ruídos técnicos; a ser
Investigado?
Inquietação com a questão do licenciamento do Por que
Comunidades de
conhecimento. Aprendizagem?
Por que Software
Esforço por realizar uma tarefa/experimento que Livre?
não era trivial! Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
18 / 24

47. O que NÃO se aproximou do esperado
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Níveis de interação e cooperação muito abaixo do a ser
Investigado?
esperado;
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
19 / 24

48. O que NÃO se aproximou do esperado
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Níveis de interação e cooperação muito abaixo do a ser
Investigado?
esperado;
Por que
Comunidades de
Incompreensão de que o processo é mais importante Aprendizagem?
que o produto! Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
19 / 24

49. O que NÃO se aproximou do esperado
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Níveis de interação e cooperação muito abaixo do a ser
Investigado?
esperado;
Por que
Comunidades de
Incompreensão de que o processo é mais importante Aprendizagem?
que o produto! Por que Software
Livre?
O tratamento incorreto dos dados experimentais! Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
19 / 24

50. Uma síntese do nosso trabalho
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Uma proposta de transição da Escola atual para a Qual o Problema
a ser
Investigado?
Escola desejada;
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
20 / 24

51. Uma síntese do nosso trabalho
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Uma proposta de transição da Escola atual para a Qual o Problema
a ser
Investigado?
Escola desejada;
Por que
Contra-hegemonias locais convivendo com o status Comunidades de
Aprendizagem?
quo !
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
20 / 24

52. Uma síntese do nosso trabalho
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Uma proposta de transição da Escola atual para a Qual o Problema
a ser
Investigado?
Escola desejada;
Por que
Contra-hegemonias locais convivendo com o status Comunidades de
Aprendizagem?
quo !
Por que Software
Livre?
Denição de paradigmas tecnológicos para a esta
Paradigma
transição. Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
20 / 24

53. Principais desaos
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Mudar práticas e culturas é mais complexo do que a ser
Investigado?
paradigmas tecnológicos!
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
21 / 24

54. Principais desaos
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Mudar práticas e culturas é mais complexo do que a ser
Investigado?
paradigmas tecnológicos!
Por que
Comunidades de
Mudanças de médio e longo prazo! Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
21 / 24

55. Principais desaos
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Mudar práticas e culturas é mais complexo do que a ser
Investigado?
paradigmas tecnológicos!
Por que
Comunidades de
Mudanças de médio e longo prazo! Aprendizagem?
Por que Software
Pensar globalmente, agir localmente; Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
21 / 24

56. Principais desaos
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
Mudar práticas e culturas é mais complexo do que a ser
Investigado?
paradigmas tecnológicos!
Por que
Comunidades de
Mudanças de médio e longo prazo! Aprendizagem?
Por que Software
Pensar globalmente, agir localmente; Livre?
Interconectar redes de aprendizagens Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
21 / 24

57. ???
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Qual o Problema
a ser
Investigado?
Por que
Comunidades de
Aprendizagem?
Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Questões Um Estudo de
Caso
Com a palavra, a Banca Examinadora! Conclusões
Outros
22 / 24

58. Projetos Futuros
Uso de
Ferramentas
Livres para
apoiar
Comunidades de
Aprendizagem
em Física
Sérgio Ferreira
de Lima
Curto prazo Médio/Longo prazo Qual o Problema
a ser
Investigado?
Estender o estudo de Pesquisar(produzir!) Por que
Comunidades de
caso para o ferramentas de Aprendizagem?
médio/longo prazo! compartilhamento; Por que Software
Livre?
Paradigma
Tecnológico
Um Parênteses -
Uma Proposta
de Capacitação
Docente
Um Estudo de
Caso
Conclusões
Outros
23 / 24