Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Reflexão à análise elaborada por Marta Medeiros
1. 25 a 29 de Fevereiro A WEB 2.0 E A BIBLIOTECA 2.0
Reflexão à análise elaborada por Marta Medeiros
Decidi fazer um breve comentário à reflexão elaborada pela colega Marta
Medeiros porque acho que é um texto que descreve de forma clara como é que as
bibliotecas se podem tornar em Bibliotecas 2.0, devendo ser entendidas como um
processo pedagógico e regulador, inerente à gestão e procura de melhoria contínua da
Biblioteca Escolar.
Reflete sobre a evolução dos produtos e serviços da Internet, conhecida como
Web 2.0. e destaca o seu potencial “como uma forma de difundir a informação,
aproximar utilizadores, encorajar a partilha e a colaboração”.
Refere a abrangência da web que possibilita a criação de espaços cada vez mais
interativos, nos quais os usuários podem modificar conteúdos e criar novos ambientes
hipertextuais. Aponta a necessidade de ir além dos serviços tradicionais, estáticos,
considerando que a Biblioteca 2.0 não é uma barreira para as bibliotecas tradicionais
mas pode ser considerada numa nova conceção, pois passa agora a ser descentralizada
na qual o sujeito torna-se um ser ativo e participante sobre a criação, seleção e troca de
conteúdo postado por meio de plataformas mais abertas e dinâmicas.
É pertinente a referência que faz à forma como a biblioteca 2.0 deve estar
estruturada de uma forma mais flexível, atrativa e dinâmica, no qual o usuário se torna o
ator principal na construção de seu ambiente, possibilitado pelos recursos de
customização e personalização. As bibliotecas devem criar posição nas redes sociais
para se aproximarem dos jovens e adolescentes, obter uma proximidade maior com os
utilizadores, promover atividades, dinamizar eventos, enfim estabelecer mais contactos
com a comunidade, sendo que “a atitude e perfil do professor bibliotecário é
fundamental neste processo, com a sua alfabetização e consciencialização acerca da
importância da implementação da Web 2.0”. Acrescento que para haver esta mudança é
também necessário que o professor bibliotecário seja acompanhado por uma equipa
dinâmica, participativa, empreendedora pois só assim é possível caminharmos todos na
mesma direção.
Concordo inteiramente com a Marta quando ela afirma que é urgente a mudança
de mentalidade no corpo docente para a utilização desta ferramenta, uma vez que temos
cada vez mais necessidade de conseguir acompanhar os mais jovens, o que é possível se
a escola estiver em sintonia com a BE e houver partilha e colaboração entre docentes,
Maria José Domingues
2. 25 a 29 de Fevereiro A WEB 2.0 E A BIBLIOTECA 2.0
equipa e professor bibliotecário. É este o caminho certo para a consecução desses
objetivos.
Concluo esta análise com a seguinte citação de Humberto Eco,
“Que possamos dar as mãos e abrir janelas para que outros venham debruçar-se
nelas”.
Maria José Domingues