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Plataforma Corais          http://www.corais.org/sites/default/files/animacao_coraisfi          nal.swfPedagogia do Design...
Corais: Design Livre na               prática• Projetos abertos• Design ColaborativoPedagogia do Design Livre    4/16/2012...
Ferramentas de colaboraçãoPedagogia do Design Livre                        4/16/2012   42
Árvore do ConhecimentoPedagogia do Design Livre                      4/16/2012   43
Projetos finais no Corais                              http://corais.org/ogPedagogia do Design Livre                      ...
Projetos finais no Corais                   Pontuação de um dos alunos do Curso OnlinePedagogia do Design Livre           ...
Concluindo:• Conhecimento ser construído de forma  colaborativa e livre• Autonomia de o aluno poder realizar suas  ativida...
Obrigado a todosenvolvidos neste projeto!Edyd Junges           4/16/2012   47
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Pedagogia do Design Livre

  1. 1. Pedagogia do Design Livre Estudo de caso: Arquitetura da Informação OnlineEdyd B. Junges 4/16/2012 1
  2. 2. Design Livre• O que é?• Como assim, livre, é grátis?• Conceito desenvolvido pela equipe do Instituto Faber-Ludens Footer Text 4/16/2012 2
  3. 3. “O Design Centrado no Usuário tem o sujeito fora do processo, dentro das pesquisas, como objeto de estudo. O Design Participativo tem o usuário do produto colaborando no desenvolvimento do projeto, já pode-se ouvir sua voz, seus pitacos, suas impressões. No Design Livre tem-se a superposição do indivíduo no processo. A mediação interpretativa desaparece. O indivíduo é livre para pesquisar, projetar, desenvolver, buscar mais informações e pedir ajuda no momento que quiser. O projeto é legítimo e aautonomia é praticada, desalienando o trabalho.” Gonçalo Ferraz (2009)Pedagogia do Design Livre 4/16/2012 3
  4. 4. Filosofia da Caixa Preta Vilém FlusserPedagogia do Design Livre 4/16/2012 4
  5. 5. “Quem vê input e output vê o canal e não o processo codificador que se passa no interior da caixa preta”. Vilém Flusser (1985)Pedagogia do Design Livre 4/16/2012 5
  6. 6. A Caixa Preta do DesignPedagogia do Design Livre 4/16/2012 6
  7. 7. A Caixa Preta do Design Conforto versus alienaçãoPedagogia do Design Livre 4/16/2012 7
  8. 8. Software Livre• Abertura do código fonte• Documentação• É acessível?Pedagogia do Design Livre 4/16/2012 8
  9. 9. A Caixa Preta do Software LivrePedagogia do Design Livre 4/16/2012 9
  10. 10. A Caixa Preta do Software Livre Conhecimento técnico para entenderPedagogia do Design Livre 4/16/2012 10
  11. 11. Um dos milhares de arquivos do LibreOfficePedagogia do Design Livre 4/16/2012 11
  12. 12. A Caixa do Design Livre TransparentePedagogia do Design Livre 4/16/2012 12
  13. 13. A Caixa do Design Livre Inteligível/PalpávelPedagogia do Design Livre 4/16/2012 13
  14. 14. A Caixa do Design Livre ReconfigurávelPedagogia do Design Livre 4/16/2012 14
  15. 15. Design Livre - Documentação Reciclagem de ideiasPedagogia do Design Livre 4/16/2012 15
  16. 16. Design Livre é também uma forma de disseminar o conhecimento. Os projetos se desenvolvem organicamente com a participação de todos.Pedagogia do Design Livre 4/16/2012 16
  17. 17. Pedagogia do Design LivreA pedagogia do Design livre é embasada em trêspontos principais:• Desenvolvimento da autonomia do estudante;• Interação com outros estudantes;• Desenvolvimento das capacidades e habilidades do estudante através do contato com novas ferramentas de trabalho.Pedagogia do Design Livre 4/16/2012 17
  18. 18. Pedagogia da Autonomia Paulo FreirePedagogia do Design Livre 4/16/2012 18
  19. 19. Modelos de Educação Educação vertical (bancária)Pedagogia do Design Livre 4/16/2012 19
  20. 20. Modelos de Educação Educação horizontal (colaborativa)Pedagogia do Design Livre 4/16/2012 20
  21. 21. Projeto de Ensino Projeto de Aprendizagem Transmissor de conhecimentos. É ele Orienta, investiga, faz a mediação e quem define o que será aprendido e esclarece as necessidades dos alunos, além orienta toda a pedagogia para que os de incentivar a pesquisa. Professor objetivos sejam alcançados. Receptor de conhecimentos Constroi o conhecimento de forma Aluno colaborativa, buscando mais o que é do seu interesse. Escola, professores, e/ou coordenador Comunidade relacionada com o tema do Tema pedagógico. Curso. Decisões Hierárquica. Colaborativa. Formal, inflexível com o objetivo de Conteúdo pela demanda do estudante, com cumprir o calendário curricular. maior flexibilidade no tempo e ordem não Contexto pré-definida. Realizada pelo professor. Conjunto entre professor e aluno (auto- Avaliação avaliação)Pedagogia do Design Livre 4/16/2012 21
  22. 22. Mostrar os caminhosPedagogia do Design Livre 4/16/2012 22
  23. 23. “O educador que escuta aprende a difícil lição de transformar o seu discurso, às vezes necessário, ao aluno em uma fala com ele.” Paulo Freire (2011)Pedagogia do Design Livre 4/16/2012 23
  24. 24. Curva de AprendizagemPedagogia do Design Livre 4/16/2012 24
  25. 25. Sistema de auto-avaliaçãoPedagogia do Design Livre 4/16/2012 25
  26. 26. Auto-gestão Barra de progresso das tarefas do alunoPedagogia do Design Livre 4/16/2012 26
  27. 27. Livros RecomendadadosPedagogia do Design Livre 4/16/2012 27
  28. 28. Ensino a Distância (Ead)Entre os tópicos do Decreto 5.622 (2005),podemos destacar:• A caracterização de EaD visando instruir os sistemas de ensino;• O estabelecimento de preponderância da avaliação presencial dos estudantes em relação às avaliações feitas à distância;• Previsão do atendimento de pessoa com deficiência;Pedagogia do Design Livre 4/16/2012 28
  29. 29. Construção do Conhecimento “Educação independente da tecnologia”Pedagogia do Design Livre 4/16/2012 29
  30. 30. Metadesign Duas propostas de MetadesignPedagogia do Design Livre 4/16/2012 30
  31. 31. Metaprojeto – Dijon de Moraes O metaprojeto é uma fase anterior ao projetoPedagogia do Design Livre 4/16/2012 31
  32. 32. Metadesign – Caio Vassão O metadesign é um processo que pode ocorrer ao todo instantePedagogia do Design Livre 4/16/2012 32
  33. 33. Metadesign do Curso• Desenvolvimento e revisão constante;• Criação de um espaço que traga uma experiência semelhante à conversa do corredor de aulas presenciais;• Diálogos em um sistema síncrono;• Suporte assíncrono;• Vídeo-aulas para conceitos complexos.Pedagogia do Design Livre 4/16/2012 33
  34. 34. Fórum de Dúvidas e SugestõesPedagogia do Design Livre 4/16/2012 34
  35. 35. Vídeo-aulashttp://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=wTTjk__SM4sPedagogia do Design Livre 4/16/2012 35
  36. 36. Videoconferência Ambiente do sistema de videoconferência BigBlueButtonPedagogia do Design Livre 4/16/2012 36
  37. 37. Protótipo do Curso• Demanda de Bibliografia;• Autonomia sim, mas não anarquia;• Livre-arbítrio do conteúdo não-linear;• Mobilidade de estudo;• Diálogo e Feedback constante;• Apostila em pdf; Pedagogia do Design Livre 4/16/2012 37
  38. 38. Projetos finais ONGSPedagogia do Design Livre 4/16/2012 38
  39. 39. Projetos finais Inovação SocialPedagogia do Design Livre 4/16/2012 39
  40. 40. Plataforma Corais http://www.corais.org/sites/default/files/animacao_coraisfi nal.swfPedagogia do Design Livre 4/16/2012 40
  41. 41. Corais: Design Livre na prática• Projetos abertos• Design ColaborativoPedagogia do Design Livre 4/16/2012 41
  42. 42. Ferramentas de colaboraçãoPedagogia do Design Livre 4/16/2012 42
  43. 43. Árvore do ConhecimentoPedagogia do Design Livre 4/16/2012 43
  44. 44. Projetos finais no Corais http://corais.org/ogPedagogia do Design Livre 4/16/2012 44
  45. 45. Projetos finais no Corais Pontuação de um dos alunos do Curso OnlinePedagogia do Design Livre 4/16/2012 45
  46. 46. Concluindo:• Conhecimento ser construído de forma colaborativa e livre• Autonomia de o aluno poder realizar suas atividades com maior liberdade• Conteúdo não-linear e com mobilidade• Pessoas críticas• Inovação socialPedagogia do Design Livre 4/16/2012 46
  47. 47. Obrigado a todosenvolvidos neste projeto!Edyd Junges 4/16/2012 47

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