Apresentacao coelho sabido

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Apresentacao coelho sabido

  1. 1. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Instituto de Ciências Humanas Pedagogia Informática Aplicada à Educação Infantil ANÁLISE DO SOFTWARE COELHO SABIDO MATERNAL Prof.: Paulo Aguiar Alunas: Alessandra Temponi Leite Cardoso Alice da Silva Cornelio Fabiane Macedo Fernandes Oliveira Maiara Soares Andrade Castro Marcela de Almeida F. Souza
  2. 2. •Descrição do Software Recursos necessários de hardware Windows, Pentium 166 MHz, 32 MB de RAM. Disco rígido com 100 MB de espaço livre, unidade de CD – Rom de 8x, monitor 16 bit-resolução 640 x 480, placa de som compatível com Windows e mouse. Recursos de multimídia PC, caixa de som, mouse; Notbook (ou outro computador móvel), que possua entrada para CD. Idade sugerida 3 anos (maternal), porém, é possível o seu uso na pré-escola, pois trata de temas relativos à alfabetização.
  3. 3. •Análise I – Avaliação Técnico-Pedagógica Apresentação gráfica Qualidade dos sons Boa qualidade das imagens; jogo de cores adequado para a idade, o que torna o jogo atraente. O som do jogo não apresenta ruídos, sua qualidade é boa, sendo nítida à percepção por parte da criança. Linguagem utilizada O vocabulário é de fácil entendimento, o que possibilita a fácil interação da criança com o jogo e seus personagens. Interação do Aluno O jogo aqui analisado é extremamente interativo. A personagem Rita conversa com a criança ao início e término de cada atividade proposta. No desenvolvimento da criança são trabalhadas habilidades básicas. Proposta de Realização de Trabalho O software é um meio de introduzir o uso do computador no cotidiano da criança. Através da sua exploração, é possibilitado à criança o aprendizado de conceitos matemáticos, raciocínio lógico, alfabetização, coordenação motora, entre outros aspectos. Temática Velocidade A temática é variada, de acordo com a atividade. A velocidade é adequada à faixa etária, considerando o tempo necessário para que a criança responda. Manual Não tivemos acesso ao manual.
  4. 4. •Análise II – Fundamentação Didático-Pedagógica Tipo de abordagem A abordagem se configura como instrucionista, pois os personagens sempre indicam como a criança deve proceder. Tipo de software Aspectos enfatizados pelo software Trata-se de um jogo. O jogo exige atenção, concentração, resolução de problemas e raciocínio lógico. Tratamento dado ao erro O erro é tratado como algo natural e é oferecida à criança uma nova chance, possibilitando que ela acerte, mas sem dizer que estava errada. Possibilidade de intervenção do professor O professor pode intervir a qualquer momento, como, por exemplo, na orientação da escolha da atividade. E caso o aluno não entenda a instrução do personagem, ele pode recorrer ao docente. Níveis de software atividades predominantes no Sequencial, pois o jogo apresenta o conteúdo, para que o aluno memorize.
  5. 5. •Análise III – Em relação ao conteúdo Apresenta algum tipo de preconceito religioso, Não. racial ou de sexo? Apresenta condutas violentas ou promove Não. atitudes contrárias aos valores do projeto educacional da instituição onde vai ser utilizado? O conteúdo é adequado e interativo à idade a Sim, pois introduz diferentes situações e que se dirige o programa? conteúdos, tais como matemática, criatividade, raciocínio lógico, alfabetização, de modo simples e adequado. Apresenta múltiplos caminhos para a solução Não, pois só há uma forma de acertar. de problemas? Apresenta diferentes alternativas de uso para Sim, pois o jogo contém diferentes atividades, as que não se torne cansativo para o aluno em quais possuem variadas temáticas. pouco tempo? Trata de temas que não fiquem obsoletos em curto prazo? Os conteúdos e as atividades respondem às necessidades de ensino-aprendizagem dos níveis e áreas do conhecimento a que se dirige? Não. Sim, pois há um “Coelho Sabido” destinado a cada faixa etária, considerando suas especificidades.
  6. 6. Referências   ANUNCIAÇÃO, Isabel Cristina de Lazari. Contribuições da Aplicação da Multimídia Interativa na  Educação Infantil: uma Visão do Professor. Disponível em: < www.fc.unesp.br/upload/isabel_cristina.pdf>. Acesso em: 26 out. 2013.

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