musica

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Secretaria Municipal de Educação
Diretoria Regional de Educação – Butantã
E.M.E.F. Profª Maria Antonieta D’Alkimin Basto
Rua Casa do Ator, 207 – Vila Olímpia – Tel. 11 3846-4931
PROJETO: BANDA MARCIAL BANDEIRANTES DE VILA OLÍMPIA
PERÍODO DE EXECUÇÃO DO PROJETO (JEX)
 Início: 03/09/2011
 Término: 17/12/2011
PUBLICO ALVO
Alunos e ex-alunos da EMEF Profª Maria Antonieta D’Alkimin Basto e membros da comunidade interessados em participar do projeto.
TOTAL DE TURMAS E HORÁRIOS
O projeto será um complemento da jornada de trabalho (JEX) já existente na escola, onde o mesmo trabalhará uma turma, com 5 horas/aula aplicadas durante aos sábados e excepcionalmente no mês de setembro, mais 5 horas/aula aos domingos, onde a turma terá composição mínima de 20 alunos, podendo ser divididas por naipes, conforme andamento do projeto.
Para isso, haverá a necessidade da alteração do horário feito hoje elo professor, de modo que não venha interferir nas atividades já programadas durante a semana.
Segue abaixo o horário já contemplando a alteração:
Aula
Terças
Quintas
Sábados
Domingos (*)
1ª 10:20 às 11:05 10:20 às 11:05 08:15 às 09:00 10:00 às 10:45
2ª
11:05 às 11:50
11:05 às 11:50
09:00 às 09:45 10:45 às 11:30
3ª
11:50 às 12:35
11:50 às 12:35
09:45 às 10:30 11:30 às 12:15
4ª
12:35 às 13:20
12:35 às 13:20
10:30 às 11:15 12:15 às 13:00
5ª
11:15 às 12:00 13:00 às 13:45
6ª 12:00 às 12:45
7ª 12:45 às 13:30
8ª 13:30 às 14:15
9ª 14:15 às 15:00
10ª 15:00 às 15:45
Legenda:
Hora Atividade
Aulas com alunos (JBD)
JEX
(*) Horário exclusivo para o mês de setembro/2011.

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OBJETIVO
O projeto consiste em desenvolver a arte da música, associando o ensino da música, com o cotidiano de cada aluno, procurando sempre trabalhar a inclusão social, diversidade cultural, racial, entre outros aspectos que rodeiam nossa sociedade. Nesse projeto iremos trabalhar a musicalização, formando músicos capazes de se relacionarem em qualquer ambiente, para que assim consiga multiplicar o que foi ensinado, de forma que isso o ajude no seu processo educacional.
CONTEÚDO
Teoria Musical – Dentro desse tema será abordada, desde o surgimento da música, até a teoria musical moderna e suas diversidades, quando se trata de teoria musical, se tem a impressão que seja uma coisa muito complexa, na verdade é, mas, tudo é uma questão de como ela é vista, ou seja, se torna bem simples trabalhando com um método que as crianças entendam.
Instrumento – Neste tema será ensinado o modo correto de manusear o instrumento e fazer a manutenção básica do mesmo. Será ensinado o processo para execução das notas musicais e práticas necessárias para tocar o instrumento. No caso dos instrumentos de percussão, serão ensinados os movimentos, manulações e técnicas dos rudimentos principais.
Prática Instrumental – Neste momento, os alunos aprenderão as técnicas para melhor execução das notas, tendo a vivência de trabalhar em conjunto com os demais instrumentos. Toda esta etapa ocorrerá na prática, onde estarão sendo feitas as leituras das peças musicais e exercícios propostos.
Ordem Unida e Coreografia – A ordem unida é um dos métodos utilizados, assim como as aulas de ritmo, para que os alunos possam desenvolver a coordenação motora, com movimentos de marcha, enfatizando a importância de estar sempre em movimentos contínuos, ajudando os alunos a terem uma percepção de que todos são importantes. Todos os comandos são bem trabalhados e explicados, cada um tem um significado e deve ser executado na hora em que foi exprimido. Após um período de adaptação e compreensão dos alunos, podemos iniciar as aulas de coreografia, onde os componentes farão movimentos com certas contagens, que por sua vez a combinação desses movimentos, formará formas e figuras diferentes da ordem unida, essas formas podem ser bem simples ou complexas, dependendo apenas do rendimento do grupo.
Banda Marcial – Nesse Projeto, por ser mais avançado, o aluno desenvolverá, todos os ensinamentos das aulas teóricas, juntamente com a prática, relacionando as notas musicais com os sons e os toques, dos seus respectivos instrumentos. Cada aluno deverá se comprometer com o aprendizado, estando sempre disposto a aprender e em dia com as atividades propostas.
Os alunos aprenderão a ler partitura, escrever suas próprias músicas, tudo dependerá da dedicação de cada um dentro do projeto.
PLANEJAMENTO DAS AULAS
Teoria Musical
 Introdução/Conceitos
 O que é música?
 O que é teoria musical?
 Figuras musicais
 Pauta ou pentagrama
 Claves
 Notas e pausas
 Fórmula de compasso
 Grafia musical (escrita)
 Como identificar uma nota ou pausa no pentagrama
 Ditado rítmico – Figuras e tempos

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 Ditado rítmico – Notas
 Ditado rítmico – Notas e tempos
 Lendo uma partitura
 Solfejando músicas, exercícios e outros.
Instrumento
 Adaptação
 Tocando a primeira nota
 Tocando e respirando corretamente
 Exercícios de aquecimento
 Exercícios de aperfeiçoamento
 Executando a primeira música
 Conjunto e harmonia
 Divisão por naipes
 Naipes tocando em conjunto
 Estudos avançados
 Estudos em naipes
 Leitura musical, individual e em conjunto
 Métodos de estudo avançados (individual e coletivo)
Prática Instrumental
 Anatomia e corpo humano
 Aparelho respiratório
 Estrutura corporal
 Postura
 Respiração (inspiração e expiração)
 Dilatação pulmonar, funcionamento correto dos pulmões
 Técnicas de respiração para execuções musicais
 Técnicas para resistência
 Controle do ar
Ordem Unida e Coreografia
 Postura
 Disciplina
 Harmonia
 Concentração
 Apresentação
 Lateralidade e composição de movimentos
 Dança
METODOLOGIA
Aula expositiva, aula multimídia, vídeo-aula, aulas práticas, respiração, postura corporal, coordenação motora, execução de peças musicais, leituras e atividades que promovam o respeito, a convivência, a ética, etc.
GRUPO
É importante ressaltar que os alunos, estarão trabalhando coletivamente e harmonicamente, buscando os objetos propostos neste Projeto. Desde o primeiro dia essa idéia será apresentada para os alunos, que por sua vez, aprenderão a importância de valorizar o próximo, o material que ele utiliza, assim como o local onde ele estará inserido. Essas ações terão como foco enfatizar que, sozinhos eles chegarão a um lugar qualquer, e trabalhando coletivamente, eles chegarão ao lugar que quiserem.

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AVALIAÇÃO
A avaliação será contínua, buscando avaliar o conjunto, o processo de aprendizagem, a dedicação, a assimilação e ao mesmo tempo o desenvolvimento de cada aluno.
Também será avaliado o êxito das apresentações para públicos externos (festivais, datas comemorativas, festas culturais, comunidade do entorno, repartições públicas, concursos, etc.).
RESULTADOS ESPERADOS
Os alunos terão uma visão diferenciada da música, explorando cada parte dela e entendendo como ela é composta, e como ela pode influenciar em sua vida pessoal e descobrir quais são suas próprias raízes culturais.
Além disso, formar cidadãos mais disciplinados, orientados, capacitados, com uma visão de vida diferente, ampla, pois todos os fatores e situações que ele viverá lhe darão um suporte para tomar suas próprias decisões e ações, sem que caiam na mediocridade.
MATERIAL
Instrumentos que compõem a Banda da U.E., uniformes e assessórios oferecidos pela U.E. e pela DRE-BT.
A execução as atividades envolvidas neste projeto será realizada nas dependências da EMEF Profª. Maria Antonieta D’Alkimin Basto.
As músicas, partituras e exercícios a serem utilizados na execução das atividades serão providenciados pelo professor responsável.
APRESENTAÇÕES DOS GRUPOS
Sempre que a escola requisitar, teremos a honra de mostrar o trabalho que esta sendo desenvolvido, e nos apresentaremos também em outros eventos do bairro e de outras localidades, também como os eventos promovidos pela Secretaria Municipal de Educação e Secretaria Municipal de Esportes, levando o nome da escola para que vejam como o nosso trabalho é de ótima qualidade e que todos são capazes, independente da escola ou região onde moramos.
CRONOGRAMA
Mês Dias Total de Aulas/Aula
Setembro
3, 4, 10, 11, 17, 18, 24 e 25
40
Outubro
1, 8, 15, 22 e 29
20 Novembro
5, 12, 19 e 26
16 Dezembro
3, 10 e 17
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ALUNOS ENVOLVIDOS NO PROJETO
Abaixo segue a relação dos alunos que, inicialmente, participarão deste projeto, podendo haver alterações na quantidade, respeitando o mínimo de 20 alunos para a execução do projeto.
Nome Origem
1
Adrielli Vieira Ferreira
Aluno

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2
Ailton Maicon Ferreira Alves
Ex-aluno
3
Alexandre da Silva
Ex-aluno
4
Alexia da S. Souza
Aluno
5
Ana Gabrielli Santos Amorim
Aluno
6
Beatriz A.Q.F.S.Fernandes
Aluno
7
Brunielle V. Ferreira
Aluno
8
Daniel Teixeira da Costa
Ex-aluno
9
Eduardo Teixeira da Costa
Aluno
10
João Paulo E. dos Santos
Ex-aluno
11
Jordan Garcia de Souza
Ex-aluno
12
Kaíque Santana Rodrigues
Aluno
13
Luana Barbosa
Ex-aluno
14
Luara Aparecida da Silva
Ex-aluno
15
Lucas Bernardino Damasceno
Aluno
16
Mariana de A. Teixeira da Costa
Aluno
17
Micaella Zilli
Ex-aluno
18
Ricardo Luz Bezerra
Aluno
19
Rodrigo Rodrigues Dias
Aluno
20
Samuel Ramos dos Santos
Ex-aluno
21
Samuel Santos Amorim
Ex-aluno
22
Stephanie R. dos Santos
Ex-aluno
23
Tayla Chrispim F.Patricio
Aluno
24
Teresa Carolina Rodrigues Oliveira
Aluno
25
Thais Aparecida da Silva
Aluno
26
Thiago Bueno de Sousa
Aluno
27
Vinícius Moraes Bento Silva
Ex-aluno
28
Weslley da Silva Liborges
Ex-aluno
PROFESSOR REPONSÁVEL
Professor: Fabiano Gomes do Nascimento
Cargo: Professor de Bandas e Fanfarras
Registro Funcional: 739.773.9.00
Jornada: JBD
COORDENAÇÃO GERAL
Secretaria Municipal de Educação – DOT – Projetos Especiais
Maestro Marcelo Bonvenuto – Coordenador do Projeto Bandas e Fanfarras
Isabel Maria Mangabeira – Diretora EMEF Profª Maria Antonieta D’Alkimin Basto
Irlan da Cunha Borges – Coordenadora EMEF Profª Maria Antonieta D’Alkimin Basto
Mariangela de Mello Alves – Coordenadora da EMEF Profª Maria Antonieta D’Alkimin Basto

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PARECER DA EQUIPE TÉCNICA/PEDAGÓGICA
Nós da equipe técnica/pedagógica avaliamos o projeto da Banda Marcial Bandeirantes de Vila Olímpia como mais uma oportunidade para que os alunos entrem em contato com diferentes aprendizagens e meios culturais, possibilitando que nossos alunos possam desenvolver habilidades, competências e prazer pela arte, através da música, ampliando, assim, o horizonte de possibilidades de acesso ao saber de ao contato com o outro.
Julgamos que o Projeto Banda Marcial está em consonância com o projeto pedagógico da Unidade Escolar.
São Paulo, ____ de agosto de 2011
Isabel Maria Mangabeira
Diretor de Escola
RF: 550.508.9 v2
Irlan da Cunha Borges
Coordenadora Pedagógica
RF: 000.000.000
Mariangela de Mello Alves
Coordenadora Pedagógica
RF: 000.000.000