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   PREFEITURA MUNICIPAL DE CURRAIS NOVOS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSOR FRANCISCO ROSA”




                PROJETO
               Anti bullyng
        SEMANA DO BULLYNG




            CURRAIS NOVOS – RN
               AGOSTO/2011
APRESENTAÇÃO



      Uma série de atividades ao longo da semana do bullyng que
acontecerá no período de 12 a 16 de setembro de 2011 a Combate ao
Bullyng Escolar, cuja abertura será realizada na manhã da segunda-feira, na
escola às 8h.
      As ações fazem parte da implantação da lei nº 1.501/10, que
determina a realização de atividades no âmbito escolar, voltadas à
prevenção de alterações posturais em crianças e adolescentes na escola ou
em seus cotidianos.
       As atividades sobre o tema contarão com a participação da gestora,
coordenação pedagógica, professores e funcionários da escola. Este
trabalho tem como objetivo conscientizar os alunos sobre o mal que o
Bullying    pode      causar   nas   pessoas   e   evitar   casos    futuros.
       Através do projeto Anti-Bullying, a escola desenvolverá ações, para
garantir um ambiente escolar saudável, onde haja respeito mútuo e que
todos possam ter o direito a uma educação de qualidade assegurada.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:



  • Este projeto visa à valorização do ser humano, resgatando a
    importância das virtudes, como tendência para o bem, que devem ser
    ensinadas e partilhadas, levando à sensibilização enquanto cidadão e
    cidadã.

  •   Sensibilizar os alunos em relação à importância da boa convivência
      para criar um ambiente agradável na sala de aula.


  • Desenvolver reflexões sobre ações corriqueiras. Reconhecer que,
    vivemos em comunidades e a boa educação e boas maneiras fazem
    parte da nossa convivência.


  • Melhorar a disciplina na sala criando regras de convivência e
    dinâmicas para perceberem algumas atitudes que causam a
    indisciplina.


  • Motivá-los para entenderem que a prática da leitura faz parte da
    construção do conhecimento de um cidadão e com o conhecimento é
    mais difícil de ser manipulados.


  • Reconhecer situações de bullyng presente no ambiente escolar e em
    casa.


  • Combater o bullyng nas relações familiares.
DESENVOLVIMENTO

SEMANA DE SENSIBILIZAÇÃO SOBRE O BULLYNG

Primeiro dia
   • Abertura da semana
   • Cartaz com o tema nas portas das salas de aula.
   • Arrumar o mural da escola com o tema.
   • Cerimonial de abertura.
   • Atividade a serem desenvolvida nas salas de aula.
Tema :Bullying
      Visa a incentivar a escola a diagnosticar e implantar ações de
redução ao comportamento agressivo, intimidante e discriminatório,
causador de desequilíbrio na relação de poder entre os estudantes. Busca
despertar a escola, família e sociedade para a existência desse problema e
suas conseqüências, objetivando atender ao direito de toda criança e
adolescente em desenvolver-se em um ambiente seguro e salutar, gerando
cidadãos solidários, justos e respeitadores da pessoa humana e de suas
diferenças.
Segundo dia
TEMA : Como posso ser melhor enquanto cidadão
       Perceber a importância do outro na nossa vida, aceitar as diferenças,
respeitar os colegas, desenvolver atitudes de solidariedade, respeitar e
ajudar os idosos, os portadores de necessidades especiais, as crianças de
outras raças e culturas.
Terceiro dia
TEMA: Tudo posso se eu acreditar
      Mostrar aos educandos que eles são seres únicos e repletos de
capacidades, precisam acreditar mais em si, pois tudo podemos quando
acreditamos e lutamos para aquele sonho ou objetivo ser alcançado.
Quarto dia
Filme: Mãos Talentosas
Público: professores
Tema: Práticas de bullyng nas famílias
Público: pais ou responsáveis
Quinto dia
Caminhada anti bullyng
Horário de saída: 16 e 30h
Apresentações culturais
Encerramento na praça


PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
   • Textos, poesias, mensagens, fábulas.
   • Criação do Estatuto da Sala (com regras e multas)
   •   Discussão   sobre      as   necessidades   básicas   do   homem   .
       comportamento, respeito e convivência
   •   Debate sobre bullying e palestra com profissionais capacitados
   • Produção de texto
   • Relatório e ilustração
   • Dramatização (sobre bullying)
   • Redigir folder sobre o assunto
   • Confecção de livro
   • Dinâmicas
   • Entrevistas
   • Amigo Anjo, correio elegante.
   • Exploração de cartazes, figuras e mensagens.
   •   Filmes
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS DURANTE O ANO

OUTUBRO

RESPEITO, AMIZADE E FELICIDADE

       Cada aluno recebeu frases para comentar e exemplificar com o
intuito de repensar e retomar suas atitudes e perceber que pequenas atitudes
fazem a diferença.
       Aos alunos foi feita a leitura do texto: “Problemas do mundo” e,
reunidos por turma com seu professor, registraram em uma “Ata de
compromisso” o que cada um pode fazer para consertar espaços e condutas
inadequadas na escola.
Semana de jogos, exposição " Alegria: Cor, Arte e Poesia".
NOVEMBRO
CIDADANIA
       Cada turma determina uma ação que reflita sobre um ponto crítico da
escola, bairro ou cidade, de forma que, sejam feitas, doações, visitas às
famílias, divulgação de campanhas, abaixo-assinados reivindicando
melhorias...
DEZEMBRO
CONFRATERNIZAÇÃO: Amigo secreto
RECURSOS
   •   Humanos
   •   TV
   •   Data show
   •   Pen drive
   •   Apostilas
   •   Livros
   •   Filmes
   •   DVD
•   Regimento escolar
   •   Papel
   •   Pincel atômico
   •   CD
   •   Material reciclável
   •   Mural
   •   Mapas
   •   Internet


AVALIAÇÃO
       Após cada tema, e na segunda quinzena de cada mês haverá um
debate para ver o que os alunos aprenderam o que mudou o que poderá
mudar. Depois do debate cada aluno poderá ver suas progressões com o
professor de cada turma no seu relatório sua ficha de desempenho. Durante
o mês o professor observará o desempenho de cada um, bem como anotará
as dúvidas, críticas, sugestões e dificuldades, com isto será possível rever o
projeto e corrigir possíveis desvios. Os alunos também serão avaliados nas
atividades propostas (pesquisas, debates, campanhas, excursões, produções
de texto, etc.). Portanto, a avaliação será composta de observação, análise
das atividades práticas e auto avaliação.


CULMINÂNCIA

       Ao termino do ano haverá uma festa com exposição do material
coletado, fotos, e todo material produzido durante o projeto. Bem como
uma sessão de apresentações culturais envolvendo os temas abordados no
projeto.
       Haverá também a postagem no blog da escola e publicação do
relatório do projeto em site da Secretaria Municipal de Educação.
REFERÊNCIA BIBLIOGRAFIA

www.observatoriodainfancia.com.br
Bullying:cartilha 2010- Justiça nas escolas. Disponível em:
http://www.cnj.jus.br/images/Justica_nas_escolas/cartilha_web.pdf
bullying não é brincadeira-Portal do professor.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=2147




As ações serão desenvolvidas visando com que os alunos reflitam
sobre suas atitudes perante a sociedade.
   Foi realizada a leitura do livro " E se fosse com você?" e
algumas reportagens sobre o tema.
     Os alunos assistiram filmes como Boundin e Mary e Max
“Uma amizade diferente”. Após os filmes, os professores
realizaram roda da conversa e debates sobre o Bullying.

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Projeto bullyng

  • 1. ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE PREFEITURA MUNICIPAL DE CURRAIS NOVOS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSOR FRANCISCO ROSA” PROJETO Anti bullyng SEMANA DO BULLYNG CURRAIS NOVOS – RN AGOSTO/2011
  • 2. APRESENTAÇÃO Uma série de atividades ao longo da semana do bullyng que acontecerá no período de 12 a 16 de setembro de 2011 a Combate ao Bullyng Escolar, cuja abertura será realizada na manhã da segunda-feira, na escola às 8h. As ações fazem parte da implantação da lei nº 1.501/10, que determina a realização de atividades no âmbito escolar, voltadas à prevenção de alterações posturais em crianças e adolescentes na escola ou em seus cotidianos. As atividades sobre o tema contarão com a participação da gestora, coordenação pedagógica, professores e funcionários da escola. Este trabalho tem como objetivo conscientizar os alunos sobre o mal que o Bullying pode causar nas pessoas e evitar casos futuros. Através do projeto Anti-Bullying, a escola desenvolverá ações, para garantir um ambiente escolar saudável, onde haja respeito mútuo e que todos possam ter o direito a uma educação de qualidade assegurada.
  • 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Este projeto visa à valorização do ser humano, resgatando a importância das virtudes, como tendência para o bem, que devem ser ensinadas e partilhadas, levando à sensibilização enquanto cidadão e cidadã. • Sensibilizar os alunos em relação à importância da boa convivência para criar um ambiente agradável na sala de aula. • Desenvolver reflexões sobre ações corriqueiras. Reconhecer que, vivemos em comunidades e a boa educação e boas maneiras fazem parte da nossa convivência. • Melhorar a disciplina na sala criando regras de convivência e dinâmicas para perceberem algumas atitudes que causam a indisciplina. • Motivá-los para entenderem que a prática da leitura faz parte da construção do conhecimento de um cidadão e com o conhecimento é mais difícil de ser manipulados. • Reconhecer situações de bullyng presente no ambiente escolar e em casa. • Combater o bullyng nas relações familiares.
  • 4. DESENVOLVIMENTO SEMANA DE SENSIBILIZAÇÃO SOBRE O BULLYNG Primeiro dia • Abertura da semana • Cartaz com o tema nas portas das salas de aula. • Arrumar o mural da escola com o tema. • Cerimonial de abertura. • Atividade a serem desenvolvida nas salas de aula. Tema :Bullying Visa a incentivar a escola a diagnosticar e implantar ações de redução ao comportamento agressivo, intimidante e discriminatório, causador de desequilíbrio na relação de poder entre os estudantes. Busca despertar a escola, família e sociedade para a existência desse problema e suas conseqüências, objetivando atender ao direito de toda criança e adolescente em desenvolver-se em um ambiente seguro e salutar, gerando cidadãos solidários, justos e respeitadores da pessoa humana e de suas diferenças. Segundo dia TEMA : Como posso ser melhor enquanto cidadão Perceber a importância do outro na nossa vida, aceitar as diferenças, respeitar os colegas, desenvolver atitudes de solidariedade, respeitar e ajudar os idosos, os portadores de necessidades especiais, as crianças de outras raças e culturas. Terceiro dia TEMA: Tudo posso se eu acreditar Mostrar aos educandos que eles são seres únicos e repletos de capacidades, precisam acreditar mais em si, pois tudo podemos quando acreditamos e lutamos para aquele sonho ou objetivo ser alcançado.
  • 5. Quarto dia Filme: Mãos Talentosas Público: professores Tema: Práticas de bullyng nas famílias Público: pais ou responsáveis Quinto dia Caminhada anti bullyng Horário de saída: 16 e 30h Apresentações culturais Encerramento na praça PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS • Textos, poesias, mensagens, fábulas. • Criação do Estatuto da Sala (com regras e multas) • Discussão sobre as necessidades básicas do homem . comportamento, respeito e convivência • Debate sobre bullying e palestra com profissionais capacitados • Produção de texto • Relatório e ilustração • Dramatização (sobre bullying) • Redigir folder sobre o assunto • Confecção de livro • Dinâmicas • Entrevistas • Amigo Anjo, correio elegante. • Exploração de cartazes, figuras e mensagens. • Filmes
  • 6. ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS DURANTE O ANO OUTUBRO RESPEITO, AMIZADE E FELICIDADE Cada aluno recebeu frases para comentar e exemplificar com o intuito de repensar e retomar suas atitudes e perceber que pequenas atitudes fazem a diferença. Aos alunos foi feita a leitura do texto: “Problemas do mundo” e, reunidos por turma com seu professor, registraram em uma “Ata de compromisso” o que cada um pode fazer para consertar espaços e condutas inadequadas na escola. Semana de jogos, exposição " Alegria: Cor, Arte e Poesia". NOVEMBRO CIDADANIA Cada turma determina uma ação que reflita sobre um ponto crítico da escola, bairro ou cidade, de forma que, sejam feitas, doações, visitas às famílias, divulgação de campanhas, abaixo-assinados reivindicando melhorias... DEZEMBRO CONFRATERNIZAÇÃO: Amigo secreto RECURSOS • Humanos • TV • Data show • Pen drive • Apostilas • Livros • Filmes • DVD
  • 7. Regimento escolar • Papel • Pincel atômico • CD • Material reciclável • Mural • Mapas • Internet AVALIAÇÃO Após cada tema, e na segunda quinzena de cada mês haverá um debate para ver o que os alunos aprenderam o que mudou o que poderá mudar. Depois do debate cada aluno poderá ver suas progressões com o professor de cada turma no seu relatório sua ficha de desempenho. Durante o mês o professor observará o desempenho de cada um, bem como anotará as dúvidas, críticas, sugestões e dificuldades, com isto será possível rever o projeto e corrigir possíveis desvios. Os alunos também serão avaliados nas atividades propostas (pesquisas, debates, campanhas, excursões, produções de texto, etc.). Portanto, a avaliação será composta de observação, análise das atividades práticas e auto avaliação. CULMINÂNCIA Ao termino do ano haverá uma festa com exposição do material coletado, fotos, e todo material produzido durante o projeto. Bem como uma sessão de apresentações culturais envolvendo os temas abordados no projeto. Haverá também a postagem no blog da escola e publicação do relatório do projeto em site da Secretaria Municipal de Educação.
  • 8. REFERÊNCIA BIBLIOGRAFIA www.observatoriodainfancia.com.br Bullying:cartilha 2010- Justiça nas escolas. Disponível em: http://www.cnj.jus.br/images/Justica_nas_escolas/cartilha_web.pdf bullying não é brincadeira-Portal do professor. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=2147 As ações serão desenvolvidas visando com que os alunos reflitam sobre suas atitudes perante a sociedade. Foi realizada a leitura do livro " E se fosse com você?" e algumas reportagens sobre o tema. Os alunos assistiram filmes como Boundin e Mary e Max “Uma amizade diferente”. Após os filmes, os professores realizaram roda da conversa e debates sobre o Bullying.