2. 1ª FASE
Essa fase se c onstitui
num importante
momento de pesq uisa e
conhecimento do
grupo, aprox imando
educador e ed ucando.
3. 2º FASE
Escolha das p alavras selecionadas
do universo vocabul ar pesquisado.
4. 3º FASE
Criação de situações
existenciais típicas do
grupo com quem se vai
trabalhar.
5. 4º FASE
Elaboração de
fichas-roteiro que
auxiliem os
coordernadores de
debate no seu
trabalho.
6. 5º FASE
Elaboração de fichas para a
decomposição das famílias
fonéticas correspondentes aos
vocábulos geradores.
7. O Método de alfabetizar
de Paulo Freire é mais
do que um método que
alfabetização. É uma
ampla e profunda
compreensão da
educação que tem
como cerne de suas
preocupações a
natureza política
8. Produção
Bráulio Silva
Vanda Oliveira
Curso Tecnologia e Cidadania I
UTEC LARGO DOM LU ÍS
