Este documento descreve o currículo e as diretrizes de avaliação para alunos do 6o ao 9o ano de uma escola. Ele inclui a filosofia da escola, a proposta pedagógica, a matriz curricular organizada por áreas de conhecimento, critérios e procedimentos de avaliação, e diretrizes sobre recuperação e retenção de alunos.

1. Do 6º ao 9º ANO

2. FILOSOFIA DA ESCOLA
Promover um trabalho participativo e democrático que
proporcione o desenvolvimento do aluno, tornando-o
consciente do seu papel na sociedade.
PROPOSTA PEDAGÓGICA
Construir uma escola pública democrática de qualidade, que
aponte para uma concepção dialética onde o saber não se
encontra centrado nem no professor, nem no aluno,
propondo-se a construção de um sujeito livre, criativo e
responsável através do confronto de convivências
(conhecimento, contato e informação).

3. MATRIZ CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS
ANOS FINAIS (6º ao 9º ANO)
ÁREA DO CONHECIMENTO COMPONENTES CURRICULARES 6ºANO 7ºANO 8ºANO 9ºANO
I LINGUAGENS
TOTAL 12
a. LÍNGUA PORTUGUESA 5 5 5 5
a. LÍNGUA INGLESA 2 2 2 2
a. ARTE 2 2 2 1
a. EDUCAÇÃO FÍSICA 3 3 3 3
II MATEMÁTICA
TOTAL 4
a. MATEMÁTICA 4 4 4 4
III CIÊNCIAS DA NATUREZA
TOTAL 3
a. CIÊNCIAS 3
3
3
4
IV CIÊNCIAS HUMANAS
TOTAL 5
a. HISTÓRIA 3 3 3 3
b. GEOGRAFIA 2 2 2 2
V ENSINO RELIGIOSO
TOTAL 1
a . ENS. RELIGIOSO 1 1 1 1
TOTAL 25
Períodos
semanais
25
Períodos
semanais
25
Períodos
semanais
25
Períodos
semanais
Carga Horária Semanal: 20 horas Carga Horária anual: 800 horas
Dias letivos: 200 dias Duração do período: 50min

4. Para os(as) alunos(as) do 6º ao 9.º ano, a avaliação será por Áreas do
Conhecimento, por pontos numa escala de 0 a 100 (zero a cem), sendo o
aproveitamento mínimo estabelecido pela escola igual ou superior a 60 (sessenta). Ao
final do ano letivo serão utilizadas as menções:
A- Aprovado; R- Reprovado
Ao final do período letivo é considerado(a) aprovado(a) o(a) aluno(a) que obtiverem
soma final igual ou superior a 180 (cento e oitenta) pontos.
A operacionalização da avaliação é normatizada no Plano Global da Escola.
Progressão
PROGRESSÃO PARCIAL DO 6º ao 8º ano, limitando essa, a um Componente
Curricular
Para os(as) alunos(as) do 6º ao 9.º ano, a avaliação será por Áreas do
Conhecimento, por pontos numa escala de 0 a 100 (zero a cem), sendo o
aproveitamento mínimo estabelecido pela escola igual ou superior a 60 (sessenta). Ao
final do ano letivo serão utilizadas as menções:
A- Aprovado; R- Reprovado
Ao final do período letivo é considerado(a) aprovado(a) o(a) aluno(a) que obtiverem
soma final igual ou superior a 180 (cento e oitenta) pontos.
A operacionalização da avaliação é normatizada no Plano Global da Escola.
Progressão
PROGRESSÃO PARCIAL DO 6º ao 8º ano, limitando essa, a um Componente
Curricular
EXPRESSÃO DOS RESULTADOS 6º AO 9º

5. AVALIAÇÕES
PORTUGUÊS 90 10 100
LINGUA
INGLESA
90 10 100
ARTE 90 10 100
ED.FÍSICA 90 10 100
TOTAL ÁREA 90 10 100
AVALIAÇÃO POR ÁREAS DO CONHECIMENTO
6º ao 9º ANOS
ÁREA DAS LINGUAGENS
TOTAL
COMPONENTE
ASPECTOS
FORMATIVOS
COMPONENTES
CURRICULARES

6. AVALIAÇÕES
GEOGRAFIA 90 10 100
HISTÓRIA 90
10 100
TOTAL ÁREA
90
10
100
ÁREA DAS HUMANAS
6º ao 9º ANOS
TOTAL
COMPONENTE
ASPECTOS
FORMATIVOS
COMPONENTES
CURRICULARES

7. AVALIAÇÕES
CIÊNCIAS
90
10 100
TOTAL
90
10
100
ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA
OBS. NO MÍNIMO 03 AVALIAÇÕES POR TRIMESTRE
TOTAL
COMPONENTE
ASPECTOS
FORMATIVOS
COMPONENTES
CURRICULARES

8. AVALIAÇÕES
MATEMÁTICA
90 10 100
TOTAL ÁREA
90 10 100
ÁREA DA
MATEMÁTICA
TOTAL
COMPONENTE
ASPECTOS
FORMATIVOS
COMPONENTES
CURRICULARES

9. Estado do Rio Grande do Sul
Secretaria da educação – 1ª Cre – Porto Alegre
E.E.E.F. Professor Olintho de Oliveira
Rua da república, 635 Porto Alegre –RS Fone (51) 33228 3674
Boletim de Desempenho
Nome: Lenara Martins de Martins
Curso: Ens. Fundamental
Ano: 2017
Ano: 9º
Turma: 91
PP 1º Trim. 2º Trim. 3º Trim. RF
Nota Ft Nota Ft Nota Ft Nota Ft Nota Ft
Ciências Humanas 50 60 57 55,6
Geografia 51,6 50 60 45 51,6
História 50 60 70 60
Ciências da Natureza 62 58 60 60
Ciências 62 58 60 60
Ens. religioso 90 80 70 80
Ens. religioso 90 80 70 80
Linguagens 74 71 75 73,3
Arte 80 60 70 70
Ed. Física 75 80 85 80
Líng. Inglesa 65 65 75 68
Líng. Portuguesa 75 80 70 75
Matemática 65 70 55 63,3
Matemática 65 70 55 63,3
Observações/Recomendações Convenções
BOLETIM DE DESEMPENHO DO 6º AO 9º ANOBOLETIM DE DESEMPENHO DO 6º AO 9º ANO

10. ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO
São efetuados Estudos de Recuperação
paralelos aos períodos letivos aos alunos que
apresentam dificuldades de aprendizagem.
Estes estudos são elaborados e
acompanhados pelo professor.
São efetuados Estudos de Recuperação
paralelos aos períodos letivos aos alunos que
apresentam dificuldades de aprendizagem.
Estes estudos são elaborados e
acompanhados pelo professor.
Lei Federal nº 9194/96 (LDBEN)
Artigo 24, inciso V, determina
Lei Federal nº 9194/96 (LDBEN)
Artigo 24, inciso V, determina

11. Avaliação da aprendizagem
• A avaliação do aproveitamento é realizada ao longo dos
períodos letivos.
• A escola continuará oferecendo uma avaliação para
todos os alunos, ao final do 1º e 2º trimestres, que
servirá como mais um instrumento de recuperação, já
que os professores oferecem recuperações paralelas
aos períodos letivos, como preventivas.
• No 3º ( último trimestre) a escola oferecerá após todas
as avaliações a recuperação somente pra os alunos que
ainda não conseguiram o mínimo estabelecido para
aprovação – 180 pontos.

12. FICAIFICAI
Esgotadas as providências no âmbito escolar para a
reinserção do aluno, caberá à equipe diretiva
encaminhar a FICAI ao Conselho Tutelar, onde
serão tomadas as providências cabíveis para este
órgão (cinco dias úteis).
O Conselho Tutelar, não conseguindo resultado
almejado, encaminhará a FICAI à Promotoria de
Justiça da Infância e da Juventude.
Esgotadas as providências no âmbito escolar para a
reinserção do aluno, caberá à equipe diretiva
encaminhar a FICAI ao Conselho Tutelar, onde
serão tomadas as providências cabíveis para este
órgão (cinco dias úteis).
O Conselho Tutelar, não conseguindo resultado
almejado, encaminhará a FICAI à Promotoria de
Justiça da Infância e da Juventude.