Educação e Media na Era da IA
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The impact of AI on Education and the Media.
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- 1. Educação e os Media nos tempos das máquinas cognitivas! Agrupamento de Escolas do Cerco 10/Maio de 2019 Marco Neves Agrupamento de Escolas da Batalha
- 5. Centro Universo Centro Mundo Centro EU Centro “Inteligência”
- 6. Copérnico Darwin Freud Universo Mundo Cérebro
- 7. Alan Turing Can Machines Think? A. M. Turing (1950) Computing Machinery and Intelligence. Mind 49: 433-460
- 10. #Inteligência? Einstein "The true sign of intelligence is not knowledge but imagination.” Gardner “An intelligence is the ability to solve problems, or to create products, that are valued within one or more cultural settings” (Múltiplas Inteligências) Legg and Hutter “Intelligence measures an agent’s ability to achieve goals in a wide range of environments.”
- 12. Inteligência Artificial? 1955, John McCarthy – Every aspect of learning or any other feature of intelligence can in principle be so precisely described that a machine can be made to simulate it. 2017, Andrew Moore – Artificial intelligence is the science and engineering of making computers behave in ways that, until recently, we thought required human intelligence.
- 14. Ray Kurzweil (últimos 50 anos) “Thinking about Thinking” Human 2.0 (2045) Singularidade
- 16. O sistema lê 100.000 livros em meio segundo (+- 600 milhões de frases) e devolve as “melhores” respostas da pesquisa semântica realizada.
- 20. Impactos
- 23. IoT – 30 biliões de sensores (2020) Big Data – últimos dois anos produziram 90% dados AI – poder do algoritmo 5G+ – Sistema Nervoso (hiper interligação) Quantum Computing – Poder computacional
- 26. O que ver? – Netflix Algoritmo(s) Mestre (outras inteligências?) Onde (como) ir? – Google Maps O que comprar? – Amazon Que informação consumir? – Facebook O que fazer? - Uber Com quem sair? - Tinder
- 30. “Useless Class”
- 31. "There's only one occupation that won't be replaced by AI, and that's politicians. ...it's not that we can't, it's that they'll legislate that we can’t.” Professor Toby Walsh (@TobyWalsh)
- 32. Media
- 37. Como consumimos informação? Vivemos numa bolha
- 38. Educação
- 39. Artificial Intelligence Generation vs Cassette Tape Generation Justin Aglio (2019)
- 42. As adaptações não são fáceis, as ruturas são difíceis e as mudanças de mentalidades, em muitos casos, impossíveis. Marco Neves (2019) Mudança de Paradigma (urgente)
- 44. 1ª Interrogação/Reflexão Que Inteligência(s) para um Mundo IA?
- 45. 2ª Interrogação/Reflexão IQ e/ou EQ?
- 46. 3ª Interrogação/Reflexão Será o momento tão disruptivo que teremos que reformular a estrutura/dinâmica de Ensinar e Aprender?
- 48. Obrigado!
Notas do Editor
- Florid Sentences Copérnico Darwin Freud Turing
- https://medium.com/singularityu/uber-yourself-before-you-get-kodaked-38d68473df49
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- A 4 revolução industrial (Era da Digitalização ou The Second Machine Age – McAfee e BrynjolFsson). É única pela crescente harmonização e integração de diferentes saberes, dispositivos e tecnologias….. Crescimento Exponencial e não Linear…..Afeta-nos em todos os domínios (social, económica, laboral, geográfica) - Flexibilidade curricular…???? Automação, AI, digitalização….. Alteração forte no mercado de trabalho -> estudos apontam para perca de trabalhos (sim/não) -> certo é a alteração da natureza do trabalho
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- Detroit 1990 – Silicon Valley 2014 Livro pag. 10
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- https://hackernoon.com/why-ai-will-bring-an-explosion-of-new-jobs-11dc203890b
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