O documento discute conceitos de escala em mapas e atividades para ensinar noções de escala para alunos. Ele explica que a escala dá a proporção entre o mapa e a região representada e fornece exemplos de atividades como reduzir escalas de mapas, medir distâncias lineares e desenhar objetos em escalas menores.

1. ESCALA

2. A escala dá idéia de proporção
entre o mapa e o tamanho da
região que representa.

3. Podemos realizar diversas
atividades com nossos alunos com
o objetivo de desenvolver noções
de escala, como:

4. > Reduzir a escala de um mapa a
partir de outro com escala;
> Calculos de distâncias lineares
com a régua;
> Entre Outras.

5. A atividade a seguir pode ser
utilizada para introduzir o conceito
de escala.

6. 1. Peça para o aluno desenhar o
seu lápis igual ao tamanho real,

7. Ele vai perceber que não mudou
nada, então, neste caso, a escala é:
1/1.

8. 2. Desenhar sua mão numa folha
do caderno,

9. Neste caso, a escala também vai
ser 1/1.

10. 3. Agora peça para ele desenhar
numa folha a carteira da sala de
aula,

11. Ele vai perceber que vai haver
mudança no tamanho do desenho.

12. Como fazer?

13. Com o auxílio de um rolo de
barbante, pegando o fio, medimos
o comprimento da carteira,

14. Dobrando-o várias vezer até ficar
num tamanho ideal para pôr no
papel.

15. Vamos ver quantas vezes
dobramos 1, 2, 3, 4, 5, isso significa
que diminuímos 5 vezes o tamanho
real da carteira e colocamos no
papel, então a escala vai ser 1:5.

16. 4. O “mapa do aluno”

17. Como calcular escala?

18. Medimos o tamanho da
representação do “mapa do aluno”
que é a distancia gráfica que
chamanos (d) minúsculo e a altura
real (D) maiúsculo, que neste caso,
é a altura do aluno.

20. Neste caso a escala é 1:40, isso
significa que o aluno diminuiu 40
vezes.