SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 29
Ambiente de ensino a distância Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Conheça os recursos de aprendizagem e como  acessar e navegar no Teleduc Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Selecione o seu curso  clicando no respectivo nome Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
joao fonseca ********** Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Ao entrar no ambiente é apresentada a "Agenda" que lhe apresenta informações atualizadas sobre o desenrolar do curso e das  atividades propostas .  O conteúdo de "Agenda" é atualizado de acordo com a dinâmica do curso. Conheça as outras ferramentas do Teleduc . Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
A “Dinâmica” contém informações sobre a metodologia e a organização geral do curso.  Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
As “Leituras” apresentam a informação que subsidiará a construção do seu conhecimento.  Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
As “Perguntas freqüentes” contêm a relação das dúvidas apresentadas com maior freqüência durante o curso e suas respectivas respostas.  Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
O “Mural” constitui o espaço reservado para a você poder “interagir socialmente” com os outros alunos. Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
O “Fórum de Discussão” possibilita a interação assíncrona entre você e todos os outros alunos e o tutor. Aqui você poderá discutir assuntos relacionados com a temática do Curso. Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
O “Bate-papo” possibilita uma conversa em tempo-real entre você, os outros alunos do curso e o tutor. Os horários de bate-papo com a presença do tutor são, informados na "Agenda".  Os alunos podem também utilizar o bate-papo para discutirem, entre eles, aspetos relacionados com o conteúdo do curso. Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
O “Correio” possibilita que você possa enviar e receber mensagens de e para todos os alunos do curso e tutor.  Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
O “Perfil” possibilita que você se apresente de maneira informal aos outro alunos do curso. Poderá inclusive colocar a sua foto. Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
O “Portfólio” possibilita que você disponibilize para o tutor e restantes alunos os trabalhos realizados.  Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Os trabalhos poderão ser compartilhados só com os tutores ou com os restantes alunos. Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
A freqüência dos seus acessos ao “Curso” e às suas ferramentas, será monitorada pelo tutor e pelos restantes alunos.  Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
O “Intermap” possibilita a formadores e alunos visualizarem a interação dos participantes do curso nas ferramentas Correio, Fóruns de Discussão e Bate-Papo. Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Agora que lhe foram apresentados os princípios básicos da estrutura do Teleduc.  Convidamos você a entrar e realizar uma visita. Você é nosso convidado muito especial. Seja bem vindo!!! Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca
Ambiente de ensino a distância Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca Elaborado por:  João José Saraiva da Fonseca

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Teleduc

Descobrindo Os Caminhos Do E Proinfo
Descobrindo Os Caminhos Do  E ProinfoDescobrindo Os Caminhos Do  E Proinfo
Descobrindo Os Caminhos Do E Proinfodirceinhumas
 
Aula dois 01.02.2011 (2)
Aula dois 01.02.2011 (2)Aula dois 01.02.2011 (2)
Aula dois 01.02.2011 (2)Alelis Gomes
 
Portfolio de curso adão
Portfolio de curso  adãoPortfolio de curso  adão
Portfolio de curso adãoadao1
 
Portfolio de curso adão
Portfolio de curso  adãoPortfolio de curso  adão
Portfolio de curso adãoadao1
 
Podcasting, Video and Screencasting, and Live Streaming (Chapte 8) texto do a...
Podcasting, Video and Screencasting, and Live Streaming (Chapte 8) texto do a...Podcasting, Video and Screencasting, and Live Streaming (Chapte 8) texto do a...
Podcasting, Video and Screencasting, and Live Streaming (Chapte 8) texto do a...Aida Penna
 
Teleduc ver 4 4_2
Teleduc ver 4 4_2Teleduc ver 4 4_2
Teleduc ver 4 4_2Pedro Braga
 
Teleduc versão 4 4_2
Teleduc versão 4 4_2Teleduc versão 4 4_2
Teleduc versão 4 4_2Pedro Braga
 
Apostila Introdução à EaD (parte 1) 2013
Apostila Introdução à EaD (parte 1) 2013Apostila Introdução à EaD (parte 1) 2013
Apostila Introdução à EaD (parte 1) 2013Gonzalo Abio
 
Portal do aluno
Portal do alunoPortal do aluno
Portal do alunoallansara
 
Neocontextual portifolio
Neocontextual portifolioNeocontextual portifolio
Neocontextual portifolioNilberte
 
Neocontextual portifolio
Neocontextual portifolioNeocontextual portifolio
Neocontextual portifolioNilberte
 
Análises Clínicas.pdf
Análises Clínicas.pdfAnálises Clínicas.pdf
Análises Clínicas.pdfMaellyRocha
 
Projeto blog hora da leitura no naffah novo (2)
Projeto blog hora da leitura no naffah novo (2)Projeto blog hora da leitura no naffah novo (2)
Projeto blog hora da leitura no naffah novo (2)odalca
 

Semelhante a Teleduc (20)

Descobrindo Os Caminhos Do E Proinfo
Descobrindo Os Caminhos Do  E ProinfoDescobrindo Os Caminhos Do  E Proinfo
Descobrindo Os Caminhos Do E Proinfo
 
Aula dois 01.02.2011 (2)
Aula dois 01.02.2011 (2)Aula dois 01.02.2011 (2)
Aula dois 01.02.2011 (2)
 
Portfolio de curso adão
Portfolio de curso  adãoPortfolio de curso  adão
Portfolio de curso adão
 
Portfolio de curso adão
Portfolio de curso  adãoPortfolio de curso  adão
Portfolio de curso adão
 
Aula 2
Aula 2Aula 2
Aula 2
 
Podcasting, Video and Screencasting, and Live Streaming (Chapte 8) texto do a...
Podcasting, Video and Screencasting, and Live Streaming (Chapte 8) texto do a...Podcasting, Video and Screencasting, and Live Streaming (Chapte 8) texto do a...
Podcasting, Video and Screencasting, and Live Streaming (Chapte 8) texto do a...
 
Teleduc ver 4 4_2
Teleduc ver 4 4_2Teleduc ver 4 4_2
Teleduc ver 4 4_2
 
Teleduc 4 4_2
Teleduc 4 4_2Teleduc 4 4_2
Teleduc 4 4_2
 
Teleduc versão 4 4_2
Teleduc versão 4 4_2Teleduc versão 4 4_2
Teleduc versão 4 4_2
 
Teleduc 4 4_2
Teleduc 4 4_2Teleduc 4 4_2
Teleduc 4 4_2
 
Apostila Introdução à EaD (parte 1) 2013
Apostila Introdução à EaD (parte 1) 2013Apostila Introdução à EaD (parte 1) 2013
Apostila Introdução à EaD (parte 1) 2013
 
ApresentaçãO Da FormaçãO
ApresentaçãO Da FormaçãOApresentaçãO Da FormaçãO
ApresentaçãO Da FormaçãO
 
TelEduc
TelEducTelEduc
TelEduc
 
Portal do aluno
Portal do alunoPortal do aluno
Portal do aluno
 
Neocontextual portifolio
Neocontextual portifolioNeocontextual portifolio
Neocontextual portifolio
 
Neocontextual portifolio
Neocontextual portifolioNeocontextual portifolio
Neocontextual portifolio
 
Prepmap bc
Prepmap bcPrepmap bc
Prepmap bc
 
Paine Lfinal AnáLise E ClassificaçãO De Tipos De ExercíCios Usados
Paine Lfinal AnáLise E ClassificaçãO De Tipos De ExercíCios UsadosPaine Lfinal AnáLise E ClassificaçãO De Tipos De ExercíCios Usados
Paine Lfinal AnáLise E ClassificaçãO De Tipos De ExercíCios Usados
 
Análises Clínicas.pdf
Análises Clínicas.pdfAnálises Clínicas.pdf
Análises Clínicas.pdf
 
Projeto blog hora da leitura no naffah novo (2)
Projeto blog hora da leitura no naffah novo (2)Projeto blog hora da leitura no naffah novo (2)
Projeto blog hora da leitura no naffah novo (2)
 

Mais de joao jose saraiva da fonseca

A Avaliação da Aprendizagem em Educação à Distância.
A Avaliação da Aprendizagem em Educação à Distância.A Avaliação da Aprendizagem em Educação à Distância.
A Avaliação da Aprendizagem em Educação à Distância.joao jose saraiva da fonseca
 
Rumo à diferenciação dos conteúdos escolares: o ensino e aprendizagem de conc...
Rumo à diferenciação dos conteúdos escolares: o ensino e aprendizagem de conc...Rumo à diferenciação dos conteúdos escolares: o ensino e aprendizagem de conc...
Rumo à diferenciação dos conteúdos escolares: o ensino e aprendizagem de conc...joao jose saraiva da fonseca
 
EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL EN EL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRE...
EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL EN EL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRE...EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL EN EL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRE...
EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL EN EL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRE...joao jose saraiva da fonseca
 
Desenho De Interfaces Joao Jose Saraiva Da Fonseca
Desenho De Interfaces Joao Jose Saraiva Da FonsecaDesenho De Interfaces Joao Jose Saraiva Da Fonseca
Desenho De Interfaces Joao Jose Saraiva Da Fonsecajoao jose saraiva da fonseca
 

Mais de joao jose saraiva da fonseca (20)

apresentacao domingo.pptx
apresentacao domingo.pptxapresentacao domingo.pptx
apresentacao domingo.pptx
 
Elaboracao de questoes de multpla escolha
Elaboracao de questoes de multpla escolhaElaboracao de questoes de multpla escolha
Elaboracao de questoes de multpla escolha
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
 
Teoriadainteractividade
TeoriadainteractividadeTeoriadainteractividade
Teoriadainteractividade
 
Avaliacao
AvaliacaoAvaliacao
Avaliacao
 
A seqüência fedathi
A seqüência fedathiA seqüência fedathi
A seqüência fedathi
 
Conferencia
ConferenciaConferencia
Conferencia
 
Aluno virtual
Aluno virtualAluno virtual
Aluno virtual
 
Conhecimento
ConhecimentoConhecimento
Conhecimento
 
A Avaliação da Aprendizagem em Educação à Distância.
A Avaliação da Aprendizagem em Educação à Distância.A Avaliação da Aprendizagem em Educação à Distância.
A Avaliação da Aprendizagem em Educação à Distância.
 
avaliacao
avaliacaoavaliacao
avaliacao
 
DomíNio Afetivo Da Taxonomia De Bloom
DomíNio Afetivo Da Taxonomia De BloomDomíNio Afetivo Da Taxonomia De Bloom
DomíNio Afetivo Da Taxonomia De Bloom
 
Rumo à diferenciação dos conteúdos escolares: o ensino e aprendizagem de conc...
Rumo à diferenciação dos conteúdos escolares: o ensino e aprendizagem de conc...Rumo à diferenciação dos conteúdos escolares: o ensino e aprendizagem de conc...
Rumo à diferenciação dos conteúdos escolares: o ensino e aprendizagem de conc...
 
EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL EN EL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRE...
EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL EN EL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRE...EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL EN EL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRE...
EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL EN EL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRE...
 
Educação a distância: o contexto
Educação a distância: o contextoEducação a distância: o contexto
Educação a distância: o contexto
 
Professor Digital
Professor DigitalProfessor Digital
Professor Digital
 
Toys To Tools
Toys To ToolsToys To Tools
Toys To Tools
 
Livreto Univesp
Livreto UnivespLivreto Univesp
Livreto Univesp
 
Desenho De Interfaces Joao Jose Saraiva Da Fonseca
Desenho De Interfaces Joao Jose Saraiva Da FonsecaDesenho De Interfaces Joao Jose Saraiva Da Fonseca
Desenho De Interfaces Joao Jose Saraiva Da Fonseca
 
Perfil do profissional para educacao a distancia
Perfil do profissional para educacao a distanciaPerfil do profissional para educacao a distancia
Perfil do profissional para educacao a distancia
 

Último

Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxSamiraMiresVieiradeM
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxssuserf54fa01
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 

Último (20)

Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 

Teleduc

  • 1. Ambiente de ensino a distância Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 2. Conheça os recursos de aprendizagem e como acessar e navegar no Teleduc Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 3. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 4. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 5. Selecione o seu curso clicando no respectivo nome Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 6. joao fonseca ********** Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 7. Ao entrar no ambiente é apresentada a "Agenda" que lhe apresenta informações atualizadas sobre o desenrolar do curso e das atividades propostas . O conteúdo de "Agenda" é atualizado de acordo com a dinâmica do curso. Conheça as outras ferramentas do Teleduc . Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 8. A “Dinâmica” contém informações sobre a metodologia e a organização geral do curso. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 9. As “Leituras” apresentam a informação que subsidiará a construção do seu conhecimento. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 10. As “Perguntas freqüentes” contêm a relação das dúvidas apresentadas com maior freqüência durante o curso e suas respectivas respostas. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 11. O “Mural” constitui o espaço reservado para a você poder “interagir socialmente” com os outros alunos. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 12. O “Fórum de Discussão” possibilita a interação assíncrona entre você e todos os outros alunos e o tutor. Aqui você poderá discutir assuntos relacionados com a temática do Curso. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 13. O “Bate-papo” possibilita uma conversa em tempo-real entre você, os outros alunos do curso e o tutor. Os horários de bate-papo com a presença do tutor são, informados na "Agenda". Os alunos podem também utilizar o bate-papo para discutirem, entre eles, aspetos relacionados com o conteúdo do curso. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 14. O “Correio” possibilita que você possa enviar e receber mensagens de e para todos os alunos do curso e tutor. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 15. O “Perfil” possibilita que você se apresente de maneira informal aos outro alunos do curso. Poderá inclusive colocar a sua foto. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 16. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 17. O “Portfólio” possibilita que você disponibilize para o tutor e restantes alunos os trabalhos realizados. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 18. Os trabalhos poderão ser compartilhados só com os tutores ou com os restantes alunos. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 19. A freqüência dos seus acessos ao “Curso” e às suas ferramentas, será monitorada pelo tutor e pelos restantes alunos. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 20. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 21. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 22. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 23. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 24. O “Intermap” possibilita a formadores e alunos visualizarem a interação dos participantes do curso nas ferramentas Correio, Fóruns de Discussão e Bate-Papo. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 25. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 26. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 27. Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 28. Agora que lhe foram apresentados os princípios básicos da estrutura do Teleduc. Convidamos você a entrar e realizar uma visita. Você é nosso convidado muito especial. Seja bem vindo!!! Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca
  • 29. Ambiente de ensino a distância Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca Elaborado por: João José Saraiva da Fonseca