Plano de Ação Colégio Estadual Francisco Portella
 
Desenvolvido pelos professores Cursistas: <ul><li>Cleonice Andrade Daniel Norbert Fernanda M. A. Garcia Giovana Figueiredo...
<ul><li>Orientadores Tecnológicos: </li></ul><ul><li>Jamille Muniz Rodrigues </li></ul><ul><li>Luiz Eugenio Carminati Zamb...
<ul><li>Direção: </li></ul><ul><li>Adriana Maria Luquetti Silva Vieira </li></ul>
Atenção.... <ul><li>O PLANO DE AÇÃO será apresentado em uma reunião Pedagógica com TODOS os Professores e pediremos a eles...
Plano de Ação - Objetivos de Curto Prazo  <ul><li>Cleonice Andrade, Jamille Muniz, Marcela Bastos, Rosângela Hipolito e Va...
Plano de Ação - Soluções para possíveis Desafios <ul><li>DESAFIOS: *Disponibilidade de tempo; *Falta de interesse nos dife...
   Plano de Ação - Linha do Tempo <ul><li>A linha do tempo será construída de acordo com cada gênero musical. 2º Bimestre:...
Plano de Ação - Objetivos de Longo Prazo <ul><li>* Sistematizar a história da música popular do Brasil como fonte de infor...
Plano de Ação - Estratégias Instrucionais e Atividades <ul><li>* Cada professor responsabilizará por uma turma, motivando-...
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<ul><li>E a vida! E a vida o que é? Diga lá, meu irmão Ela é a batida De um coração Ela é uma doce ilusão Hê! Hô!... </li>...
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Plano de ação MPB Reunião Professores2011

  1. 1. Plano de Ação Colégio Estadual Francisco Portella
  2. 3. Desenvolvido pelos professores Cursistas: <ul><li>Cleonice Andrade Daniel Norbert Fernanda M. A. Garcia Giovana Figueiredo Lúcia Mª Sobreira Lopes Marcela Bastos França Odette Emília B. A. Garcia Rachel S. de Faria Rita Orrú da Cruz Rosângela Mª S. Hipólito Simone Alves Ladeira Tenylle de A. G. Arenari Valéria Garcia L. da Silva Valeska T. S. de Souza </li></ul>
  3. 4. <ul><li>Orientadores Tecnológicos: </li></ul><ul><li>Jamille Muniz Rodrigues </li></ul><ul><li>Luiz Eugenio Carminati Zambrotti </li></ul>
  4. 5. <ul><li>Direção: </li></ul><ul><li>Adriana Maria Luquetti Silva Vieira </li></ul>
  5. 6. Atenção.... <ul><li>O PLANO DE AÇÃO será apresentado em uma reunião Pedagógica com TODOS os Professores e pediremos a eles parceria. </li></ul>
  6. 7. Plano de Ação - Objetivos de Curto Prazo <ul><li>Cleonice Andrade, Jamille Muniz, Marcela Bastos, Rosângela Hipolito e Valéria Garcia disseram </li></ul><ul><li>* Contagiar o corpo docente a um comprometimento com o projeto MPB na escola. * Despertar a curiosidade dos alunos para o projeto. * Estimular o aluno a perceber os diferentes gêneros musicais, levando-o a reconhecer a música como força geradora de vida, uma energia que envolve o nosso ser por inteiro, atuando de forma poderosa sobre o nosso corpo, mente e coração. </li></ul><ul><li>5 de abril de 2011 20:51 </li></ul>
  7. 8. Plano de Ação - Soluções para possíveis Desafios <ul><li>DESAFIOS: *Disponibilidade de tempo; *Falta de interesse nos diferentes gêneros musicais. SOLUÇÕES: *Motivaremos os professores a participarem do projeto; *Mostraremos músicas voltadas aos alunos, buscando uma linguagem, um sentimento e um ritmo que fale à juventude. </li></ul><ul><li>5 de abril de 2011 20:44 </li></ul>
  8. 9. Plano de Ação - Linha do Tempo <ul><li>A linha do tempo será construída de acordo com cada gênero musical. 2º Bimestre:Primeira Semana de Maio:Reunião Pedagógica para passar o Plano de Ação. Dependerá das ideias que os colegas darão para que cada disciplina organize seu projeto, sua ação. Definição de qual professor ficará responsável por uma turma e a direcione para atividades propostas. </li></ul><ul><li>5 de abril de 2011 20:52 </li></ul>
  9. 10. Plano de Ação - Objetivos de Longo Prazo <ul><li>* Sistematizar a história da música popular do Brasil como fonte de informação básica dos nossos alicerces culturais, viabilizando o repasse de conteúdos que remetam aos mais variados campos do saber, assegurando o rico exercício da transdisciplinaridade. </li></ul><ul><li>5 de abril de 2011 20:38 </li></ul>
  10. 11. Plano de Ação - Estratégias Instrucionais e Atividades <ul><li>* Cada professor responsabilizará por uma turma, motivando-os a descobrir as riquezas de cada estilo musical. * Propor que cada turma confeccione um boletim informativo, para que seja distribuído para os outros alunos no final do projeto. * O aluno poderá organizar entrevistas com as pessoas mais antigas. </li></ul><ul><li>5 de abril de 2011 20:59 </li></ul>
  11. 12. Plano de Ação - Boletim Informativo <ul><li>* Criatividade de cada turma, podendo ousar ou adaptar a outro estilo. </li></ul><ul><li>5 de abril de 2011 21:01 </li></ul>
  12. 13. Plano de Ação - Recursos <ul><li>Quais Recursos iremos utilizar para que o Plano de Ação, sobre o Projeto MPB nas Escolas será abordado?? Deixe seu Comentário registrado . </li></ul><ul><li>* Kit MPB * Internet </li></ul><ul><li>5 de abril de 2011 21:03 </li></ul>
  13. 14. Plano de Ação – Conclusão <ul><li>A proposta de se trabalhar MPB na escola foi muito bem aceita pelo grupo, cursistas, pois com certeza será facilmente executada. Todos foram flexíveis e abraçaram a ideia colocando a mão na massa, porque se espera que o amor e apreço pela Música irradiem de nossas Escolas para dentro da casa de cada aluno e para o dia a dia de nossa comunidade de modo geral, visando entre outras coisas à diminuição de tempo ocioso ou qualquer outra ocupação negativa para sua formação. É através da música que os adolescentes elaboram seus conflitos, apropriam-se do mundo em que vivem, desenvolvem a criatividade e socializam-se. </li></ul><ul><li>5 de abril de 2011 22:40 </li></ul>
  14. 15. Primeiro evento pensado pelo grupo: <ul><li>Lual – dia 13/05/11 </li></ul><ul><li>Quadra do Colégio </li></ul><ul><li>Horário: 19h </li></ul><ul><li>Após sairíamos fazendo serenata nas proximidades da escola. </li></ul>
  15. 16. O Que É, O Que É? <ul><li>Gonzaguinha </li></ul><ul><li>Composição : Gonzaguinha </li></ul><ul><li>Eu fico Com a pureza Da resposta das crianças É a vida, é bonita E é bonita... </li></ul><ul><li>Viver! E não ter a vergonha De ser feliz Cantar e cantar e cantar A beleza de ser Um eterno aprendiz... </li></ul><ul><li>Ah meu Deus! Eu sei, eu sei Que a vida devia ser Bem melhor e será Mas isso não impede Que eu repita É bonita, é bonita E é bonita... </li></ul>
  16. 17. <ul><li>E a vida! E a vida o que é? Diga lá, meu irmão Ela é a batida De um coração Ela é uma doce ilusão Hê! Hô!... </li></ul><ul><li>E a vida Ela é maravilha Ou é sofrimento? Ela é alegria Ou lamento? O que é? O que é? Meu irmão... </li></ul><ul><li>Há quem fale Que a vida da gente É um nada no mundo É uma gota, é um tempo Que nem dá um segundo... </li></ul><ul><li>Há quem fale Que é um divino Mistério profundo É o sopro do criador Numa atitude repleta de amor... </li></ul>
  17. 18. <ul><li>Você diz que é luxo e prazer Ele diz que a vida é viver Ela diz que melhor é morrer Pois amada não é E o verbo é sofrer... </li></ul><ul><li>Eu só sei que confio na moça E na moça eu ponho a força da fé Somos nós que fazemos a vida Como der, ou puder, ou quiser... </li></ul><ul><li>Sempre desejada Por mais que esteja errada Ninguém quer a morte Só saúde e sorte... </li></ul><ul><li>E a pergunta roda E a cabeça agita Eu fico com a pureza Da resposta das crianças É a vida, é bonita E é bonita... </li></ul>

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