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Núcleo de Tecnologia Educacional Goiânia Sudoeste  Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC Unidade II: Internet, hipertexto e hipermídia Atividade 9 - Hipertexto Grupo: Mércia e Rosemeire
Núcleo de Tecnologia Educacional Goiânia Sudoeste  Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC Unidade II: Internet, hipertexto e hipermídia Conceitos  Hipertexto  é um sistema mecânico em que as informações se ligam por meio de links navegáveis, ou seja, uma espécie de mapa com percursos variados conectados por pontos acessáveis. (Vannevar  Bush)
Núcleo de Tecnologia Educacional Goiânia Sudoeste  Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC Unidade II: Internet, hipertexto e hipermídia Hipertexto  é um sistema mecânico em que as informações se ligam por meio de links navegáveis, ou seja, uma espécie de mapa com percursos variados conectados por pontos acessáveis.  (Theodore Nelson)
“ Tecnicamente, um  hipertexto  é um conjunto de nós ligados por conexões. Os nós podem ser palavras, páginas, imagens, gráficos ou partes de gráficos, sequências sonoras, documentos complexos que podem eles mesmos ser hipertextos. Os itens de informação não são ligados linearmente, como em  uma corda com nós, mas cada um deles, ou a maioria, estende suas conexões em estrela, de modo  reticular. Navegar em um hipertexto significa portanto desenhar um percurso em uma rede que pode  ser tão complicada quanto possível. Porque cada nó pode, por sua vez, conter uma rede inteira”.  (LÉVY,  1993, p. 33) Núcleo de Tecnologia Educacional Goiânia Sudoeste  Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC Unidade II: Internet, hipertexto e hipermídia
Núcleo de Tecnologia Educacional Goiânia Sudoeste  Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC Unidade II: Internet, hipertexto e hipermídia História dos hipertextos ,[object Object]
Na década de 40,  Vannevar Bush  é considerado o “pai” da ideia de hipertexto pela publicação do artigo (vastamente difundido na Internet)  “As we may think” .
Em 1965,  Theodore Nelson  apresentou o projeto  Xanadu que tratava-se de uma visão do que poderia vir a ser o “hipertexto”.

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  • 2. Núcleo de Tecnologia Educacional Goiânia Sudoeste Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC Unidade II: Internet, hipertexto e hipermídia Conceitos Hipertexto é um sistema mecânico em que as informações se ligam por meio de links navegáveis, ou seja, uma espécie de mapa com percursos variados conectados por pontos acessáveis. (Vannevar Bush)
  • 3. Núcleo de Tecnologia Educacional Goiânia Sudoeste Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC Unidade II: Internet, hipertexto e hipermídia Hipertexto é um sistema mecânico em que as informações se ligam por meio de links navegáveis, ou seja, uma espécie de mapa com percursos variados conectados por pontos acessáveis. (Theodore Nelson)
  • 4. “ Tecnicamente, um hipertexto é um conjunto de nós ligados por conexões. Os nós podem ser palavras, páginas, imagens, gráficos ou partes de gráficos, sequências sonoras, documentos complexos que podem eles mesmos ser hipertextos. Os itens de informação não são ligados linearmente, como em uma corda com nós, mas cada um deles, ou a maioria, estende suas conexões em estrela, de modo reticular. Navegar em um hipertexto significa portanto desenhar um percurso em uma rede que pode ser tão complicada quanto possível. Porque cada nó pode, por sua vez, conter uma rede inteira”. (LÉVY, 1993, p. 33) Núcleo de Tecnologia Educacional Goiânia Sudoeste Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC Unidade II: Internet, hipertexto e hipermídia
  • 5.
  • 6. Na década de 40, Vannevar Bush é considerado o “pai” da ideia de hipertexto pela publicação do artigo (vastamente difundido na Internet) “As we may think” .
  • 7. Em 1965, Theodore Nelson apresentou o projeto Xanadu que tratava-se de uma visão do que poderia vir a ser o “hipertexto”.
  • 8. No final dos anos 80 e início dos 90 , houve reação européia, quando Pierre Lévy destacou-se como o grande filósofo e maior entusiasta do hipertexto.
  • 9.
  • 10. PESQUISADORES NORTE-AMERICANOS: destacam-se Vannevar Bush e Theodore Nelson, considerados os “criadores” do modelo de texto para ambientes digitais. Investem na tecnologia e em novas mídias.
  • 11.