Workshop sobre e-Learning, 6 de Maio de 2010

1. Francisco Restivo 6.maio.2010

2. • Os estudantes não são todos iguais
• Os professores também não
• Modo de usar de cada ferramenta
• Se não dominar, não utilizar
O básico

3. 1º ano 5º ano
Os estudantes não são todos iguais

4. • Não há uma abordagem ‘milagrosa’
• Projecto pedagógico convincente
• Actividades realizadas pelos estudantes
• Aprender → cometer erros
Os professores também não

5. • Perceber cada ferramenta
• Ter confiança na sua utilização
• Sentir-se confortável com o ganha/perde
• Não usar o moodle só para publicar
textos
Modo de usar de cada ferramenta

6. • Passos pequenos mas seguros
• Com objectivos bem dimensionados
• Qualificar o trabalho realizado
• Não colocar as culpas em outros
Se não dominar, não utilizar

7. • Programação 1 [MIEEC]
• Utilização massiva de testes
– 16 turmas | 11 testes por semestre
• Bancos de perguntas
• Tentativas de fraude
Experiências pessoais

8. • Preparação da dissertação [MIEIC]
• Participação intensa dos estudantes
– Apresentação pessoal | tag cloud
– Foruns | wikis
Mais experiências pessoais