O documento discute a importância de abordar o tema de drogas na escola de forma interdisciplinar. Ele argumenta que a escola deve desenvolver atividades de promoção da saúde e prevenção do uso de drogas de forma sistematizada e abrangente, integrando questões como inclusão, cidadania e diversidade cultural. Também defende que os professores devem buscar criatividade e interação entre disciplinas para tratar do tema das drogas nas aulas.

1. Pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio
Cursista: Claudio Rodrigues Santiago
O trabalho com o tema drogas de forma interdisciplinar
Ao abordar sobre a temática droga deve está fortemente presente nas propostas
da escola, uma vez que, é uma instituição social que apresenta diferentes seguimentos
por isso possui maior possibilidade de desenvolver atividades de promoção á saúde e
prevenção de deferentes tipos de drogas. Nesse sentido se torna viável e necessário uma
proposta que venha de certa forma atender de forma interdisciplinar, onde a mesma
pode contribuir para a formação de forma sistematizada e abrangente.
No que diz respeito a interdisciplinaridade podemos abranger algumas questões
de suma importância, como por exemplo, a prevenção e valorização da vida, dando
ênfase a temas como inclusão/exclusão, cidadania, diversidade e pluralidade cultural
mesmo reconhecendo que é importante tratar da temática das drogas de forma
específica.
Dessa forma fica nítido que nós professores temos em mãos uma enorme fonte e
forma de busca para podermos direcionar nossas aulas basta termos criatividade e
buscando interagir no âmbito da inserção de conteúdos e temáticas das diversas
disciplinas. Partido dessas premissas nota se que o assunto droga deve está presente nas
ações da escola não como componente obrigatório no currículo da escola e sim pela
importância da prevenção e promoção á saúde, considerando a frequência ao consumo
de drogas mostra-se como fator de risco em determinada realidade. Por esta razão cabe
à escola definir suas estratégias em consonância com as Diretrizes da Política Nacional,
para promover a integração do tema da prevenção do uso de álcool e outras drogas em
suas ações.
Sabedores dos vários desafios, nós enquanto educadores, somos levados a pensa
e buscar estratégias que possam ser usada através dos diferentes mecanismos
pedagógicos para o aprimoramento do conhecimento como: sofrimento de violências
negligências dos pais e familiares uso de drogas comportamento suicida, sentimento de
baixa autoestima, medo do fracasso escolar, desamparo, solidão etc.
Por esta razão a escola ainda é um lugar de trocas efetivas capaz de integrar a dimensão
cognitiva á dimensão afetiva emocional necessária a sobrevivência de uma pessoa,
muito embora os adolescentes não vejam dessa forma.

2. Com base nesses escritos somos convencidos de que a interdisciplinaridade é a
base concreta para a realização de um conhecimento de forma significante e
contextualizado no que diz respeito ao desenvolvimento integral do educando.