atividade 03 da disciplina Tecnologias e práticas educativas

1. JOYCE CAMILA DA SILVA
TECNÓFILO
O QUE É POSSÍVEL PARA UM COMPUTADOR
NA ESCOLA

2. TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO X CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
• PROMOÇÃO DA REFLEXÃO,
AUTO-CRÍTICA, FLEXIBILIDADE,
APRENDER A APRENDER,
EXPLORAÇÃO DA LIBERDADE.
• PROMOÇÃO DA TRANSMISSÃO
DO CONHECIMENTO, DE
INFORMAÇÃO,
ESCLARECIMENTO,
INDISPENSAVEIS A EDUCAÇÃO E
INSTRUÇÃO.

3. AULA DE FÍSICA APLICADA

4. AULA DE BIOLOGIA APLICADA

5. “AVANÇO” DAS TECNOLOGIAS

6. AULA DE HISTÓRIA APLICADA

7. O QUE QUEREMOS X O QUE FAZEMOS

8. ENFIM...
• “QUANDO O PRÓPRIO ALUNO CRIA, FAZ, AGE SOBRE O SOFTWARE, DECIDINDO O
QUE MELHOR SOLUCIONARIA SEU PROBLEMA, TORNA-SE UM SUJEITO ATIVO DE
SUA APRENDIZAGEM O COMPUTADOR AO SER MANIPULADO PELO INDIVÍDUO
PERMITE A CONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, TORNANDO A
APRENDIZAGEM UMA DESCOBERTA.. QUANDO A INFORMÁTICA É UTILIZADA A
SERVIÇO DA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA, O ALUNO GANHA EM QUALIDADE DE
ENSINO E APRENDIZAGEM.”

9. REFERÊNCIAS
• ROCHA, SINARA SOCORRO DUARTE. O USO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO: A
INFORMÁTICA EDUCATIVA.
• VALENTE, JOSÉ A.O USO INTELIGENTE DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO.