SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Baixar para ler offline
Orientações para prevenção
do novo coronavírus
ORIENTAÇÕES
GERAIS
◦ Todos devem adotar as medidas de prevenção conforme orientam os servi-
ços de saúde;
◦ Os municípios que irão receber trabalhadores de fora devem criar estratégias
de triagem para identificar as pessoas com os sintomas do vírus;
◦ Fazer orientações gerais aos funcionários, periodicamente, reforçando cui-
dados com higiene pessoal, sobre quais sintomas devem ficar em alerta,
falando na necessidade de ficarem em casa quando terminarem o expediente
e evitarem locais aglomerados na cidade;
◦ No campo,deve ser disponibilizado água limpa e sabão para higienização de
mãos e partes expostas sempre que necessário;
◦ O pagamento deve ser feito de maneira escalonada ao longo da semana ou
do dia, evitando filas e aglomerações;
◦ Não devem ser compartilhadas garrafas de água, copos, talheres e outros
objetos de uso pessoal;
◦ Caso sejam identificados trabalhadores com sintomas de gripe (febre e sin-
tomas respiratórios), devem ser isolados por 14 dias;
◦ Não devem ser contratados trabalhadores inseridos no grupo de risco para o
novo coronavírus, neste período de enfrentamento à pandemia;
◦ Os refeitórios, escritórios, estoques, armazéns, alojamentos devem ser colo-
cados em locais abertos e arejados, com adequado espaçamento entre as
mesas e cadeiras;
◦ Pessoas com sintomas de síndrome gripal devem ser colocadas em isola-
mento imediatamente e, caso tenham dificuldade para respirar, devem ser
levadas à unidade de saúde mais próxima;
◦ Caso receba visitas ou entregas,fazer a higienização como é feita nos ônibus
e disponibilizar água e sabão para higienização.
COLHEITA DO CAFÉ
ORIENTAÇÕES PARA PREVENÇÃO DO NOVO CORONAVÍRUS 2
REFEITÓRIO
◦ Evitar a aglomeração de pessoas durante o almoço no refeitório. Deve-se
criar grupos pequenos e definir horários de alimentação diferentes para cada
um;
◦ O refeitório precisa ser ventilado e as mesas e cadeiras precisam estar com
espaçamento mínimo de 1 metro entre elas.
◦ Manter distância mínima de 1 metro entre os trabalhadores durante a colheita
no campo;
◦ Não compartilhar as ferramentas e equipamentos de colheita. (peneiras,
lonas, sacarias);
◦ Utilizar estratégias como a divisão dos colhedores por talhões ou carreiras;
◦ Colher os frutos de café somente no ponto ideal de maturação. Dessa forma
será otimizada a necessidade de contratações nesse período de pandemia;
◦ Utilizar, quando possível, a colheita semimecanizada;
◦ O banheiro dos trabalhadores deve ser instalado em um ambiente bem ven-
tilado, higienizado diariamente e com disponibilidade de água e sabão para
higienização das mãos e partes expostas;
◦ Devem ser higienizadas máquinas e equipamentos de colheita quando
forem realizadas trocas de operadores.
TRABALHO NA COLHEITA
COLHEITA DO CAFÉ
ORIENTAÇÕES PARA PREVENÇÃO DO NOVO CORONAVÍRUS 3
◦ Os veículos de transporte e trabalho (ônibus, caminhões, vans) devem ser
higienizados diariamente com água e sabão. Se possível, também usar água
sanitária na limpeza;
◦ Antes do embarque nos veículos de transporte deve ser realizada uma tria-
gem. Caso sejam identificadas pessoas com sintomas síndrome gripal, não
permitir o embarque;
◦ Evitar que os trabalhadores fiquem a menos de 1 metro de distância uns dos
outros;
◦ Veículos devem circular com as janelas abertas;
◦ Para o transporte de longa distância (chegada de outros estados), deve ser
realizada a triagem antes do embarque, isolando pessoas com sintomas de
síndrome gripal. Também deve estar disponível álcool em gel 70% ou água e
sabão para higienização das mãos e partes expostas, além de máscaras para
aqueles que eventualmente manifestarem os sintomas gripais durante a
viagem.
TRANSPORTE
ALOJAMENTO
COLHEITA DO CAFÉ
ORIENTAÇÕES PARA PREVENÇÃO DO NOVO CORONAVÍRUS 4
◦ O alojamento e banheiro dos trabalhadores precisam ser instalados em um
ambiente bem ventilado, higienizado diariamente e com disponibilidade de
água e sabão para higienização das mãos e partes expostas;
◦ As camas do alojamento devem ter espaçamento de 1 metro de distância
mínima entre elas.
◦ Iniciar a colheita do café PREFERENCIALMENTE a partir do mês de maio;
◦ No conilon, a Lei Estadual nº 9.284 institui o dia 14 de maio como o dia para
início da colheita;
◦ Esse período é o ideal, pois vai permitir ao café chegar ao ponto de matura-
ção que resulte em melhor rendimento, produtividade e mais adequado para
obtenção de qualidade superior.
◦ Após a florada das lavouras (2019), os fatores climáticos foram favoráveis à
cultura do café, com chuvas regulares e temperaturas mais amenas. Isso está
proporcionando um melhor desenvolvimento das plantas com relação ao en-
chimento e granação dos frutos;
◦ O café deverá ser colhido quando o talhão apresentar MENOS DE 20% DOS
GRÃOS VERDES, contribuindo, assim, para a obtenção de melhor rendimento
e um café de melhor qualidade, inclusive na bebida;
◦ Quando possível,realizar a colheita por clone,iniciando pelos mais precoces,
seguido dos intermediários e, por último, os tardios.
POR QUE COMEÇAR A COLHEITA EM MAIO?
RECOMENDAÇÃO PARA INÍCIO
DA COLHEITA 2020
COLHEITA DO CAFÉ
ORIENTAÇÕES PARA PREVENÇÃO DO NOVO CORONAVÍRUS 5
◦ Nesse caso, o produtor deve colher uma pequena parte em várias plantas e
efetuar a contagem manual para verificar a porcentagem de grãos verdes e
maduros.
POR QUE NÃO INICIAR A
COLHEITA NA SEMANA SANTA?
◦ O início da colheita não tem correlação com a
data da semana santa, o que deve ser levado em
observação é o ponto de maturação dos grãos,
devendo ser iniciada apenas quando a porcenta-
gem de grãos verdes for inferior a 20%.
Dados de perdas de peso em função do percentual de frutos verdes colhidos,
em cada 100 sacas beneficiadas
COLHER NA HORA CERTA É SINÔNIMO DE GANHO
EM PESO E QUALIDADE
COMO SABER O PERCENTUAL DE
MATURAÇÃO DA LAVOURA?
PERDA de 13,0 sacas beneficiadasSe colher com 50% de frutos VERDES
PERDA de 5,2 sacas beneficiadasSe colher com 20% de frutos VERDES
PERDA de 2,6 sacas beneficiadasSe colher com 10% de frutos VERDES
PERDA de 20,8 sacas beneficiadasSe colher com 80% de frutos VERDES
Portanto, para evitar essas perdas o café deve ser colhido quando atingir 80%
de frutos maduros.
COLHEITA DO CAFÉ
ORIENTAÇÕES PARA PREVENÇÃO DO NOVO CORONAVÍRUS 6
◦ Os principais sintomas do novo Coronavírus conhecidos até o momento são:
febre, tosse e dificuldade para respirar.
MAIS INFORMAÇÕES
O número telefônico de atendimento e assistência à saúde do Sistema Único de Saúde
(SUS) é o 136.
◦ Lavar as mãos frequentemente por pelo menos 20 segundos com água e
sabão;
◦ Utilizar antisséptico de mãos à base de álcool para higienização, caso não
possa lavar com água e sabão;
◦ Cobrir com a parte interna do cotovelo a boca e o nariz ao tossir ou espirrar;
◦ Utilizar lenço descartável para higiene nasal;
◦ Evitar tocar mucosas de olhos, nariz e boca;
◦ Não compartilhar objetos de uso pessoal;
◦ Limpar regularmente o ambiente e mantê-lo ventilado.
MEDIDAS DE PREVENÇÃO
QUAIS OS SINTOMAS DA SÍNDROME
GRIPAL?
◦ Os sintomas de gripe são: febre, coriza, mal-estar e nariz entupido.
QUAIS OS SINTOMAS DO NOVO
CORONAVÍRUS?
TODAS ESSAS ORIENTAÇÕES SÃO SUGESTÕES DO
GOVERNO DO ESTADO PARA PRESERVAR A VIDA
DOS TRABALHADORES E DAS FAMÍLIAS RURAIS
DURANTE A COLHEITA DO CAFÉ DESTE ANO.
COLHEITA DO CAFÉ
ORIENTAÇÕES PARA PREVENÇÃO DO NOVO CORONAVÍRUS 7
Federação dos Trabalhadores Rurais Agricultores
e Agricultoras Familiares do Espírito Santo

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Cartilha ‘Colheita do Café – Orientações para prevenção do novo coronavírus’

Sistema FAEMG lança cartilha com orientações para a colheita de café em tempo...
Sistema FAEMG lança cartilha com orientações para a colheita de café em tempo...Sistema FAEMG lança cartilha com orientações para a colheita de café em tempo...
Sistema FAEMG lança cartilha com orientações para a colheita de café em tempo...Luiz Valeriano
 
Emater-MG divulga cartilha com cuidados contra a Covid-19 na colheita do café
Emater-MG divulga cartilha com cuidados contra a Covid-19 na colheita do caféEmater-MG divulga cartilha com cuidados contra a Covid-19 na colheita do café
Emater-MG divulga cartilha com cuidados contra a Covid-19 na colheita do caféLuiz Valeriano
 
Cartilha - O Coronavírus e a Colheira do Cafeé
Cartilha - O Coronavírus e a Colheira do CafeéCartilha - O Coronavírus e a Colheira do Cafeé
Cartilha - O Coronavírus e a Colheira do CafeéLuiz Valeriano
 
APOSTILA BOAS PRÁTICAS DE ALIMENTAÇÃO food truck.ppt
APOSTILA  BOAS PRÁTICAS DE ALIMENTAÇÃO food truck.pptAPOSTILA  BOAS PRÁTICAS DE ALIMENTAÇÃO food truck.ppt
APOSTILA BOAS PRÁTICAS DE ALIMENTAÇÃO food truck.pptwellingtoncaminhasve
 
Boas Práticas Treinamento de Merendeiras
Boas Práticas Treinamento de MerendeirasBoas Práticas Treinamento de Merendeiras
Boas Práticas Treinamento de MerendeirasGabrielaDias344264
 
Manual de Boas Práticas de Produção de Buriti
Manual de Boas Práticas de Produção de BuritiManual de Boas Práticas de Produção de Buriti
Manual de Boas Práticas de Produção de Buritinaturacampus
 
Cartilha Coronavírus e os cuidados no meio rural - Sistema FAEMG
Cartilha Coronavírus e os cuidados no meio rural - Sistema FAEMGCartilha Coronavírus e os cuidados no meio rural - Sistema FAEMG
Cartilha Coronavírus e os cuidados no meio rural - Sistema FAEMGLuiz Valeriano
 
Plano de Convivência Atividades Econômicas PE
Plano de Convivência Atividades Econômicas PEPlano de Convivência Atividades Econômicas PE
Plano de Convivência Atividades Econômicas PEPortal NE10
 
Aconselhamento à Comunidade
Aconselhamento à ComunidadeAconselhamento à Comunidade
Aconselhamento à ComunidadeGiovana Pieck
 
Recomendacoes para a prevencao da infeccao por coronavirus em condominios ver...
Recomendacoes para a prevencao da infeccao por coronavirus em condominios ver...Recomendacoes para a prevencao da infeccao por coronavirus em condominios ver...
Recomendacoes para a prevencao da infeccao por coronavirus em condominios ver...gisa_legal
 
AULA_5_CARTILHA BFA.ppt
AULA_5_CARTILHA BFA.pptAULA_5_CARTILHA BFA.ppt
AULA_5_CARTILHA BFA.pptMariaNeide16
 
cartilha_higiene_de_alimentos2020.pdf
cartilha_higiene_de_alimentos2020.pdfcartilha_higiene_de_alimentos2020.pdf
cartilha_higiene_de_alimentos2020.pdfNaia
 
Livro De Receitas Mais Energia
Livro De Receitas Mais EnergiaLivro De Receitas Mais Energia
Livro De Receitas Mais Energiakiwidaiquiri
 
Mousse de iogurte
Mousse de iogurteMousse de iogurte
Mousse de iogurtealetriak
 
Cartilha estudantes (2)-convertido
Cartilha   estudantes (2)-convertidoCartilha   estudantes (2)-convertido
Cartilha estudantes (2)-convertidoMárcia Lima
 
AULA PRONTO Medidas de higiene e conforto.pdf
AULA PRONTO Medidas de higiene e conforto.pdfAULA PRONTO Medidas de higiene e conforto.pdf
AULA PRONTO Medidas de higiene e conforto.pdfFabianaAlessandro2
 
GUIA PRÁTICO PARA OS MANIPULADORES DE ALIMENTOS
GUIA PRÁTICO PARA OS MANIPULADORES DE ALIMENTOSGUIA PRÁTICO PARA OS MANIPULADORES DE ALIMENTOS
GUIA PRÁTICO PARA OS MANIPULADORES DE ALIMENTOSDennis Moliterno
 

Semelhante a Cartilha ‘Colheita do Café – Orientações para prevenção do novo coronavírus’ (20)

Sistema FAEMG lança cartilha com orientações para a colheita de café em tempo...
Sistema FAEMG lança cartilha com orientações para a colheita de café em tempo...Sistema FAEMG lança cartilha com orientações para a colheita de café em tempo...
Sistema FAEMG lança cartilha com orientações para a colheita de café em tempo...
 
Emater-MG divulga cartilha com cuidados contra a Covid-19 na colheita do café
Emater-MG divulga cartilha com cuidados contra a Covid-19 na colheita do caféEmater-MG divulga cartilha com cuidados contra a Covid-19 na colheita do café
Emater-MG divulga cartilha com cuidados contra a Covid-19 na colheita do café
 
Cartilha - O Coronavírus e a Colheira do Cafeé
Cartilha - O Coronavírus e a Colheira do CafeéCartilha - O Coronavírus e a Colheira do Cafeé
Cartilha - O Coronavírus e a Colheira do Cafeé
 
APOSTILA BOAS PRÁTICAS DE ALIMENTAÇÃO food truck.ppt
APOSTILA  BOAS PRÁTICAS DE ALIMENTAÇÃO food truck.pptAPOSTILA  BOAS PRÁTICAS DE ALIMENTAÇÃO food truck.ppt
APOSTILA BOAS PRÁTICAS DE ALIMENTAÇÃO food truck.ppt
 
Boas Práticas Treinamento de Merendeiras
Boas Práticas Treinamento de MerendeirasBoas Práticas Treinamento de Merendeiras
Boas Práticas Treinamento de Merendeiras
 
Manual de Boas Práticas de Produção de Buriti
Manual de Boas Práticas de Produção de BuritiManual de Boas Práticas de Produção de Buriti
Manual de Boas Práticas de Produção de Buriti
 
Cartilha Coronavírus e os cuidados no meio rural - Sistema FAEMG
Cartilha Coronavírus e os cuidados no meio rural - Sistema FAEMGCartilha Coronavírus e os cuidados no meio rural - Sistema FAEMG
Cartilha Coronavírus e os cuidados no meio rural - Sistema FAEMG
 
E book covid preparacao
E book covid preparacaoE book covid preparacao
E book covid preparacao
 
Plano de Convivência Atividades Econômicas PE
Plano de Convivência Atividades Econômicas PEPlano de Convivência Atividades Econômicas PE
Plano de Convivência Atividades Econômicas PE
 
Aconselhamento à Comunidade
Aconselhamento à ComunidadeAconselhamento à Comunidade
Aconselhamento à Comunidade
 
Recomendacoes para a prevencao da infeccao por coronavirus em condominios ver...
Recomendacoes para a prevencao da infeccao por coronavirus em condominios ver...Recomendacoes para a prevencao da infeccao por coronavirus em condominios ver...
Recomendacoes para a prevencao da infeccao por coronavirus em condominios ver...
 
AULA_5_CARTILHA BFA.ppt
AULA_5_CARTILHA BFA.pptAULA_5_CARTILHA BFA.ppt
AULA_5_CARTILHA BFA.ppt
 
1457
14571457
1457
 
cartilha_higiene_de_alimentos2020.pdf
cartilha_higiene_de_alimentos2020.pdfcartilha_higiene_de_alimentos2020.pdf
cartilha_higiene_de_alimentos2020.pdf
 
Livro De Receitas Mais Energia
Livro De Receitas Mais EnergiaLivro De Receitas Mais Energia
Livro De Receitas Mais Energia
 
Mousse de iogurte
Mousse de iogurteMousse de iogurte
Mousse de iogurte
 
Cartilha estudantes (2)-convertido
Cartilha   estudantes (2)-convertidoCartilha   estudantes (2)-convertido
Cartilha estudantes (2)-convertido
 
Cartilha abras-covid
Cartilha abras-covidCartilha abras-covid
Cartilha abras-covid
 
AULA PRONTO Medidas de higiene e conforto.pdf
AULA PRONTO Medidas de higiene e conforto.pdfAULA PRONTO Medidas de higiene e conforto.pdf
AULA PRONTO Medidas de higiene e conforto.pdf
 
GUIA PRÁTICO PARA OS MANIPULADORES DE ALIMENTOS
GUIA PRÁTICO PARA OS MANIPULADORES DE ALIMENTOSGUIA PRÁTICO PARA OS MANIPULADORES DE ALIMENTOS
GUIA PRÁTICO PARA OS MANIPULADORES DE ALIMENTOS
 

Mais de Luiz Valeriano

CECAFÉ - Relatório Mensal JULHO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal JULHO 2021CECAFÉ - Relatório Mensal JULHO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal JULHO 2021Luiz Valeriano
 
CECAFÉ - Relatório Mensal JUNHO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal JUNHO 2021CECAFÉ - Relatório Mensal JUNHO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal JUNHO 2021Luiz Valeriano
 
CECAFÉ - Relatório Mensal MAIO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal MAIO 2021CECAFÉ - Relatório Mensal MAIO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal MAIO 2021Luiz Valeriano
 
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 2º Levantamento - Maio 2021
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 2º Levantamento - Maio 2021Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 2º Levantamento - Maio 2021
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 2º Levantamento - Maio 2021Luiz Valeriano
 
CECAFÉ - Relatório Mensal ABRIL 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal ABRIL 2021CECAFÉ - Relatório Mensal ABRIL 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal ABRIL 2021Luiz Valeriano
 
INCAPER: Relatório de perdas na agropecuária devido aos eventos climáticos
INCAPER: Relatório de perdas na agropecuária devido aos eventos climáticosINCAPER: Relatório de perdas na agropecuária devido aos eventos climáticos
INCAPER: Relatório de perdas na agropecuária devido aos eventos climáticosLuiz Valeriano
 
CECAFÉ - Relatório Mensal MARÇO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal MARÇO 2021CECAFÉ - Relatório Mensal MARÇO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal MARÇO 2021Luiz Valeriano
 
Relatório de Levantamento da Estimativa de Perdas na Cafeicultura
Relatório de Levantamento da Estimativa de Perdas na CafeiculturaRelatório de Levantamento da Estimativa de Perdas na Cafeicultura
Relatório de Levantamento da Estimativa de Perdas na CafeiculturaLuiz Valeriano
 
CECAFÉ - Relatório Mensal FEVEREIRO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal FEVEREIRO 2021CECAFÉ - Relatório Mensal FEVEREIRO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal FEVEREIRO 2021Luiz Valeriano
 
CECAFÉ - Relatório Mensal JANEIRO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal JANEIRO 2021CECAFÉ - Relatório Mensal JANEIRO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal JANEIRO 2021Luiz Valeriano
 
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 1º Levantamento - Janeiro 2021
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 1º Levantamento - Janeiro 2021Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 1º Levantamento - Janeiro 2021
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 1º Levantamento - Janeiro 2021Luiz Valeriano
 
Relatório Café Solúvel - Janeiro 2021
Relatório Café Solúvel - Janeiro 2021Relatório Café Solúvel - Janeiro 2021
Relatório Café Solúvel - Janeiro 2021Luiz Valeriano
 
CECAFÉ - Relatório Mensal DEZEMBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal DEZEMBRO 2020CECAFÉ - Relatório Mensal DEZEMBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal DEZEMBRO 2020Luiz Valeriano
 
Resultados Preliminares UDs Café Cerrado 2020
Resultados Preliminares UDs Café Cerrado 2020Resultados Preliminares UDs Café Cerrado 2020
Resultados Preliminares UDs Café Cerrado 2020Luiz Valeriano
 
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 4º Levantamento - Dezembro 2020
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 4º Levantamento - Dezembro 2020Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 4º Levantamento - Dezembro 2020
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 4º Levantamento - Dezembro 2020Luiz Valeriano
 
CECAFÉ - Relatório Mensal NOVEMBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal NOVEMBRO 2020CECAFÉ - Relatório Mensal NOVEMBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal NOVEMBRO 2020Luiz Valeriano
 
CECAFÉ - Relatório Mensal OUTUBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal OUTUBRO 2020CECAFÉ - Relatório Mensal OUTUBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal OUTUBRO 2020Luiz Valeriano
 
CECAFÉ - Relatório Mensal SETEMBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal SETEMBRO 2020CECAFÉ - Relatório Mensal SETEMBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal SETEMBRO 2020Luiz Valeriano
 
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 3º Levantamento - Setembro 2020
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 3º Levantamento - Setembro 2020Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 3º Levantamento - Setembro 2020
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 3º Levantamento - Setembro 2020Luiz Valeriano
 
CAFÉ: Análise do mercado chinês
CAFÉ: Análise do mercado chinêsCAFÉ: Análise do mercado chinês
CAFÉ: Análise do mercado chinêsLuiz Valeriano
 

Mais de Luiz Valeriano (20)

CECAFÉ - Relatório Mensal JULHO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal JULHO 2021CECAFÉ - Relatório Mensal JULHO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal JULHO 2021
 
CECAFÉ - Relatório Mensal JUNHO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal JUNHO 2021CECAFÉ - Relatório Mensal JUNHO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal JUNHO 2021
 
CECAFÉ - Relatório Mensal MAIO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal MAIO 2021CECAFÉ - Relatório Mensal MAIO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal MAIO 2021
 
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 2º Levantamento - Maio 2021
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 2º Levantamento - Maio 2021Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 2º Levantamento - Maio 2021
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 2º Levantamento - Maio 2021
 
CECAFÉ - Relatório Mensal ABRIL 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal ABRIL 2021CECAFÉ - Relatório Mensal ABRIL 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal ABRIL 2021
 
INCAPER: Relatório de perdas na agropecuária devido aos eventos climáticos
INCAPER: Relatório de perdas na agropecuária devido aos eventos climáticosINCAPER: Relatório de perdas na agropecuária devido aos eventos climáticos
INCAPER: Relatório de perdas na agropecuária devido aos eventos climáticos
 
CECAFÉ - Relatório Mensal MARÇO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal MARÇO 2021CECAFÉ - Relatório Mensal MARÇO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal MARÇO 2021
 
Relatório de Levantamento da Estimativa de Perdas na Cafeicultura
Relatório de Levantamento da Estimativa de Perdas na CafeiculturaRelatório de Levantamento da Estimativa de Perdas na Cafeicultura
Relatório de Levantamento da Estimativa de Perdas na Cafeicultura
 
CECAFÉ - Relatório Mensal FEVEREIRO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal FEVEREIRO 2021CECAFÉ - Relatório Mensal FEVEREIRO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal FEVEREIRO 2021
 
CECAFÉ - Relatório Mensal JANEIRO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal JANEIRO 2021CECAFÉ - Relatório Mensal JANEIRO 2021
CECAFÉ - Relatório Mensal JANEIRO 2021
 
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 1º Levantamento - Janeiro 2021
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 1º Levantamento - Janeiro 2021Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 1º Levantamento - Janeiro 2021
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 1º Levantamento - Janeiro 2021
 
Relatório Café Solúvel - Janeiro 2021
Relatório Café Solúvel - Janeiro 2021Relatório Café Solúvel - Janeiro 2021
Relatório Café Solúvel - Janeiro 2021
 
CECAFÉ - Relatório Mensal DEZEMBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal DEZEMBRO 2020CECAFÉ - Relatório Mensal DEZEMBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal DEZEMBRO 2020
 
Resultados Preliminares UDs Café Cerrado 2020
Resultados Preliminares UDs Café Cerrado 2020Resultados Preliminares UDs Café Cerrado 2020
Resultados Preliminares UDs Café Cerrado 2020
 
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 4º Levantamento - Dezembro 2020
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 4º Levantamento - Dezembro 2020Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 4º Levantamento - Dezembro 2020
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 4º Levantamento - Dezembro 2020
 
CECAFÉ - Relatório Mensal NOVEMBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal NOVEMBRO 2020CECAFÉ - Relatório Mensal NOVEMBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal NOVEMBRO 2020
 
CECAFÉ - Relatório Mensal OUTUBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal OUTUBRO 2020CECAFÉ - Relatório Mensal OUTUBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal OUTUBRO 2020
 
CECAFÉ - Relatório Mensal SETEMBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal SETEMBRO 2020CECAFÉ - Relatório Mensal SETEMBRO 2020
CECAFÉ - Relatório Mensal SETEMBRO 2020
 
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 3º Levantamento - Setembro 2020
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 3º Levantamento - Setembro 2020Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 3º Levantamento - Setembro 2020
Acompanhamento da Safra Brasileira de Café - 3º Levantamento - Setembro 2020
 
CAFÉ: Análise do mercado chinês
CAFÉ: Análise do mercado chinêsCAFÉ: Análise do mercado chinês
CAFÉ: Análise do mercado chinês
 

Último

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
INTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOS
INTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOSINTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOS
INTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOSPedro Luis Moraes
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...Eró Cunha
 
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEEdital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEblogdoelvis
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptxnelsontobontrujillo
 
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptxSlides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
13_mch9_hormonal.pptx............................
13_mch9_hormonal.pptx............................13_mch9_hormonal.pptx............................
13_mch9_hormonal.pptx............................mariagrave
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfFbioFerreira207918
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfUFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfManuais Formação
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
RENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptx
RENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptxRENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptx
RENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanomarla71199
 

Último (20)

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
INTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOS
INTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOSINTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOS
INTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOS
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
 
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEEdital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
 
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptxSlides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
 
13_mch9_hormonal.pptx............................
13_mch9_hormonal.pptx............................13_mch9_hormonal.pptx............................
13_mch9_hormonal.pptx............................
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfUFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
RENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptx
RENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptxRENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptx
RENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
 

Cartilha ‘Colheita do Café – Orientações para prevenção do novo coronavírus’

  • 2. ORIENTAÇÕES GERAIS ◦ Todos devem adotar as medidas de prevenção conforme orientam os servi- ços de saúde; ◦ Os municípios que irão receber trabalhadores de fora devem criar estratégias de triagem para identificar as pessoas com os sintomas do vírus; ◦ Fazer orientações gerais aos funcionários, periodicamente, reforçando cui- dados com higiene pessoal, sobre quais sintomas devem ficar em alerta, falando na necessidade de ficarem em casa quando terminarem o expediente e evitarem locais aglomerados na cidade; ◦ No campo,deve ser disponibilizado água limpa e sabão para higienização de mãos e partes expostas sempre que necessário; ◦ O pagamento deve ser feito de maneira escalonada ao longo da semana ou do dia, evitando filas e aglomerações; ◦ Não devem ser compartilhadas garrafas de água, copos, talheres e outros objetos de uso pessoal; ◦ Caso sejam identificados trabalhadores com sintomas de gripe (febre e sin- tomas respiratórios), devem ser isolados por 14 dias; ◦ Não devem ser contratados trabalhadores inseridos no grupo de risco para o novo coronavírus, neste período de enfrentamento à pandemia; ◦ Os refeitórios, escritórios, estoques, armazéns, alojamentos devem ser colo- cados em locais abertos e arejados, com adequado espaçamento entre as mesas e cadeiras; ◦ Pessoas com sintomas de síndrome gripal devem ser colocadas em isola- mento imediatamente e, caso tenham dificuldade para respirar, devem ser levadas à unidade de saúde mais próxima; ◦ Caso receba visitas ou entregas,fazer a higienização como é feita nos ônibus e disponibilizar água e sabão para higienização. COLHEITA DO CAFÉ ORIENTAÇÕES PARA PREVENÇÃO DO NOVO CORONAVÍRUS 2
  • 3. REFEITÓRIO ◦ Evitar a aglomeração de pessoas durante o almoço no refeitório. Deve-se criar grupos pequenos e definir horários de alimentação diferentes para cada um; ◦ O refeitório precisa ser ventilado e as mesas e cadeiras precisam estar com espaçamento mínimo de 1 metro entre elas. ◦ Manter distância mínima de 1 metro entre os trabalhadores durante a colheita no campo; ◦ Não compartilhar as ferramentas e equipamentos de colheita. (peneiras, lonas, sacarias); ◦ Utilizar estratégias como a divisão dos colhedores por talhões ou carreiras; ◦ Colher os frutos de café somente no ponto ideal de maturação. Dessa forma será otimizada a necessidade de contratações nesse período de pandemia; ◦ Utilizar, quando possível, a colheita semimecanizada; ◦ O banheiro dos trabalhadores deve ser instalado em um ambiente bem ven- tilado, higienizado diariamente e com disponibilidade de água e sabão para higienização das mãos e partes expostas; ◦ Devem ser higienizadas máquinas e equipamentos de colheita quando forem realizadas trocas de operadores. TRABALHO NA COLHEITA COLHEITA DO CAFÉ ORIENTAÇÕES PARA PREVENÇÃO DO NOVO CORONAVÍRUS 3
  • 4. ◦ Os veículos de transporte e trabalho (ônibus, caminhões, vans) devem ser higienizados diariamente com água e sabão. Se possível, também usar água sanitária na limpeza; ◦ Antes do embarque nos veículos de transporte deve ser realizada uma tria- gem. Caso sejam identificadas pessoas com sintomas síndrome gripal, não permitir o embarque; ◦ Evitar que os trabalhadores fiquem a menos de 1 metro de distância uns dos outros; ◦ Veículos devem circular com as janelas abertas; ◦ Para o transporte de longa distância (chegada de outros estados), deve ser realizada a triagem antes do embarque, isolando pessoas com sintomas de síndrome gripal. Também deve estar disponível álcool em gel 70% ou água e sabão para higienização das mãos e partes expostas, além de máscaras para aqueles que eventualmente manifestarem os sintomas gripais durante a viagem. TRANSPORTE ALOJAMENTO COLHEITA DO CAFÉ ORIENTAÇÕES PARA PREVENÇÃO DO NOVO CORONAVÍRUS 4 ◦ O alojamento e banheiro dos trabalhadores precisam ser instalados em um ambiente bem ventilado, higienizado diariamente e com disponibilidade de água e sabão para higienização das mãos e partes expostas; ◦ As camas do alojamento devem ter espaçamento de 1 metro de distância mínima entre elas.
  • 5. ◦ Iniciar a colheita do café PREFERENCIALMENTE a partir do mês de maio; ◦ No conilon, a Lei Estadual nº 9.284 institui o dia 14 de maio como o dia para início da colheita; ◦ Esse período é o ideal, pois vai permitir ao café chegar ao ponto de matura- ção que resulte em melhor rendimento, produtividade e mais adequado para obtenção de qualidade superior. ◦ Após a florada das lavouras (2019), os fatores climáticos foram favoráveis à cultura do café, com chuvas regulares e temperaturas mais amenas. Isso está proporcionando um melhor desenvolvimento das plantas com relação ao en- chimento e granação dos frutos; ◦ O café deverá ser colhido quando o talhão apresentar MENOS DE 20% DOS GRÃOS VERDES, contribuindo, assim, para a obtenção de melhor rendimento e um café de melhor qualidade, inclusive na bebida; ◦ Quando possível,realizar a colheita por clone,iniciando pelos mais precoces, seguido dos intermediários e, por último, os tardios. POR QUE COMEÇAR A COLHEITA EM MAIO? RECOMENDAÇÃO PARA INÍCIO DA COLHEITA 2020 COLHEITA DO CAFÉ ORIENTAÇÕES PARA PREVENÇÃO DO NOVO CORONAVÍRUS 5
  • 6. ◦ Nesse caso, o produtor deve colher uma pequena parte em várias plantas e efetuar a contagem manual para verificar a porcentagem de grãos verdes e maduros. POR QUE NÃO INICIAR A COLHEITA NA SEMANA SANTA? ◦ O início da colheita não tem correlação com a data da semana santa, o que deve ser levado em observação é o ponto de maturação dos grãos, devendo ser iniciada apenas quando a porcenta- gem de grãos verdes for inferior a 20%. Dados de perdas de peso em função do percentual de frutos verdes colhidos, em cada 100 sacas beneficiadas COLHER NA HORA CERTA É SINÔNIMO DE GANHO EM PESO E QUALIDADE COMO SABER O PERCENTUAL DE MATURAÇÃO DA LAVOURA? PERDA de 13,0 sacas beneficiadasSe colher com 50% de frutos VERDES PERDA de 5,2 sacas beneficiadasSe colher com 20% de frutos VERDES PERDA de 2,6 sacas beneficiadasSe colher com 10% de frutos VERDES PERDA de 20,8 sacas beneficiadasSe colher com 80% de frutos VERDES Portanto, para evitar essas perdas o café deve ser colhido quando atingir 80% de frutos maduros. COLHEITA DO CAFÉ ORIENTAÇÕES PARA PREVENÇÃO DO NOVO CORONAVÍRUS 6
  • 7. ◦ Os principais sintomas do novo Coronavírus conhecidos até o momento são: febre, tosse e dificuldade para respirar. MAIS INFORMAÇÕES O número telefônico de atendimento e assistência à saúde do Sistema Único de Saúde (SUS) é o 136. ◦ Lavar as mãos frequentemente por pelo menos 20 segundos com água e sabão; ◦ Utilizar antisséptico de mãos à base de álcool para higienização, caso não possa lavar com água e sabão; ◦ Cobrir com a parte interna do cotovelo a boca e o nariz ao tossir ou espirrar; ◦ Utilizar lenço descartável para higiene nasal; ◦ Evitar tocar mucosas de olhos, nariz e boca; ◦ Não compartilhar objetos de uso pessoal; ◦ Limpar regularmente o ambiente e mantê-lo ventilado. MEDIDAS DE PREVENÇÃO QUAIS OS SINTOMAS DA SÍNDROME GRIPAL? ◦ Os sintomas de gripe são: febre, coriza, mal-estar e nariz entupido. QUAIS OS SINTOMAS DO NOVO CORONAVÍRUS? TODAS ESSAS ORIENTAÇÕES SÃO SUGESTÕES DO GOVERNO DO ESTADO PARA PRESERVAR A VIDA DOS TRABALHADORES E DAS FAMÍLIAS RURAIS DURANTE A COLHEITA DO CAFÉ DESTE ANO. COLHEITA DO CAFÉ ORIENTAÇÕES PARA PREVENÇÃO DO NOVO CORONAVÍRUS 7
  • 8. Federação dos Trabalhadores Rurais Agricultores e Agricultoras Familiares do Espírito Santo