ficha formativa

1. Conto Popular
Dom Caio
Era uma vez um alfaiate muito poltrão, que estava trabalhando à porta da rua; como ele tinha medo de
tudo, o seu gosto era fingir de valente. Vai de uma vez viu muitas moscas juntas e de uma pancada
matou sete. Daqui em diantenão fazia senão gabar-se:
- Eu cá mato sete de uma vez!
Ora o rei andava muito aparvalhado, porque lhe tinha morrido na guerra o seu general Dom Caio, que
era o maior valente que havia, e as tropas do inimigo já vinham contra ele, porque sabiam que não tinha quem
mandasse a combatê-las. Os que ouviram o alfaiate andar a dizer por toda a parte: "Eu cá mato sete
de uma vez!" foram logo metê-lo no bico do rei, que se lembrou de que quem era assim tão valente seria
capaz de ocupar o posto de Dom Caio. Veio o alfaiate à presença do rei, que lhe perguntou:
- É verdade que matas sete de uma vez? - Saberá
Vossa Majestade que sim.
- Então nesse caso vais comandar as minhas tropas e atacar os inimigos que já me estão cercando.
Mandou o fardamento de Dom Caio e fê-lo vestir ao alfaiate, que era muito baixinho, e que ficou com
o chapéu de bicos enterrado até às orelhas; depois disse que trouxessem o cavalo branco de Dom Caio para o
alfaiate montar. Ajudaram-no a subir para o cavalo, e ele já estava a tremer como varas verdes;
assim que o cavalo sentiu as esporas botou à desfilada, e o alfaiate a gritar:
- Eu caio, eu caio!
Todos os que ouviam por onde ele passava, diziam: - Ele
agora diz que é Dom Caio! Já temos homem.
O cavalo, que andava acostumado às escaramuças, correu para o sítio onde andava a guerra, e o
alfaiate com medo de cair ia agarrado às crinas, a gritar como desesperado:
- Eu caio, eu caio!
O inimigo, assim que viu o cavalo branco do general valente e ouviu o grito: "Eu caio, eu caio!",
conheceu o perigo em que estava e disseram os soldados uns para os outros:
- Estamos perdidos, que lá vem o Dom Caio! Lá vem o Dom Caio.
E botaram a fugir à debandada do sítio de onde estavam; os soldados do rei foram-lhe no encalço e
mataram neles, e o alfaiate ganhou assim a batalha só em agarrar-se ao pescoço do cavalo e em gritar: "Eu
caio, eu caio."
O rei ficou muito contente com ele, e em paga da vitória deu-lhe a princesa em casamento. E ninguém fazia
senão louvar o sucessor de Dom Caio pela sua coragem.
Contos Tradicionais Portugueses, Seleção deAdolfoSimões Muller

2. Grupo I - Interpretação de texto:
1 - Identifica as personagens do texto.
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2 - Atenta na figura do alfaiate. Procede à sua caracterização direta, física e psicológica:
2.1 - Caracterização física: ________________________________________________________
2.2 - Caracterização psicológica: ____________________________________________________
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3 - Faz o levantamento de palavras e/ou expressões que situam a ação no tempo e no espaço:
3.1 - no espaço._________________________________________________________________
3.2 - no tempo _________________________________________________________________
3.3 - Assim sendo, como os caracterizas: ______________________________________________
4 - Toma agora em atenção o Rei:
4.1 - Qual era o motivo da sua preocupação?
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4.2 - Que solução encontrou para resolver o seu problema?
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5 - Como explicas a reação dos soldados inimigos?
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6 - Explica, por palavras tuas, qual o equívoco que motiva todo este episódio.
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7 - Resume por palavras tuas a ação de cada uma das seguintes partes do texto:
7.1 - situação inicial: _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.2 - parte preparatória: __________________________________________________________
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3. 7.3 - nó da intriga: ______________________________________________________________
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7.4 - desenlace: ________________________________________________________________
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8 - Qual foi o prémio que o alfaiate ganhou pelo seu desempenho no campo da batalha?
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9 - O texto termina com «E ninguém fazia senão louvar o sucessor de Dom Caio pela sua coragem»
9.1 - Achas que o alfaiate foi corajoso? Se não, como o caracterizas? Justifica a tua resposta.
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10 - Retira do texto palavras ou expressões que revelem a sua origem oral.
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11 - Preenche os espaços em branco das frases seguintes sobre as características do conto tradicional:
. o autor é o ______________, que os transmite _______________, de _______________ em
_______________.
. escritores estrangeiros como _______________ ou ________________, e portugueses, como
_________________ ou _______________ passaram-nos à forma escrita, para que não se perdessem.
. são narrativas _____________ e ______________, com um número __________________ de
personagens
. a acção decorre num tempo ________________ e num espaço ________________
. têm uma função _______________ e, por vezes, ________________
. é utilizada uma linguagem ______________, com repetições de ________________ e de expressões, o
que mostra que os contos tiveram uma origem _________________
. recorre-se à simbologia, como por exemplo o recurso ao número _______________
. apresentam-se divididos em quatro partes _____________________, ________________________,
________________________ e ________________.
. têm sempre um final ______________

4. Grupo II - Funcionamento da Língua
1. Classifica, quanto ao tipo e à forma, as frases seguintes:
a) Este texto foi escrito por ti?
Tipo _________________ Forma __________________________________________________
b) Ele não fez o trabalho de casa.
Tipo _________________ Forma __________________________________________________
c) João, está quieto.
Tipo _________________ Forma __________________________________________________
d) Tu é que não fizeste o trabalho de casa!
Tipo _________________ Forma __________________________________________________
2 - Passa as frases seguintes para a forma negativa
a) Diz-lhe sempre o que há-de fazer. _________________________________________________
c) Ele ouvir-te-á com atenção. ______________________________________________________
d) O rádio, desligaste-o ontem à noite? _______________________________________________
3 - Retira, das frases seguintes, o adjetivo utilizado em cada uma delas e coloca-o depois no grau
superlativo absoluto sintético.
a) Ele é um homem sábio. __________________ ______________________________________
b) Fizemos um teste simples. _________________ _____________________________________
c) Ela é uma pessoa amiga. _________________ _______________________________________
d) Comprei um livro antigo __________________ ______________________________________
e) Ela é uma rapariga feliz __________________ ______________________________________
4- Substitui as palavras sublinhadas pelo adjetivo correspondente:
a)carinho de pai _____________________
b) paisagem de paraíso ________________
c) atitude de herói ___________________
d) tradição do povo ___________________
e) energia do sol _____________________

5. 5- Nas frasesseguintes, coloca osacentosem falta naspalavrasdasfrasesseguintes:
a) A encomenda sera entregue no escritorio no prazo maximo de duas semanas.
b) Por favor, se mais expontaneo.
c) Os relampagos tem um brilho momentaneo e tambem fantastico.
d) A abundancia e a carencia são realidades do mundo contemporaneo.
e) As lampadas dão um brilho esplendido aos patios das casas.
Grupo III - Produção de Texto
Num texto bem estruturado, reconta por palavras tuas um conto tradicional que tenhas ouvido e do qual
tenhas gostado. O texto terá de ter no mínimo 10 linhas e no máximo 20.
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