O documento discute as possibilidades da informática na educação, mas também aponta desafios. A informática pode ser uma ferramenta útil para ampliar atividades como desenho e edição de textos, porém os professores muitas vezes não têm conhecimento ou se sentem sobrecarregados para usar novas tecnologias. É importante que alunos também produzam conhecimento usando esses recursos, para motivar o aprendizado especialmente daqueles com dificuldades em provas.

1. CURSO LINUX – NTE – 2008 POR VALDETE CERQUEIRA NTE/ FEIRA DE SANTANA

2. FÁBIO SOUZA DE OLIVEIRA Professor de Educação Fisica – UEFS Pós graduado em Educação Física Escolar – UGF Professor do Colégio Estadual Hilda Carneiro Coordenador/Professor da Perform Personal Training Ex Professor do Colégio Simetrico Árbitro em Natação em piscina Classe A Nacional – FBDA Árbitro de Maratonas Aquáticas Nacional – FBDA

3. INFORMÁTICA: UMA PORTA ABERTA PARA O SUCESSO! Que a informática tem se tornado uma possibilidade segura de avanços na maioria dos setores de nossas vidas, quanto a isso não há dúvidas, mas chamo a atenção para o crédito exagerado em seu potencial. Até onde vão as vantagens do uso das tecnologias? Quem está discutindo sobre as desvantagens?

4. O automatização por exemplo, através das tecnologias, tem aumentado o índice de desemprego, para onde irão estes profissionais? Uma máquina fazendo o trabalho de diversos homens... A sociedade está preparada para acolhê-los?

5. A Informática, entretanto pode e deve ser utilizada, como ferramenta para ampliação das atividades humanas. No meio escolar por exemplo, as possibilidades com desenho, elaboração de gráficos, edição e reedição de textos, tratamento de sons, etc., pode acompanhar a “modernidade” dos nossos estudantes e fugir ao binômio quadro-negro /giz...

6. O grande porém está na relutância em usar tais ferramentas e progredir utilizando, buscando novidades, criando com os alunos.... O professor, de fato, em grande parte não possui conhecimento suficiente para este uso. Mas este não é o único problema, algumas vezes o simples fato de perceber que teŕa mais trabalho utilizando novos recursos cria a barreira do “não perder tempo”..

7. Falando em meio educacional, as possibilidades somem no horizonte se pararmos para pensar. O profissional de Educação Física por exemplo, utiliza hoje de planilhas simples de cálculo para gerar IMC, fazer Cálculo de Zona Alvo, prescrever atividade física e expressar resultados através de gráficos

8. As ferramentas como Wiki, que auxilia na produção de textos, e permite a colaboração de diversos autores num único texto, os softwares educacionais, a exemplo do tuxpaint, ou o impress e writter dão um novo brilho ao desenvolver das aulas.

9. O uso entretanto, não deve se ater ao professor, ao profissional, antes, deve estar em poder dos alunos, aqueles sim, que podem e devem produzir conhecimento fazendo uso destas “novidades”... Com isso, novo ambiente motivacional surgirá, e o principal, aqueles alunos que possuem dificuldades de se exprimir através de avaliações orais, ou escritas (provas), tem uma nova chance de sucesso...

10. O que nós professores, coordenadores, gestores ou qualquer que seja nossa função é tomar cuidado com a “psicoadaptação”! (termo utilizado por Augusto Cury)