SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Aula 17 – Mídia Eletrônica - Cinema
07/10/2010
4RPAN
Prof. Ney Queiroz de Azevedo
www.midiaeconsumo.com.br
twitter.com/neyqueiroz
MídiaMídia
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
[Ney Queiroz de Azevedo]
• Formado em Comunicação Social e Direito;
• Mestre pela PUC-PR;
• Professor do MBA em Marketing da Universidade Positivo;
• Professor do MBA em Marketing da OPET;
• Professor de Mídia, Novas Mídias, Marketing e Leg.Publicitária na UniBrasil;
• Diretor Executivo da Centermídia | Grupo Outdoormídia;
• Editor do Blog Mídia&ConsumoMídia&Consumo | www.midiaeconsumo.com.br
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Carga horária: 72 horas –
36 encontros (18 faltas);
Chamada;
Disciplina = respeito.
Material de apoio: disponível no blog
www.midiaeconsumo.com.br
Metodologia: exposição, vídeos, debates, grupos...
Obs.: as apresentações (power point) e outros materiais disponíveis
no blog NÃO substituem as aulas!
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
[Avaliação]
Provas................... 7,0
Trabalhos.............. 2,0
Presença............... 1,0
Presença: 1,0 (até 2 faltas), 0,5 (até 4 faltas) e 0,0 (+ de 4 faltas).
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Mídia CinemaMídia Cinema
TV Aberta (63,2%), Jornal (13,2%), Revista (6,1%), Rádio (4,6%), Internet
(4,5%), Mídia Exterior (3,7%), TV por Assinatura (3,3%), Guias e Listas (1,2%)
e Cinema (0,2%).
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Mídia CinemaMídia Cinema
Ação de sampling
Distribuição de brindes, amostras ou
panfletos do cliente na saída das salas ou do
complexo. A distribuição deve ser feita por
promotoras (à cargo do cliente).
Personalização de salas
Trata-se de uma sala especial dentro dos
multiplex personalizada com o
logotipo/produto do cliente.
Materiais de Divulgação: Banners ao lado da
sala, chão door na entrada da sala, luminoso
sobre a porta de entrada da sala, mídia em
tela, etc.
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Mídia CinemaMídia Cinema
Ação promocional no hall
O hall dos multiplex é um excelente lugar
para ações de demonstração/exposição de
produtos, já que por ele passam todas as
pessoas que o freqüentam.
Estas ações podem ser realizadas com a
ajuda de displays, quiosques e promotoras
visando uma maior percepção da
promoção.
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Mídia Cinema
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Características da Mídia no Cinema;Características da Mídia no Cinema;
•O escuro das salas de cinema aumenta a atençãoO escuro das salas de cinema aumenta a atenção
dos espectadores e os dirige exclusivamente aosdos espectadores e os dirige exclusivamente aos
comerciais exibidos.comerciais exibidos.
•O ambiente de cinema gera um clima deO ambiente de cinema gera um clima de
expectativa e excitação.expectativa e excitação.
•A expectativa pelo início do filme aumenta aA expectativa pelo início do filme aumenta a
atenção dos espectadores.atenção dos espectadores.
•O tamanho da tela causa alto-impacto.O tamanho da tela causa alto-impacto.
•A alta qualidade do som eleva a percepção daA alta qualidade do som eleva a percepção da
mensagem publicitária.mensagem publicitária.
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Características da Mídia no Cinema;Características da Mídia no Cinema;
•Número limitado de comerciais resulta em maiorNúmero limitado de comerciais resulta em maior
percepção individual.percepção individual.
•Audiência real. Ambiente sem interrupção eAudiência real. Ambiente sem interrupção e
distração, a propaganda não compete peladistração, a propaganda não compete pela
atenção do espectador.atenção do espectador.
•O cinema tem público que paga para estarO cinema tem público que paga para estar
exposto à mídia.exposto à mídia.
•Os espectadores estão totalmente envolvidos comOs espectadores estão totalmente envolvidos com
a tela.a tela.
•O meio segmenta o público para atingir somente oO meio segmenta o público para atingir somente o
" Target " do anunciante." Target " do anunciante.
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Características da Mídia no Cinema;Características da Mídia no Cinema;
Pontos FortesPontos Fortes
•Alto impacto: retém a atenção pelo tamanho da tela
•Seletivo: é eficiente para atingir faixas etárias mais
jovens e de maior poder aquisitivo
•Completo: reúne imagem, movimento, som e cor
•Baixa dispersão: a atenção é exclusiva
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Características da Mídia no Cinema;Características da Mídia no Cinema;
Pontos FracosPontos Fracos
•Baixa cobertura;
•Depende dos “melhores filmes”para ter audiência;
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Procedimentos ComerciaisProcedimentos Comerciais
•Periodicidade: Semanal (cine-semana);
•Formatos: 15”, 30”, 45” e 60”;
•Determinação de sala ou filme: + 30%;
•Média de inserções por cine-semana: 35;
•Veículos: KinoMaxx (Cinemark, UCI), etc / Circuito
Digital (CineSystem, CinePlex);
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Procedimentos ComerciaisProcedimentos Comerciais
Cine-semana
Cine-semana é a forma de comercialização
de publicidade em cinema. A cine-semana
inicia na primeira sessão de sexta-feira e
termina na última sessão da quinta-feira
seguinte.
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Produtos
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
ProdutosProdutos
Duas telas de 42” com alta tecnologia, estrategicamente colocadas no
foyer do complexo, aproveitando o fluxo de cinespectadores.
O processo é todo digitalizado, o que garante alta definição de imagem
e possibilidade de atualização rápida de conteúdos.
• 15 clientes/semana
• Filme de 10” sem áudio
• 10 horas / 7 dias por semana
• 1050 inserções por cine-semana em cada tela
• Kinoplex Parque D Pedro – Campinas / SP - (2 telas de Plasma)
• Kinoplex Itaim – São Paulo / SP - (2 telas de Plasma)
• Kinoplex Leblon – Rio de Janeiro / RJ - (3 telas de Plasma)
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Procedimentos ComerciaisProcedimentos Comerciais
|MídiaEletrônica-Cinema|
17
A U L
A
Procedimentos ComerciaisProcedimentos Comerciais

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mídia Alternativa
Mídia AlternativaMídia Alternativa
Mídia AlternativaDeivis Ramos
 
Mídia e novas mídias 3
Mídia e novas mídias 3 Mídia e novas mídias 3
Mídia e novas mídias 3 Ney Azevedo
 
Arte design propaganda
Arte design propagandaArte design propaganda
Arte design propagandaDaph Diesel
 
Introdução a PP revisão 1
Introdução a PP revisão 1Introdução a PP revisão 1
Introdução a PP revisão 1Ney Azevedo
 
Aula 06 4 ppan_2010_1
Aula 06 4 ppan_2010_1Aula 06 4 ppan_2010_1
Aula 06 4 ppan_2010_1Ney Queiroz
 
Apresentação produtos Bandeirantes
Apresentação produtos BandeirantesApresentação produtos Bandeirantes
Apresentação produtos BandeirantesMillene Haeer
 
Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9
Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9
Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9Luiz Felipe Barros
 
Aula 07 promoções com premiações cont
Aula 07   promoções com premiações contAula 07   promoções com premiações cont
Aula 07 promoções com premiações contprofjucavalcante
 
Mídia e novas mídias 2013 1e2
Mídia e novas mídias 2013 1e2Mídia e novas mídias 2013 1e2
Mídia e novas mídias 2013 1e2Ney Azevedo
 
Aula 06 4 rpan_2010_2
Aula 06 4 rpan_2010_2Aula 06 4 rpan_2010_2
Aula 06 4 rpan_2010_2Ney Queiroz
 
Treinamento Mídia Online - BAND
Treinamento Mídia Online - BANDTreinamento Mídia Online - BAND
Treinamento Mídia Online - BANDGui Loureiro
 
Mídia e novas mídias 1
Mídia e novas mídias 1 Mídia e novas mídias 1
Mídia e novas mídias 1 Ney Azevedo
 
Criação de outdoor
Criação de outdoorCriação de outdoor
Criação de outdoorBreno Brito
 
Colgate - Cash&Carry - Projeto de Trade e Live Marketing
Colgate  - Cash&Carry - Projeto de Trade e Live MarketingColgate  - Cash&Carry - Projeto de Trade e Live Marketing
Colgate - Cash&Carry - Projeto de Trade e Live MarketingJonas Jaeger
 

Mais procurados (18)

Mídia Alternativa
Mídia AlternativaMídia Alternativa
Mídia Alternativa
 
Mídia e novas mídias 3
Mídia e novas mídias 3 Mídia e novas mídias 3
Mídia e novas mídias 3
 
Arte design propaganda
Arte design propagandaArte design propaganda
Arte design propaganda
 
Introdução a PP revisão 1
Introdução a PP revisão 1Introdução a PP revisão 1
Introdução a PP revisão 1
 
Aula 06 4 ppan_2010_1
Aula 06 4 ppan_2010_1Aula 06 4 ppan_2010_1
Aula 06 4 ppan_2010_1
 
Apresentação produtos Bandeirantes
Apresentação produtos BandeirantesApresentação produtos Bandeirantes
Apresentação produtos Bandeirantes
 
Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9
Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9
Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9
 
Aula 07 promoções com premiações cont
Aula 07   promoções com premiações contAula 07   promoções com premiações cont
Aula 07 promoções com premiações cont
 
Mídia Viva
Mídia VivaMídia Viva
Mídia Viva
 
Mídia e novas mídias 2013 1e2
Mídia e novas mídias 2013 1e2Mídia e novas mídias 2013 1e2
Mídia e novas mídias 2013 1e2
 
Aula 06 4 rpan_2010_2
Aula 06 4 rpan_2010_2Aula 06 4 rpan_2010_2
Aula 06 4 rpan_2010_2
 
Ingresso
IngressoIngresso
Ingresso
 
Treinamento Mídia Online - BAND
Treinamento Mídia Online - BANDTreinamento Mídia Online - BAND
Treinamento Mídia Online - BAND
 
Campanha publicitária
Campanha publicitária Campanha publicitária
Campanha publicitária
 
Câmara Clara
Câmara ClaraCâmara Clara
Câmara Clara
 
Mídia e novas mídias 1
Mídia e novas mídias 1 Mídia e novas mídias 1
Mídia e novas mídias 1
 
Criação de outdoor
Criação de outdoorCriação de outdoor
Criação de outdoor
 
Colgate - Cash&Carry - Projeto de Trade e Live Marketing
Colgate  - Cash&Carry - Projeto de Trade e Live MarketingColgate  - Cash&Carry - Projeto de Trade e Live Marketing
Colgate - Cash&Carry - Projeto de Trade e Live Marketing
 

Destaque

Animales en extinción
Animales en extinciónAnimales en extinción
Animales en extincióniPab09
 
lecion de proyectos de Mateo Monge XD
lecion de proyectos de Mateo Monge XD lecion de proyectos de Mateo Monge XD
lecion de proyectos de Mateo Monge XD Mateo Monge
 
Yup!Charge Storytelling - Versión en Castellano
Yup!Charge Storytelling - Versión en CastellanoYup!Charge Storytelling - Versión en Castellano
Yup!Charge Storytelling - Versión en Castellanotcr · trabaja sin riesgos
 
Campaña Ambient Media - YupCharge y JCDecaux - #AmazingSpiderMan2 #ElPoderDe...
Campaña Ambient Media - YupCharge y JCDecaux  - #AmazingSpiderMan2 #ElPoderDe...Campaña Ambient Media - YupCharge y JCDecaux  - #AmazingSpiderMan2 #ElPoderDe...
Campaña Ambient Media - YupCharge y JCDecaux - #AmazingSpiderMan2 #ElPoderDe...tcr · trabaja sin riesgos
 
Aula 21 4 rpan_2010_2
Aula 21 4 rpan_2010_2Aula 21 4 rpan_2010_2
Aula 21 4 rpan_2010_2Ney Queiroz
 
Campanha de incentivo - optionmaker
Campanha de incentivo - optionmakerCampanha de incentivo - optionmaker
Campanha de incentivo - optionmakerOptionMaker
 

Destaque (8)

Animales en extinción
Animales en extinciónAnimales en extinción
Animales en extinción
 
lecion de proyectos de Mateo Monge XD
lecion de proyectos de Mateo Monge XD lecion de proyectos de Mateo Monge XD
lecion de proyectos de Mateo Monge XD
 
Yup!Charge Storytelling - Versión en Castellano
Yup!Charge Storytelling - Versión en CastellanoYup!Charge Storytelling - Versión en Castellano
Yup!Charge Storytelling - Versión en Castellano
 
Yup Charge - presentación corporativa
Yup Charge - presentación corporativaYup Charge - presentación corporativa
Yup Charge - presentación corporativa
 
Campaña Ambient Media - YupCharge y JCDecaux - #AmazingSpiderMan2 #ElPoderDe...
Campaña Ambient Media - YupCharge y JCDecaux  - #AmazingSpiderMan2 #ElPoderDe...Campaña Ambient Media - YupCharge y JCDecaux  - #AmazingSpiderMan2 #ElPoderDe...
Campaña Ambient Media - YupCharge y JCDecaux - #AmazingSpiderMan2 #ElPoderDe...
 
Case souza cruz
Case souza cruzCase souza cruz
Case souza cruz
 
Aula 21 4 rpan_2010_2
Aula 21 4 rpan_2010_2Aula 21 4 rpan_2010_2
Aula 21 4 rpan_2010_2
 
Campanha de incentivo - optionmaker
Campanha de incentivo - optionmakerCampanha de incentivo - optionmaker
Campanha de incentivo - optionmaker
 

Semelhante a Cinema na Mídia

Apresentação_curtas
Apresentação_curtasApresentação_curtas
Apresentação_curtasandremeiches
 
DARWINISMO NOS MEDIA TRADICIONAIS | Plano de Mkt Digital
DARWINISMO NOS MEDIA TRADICIONAIS | Plano de Mkt DigitalDARWINISMO NOS MEDIA TRADICIONAIS | Plano de Mkt Digital
DARWINISMO NOS MEDIA TRADICIONAIS | Plano de Mkt DigitalSofia Pereira Silva
 
Mídia IELUSC - Consumo de Mídia
Mídia IELUSC - Consumo de MídiaMídia IELUSC - Consumo de Mídia
Mídia IELUSC - Consumo de MídiaLucas Pelaez
 
Case Carbono Agência Experimental - FUMEC/2011
Case Carbono Agência Experimental - FUMEC/2011Case Carbono Agência Experimental - FUMEC/2011
Case Carbono Agência Experimental - FUMEC/2011Rafael Amorim
 
Aula 02 4 Ppan 2010 1
Aula 02 4 Ppan 2010 1Aula 02 4 Ppan 2010 1
Aula 02 4 Ppan 2010 1Ney Queiroz
 
Aula 02 4 Rpan 2009 2
Aula 02 4 Rpan 2009 2Aula 02 4 Rpan 2009 2
Aula 02 4 Rpan 2009 2Ney Queiroz
 
Aula 02 4 Ppan 2009 2
Aula 02 4 Ppan 2009 2Aula 02 4 Ppan 2009 2
Aula 02 4 Ppan 2009 2Ney Queiroz
 
Aula 02 4 Ppad 2009 2
Aula 02 4 Ppad 2009 2Aula 02 4 Ppad 2009 2
Aula 02 4 Ppad 2009 2Ney Queiroz
 
Aula 02 4 Ppad 2009 2
Aula 02 4 Ppad 2009 2Aula 02 4 Ppad 2009 2
Aula 02 4 Ppad 2009 2Ney Queiroz
 
Video Life
Video LifeVideo Life
Video LifeAgexCOM
 

Semelhante a Cinema na Mídia (20)

Cinema no bairro
Cinema no bairroCinema no bairro
Cinema no bairro
 
TV indoor PUC-RJ (Projeto final IBMEC)
TV indoor PUC-RJ (Projeto final IBMEC)TV indoor PUC-RJ (Projeto final IBMEC)
TV indoor PUC-RJ (Projeto final IBMEC)
 
Curso de Midia - UnG
Curso de Midia - UnGCurso de Midia - UnG
Curso de Midia - UnG
 
EPTV na escola 2018
EPTV na escola 2018EPTV na escola 2018
EPTV na escola 2018
 
Apresentação_curtas
Apresentação_curtasApresentação_curtas
Apresentação_curtas
 
DARWINISMO NOS MEDIA TRADICIONAIS | Plano de Mkt Digital
DARWINISMO NOS MEDIA TRADICIONAIS | Plano de Mkt DigitalDARWINISMO NOS MEDIA TRADICIONAIS | Plano de Mkt Digital
DARWINISMO NOS MEDIA TRADICIONAIS | Plano de Mkt Digital
 
Mídia IELUSC - Consumo de Mídia
Mídia IELUSC - Consumo de MídiaMídia IELUSC - Consumo de Mídia
Mídia IELUSC - Consumo de Mídia
 
Case Carbono Agência Experimental - FUMEC/2011
Case Carbono Agência Experimental - FUMEC/2011Case Carbono Agência Experimental - FUMEC/2011
Case Carbono Agência Experimental - FUMEC/2011
 
Aula 02 4 Ppan 2010 1
Aula 02 4 Ppan 2010 1Aula 02 4 Ppan 2010 1
Aula 02 4 Ppan 2010 1
 
Bike Livre Piracicaba
Bike Livre PiracicabaBike Livre Piracicaba
Bike Livre Piracicaba
 
Aula 02 4 Rpan 2009 2
Aula 02 4 Rpan 2009 2Aula 02 4 Rpan 2009 2
Aula 02 4 Rpan 2009 2
 
Aula 02 4 Ppan 2009 2
Aula 02 4 Ppan 2009 2Aula 02 4 Ppan 2009 2
Aula 02 4 Ppan 2009 2
 
EPTV na escola 2018
EPTV na escola 2018EPTV na escola 2018
EPTV na escola 2018
 
Eptv
EptvEptv
Eptv
 
Aula 02 4 Ppad 2009 2
Aula 02 4 Ppad 2009 2Aula 02 4 Ppad 2009 2
Aula 02 4 Ppad 2009 2
 
Aula 02 4 Ppad 2009 2
Aula 02 4 Ppad 2009 2Aula 02 4 Ppad 2009 2
Aula 02 4 Ppad 2009 2
 
Video Life
Video LifeVideo Life
Video Life
 
Cinema no bairro cam
Cinema no bairro   camCinema no bairro   cam
Cinema no bairro cam
 
Mexa se
Mexa seMexa se
Mexa se
 
EPTV na Escola
EPTV na EscolaEPTV na Escola
EPTV na Escola
 

Mais de Ney Queiroz

Aula 23 4 rpan_2010_2
Aula 23 4 rpan_2010_2Aula 23 4 rpan_2010_2
Aula 23 4 rpan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 22 4 rpan_2010_2
Aula 22 4 rpan_2010_2Aula 22 4 rpan_2010_2
Aula 22 4 rpan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 17 4 rpan_2010_2
Aula 17 4 rpan_2010_2Aula 17 4 rpan_2010_2
Aula 17 4 rpan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 14 4 rpan_2010_2
Aula 14 4 rpan_2010_2Aula 14 4 rpan_2010_2
Aula 14 4 rpan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 13 4 rpan_2010_2
Aula 13 4 rpan_2010_2Aula 13 4 rpan_2010_2
Aula 13 4 rpan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 12 4 rpan_2010_2
Aula 12 4 rpan_2010_2Aula 12 4 rpan_2010_2
Aula 12 4 rpan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 10 4 rpan_2010_2
Aula 10 4 rpan_2010_2Aula 10 4 rpan_2010_2
Aula 10 4 rpan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 09 4 rpan_2010_2
Aula 09 4 rpan_2010_2Aula 09 4 rpan_2010_2
Aula 09 4 rpan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 07 4 rpan_2010_2
Aula 07 4 rpan_2010_2Aula 07 4 rpan_2010_2
Aula 07 4 rpan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 05 4 rpan_2010_2
Aula 05 4 rpan_2010_2Aula 05 4 rpan_2010_2
Aula 05 4 rpan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 02 4 rpan_2010_2
Aula 02 4 rpan_2010_2Aula 02 4 rpan_2010_2
Aula 02 4 rpan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 01 4 rpan_2010_2
Aula 01 4 rpan_2010_2Aula 01 4 rpan_2010_2
Aula 01 4 rpan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 12 4 ppan_2010_2
Aula 12 4 ppan_2010_2Aula 12 4 ppan_2010_2
Aula 12 4 ppan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 10 4 ppan_2010_2
Aula 10 4 ppan_2010_2Aula 10 4 ppan_2010_2
Aula 10 4 ppan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 09 4 ppan_2010_2
Aula 09 4 ppan_2010_2Aula 09 4 ppan_2010_2
Aula 09 4 ppan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 05 7 ppan_2010_2
Aula 05 7 ppan_2010_2Aula 05 7 ppan_2010_2
Aula 05 7 ppan_2010_2Ney Queiroz
 
Aula 11 8 Coan 2010 1
Aula 11 8 Coan 2010 1Aula 11 8 Coan 2010 1
Aula 11 8 Coan 2010 1Ney Queiroz
 
Aula 12 4 Ppan 2010 1
Aula 12 4 Ppan 2010 1Aula 12 4 Ppan 2010 1
Aula 12 4 Ppan 2010 1Ney Queiroz
 
Aula 11 4 Ppan 2010 1
Aula 11 4 Ppan 2010 1Aula 11 4 Ppan 2010 1
Aula 11 4 Ppan 2010 1Ney Queiroz
 
Aula 10 4 Ppan 2010 1
Aula 10 4 Ppan 2010 1Aula 10 4 Ppan 2010 1
Aula 10 4 Ppan 2010 1Ney Queiroz
 

Mais de Ney Queiroz (20)

Aula 23 4 rpan_2010_2
Aula 23 4 rpan_2010_2Aula 23 4 rpan_2010_2
Aula 23 4 rpan_2010_2
 
Aula 22 4 rpan_2010_2
Aula 22 4 rpan_2010_2Aula 22 4 rpan_2010_2
Aula 22 4 rpan_2010_2
 
Aula 17 4 rpan_2010_2
Aula 17 4 rpan_2010_2Aula 17 4 rpan_2010_2
Aula 17 4 rpan_2010_2
 
Aula 14 4 rpan_2010_2
Aula 14 4 rpan_2010_2Aula 14 4 rpan_2010_2
Aula 14 4 rpan_2010_2
 
Aula 13 4 rpan_2010_2
Aula 13 4 rpan_2010_2Aula 13 4 rpan_2010_2
Aula 13 4 rpan_2010_2
 
Aula 12 4 rpan_2010_2
Aula 12 4 rpan_2010_2Aula 12 4 rpan_2010_2
Aula 12 4 rpan_2010_2
 
Aula 10 4 rpan_2010_2
Aula 10 4 rpan_2010_2Aula 10 4 rpan_2010_2
Aula 10 4 rpan_2010_2
 
Aula 09 4 rpan_2010_2
Aula 09 4 rpan_2010_2Aula 09 4 rpan_2010_2
Aula 09 4 rpan_2010_2
 
Aula 07 4 rpan_2010_2
Aula 07 4 rpan_2010_2Aula 07 4 rpan_2010_2
Aula 07 4 rpan_2010_2
 
Aula 05 4 rpan_2010_2
Aula 05 4 rpan_2010_2Aula 05 4 rpan_2010_2
Aula 05 4 rpan_2010_2
 
Aula 02 4 rpan_2010_2
Aula 02 4 rpan_2010_2Aula 02 4 rpan_2010_2
Aula 02 4 rpan_2010_2
 
Aula 01 4 rpan_2010_2
Aula 01 4 rpan_2010_2Aula 01 4 rpan_2010_2
Aula 01 4 rpan_2010_2
 
Aula 12 4 ppan_2010_2
Aula 12 4 ppan_2010_2Aula 12 4 ppan_2010_2
Aula 12 4 ppan_2010_2
 
Aula 10 4 ppan_2010_2
Aula 10 4 ppan_2010_2Aula 10 4 ppan_2010_2
Aula 10 4 ppan_2010_2
 
Aula 09 4 ppan_2010_2
Aula 09 4 ppan_2010_2Aula 09 4 ppan_2010_2
Aula 09 4 ppan_2010_2
 
Aula 05 7 ppan_2010_2
Aula 05 7 ppan_2010_2Aula 05 7 ppan_2010_2
Aula 05 7 ppan_2010_2
 
Aula 11 8 Coan 2010 1
Aula 11 8 Coan 2010 1Aula 11 8 Coan 2010 1
Aula 11 8 Coan 2010 1
 
Aula 12 4 Ppan 2010 1
Aula 12 4 Ppan 2010 1Aula 12 4 Ppan 2010 1
Aula 12 4 Ppan 2010 1
 
Aula 11 4 Ppan 2010 1
Aula 11 4 Ppan 2010 1Aula 11 4 Ppan 2010 1
Aula 11 4 Ppan 2010 1
 
Aula 10 4 Ppan 2010 1
Aula 10 4 Ppan 2010 1Aula 10 4 Ppan 2010 1
Aula 10 4 Ppan 2010 1
 

Último

Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfManuais Formação
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 

Último (20)

Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 

Cinema na Mídia

  • 1. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A Aula 17 – Mídia Eletrônica - Cinema 07/10/2010 4RPAN Prof. Ney Queiroz de Azevedo www.midiaeconsumo.com.br twitter.com/neyqueiroz MídiaMídia
  • 2. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A [Ney Queiroz de Azevedo] • Formado em Comunicação Social e Direito; • Mestre pela PUC-PR; • Professor do MBA em Marketing da Universidade Positivo; • Professor do MBA em Marketing da OPET; • Professor de Mídia, Novas Mídias, Marketing e Leg.Publicitária na UniBrasil; • Diretor Executivo da Centermídia | Grupo Outdoormídia; • Editor do Blog Mídia&ConsumoMídia&Consumo | www.midiaeconsumo.com.br
  • 3. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A Carga horária: 72 horas – 36 encontros (18 faltas); Chamada; Disciplina = respeito. Material de apoio: disponível no blog www.midiaeconsumo.com.br Metodologia: exposição, vídeos, debates, grupos... Obs.: as apresentações (power point) e outros materiais disponíveis no blog NÃO substituem as aulas!
  • 4. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A [Avaliação] Provas................... 7,0 Trabalhos.............. 2,0 Presença............... 1,0 Presença: 1,0 (até 2 faltas), 0,5 (até 4 faltas) e 0,0 (+ de 4 faltas).
  • 5. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A Mídia CinemaMídia Cinema TV Aberta (63,2%), Jornal (13,2%), Revista (6,1%), Rádio (4,6%), Internet (4,5%), Mídia Exterior (3,7%), TV por Assinatura (3,3%), Guias e Listas (1,2%) e Cinema (0,2%).
  • 6. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A Mídia CinemaMídia Cinema Ação de sampling Distribuição de brindes, amostras ou panfletos do cliente na saída das salas ou do complexo. A distribuição deve ser feita por promotoras (à cargo do cliente). Personalização de salas Trata-se de uma sala especial dentro dos multiplex personalizada com o logotipo/produto do cliente. Materiais de Divulgação: Banners ao lado da sala, chão door na entrada da sala, luminoso sobre a porta de entrada da sala, mídia em tela, etc.
  • 7. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A Mídia CinemaMídia Cinema Ação promocional no hall O hall dos multiplex é um excelente lugar para ações de demonstração/exposição de produtos, já que por ele passam todas as pessoas que o freqüentam. Estas ações podem ser realizadas com a ajuda de displays, quiosques e promotoras visando uma maior percepção da promoção.
  • 9. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A Características da Mídia no Cinema;Características da Mídia no Cinema; •O escuro das salas de cinema aumenta a atençãoO escuro das salas de cinema aumenta a atenção dos espectadores e os dirige exclusivamente aosdos espectadores e os dirige exclusivamente aos comerciais exibidos.comerciais exibidos. •O ambiente de cinema gera um clima deO ambiente de cinema gera um clima de expectativa e excitação.expectativa e excitação. •A expectativa pelo início do filme aumenta aA expectativa pelo início do filme aumenta a atenção dos espectadores.atenção dos espectadores. •O tamanho da tela causa alto-impacto.O tamanho da tela causa alto-impacto. •A alta qualidade do som eleva a percepção daA alta qualidade do som eleva a percepção da mensagem publicitária.mensagem publicitária.
  • 10. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A Características da Mídia no Cinema;Características da Mídia no Cinema; •Número limitado de comerciais resulta em maiorNúmero limitado de comerciais resulta em maior percepção individual.percepção individual. •Audiência real. Ambiente sem interrupção eAudiência real. Ambiente sem interrupção e distração, a propaganda não compete peladistração, a propaganda não compete pela atenção do espectador.atenção do espectador. •O cinema tem público que paga para estarO cinema tem público que paga para estar exposto à mídia.exposto à mídia. •Os espectadores estão totalmente envolvidos comOs espectadores estão totalmente envolvidos com a tela.a tela. •O meio segmenta o público para atingir somente oO meio segmenta o público para atingir somente o " Target " do anunciante." Target " do anunciante.
  • 11. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A Características da Mídia no Cinema;Características da Mídia no Cinema; Pontos FortesPontos Fortes •Alto impacto: retém a atenção pelo tamanho da tela •Seletivo: é eficiente para atingir faixas etárias mais jovens e de maior poder aquisitivo •Completo: reúne imagem, movimento, som e cor •Baixa dispersão: a atenção é exclusiva
  • 12. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A Características da Mídia no Cinema;Características da Mídia no Cinema; Pontos FracosPontos Fracos •Baixa cobertura; •Depende dos “melhores filmes”para ter audiência;
  • 13. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A Procedimentos ComerciaisProcedimentos Comerciais •Periodicidade: Semanal (cine-semana); •Formatos: 15”, 30”, 45” e 60”; •Determinação de sala ou filme: + 30%; •Média de inserções por cine-semana: 35; •Veículos: KinoMaxx (Cinemark, UCI), etc / Circuito Digital (CineSystem, CinePlex);
  • 14. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A Procedimentos ComerciaisProcedimentos Comerciais Cine-semana Cine-semana é a forma de comercialização de publicidade em cinema. A cine-semana inicia na primeira sessão de sexta-feira e termina na última sessão da quinta-feira seguinte.
  • 16. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A ProdutosProdutos Duas telas de 42” com alta tecnologia, estrategicamente colocadas no foyer do complexo, aproveitando o fluxo de cinespectadores. O processo é todo digitalizado, o que garante alta definição de imagem e possibilidade de atualização rápida de conteúdos. • 15 clientes/semana • Filme de 10” sem áudio • 10 horas / 7 dias por semana • 1050 inserções por cine-semana em cada tela • Kinoplex Parque D Pedro – Campinas / SP - (2 telas de Plasma) • Kinoplex Itaim – São Paulo / SP - (2 telas de Plasma) • Kinoplex Leblon – Rio de Janeiro / RJ - (3 telas de Plasma)
  • 17. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A Procedimentos ComerciaisProcedimentos Comerciais
  • 18. |MídiaEletrônica-Cinema| 17 A U L A Procedimentos ComerciaisProcedimentos Comerciais