1. Biblioteca Escolar
2.0
Fernanda Esberard 2012

2. • Segundo Jack M. Maness a “Biblioteca 2.0 é uma
comunidade virtual centrada no utilizador. Ela é
socialmente rica, quase sempre um espaço
eletrónico igualitário. Enquanto o Bibliotecário
2.0 deveria atuar como facilitador….. Os
utilizadores interagem e criam recursos…
• A Biblioteca 2.0 revoluciona a profissão de
Bibliotecário, não é o Bibliotecário que vai criar
sistemas e serviços para o utilizador mas é ele
que habilitará os utilizadores a criá-los para eles
mesmos.

3. • … A Biblioteca 2.0 não é sobre procurar mas
sobre encontrar; não é sobre acesso, mas
sobre partilha. Biblioteca 2.0 reconhece que
as pessoas procuram e utilizam informação
não enquanto indivíduos, mas enquanto
comunidades.” (Maness)

4. • Uma teoria para Biblioteca 2.0 poderia ter
quatro elementos essenciais:
• É centrada no utilizador.
• Oferece uma experiência multimídia.
• É socialmente rica.
• É comunitariamente inovadora.
(Maness)

5. Novos Cenários de Aprendizagem
• O professor é o mediador da aprendizagem e
com o aluno é autor editor organizador e
classificador de informação.
• O uso das TIC é importante na educação para
melhorar as práticas pedagógicas.
• Desenvolver competências que lhes permitam
apropriar-se da informação e transformá-la em
conhecimento.
• Educar para o uso da ferramenta própria do
mundo digital que permite aos alunos
desenvolver a capacidade crítica.

6. • A Biblioteca 2.0 também deve usar por ex. um
blogue, podendo disponibilizar conteúdos de
aprendizagem.
• Wikis, ferramenta para a escrita colaborativa
promovendo o ensino da literacia da informação;
RSS; Redes Sociais onde se promove a expressão
pessoal e a interação com os outros.
• A educação à distância será mais uma forma de
se ensinar e aprender; combinadas, trazem a
possibilidade de comunicação instantânea e de
criar grupos de aprendizagem

7. FICHA TÉCNICA
• Título: Biblioteca Escolar 2.0
• Autor: Fernanda Esberard
• Local: EB 2.3 da Pontinha
• Data: Abril de 2012