O documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Lions Tambaú para combater o bullying. O projeto visa envolver a comunidade escolar por meio de atividades que desenvolvam relações harmoniosas e reflexão sobre atitudes desagradáveis. Serão usadas urnas de sugestões para denúncias e sugestões anônimas de alunos e funcionários.

1. Escola Municipal de Ensino Fundamental Lions Tambaú Combatendo o Bullying

2. Público alvo O Projeto Combatendo oBullying será desenvolvido nos três segmentos: Fundamental I Fundamental II e EJA, envolvendo toda a comunidade escolar. A Escola Municipal de Ensino Fundamental Lions Tambaú está situada a Rua Francisco Timóteo de Souza 31 no Bairro dos Bancários em João Pessoa – PB, CEP: 58.052-130. Tem uma proposta educativa sócio-interacionista onde no universo da escola o aluno vivencia situações diversificadas que favorece o aprendizado, para dialogar de maneira competente com a comunidade, aprender a respeitar e a ser respeitado, a ouvir e ser ouvido, a reivindicar direitos e cumprir obrigações, a participar ativamente da vida cientifica, cultural, social e política do país e do mundo. Atualmente a escola oferece Ensino Fundamental I e II e a EJA 1º segmento.

3. A Escola Municipal Lions Tambaú Combatendo o Bullying: A Escola Municipal Lions Tambaú pauta suas atividades com base em um tema gerador e este ano traz: Humanização do Planeta em Nossas Mãos e nada mais significativo que enfrentar o Bullying nas suas dependências para abraçar de vez o que chamamos de Humanização. Geral: Combater atitudes agressivas, intencionais e repetidas, sem motivação evidente, entre criança, adolescentes e, até mesmos, entre os profissionais da escola. Específicos: Desenvolver ações que motivem alunos e profissionais a estabelecerem relações mais harmoniosas; Levar os nosso alunos e funcionários a refletirem diante de cada atitude desagradável; Estabelecer critérios de enfrentamento de tais atitudes tanto para alunos como para funcionários; Usar a urna de sugestões para denunciar, sugerir e desabafar sem ser identificado, contribuindo para nova ações. Justificativa Objetivos:

4. Metodologia: com os professores 1º PASSO: Para melhor lidar com o tema Telma Vinha fala sobre o desenvolvimento moral, uma contribuição que vai favorecer os profissionais da escola a entender como se processa o desenvolvimento moral e qual a responsabilidade de cada um nessa construção. http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/telma-vinha-desenvolvimento-moral-504946.shtml (Clique com o lado direito do mouse e selecione abrir hiperlink para entrar no site) 2º PASSO: Entender mais especificamente o tema percorrendo 21 perguntas e respostas sobre bullying. http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/bullying-escola-494973.shtml 3º PASSO: Planejar as atividades a serem desenvolvidas em sala de aula, abordando o tema de acordo com cada ano escolar. Criar as cédulas a serem usadas na urna de sugestões.

5. Metodologia: para os alunos Pedir a contribuição de cada um frente ao Bullying, usando a urna de sugestões, respondendo as seguintes questões ,sem se identificar : O que é Bullyng para você? Você tem conhecimento de algum tipo de Bullyng na escola? Que tipo? O que leva alguém a provocar o Bullyng? Se fosse você o alvo do Bullyng como você gostaria que fosse resolvido essa situação? Se fosse você autor do Bullyng como você ou a escola poderia resolver essa situação? (ou questões a critério do professor) 1º PASSO: alunos dos anos finais do fundamental e EJA ou a critério do professor: Utilize as multimídias para o fazer pedagógico frente ao Bullying – pesquisas, produções, exposições, fotos, relatos, seminários, etc. Apresentar a urna de sugestões onde os alunos poderão contribuir com, sugestões, denuncias, perguntas, etc. sem se identificarem. Usar o laboratório de informática para assegurar que todas as crianças percorram as 21 questões oferecidas e abrir um debate;

6. Metodologia: para os alunos 2º PASSO: alunos dos anos iniciais do fundamental ou a critério do professor: Um jeito fácil de trabalhar a questão do Bullying com crianças é trazer para a sala de aula as fábulas, lendas e histórias. Trabalhando valores (o bem e o mal) e buscando alternativas de identificar agressões e ofensas, que podem se tornar uma prática do Bullying, o professor estará evitando um adolescente ou adulto agressivo. Trazer para a sala de aula as questões morais apresentadas pelas histórias. usando o laboratório de informática podemos viajar no mundo virtual. http://www.contandohistoria.com/A_ra_e_a_vaca.html Neste site você pode escrever sua história e postá-la. http://www.junior.te.pt/servlets/Jardim?P=Historias http://caracol.imaginario.com/estorias/index.html Trazer para a sala de aula as discussões dos mais diversos tipos de agressividade fazendo com que as crianças se expressem por desenhos, depoimentos, relatos e dramatizações utilizando os diversos recursos tecnológicos existente na escola.

7. Monitoramento: Avaliação: Período de execução Usar a urna de sugestões para saber da aceitação ou não do o projeto Combatendo o Bullying e sua metodologia; Avaliar continuamente o projeto nos planejamentos como forma de traçar nova ações e atividades. 06/07/2011 a 23/09/2011