SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 85
Baixar para ler offline
Layout do título
Subtítulo
PROF. DIEGO BIAN
O Egito foi uma das civilizações mais fascinantes e
duradouras da humanidade. Nas margens do Grande rio
Nilo surgia a 5.000 anos atrás os povos que guiados por
Faraós construíram as Grandes pirâmides e muito mais...
PRIMEIRO, QUEM FORAM OS EGIPCIOS?
Onde fica o
EGITO
Quando pensamos em Egito, normalmente
três coisas vem a nossa cabeça: As Pirâmides,
o Deserto, e o impressionante Rio Nilo.
Aliás, ele é um dos maiores rios do planeta,
vocês conhecem?
Onde fica o
EGITO
Más primeiro vamos falar desse mar de
areia chamado de Saara. Esse lugar que
fica no norte da África não é muito
divertido para se viver. Más a milhões de
anos ocorreram chuvas abundantes no
coração da África e essas aguas fluíram e
formaram o Rio Nilo. Um dos maiores Rios
do Mundo.
Muitas pessoas se instalaram nas margens do rio Nilo.
Mais viver perto de um rio tão grande tinha seus altos
e baixos. Na estação chuvosa choviatanto que as áreas
perto do rio ficavam inundadas. O rio era utilizado
como via de transporte (através de barcos) de
mercadorias e pessoas. As águas do rio Nilo também
eram utilizadas para beber, pescar e fertilizar as
margens, nas épocas de cheias, favorecendo a
agricultura.
A importância
do
rio Nilo
RIO NILO
FOTOGRAFADO DO
ESPAÇO!
Onde fica o
EGITO
As chuvas criaram o Rio Nilo.
Graças a esse rio uma grande
civilização pode surgir. Vamos
ver mais sobre a Civilização
Egípcia
Trabalhando
no rio
Há milhares de anos vários povos começaram a se fixar e
construir casas ao redor do Nilo, assim nasceu o Egito. O
povo egípcio Usava as cheias do Nilo em seu beneficio
de forma muito inteligente. Usando o Shaduf, eles
irrigavam as partes mais altas do rio. A profissão de
Agrimensor surgiu no Egito. Eles mediam as terras e
projetavam os canais de irrigação.
Trabalhando
no rio
Esses trabalhadores da Terra usavam cálculos
matemáticos para ajudar a medir as terras corretamente.
Mais tarde esse conhecimento de matemática ajudaram
os egípcios a realizar grandes obras como templos e
pirâmides.
A riqueza
viajaVA
pelo nilo
O Nilo deu aos egípcios outro benefício: O comércio. Os
alimentos e bens produzidos eram transportados em barcos
e vendidos ao longo do rio. O Nilo facilitou também o
transporte, negociações e movimentação de exércitos.
Deixando o Egito Rico e mais fácil de Governar.
O rio que é
uma dádiva.
Com a abundância de agua, comida, Agricultura e comércio
a civilização Egípcia começou a crescer. Tudo isso graças a um
rio. O Rio Nilo.
Por Isso o historiador Grego Heródoto (O primeiro do Mundo)
visitou o Egito no século V a.C. e disse : “O Egito é uma dádiva
do Nilo”
3.000 ANOS DE
HISTÓRIA
Há mais de 5.000 mil anos, por volta de 3.500 antes de
Cristo o desenvolvimento da agricultura e do comércio
ajudou algumas aldeias nas margens do rio Nilo a ficarem
muito ricas, elas se tornaram maiores e seus lideres mais
poderosos. Por volta de 3.000 A.C um rei chamado Menés
criou uma capital chamada Mênfis e unificou os dois reinos
que existiam no Egito em um só. Por isso depois disso as
coroas dos faraós eram duplas simbolizando a antiga união.
3.000
ANOS DE
HISTÓRIA
A paleta de Menés (com 63 cm de
altura) foi feita após sua vitória
demonstra em forma de símbolos a
Vitória do Rei e seu poder. A partir de
então Gravar seus feitos em pedra
(Stelas) era a forma mais comum de um
Faraó contar suas vitórias .
3.000
ANOS DE
HISTÓRIA
A unificação do Egito pelo primeiro
faraó (Menés) deu inicio a um
império que duraria milhares de
anos e com centenas de Faraós
famosos como Akenaton, Ramsés II,
Tutancâmon e Cleópatra.
3.000
ANOS DE
HISTÓRIA
Os Faraós reinaram por tanto tempo
porque o Egito ficava em uma localização
privilegiada. De um lado o deserto os
protegia de invasões de inimigos do Sul
(como os Núbios). E de outro o Nilo
fornecia alimentos e permitia o comércio
com outros povos mais pacíficos.
3.000ANOS
DE HISTÓRIA
Manter a unidade do Egito era difícil
para os Faraós. Já que haviam muitos
inimigos que pretendiam invadir suas
terras e roubar as riquezas. Muitos
povos invadiram ou tentaram invadir o
Egito como os Assírios e os Hititas
vindos da mesopotâmia e os Núbios
vindos da África ao Sul.
3.000
ANOS DE
HISTÓRIA
Os Faraós governaram o Egito por 3
mil anos. Imagine tudo que aconteceu
depois da morte de Jesus Cristo (há
mais de 2 mil anos). Pois os faraós
ainda governaram por mais mil anos.
É muito tempo não acham?
A
PIRÂMIDE
SOCIAL
Os egípcios organizaram sua
vida social como uma grande
pirâmide. Diferentes grupos de
pessoas tinham importância
diferenciada.
DICIONÁRIO – Vida social: Modo de
comportamento das pessoas em uma
Comunidade ou grupo ou seja, sociedade.
faraó:
o Poder no
Egito
No topo da pirâmide da sociedade egípcia
ficava o Faraó. Eles governavam todo e Egito e
eram adorados como deuses. Más a vida deles
não era tão fácil. Era dever do faraó controlar
a economia, a natureza, as cheias do rio Nilo e
tudo mais. (claro que o Faraó não tinha tanto
poder, más era bom para ele as pessoas
pensarem sim)
o faraó:
um deus na
Terra?
Os egípcios eram um povo Politeísta, ou seja,
acreditavam em vários deuses, um para cada
coisa importante como agua, Sol, agricultura e
etc. Eles acreditavam que o faraó era filho de
RÁ o deus do Sol. É claro que isso não era
verdade, mas ajudava o faraó a controlar o
povo pelo medo que tinham dele.
UI, COMO ELE ERA
PODEROSO
SACERDOTES:
REPRESENTANTES
DOS DEUSES
Depois dos Faraós os mais importantes eram
os sacerdotes. Eles serviam os deuses e
cuidavam dos templos. Faziam rituais de
oração e sacrifício e recebiam as oferendas
levadas aos templos como animais, comida,
joias e etc. Eram eles também que
mumificavam os Faraós quando morriam.
EXERCITO:
LUTEM
PELO FARAÓ!
Como todo reino poderoso o Egito tinha que
ter quem o protegesse. O Egito era tão rico
que muitos povos queriam roubar suas
riquezas. Por isso os soldados. O exercito era
encarregado de proteger o Egito, o Faraó e
todo o povo egípcio.
EXERCITO:
LUTEM PELO
FARAÓ!
Depois de aprender muito com os povos
que tentaram invadi-los os Egípcios
decidiram também atacar. Então invadiram e
dominaram povos ao Sul (Os Núbios), e ao
Leste( Palestina e Síria).
EXERCITO:
sem
descansar
Podemos pensar que depois de tantas
batalhas o exercito devia descansar. Certo?
Más nada disso. Os militares quando não
estavam em combate tinham que cavar
canais de irrigação ou transportar grandes
blocos para templos e pirâmides. Era uma
vida nada fácil não acha?
ESCRIBAS:
OS ESCRITORES DO
EGITO
Depois dos soldados vinham os Escribas,
e sua habilidade era, saber escrever!
Apesar de hoje em dia praticamente todo
mundo aprende a escrever na escola. No
Egito só os mais poderosos tinham esse
privilégio. O que deu a esses escribas
muito poder.
ESCRIBAS:
OS ESCRITORES DO
EGITO
No Egito eles escreviam usando sinais
que achavam sagrados. Eles chamavam
de Hieróglifos. Eles eram desenhos que
representavam sons como o nosso
alfabeto, só que bem mais difíceis.
Existiam mais de 700 símbolos diferentes.
Imagines decorar todos eles.
Agora vamos fazer
nosso próprio papiro?
VEJA NO VÍDEO COMO FAZER
SEU PAPIRO E TRAGA-O NA
PRÓXIMA AULA.VAMOS
ESCREVERCOMO OS
ESCRIBAS EGÍPCIOS FAZIAM.
O POVO:
A BASE DO EGITO
Finalmente na base da Pirâmide social do
Egito estavam os comerciantes e os Artesãos e
ainda abaixo deles os camponeses ou Felás e
os escravos responsáveis pelos piores
trabalhos. Eles eram claro a grande maioria no
Egito e sustentavam o país com seu trabalho
no campo e cidade. Eles eram assim a base da
grande pirâmide social do Egito.
Vamos revisar a
grande pirâmide social
do Egito?
OBRAS
Inacreditáveis
Então agora vamos falar das pirâmides. Elas são
o mais famoso símbolo do Egito. Ainda hoje para
muitos estudiosos elas guardam muitos mistérios
e questões sem resposta. Ainda hoje os
engenheiros tem dificuldade em entender como
elas foram construídas. Más provavelmente foi
com muito esforço e testes....veja
QUEM DISSE QUE ELAS SEMPRE
FORAM PERFEITAS?
ÂNGULO CERTO!
AGORA VAI!!
SER
EXTINTO
COM OS
FARAÓS MENOS
PODEROSOS
ELAS FICARAM
MENOSRES
As Pirâmides de Gizé são estruturas
monumentais construídas em pedra. Elas eram
os túmulos dos faraós, nela se enterrava a
múmia do faraó e seus tesouros. Por isso tantos
filmes de aventureiros tentando invadir e roubar
seus tesouros. As três majestosas pirâmides
mais famosas foram construídas como tumbas
reais para os reis Kufu (ou Quéops), Quéfren, e
Menkaure (ou Miquerinos) - pai, filho e neto.
AS 3 GRANDES
PIRÂMIDES
QUEOPS (KUFU)
QUÉFREN
MIQUERINOS
(MENKAURE)
1) Pirâmides das rainhas
Estão ao sul da pirâmide de Miquerinos. Acreditam que foram
feitas para abrigar as esposas dos faraós.
2) Pirâmide de Miquerinos
É a menor das três pirâmides do complexo, com apenas 65 m de
altura. Ali está enterrado o faraó Miquerinos, filho de Quéfren,
que reinou entre 18 e 28 anos. Ficou pronta em 2490 a.C.( antes
de Cristo)
3) Pirâmide-satélite
Localizada ao sul da pirâmide de Quéfren, foi feita para
armazenar objetos de adoração. Não sobreviveu ao tempo e
hoje só sobraram seus alicerces.
4) Pirâmide de Quéfren
Construída por outro filho de Quéops, foi terminada em 2530
a.C. É a segunda maior de Gizé, com 143,5 m de altura, mas
parece ser a mais alta porque foi construída numa área elevada.
5) Grande Pirâmide
É a principal construção de Gizé e túmulo de Quéops, segundo
faraó da quarta dinastia, que reinou de 2551 a 2528 a.C. Tem
147 m de altura e foi a única das sete maravilhas da Antiguidade
a sobreviver até os dias de hoje. Levou mais ou menos 20 anos
para fica
6) Pirâmides das rainhas
Não se sabe ao certo quais rainhas estavam aqui. Talvez a mãe
de Quéops, já que alguns de seus pertencesforam achados ali.
7 e 8) Esfinge e Templo do Vale
Além dela, há também um templo logo ao lado, construído da
mesma maneira: esculpido em rochas de calcário
Hoje as Pirâmides ficam na capital do Egito:
Cidade do Cairo.
A esfinge!
Esfinge é uma imagem mitológica, criada no Egito
Antigo, com corpo de leão e cabeça de ser humano
(geralmente de um faraó).Para os egípcios antigos a
imagem de uma esfinge significava poder e
sabedoria. Serviam, no imaginário egípcio, como
protetoras das pirâmides e templos.
OBRAS
Inacreditáveis
Os Faraós construíam monumentos
enormes pois achavam que assim seu
poder seria lembrado por vários
séculos. Cada faraó construía
monumentos fantásticos para os
deuses ou para eles mesmos. Vejam
os exemplos dos Templos de Abu
Simbel, Karnak e Luxor.
Religião do
Egito Antigo:
a vida após a morte
A religião egípcia era repleta de mitos e crenças interessantes.
Acreditavam na existência de vários deuses (muitos deles com
corpo formado por parte de ser humano e parte de animal
sagrado) que interferiam na vida das pessoas. As oferendas e
festas em homenagem aos deuses eram muito realizadas e
tinham como objetivo agradar aos seres superiores, deixando-
os felizes para que ajudassem nas guerras, colheitas e
momentos da vida. Cada cidade possuía deus protetor e
templos religiosos emsuahomenagem.
A balança do deus Anúbis
VAMOS PENSAR UM
POUCO?
ASSIM COMO OS MESOPOTÂMICOS E MUITOS OUTROS POVOS
DA ANTIGUIDADE OS EGIPCIOS ERAM POLITEISTAS E CRIAVAM E
ACREDITAVAM UM DEUS PARA CADA FENOMENO DA NATUREZA
OU COMPORTAMNETO HUMANO COMO: TROVÃO, GUERRA,
MORTE, SOL, LUA, JUSTIÇA, AMOR, AGRICULURAEETC.
HOJE A MAIORIA DAS RELIGIÕES DO MUNDO SÃO
MONOTEISTAS, CCOMO O CRISTIANISMO POR EXEMPLO, E
ACREDITAM EM UM SÓ DEUS. MAS E SE FOSSEMOS POLITEISTAS
HOJE. QUAL SERIAM OS DEUSES QUE CRIARIAMOS E
ACREDITARIAMOS?
IMAGINECOMO SERIAM ETENTEDESENHA-LOS
DEUSES QUE OS EGIPCIOS ACREDITAVAM QUE
EXISTISSEM
Mumificação
Lá vem as múmias
Como acreditavam na vida após a morte,
mumificavam os cadáveres dos faraós colocando-
os em sarcófagos dentro das pirâmides, com o
objetivo de preservar o corpo. A vida após a
morte era decidida, segundo crenças egípcias,
pelo deus Osíris em seu tribunal de julgamento.
MUM RÁ! O DE
VIDA ETERNA!
AS LENDAS DE
MALDIÇÃO DE
TUMULOS ORIGINOU
AS MUMIAS QUE
VOLTAM A VIDA
SARCÓGAGO ENCONTRADO NA TUMBA DE TUTANKAMON, UM DOS
FARAÓS MAIS CONHECIDOS.Hoje no museudo Cairo, Egito
Múmia sendo estudada por cientista
EGITO:
DECADÊNCIA
E FIM!
Como já vimos a riqueza conseguida pelos egípcios
atraíram a atenção de outros povos. Além dos ataques
externos, os egípcios passaram a lutar entre si., o que
enfraqueceu oImpério.
Os assírios, vindos da Mesopotâmia, invadiram o Egito
por voltade 671 A.C.
Os egípcios conseguiram expulsar os Assírios, más o
povo egípcio ficava cada vem mais dividido em guerras e
disputas de poder. Então os Persas invadiramoEgito.
EMBORA
RESISTIRAM
A PERSIA VAI
DOMINAR
O EGITO POR 200
ANOS
EM 525 A.C
EGITO:
DECADÊNCIA
E FIM!
Más o Egito sofreu muitas outras
invasões. Os Macedônios liderados por
Alexandre o Grande em 332 A.C. Eles
derrotaram os Persas e chegaram ao
Egito, sendo recebidos como
libertadores.
REI DÁRIO
ALEXANDRE ACEITA O
TITULO DE FARAÓ E VAI A
UM ORÁCULO EGIPCIO...
Um dos generais de Alexandre o Grande passa a
Governar o Egito após sua morte, seu nome era
Ptolomeu. Ele iniciou a dinastia Ptolomaica.
TODOS OS
FARAÓS
ADOTAVAM O
NOME DE
PTOLOMEU
E AS SUAS ESPOSAS
DE...
EGITO:DECADÊNCIA
E FIM!
Finalmente o Egito já governado pelos faraós
Gregos (Ptolomaicos) faz uma aliança com Roma
para se proteger dos outros impérios próximos,
então passa a ser aliado do Império Romano até
que e em 30 A.C é conquistado por Roma. A
ultima rainha do Egito foi Cleópatra VII, a Famosa
rainhaque se matou com uma picada de serpente.
Depois disto o Egito nunca mais teve o poderio de
épocas passadas, passando a ser dominado por
Árabes, Turcos e Ingleses.
O EGITO
HOJE
O rio Nilo ainda é muito importante para a
sobrevivência do povo Egípcio. Hoje o Egito não é
mais governando por faraós, más por um presidente
e sua capital fica na cidade do Cairo. A religião
também mudou, a maioria do povo egípcio hoje
segue o Islamismo. Apesar de receber muitos
turistas, o pais vive em crises econômicas e o povo
luta por mais liberdade. Más a cultura egípcia ainda
é uma das mais ricas do mundo e serve de
inspiração nos dias atuais para os grandes filmes de
Hollywood, como A Múmia.
DICA:
MELHORESEUS
CONHECIMENTOS
VEJA A SÉRIE TUT E CONHEÇA MAISSOBRE A
VIDA DEUM DOSFARAÓSMAISFAMOSOS
DO EGITO:TUTANCAMÔN.
VEJA O FILMEEXODO E CONHEÇA A HISTÓRIA
DA FUGA DOSHEBREUSDO EGITO, AS7
PRAGASE A ABAERTURA DOMAR
VERMELHO.
Curiosidades...
Tantoas mulheres
quanto
os homens egípcios
usavammaquiagem.
Elesacreditavamquea
maquiagemtinhapoder
de cura.
As criançasegípcias não
usavamroupasatéà
adolescência.Issose devia
às altastemperaturasda
região.Oshomens
egípcios vestiamsaiase as
mulheres, vestidos.
No Egitoantigo,o pãoe
a cervejaserviampara
pagarsalários. Umdia
de trabalhovalia três
pãese doisvasos
grandes decerveja.
Vocêsabia queos gatos
eramanimaissagradosno
Egito?A exportaçãode
gatosera proibidae o
contrabandodo animal
podiaserpunidocoma
pena demorte.
O último dos faraós foi
Cesarião, ou(PtolomeuXV) para
os egípcios, filhode César
e Cleópatra VII, pertencente à
Dinastia Ptolomaica. Depois da
mortedos pais o primeiro
Imperador Romano Augusto
Cesar mandouMata-lo.
VAMOS VER OS DOCUMENTARIOS SOBREA VIDA
DOS PRINCIPAIS FARAÓS DOEGITO.
AKENÁTON
TUTANKAMON
RAMSÉSII
CLEOPATRAVII
LEIA TAMBÉM OS LIVROS:
Desvendando o Egito
Autor: Sérgio Pereira Couto
Editora: Saraiva
Espantosos Egípcios
Autor: Terry Deary
Editora: Melhoramento
MELHORE SEUS CONHECIMENTOS...

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

FENÍCIOS, HEBREUS E PERSAS aula 30-05-2019.pptx
FENÍCIOS, HEBREUS E PERSAS aula 30-05-2019.pptxFENÍCIOS, HEBREUS E PERSAS aula 30-05-2019.pptx
FENÍCIOS, HEBREUS E PERSAS aula 30-05-2019.pptx
 
O egito antigo
O egito antigoO egito antigo
O egito antigo
 
Civilização Grega aula 01
Civilização Grega   aula 01Civilização Grega   aula 01
Civilização Grega aula 01
 
Egito 1
Egito 1Egito 1
Egito 1
 
Egito 6 ano
Egito 6 anoEgito 6 ano
Egito 6 ano
 
1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas
1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas
1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas
 
Pré-história
Pré-história Pré-história
Pré-história
 
Africa reinos e imperios
Africa   reinos e imperiosAfrica   reinos e imperios
Africa reinos e imperios
 
Fenícios, hebreus e persas
Fenícios, hebreus e persasFenícios, hebreus e persas
Fenícios, hebreus e persas
 
Astecas maias e incas
Astecas maias e incasAstecas maias e incas
Astecas maias e incas
 
MAIAS - História
MAIAS - HistóriaMAIAS - História
MAIAS - História
 
1° ano - Mesopotâmia
1° ano - Mesopotâmia1° ano - Mesopotâmia
1° ano - Mesopotâmia
 
A pólis grega 2016
A pólis grega   2016A pólis grega   2016
A pólis grega 2016
 
Egito e Kush
Egito e KushEgito e Kush
Egito e Kush
 
Fenícios
FeníciosFenícios
Fenícios
 
Resumo egito antigo
Resumo   egito antigoResumo   egito antigo
Resumo egito antigo
 
Hebreus
HebreusHebreus
Hebreus
 
Modernos estados nacionais
Modernos estados nacionaisModernos estados nacionais
Modernos estados nacionais
 
Pré-história
Pré-históriaPré-história
Pré-história
 
Egito antigo
Egito antigoEgito antigo
Egito antigo
 

Semelhante a A Civilização Egípcia e o Rio Nilo (20)

Aula de Antigo Egito
Aula de Antigo EgitoAula de Antigo Egito
Aula de Antigo Egito
 
Egitoslide 130223211954-phpapp01
Egitoslide 130223211954-phpapp01Egitoslide 130223211954-phpapp01
Egitoslide 130223211954-phpapp01
 
Egito antigo2016
Egito antigo2016Egito antigo2016
Egito antigo2016
 
Egito Antigo
Egito AntigoEgito Antigo
Egito Antigo
 
Egito Antigo
Egito AntigoEgito Antigo
Egito Antigo
 
Egito
EgitoEgito
Egito
 
Egito antigo
Egito antigoEgito antigo
Egito antigo
 
Egito
EgitoEgito
Egito
 
Egito Antigo
Egito AntigoEgito Antigo
Egito Antigo
 
Aula Egito Babil Heb
Aula Egito Babil HebAula Egito Babil Heb
Aula Egito Babil Heb
 
egito-antigo-nubiaparaaulahistoria--.ppt
egito-antigo-nubiaparaaulahistoria--.pptegito-antigo-nubiaparaaulahistoria--.ppt
egito-antigo-nubiaparaaulahistoria--.ppt
 
egito-antigo.pptx
egito-antigo.pptxegito-antigo.pptx
egito-antigo.pptx
 
O Egito Antigo_2015
O Egito Antigo_2015O Egito Antigo_2015
O Egito Antigo_2015
 
Egito Antigo 2345
Egito Antigo 2345Egito Antigo 2345
Egito Antigo 2345
 
Egito antigo mui bom
Egito antigo mui bomEgito antigo mui bom
Egito antigo mui bom
 
Egito antigo
Egito antigoEgito antigo
Egito antigo
 
Egito antigo
Egito antigoEgito antigo
Egito antigo
 
Antiguidade Oriental _ Egito
Antiguidade Oriental _ EgitoAntiguidade Oriental _ Egito
Antiguidade Oriental _ Egito
 
Hisger3
Hisger3Hisger3
Hisger3
 
Egito 6 ano
Egito 6 anoEgito 6 ano
Egito 6 ano
 

Mais de Diego Bian Filo Moreira

ERA DAS REVOLUÇÕES - REVOLUÇÃO FRANCESA E ERA NAPOLEÔNICA
ERA DAS REVOLUÇÕES - REVOLUÇÃO FRANCESA E ERA NAPOLEÔNICAERA DAS REVOLUÇÕES - REVOLUÇÃO FRANCESA E ERA NAPOLEÔNICA
ERA DAS REVOLUÇÕES - REVOLUÇÃO FRANCESA E ERA NAPOLEÔNICADiego Bian Filo Moreira
 
REVOLUÇÃO FRANCESA - ENSINO FUNDAMENTAL
REVOLUÇÃO FRANCESA - ENSINO FUNDAMENTALREVOLUÇÃO FRANCESA - ENSINO FUNDAMENTAL
REVOLUÇÃO FRANCESA - ENSINO FUNDAMENTALDiego Bian Filo Moreira
 
AS MÚMIAS - TEXTO COM EXERCÍCIOS DE INTERPRETAÇÃO
AS MÚMIAS - TEXTO COM EXERCÍCIOS DE INTERPRETAÇÃOAS MÚMIAS - TEXTO COM EXERCÍCIOS DE INTERPRETAÇÃO
AS MÚMIAS - TEXTO COM EXERCÍCIOS DE INTERPRETAÇÃODiego Bian Filo Moreira
 
PRÉ HISTÓRIA - Os Primeiros Homens - 6 ANO
PRÉ HISTÓRIA - Os Primeiros Homens - 6 ANOPRÉ HISTÓRIA - Os Primeiros Homens - 6 ANO
PRÉ HISTÓRIA - Os Primeiros Homens - 6 ANODiego Bian Filo Moreira
 
Filosofia 01 - Do mito aos Primeiros Filósofos
Filosofia 01 - Do mito aos Primeiros FilósofosFilosofia 01 - Do mito aos Primeiros Filósofos
Filosofia 01 - Do mito aos Primeiros FilósofosDiego Bian Filo Moreira
 

Mais de Diego Bian Filo Moreira (20)

Revolta federalista
Revolta federalistaRevolta federalista
Revolta federalista
 
GUERRAS MUNDIAIS - SEGUNDA GUERRA
GUERRAS MUNDIAIS - SEGUNDA GUERRAGUERRAS MUNDIAIS - SEGUNDA GUERRA
GUERRAS MUNDIAIS - SEGUNDA GUERRA
 
BRASIL 04- PRIMEIRA REPÚBLICA
 BRASIL 04- PRIMEIRA REPÚBLICA BRASIL 04- PRIMEIRA REPÚBLICA
BRASIL 04- PRIMEIRA REPÚBLICA
 
ERA DAS REVOLUÇÕES - REVOLUÇÃO FRANCESA E ERA NAPOLEÔNICA
ERA DAS REVOLUÇÕES - REVOLUÇÃO FRANCESA E ERA NAPOLEÔNICAERA DAS REVOLUÇÕES - REVOLUÇÃO FRANCESA E ERA NAPOLEÔNICA
ERA DAS REVOLUÇÕES - REVOLUÇÃO FRANCESA E ERA NAPOLEÔNICA
 
REVOLUÇÃO FRANCESA - ENSINO FUNDAMENTAL
REVOLUÇÃO FRANCESA - ENSINO FUNDAMENTALREVOLUÇÃO FRANCESA - ENSINO FUNDAMENTAL
REVOLUÇÃO FRANCESA - ENSINO FUNDAMENTAL
 
INFOGRÁFICO- HISTÓRIA DA ESCRITA
INFOGRÁFICO- HISTÓRIA DA ESCRITAINFOGRÁFICO- HISTÓRIA DA ESCRITA
INFOGRÁFICO- HISTÓRIA DA ESCRITA
 
AS MÚMIAS - TEXTO COM EXERCÍCIOS DE INTERPRETAÇÃO
AS MÚMIAS - TEXTO COM EXERCÍCIOS DE INTERPRETAÇÃOAS MÚMIAS - TEXTO COM EXERCÍCIOS DE INTERPRETAÇÃO
AS MÚMIAS - TEXTO COM EXERCÍCIOS DE INTERPRETAÇÃO
 
INFOGRÁFICO - PRÉ-HISTÓRIA
INFOGRÁFICO - PRÉ-HISTÓRIAINFOGRÁFICO - PRÉ-HISTÓRIA
INFOGRÁFICO - PRÉ-HISTÓRIA
 
INFOGRÁFICO - ESTADOS MODERNOS
INFOGRÁFICO - ESTADOS MODERNOSINFOGRÁFICO - ESTADOS MODERNOS
INFOGRÁFICO - ESTADOS MODERNOS
 
Filosofia 05- Filosofia Moderna
Filosofia 05- Filosofia ModernaFilosofia 05- Filosofia Moderna
Filosofia 05- Filosofia Moderna
 
ÉTICA E AÇÃO MORAL - 3 ANO
ÉTICA  E AÇÃO MORAL - 3 ANOÉTICA  E AÇÃO MORAL - 3 ANO
ÉTICA E AÇÃO MORAL - 3 ANO
 
INFOGRÁFICO - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
INFOGRÁFICO - REVOLUÇÃO INDUSTRIALINFOGRÁFICO - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
INFOGRÁFICO - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
 
Pré História - Ensino Médio
Pré História - Ensino MédioPré História - Ensino Médio
Pré História - Ensino Médio
 
PRÉ HISTÓRIA - Os Primeiros Homens - 6 ANO
PRÉ HISTÓRIA - Os Primeiros Homens - 6 ANOPRÉ HISTÓRIA - Os Primeiros Homens - 6 ANO
PRÉ HISTÓRIA - Os Primeiros Homens - 6 ANO
 
O Tempo e a Historia - Ensino Médio
O Tempo e a Historia - Ensino MédioO Tempo e a Historia - Ensino Médio
O Tempo e a Historia - Ensino Médio
 
O Tempo e a História - 6 ANO
O Tempo e a História - 6 ANOO Tempo e a História - 6 ANO
O Tempo e a História - 6 ANO
 
FILOSOFIA POLÍTICA - 3 ANO
FILOSOFIA  POLÍTICA - 3 ANOFILOSOFIA  POLÍTICA - 3 ANO
FILOSOFIA POLÍTICA - 3 ANO
 
BRASIL 07- DITADURA MILITAR NO BRASIL
BRASIL 07- DITADURA MILITAR NO BRASILBRASIL 07- DITADURA MILITAR NO BRASIL
BRASIL 07- DITADURA MILITAR NO BRASIL
 
Filosofia 03 - Helenismo
Filosofia 03 - HelenismoFilosofia 03 - Helenismo
Filosofia 03 - Helenismo
 
Filosofia 01 - Do mito aos Primeiros Filósofos
Filosofia 01 - Do mito aos Primeiros FilósofosFilosofia 01 - Do mito aos Primeiros Filósofos
Filosofia 01 - Do mito aos Primeiros Filósofos
 

Último

D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptxLinoReisLino
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 

Último (20)

D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 

A Civilização Egípcia e o Rio Nilo

  • 2. O Egito foi uma das civilizações mais fascinantes e duradouras da humanidade. Nas margens do Grande rio Nilo surgia a 5.000 anos atrás os povos que guiados por Faraós construíram as Grandes pirâmides e muito mais... PRIMEIRO, QUEM FORAM OS EGIPCIOS?
  • 3. Onde fica o EGITO Quando pensamos em Egito, normalmente três coisas vem a nossa cabeça: As Pirâmides, o Deserto, e o impressionante Rio Nilo. Aliás, ele é um dos maiores rios do planeta, vocês conhecem?
  • 4.
  • 5. Onde fica o EGITO Más primeiro vamos falar desse mar de areia chamado de Saara. Esse lugar que fica no norte da África não é muito divertido para se viver. Más a milhões de anos ocorreram chuvas abundantes no coração da África e essas aguas fluíram e formaram o Rio Nilo. Um dos maiores Rios do Mundo.
  • 6. Muitas pessoas se instalaram nas margens do rio Nilo. Mais viver perto de um rio tão grande tinha seus altos e baixos. Na estação chuvosa choviatanto que as áreas perto do rio ficavam inundadas. O rio era utilizado como via de transporte (através de barcos) de mercadorias e pessoas. As águas do rio Nilo também eram utilizadas para beber, pescar e fertilizar as margens, nas épocas de cheias, favorecendo a agricultura. A importância do rio Nilo
  • 8. Onde fica o EGITO As chuvas criaram o Rio Nilo. Graças a esse rio uma grande civilização pode surgir. Vamos ver mais sobre a Civilização Egípcia
  • 9. Trabalhando no rio Há milhares de anos vários povos começaram a se fixar e construir casas ao redor do Nilo, assim nasceu o Egito. O povo egípcio Usava as cheias do Nilo em seu beneficio de forma muito inteligente. Usando o Shaduf, eles irrigavam as partes mais altas do rio. A profissão de Agrimensor surgiu no Egito. Eles mediam as terras e projetavam os canais de irrigação.
  • 10. Trabalhando no rio Esses trabalhadores da Terra usavam cálculos matemáticos para ajudar a medir as terras corretamente. Mais tarde esse conhecimento de matemática ajudaram os egípcios a realizar grandes obras como templos e pirâmides.
  • 11. A riqueza viajaVA pelo nilo O Nilo deu aos egípcios outro benefício: O comércio. Os alimentos e bens produzidos eram transportados em barcos e vendidos ao longo do rio. O Nilo facilitou também o transporte, negociações e movimentação de exércitos. Deixando o Egito Rico e mais fácil de Governar.
  • 12. O rio que é uma dádiva. Com a abundância de agua, comida, Agricultura e comércio a civilização Egípcia começou a crescer. Tudo isso graças a um rio. O Rio Nilo. Por Isso o historiador Grego Heródoto (O primeiro do Mundo) visitou o Egito no século V a.C. e disse : “O Egito é uma dádiva do Nilo”
  • 13. 3.000 ANOS DE HISTÓRIA Há mais de 5.000 mil anos, por volta de 3.500 antes de Cristo o desenvolvimento da agricultura e do comércio ajudou algumas aldeias nas margens do rio Nilo a ficarem muito ricas, elas se tornaram maiores e seus lideres mais poderosos. Por volta de 3.000 A.C um rei chamado Menés criou uma capital chamada Mênfis e unificou os dois reinos que existiam no Egito em um só. Por isso depois disso as coroas dos faraós eram duplas simbolizando a antiga união.
  • 14. 3.000 ANOS DE HISTÓRIA A paleta de Menés (com 63 cm de altura) foi feita após sua vitória demonstra em forma de símbolos a Vitória do Rei e seu poder. A partir de então Gravar seus feitos em pedra (Stelas) era a forma mais comum de um Faraó contar suas vitórias .
  • 15. 3.000 ANOS DE HISTÓRIA A unificação do Egito pelo primeiro faraó (Menés) deu inicio a um império que duraria milhares de anos e com centenas de Faraós famosos como Akenaton, Ramsés II, Tutancâmon e Cleópatra.
  • 16. 3.000 ANOS DE HISTÓRIA Os Faraós reinaram por tanto tempo porque o Egito ficava em uma localização privilegiada. De um lado o deserto os protegia de invasões de inimigos do Sul (como os Núbios). E de outro o Nilo fornecia alimentos e permitia o comércio com outros povos mais pacíficos.
  • 17. 3.000ANOS DE HISTÓRIA Manter a unidade do Egito era difícil para os Faraós. Já que haviam muitos inimigos que pretendiam invadir suas terras e roubar as riquezas. Muitos povos invadiram ou tentaram invadir o Egito como os Assírios e os Hititas vindos da mesopotâmia e os Núbios vindos da África ao Sul.
  • 18. 3.000 ANOS DE HISTÓRIA Os Faraós governaram o Egito por 3 mil anos. Imagine tudo que aconteceu depois da morte de Jesus Cristo (há mais de 2 mil anos). Pois os faraós ainda governaram por mais mil anos. É muito tempo não acham?
  • 19. A PIRÂMIDE SOCIAL Os egípcios organizaram sua vida social como uma grande pirâmide. Diferentes grupos de pessoas tinham importância diferenciada. DICIONÁRIO – Vida social: Modo de comportamento das pessoas em uma Comunidade ou grupo ou seja, sociedade.
  • 20. faraó: o Poder no Egito No topo da pirâmide da sociedade egípcia ficava o Faraó. Eles governavam todo e Egito e eram adorados como deuses. Más a vida deles não era tão fácil. Era dever do faraó controlar a economia, a natureza, as cheias do rio Nilo e tudo mais. (claro que o Faraó não tinha tanto poder, más era bom para ele as pessoas pensarem sim)
  • 21. o faraó: um deus na Terra? Os egípcios eram um povo Politeísta, ou seja, acreditavam em vários deuses, um para cada coisa importante como agua, Sol, agricultura e etc. Eles acreditavam que o faraó era filho de RÁ o deus do Sol. É claro que isso não era verdade, mas ajudava o faraó a controlar o povo pelo medo que tinham dele. UI, COMO ELE ERA PODEROSO
  • 22. SACERDOTES: REPRESENTANTES DOS DEUSES Depois dos Faraós os mais importantes eram os sacerdotes. Eles serviam os deuses e cuidavam dos templos. Faziam rituais de oração e sacrifício e recebiam as oferendas levadas aos templos como animais, comida, joias e etc. Eram eles também que mumificavam os Faraós quando morriam.
  • 23. EXERCITO: LUTEM PELO FARAÓ! Como todo reino poderoso o Egito tinha que ter quem o protegesse. O Egito era tão rico que muitos povos queriam roubar suas riquezas. Por isso os soldados. O exercito era encarregado de proteger o Egito, o Faraó e todo o povo egípcio.
  • 24. EXERCITO: LUTEM PELO FARAÓ! Depois de aprender muito com os povos que tentaram invadi-los os Egípcios decidiram também atacar. Então invadiram e dominaram povos ao Sul (Os Núbios), e ao Leste( Palestina e Síria).
  • 25. EXERCITO: sem descansar Podemos pensar que depois de tantas batalhas o exercito devia descansar. Certo? Más nada disso. Os militares quando não estavam em combate tinham que cavar canais de irrigação ou transportar grandes blocos para templos e pirâmides. Era uma vida nada fácil não acha?
  • 26. ESCRIBAS: OS ESCRITORES DO EGITO Depois dos soldados vinham os Escribas, e sua habilidade era, saber escrever! Apesar de hoje em dia praticamente todo mundo aprende a escrever na escola. No Egito só os mais poderosos tinham esse privilégio. O que deu a esses escribas muito poder.
  • 27. ESCRIBAS: OS ESCRITORES DO EGITO No Egito eles escreviam usando sinais que achavam sagrados. Eles chamavam de Hieróglifos. Eles eram desenhos que representavam sons como o nosso alfabeto, só que bem mais difíceis. Existiam mais de 700 símbolos diferentes. Imagines decorar todos eles.
  • 28.
  • 29. Agora vamos fazer nosso próprio papiro? VEJA NO VÍDEO COMO FAZER SEU PAPIRO E TRAGA-O NA PRÓXIMA AULA.VAMOS ESCREVERCOMO OS ESCRIBAS EGÍPCIOS FAZIAM.
  • 30. O POVO: A BASE DO EGITO Finalmente na base da Pirâmide social do Egito estavam os comerciantes e os Artesãos e ainda abaixo deles os camponeses ou Felás e os escravos responsáveis pelos piores trabalhos. Eles eram claro a grande maioria no Egito e sustentavam o país com seu trabalho no campo e cidade. Eles eram assim a base da grande pirâmide social do Egito.
  • 31. Vamos revisar a grande pirâmide social do Egito?
  • 32. OBRAS Inacreditáveis Então agora vamos falar das pirâmides. Elas são o mais famoso símbolo do Egito. Ainda hoje para muitos estudiosos elas guardam muitos mistérios e questões sem resposta. Ainda hoje os engenheiros tem dificuldade em entender como elas foram construídas. Más provavelmente foi com muito esforço e testes....veja
  • 33.
  • 34. QUEM DISSE QUE ELAS SEMPRE FORAM PERFEITAS? ÂNGULO CERTO! AGORA VAI!!
  • 37. As Pirâmides de Gizé são estruturas monumentais construídas em pedra. Elas eram os túmulos dos faraós, nela se enterrava a múmia do faraó e seus tesouros. Por isso tantos filmes de aventureiros tentando invadir e roubar seus tesouros. As três majestosas pirâmides mais famosas foram construídas como tumbas reais para os reis Kufu (ou Quéops), Quéfren, e Menkaure (ou Miquerinos) - pai, filho e neto. AS 3 GRANDES PIRÂMIDES QUEOPS (KUFU) QUÉFREN MIQUERINOS (MENKAURE)
  • 38. 1) Pirâmides das rainhas Estão ao sul da pirâmide de Miquerinos. Acreditam que foram feitas para abrigar as esposas dos faraós. 2) Pirâmide de Miquerinos É a menor das três pirâmides do complexo, com apenas 65 m de altura. Ali está enterrado o faraó Miquerinos, filho de Quéfren, que reinou entre 18 e 28 anos. Ficou pronta em 2490 a.C.( antes de Cristo) 3) Pirâmide-satélite Localizada ao sul da pirâmide de Quéfren, foi feita para armazenar objetos de adoração. Não sobreviveu ao tempo e hoje só sobraram seus alicerces. 4) Pirâmide de Quéfren Construída por outro filho de Quéops, foi terminada em 2530 a.C. É a segunda maior de Gizé, com 143,5 m de altura, mas parece ser a mais alta porque foi construída numa área elevada. 5) Grande Pirâmide É a principal construção de Gizé e túmulo de Quéops, segundo faraó da quarta dinastia, que reinou de 2551 a 2528 a.C. Tem 147 m de altura e foi a única das sete maravilhas da Antiguidade a sobreviver até os dias de hoje. Levou mais ou menos 20 anos para fica 6) Pirâmides das rainhas Não se sabe ao certo quais rainhas estavam aqui. Talvez a mãe de Quéops, já que alguns de seus pertencesforam achados ali. 7 e 8) Esfinge e Templo do Vale Além dela, há também um templo logo ao lado, construído da mesma maneira: esculpido em rochas de calcário
  • 39. Hoje as Pirâmides ficam na capital do Egito: Cidade do Cairo.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45. A esfinge! Esfinge é uma imagem mitológica, criada no Egito Antigo, com corpo de leão e cabeça de ser humano (geralmente de um faraó).Para os egípcios antigos a imagem de uma esfinge significava poder e sabedoria. Serviam, no imaginário egípcio, como protetoras das pirâmides e templos.
  • 46.
  • 47.
  • 48. OBRAS Inacreditáveis Os Faraós construíam monumentos enormes pois achavam que assim seu poder seria lembrado por vários séculos. Cada faraó construía monumentos fantásticos para os deuses ou para eles mesmos. Vejam os exemplos dos Templos de Abu Simbel, Karnak e Luxor.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53. Religião do Egito Antigo: a vida após a morte A religião egípcia era repleta de mitos e crenças interessantes. Acreditavam na existência de vários deuses (muitos deles com corpo formado por parte de ser humano e parte de animal sagrado) que interferiam na vida das pessoas. As oferendas e festas em homenagem aos deuses eram muito realizadas e tinham como objetivo agradar aos seres superiores, deixando- os felizes para que ajudassem nas guerras, colheitas e momentos da vida. Cada cidade possuía deus protetor e templos religiosos emsuahomenagem. A balança do deus Anúbis
  • 54. VAMOS PENSAR UM POUCO? ASSIM COMO OS MESOPOTÂMICOS E MUITOS OUTROS POVOS DA ANTIGUIDADE OS EGIPCIOS ERAM POLITEISTAS E CRIAVAM E ACREDITAVAM UM DEUS PARA CADA FENOMENO DA NATUREZA OU COMPORTAMNETO HUMANO COMO: TROVÃO, GUERRA, MORTE, SOL, LUA, JUSTIÇA, AMOR, AGRICULURAEETC. HOJE A MAIORIA DAS RELIGIÕES DO MUNDO SÃO MONOTEISTAS, CCOMO O CRISTIANISMO POR EXEMPLO, E ACREDITAM EM UM SÓ DEUS. MAS E SE FOSSEMOS POLITEISTAS HOJE. QUAL SERIAM OS DEUSES QUE CRIARIAMOS E ACREDITARIAMOS? IMAGINECOMO SERIAM ETENTEDESENHA-LOS
  • 55. DEUSES QUE OS EGIPCIOS ACREDITAVAM QUE EXISTISSEM
  • 56. Mumificação Lá vem as múmias Como acreditavam na vida após a morte, mumificavam os cadáveres dos faraós colocando- os em sarcófagos dentro das pirâmides, com o objetivo de preservar o corpo. A vida após a morte era decidida, segundo crenças egípcias, pelo deus Osíris em seu tribunal de julgamento.
  • 57.
  • 58.
  • 59. MUM RÁ! O DE VIDA ETERNA!
  • 60. AS LENDAS DE MALDIÇÃO DE TUMULOS ORIGINOU AS MUMIAS QUE VOLTAM A VIDA
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64. SARCÓGAGO ENCONTRADO NA TUMBA DE TUTANKAMON, UM DOS FARAÓS MAIS CONHECIDOS.Hoje no museudo Cairo, Egito
  • 65. Múmia sendo estudada por cientista
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69. EGITO: DECADÊNCIA E FIM! Como já vimos a riqueza conseguida pelos egípcios atraíram a atenção de outros povos. Além dos ataques externos, os egípcios passaram a lutar entre si., o que enfraqueceu oImpério. Os assírios, vindos da Mesopotâmia, invadiram o Egito por voltade 671 A.C. Os egípcios conseguiram expulsar os Assírios, más o povo egípcio ficava cada vem mais dividido em guerras e disputas de poder. Então os Persas invadiramoEgito.
  • 70. EMBORA RESISTIRAM A PERSIA VAI DOMINAR O EGITO POR 200 ANOS EM 525 A.C
  • 71. EGITO: DECADÊNCIA E FIM! Más o Egito sofreu muitas outras invasões. Os Macedônios liderados por Alexandre o Grande em 332 A.C. Eles derrotaram os Persas e chegaram ao Egito, sendo recebidos como libertadores.
  • 73. ALEXANDRE ACEITA O TITULO DE FARAÓ E VAI A UM ORÁCULO EGIPCIO...
  • 74. Um dos generais de Alexandre o Grande passa a Governar o Egito após sua morte, seu nome era Ptolomeu. Ele iniciou a dinastia Ptolomaica.
  • 75. TODOS OS FARAÓS ADOTAVAM O NOME DE PTOLOMEU E AS SUAS ESPOSAS DE...
  • 76. EGITO:DECADÊNCIA E FIM! Finalmente o Egito já governado pelos faraós Gregos (Ptolomaicos) faz uma aliança com Roma para se proteger dos outros impérios próximos, então passa a ser aliado do Império Romano até que e em 30 A.C é conquistado por Roma. A ultima rainha do Egito foi Cleópatra VII, a Famosa rainhaque se matou com uma picada de serpente. Depois disto o Egito nunca mais teve o poderio de épocas passadas, passando a ser dominado por Árabes, Turcos e Ingleses.
  • 77. O EGITO HOJE O rio Nilo ainda é muito importante para a sobrevivência do povo Egípcio. Hoje o Egito não é mais governando por faraós, más por um presidente e sua capital fica na cidade do Cairo. A religião também mudou, a maioria do povo egípcio hoje segue o Islamismo. Apesar de receber muitos turistas, o pais vive em crises econômicas e o povo luta por mais liberdade. Más a cultura egípcia ainda é uma das mais ricas do mundo e serve de inspiração nos dias atuais para os grandes filmes de Hollywood, como A Múmia.
  • 78. DICA: MELHORESEUS CONHECIMENTOS VEJA A SÉRIE TUT E CONHEÇA MAISSOBRE A VIDA DEUM DOSFARAÓSMAISFAMOSOS DO EGITO:TUTANCAMÔN. VEJA O FILMEEXODO E CONHEÇA A HISTÓRIA DA FUGA DOSHEBREUSDO EGITO, AS7 PRAGASE A ABAERTURA DOMAR VERMELHO.
  • 80. Tantoas mulheres quanto os homens egípcios usavammaquiagem. Elesacreditavamquea maquiagemtinhapoder de cura.
  • 81. As criançasegípcias não usavamroupasatéà adolescência.Issose devia às altastemperaturasda região.Oshomens egípcios vestiamsaiase as mulheres, vestidos.
  • 82. No Egitoantigo,o pãoe a cervejaserviampara pagarsalários. Umdia de trabalhovalia três pãese doisvasos grandes decerveja.
  • 83. Vocêsabia queos gatos eramanimaissagradosno Egito?A exportaçãode gatosera proibidae o contrabandodo animal podiaserpunidocoma pena demorte.
  • 84. O último dos faraós foi Cesarião, ou(PtolomeuXV) para os egípcios, filhode César e Cleópatra VII, pertencente à Dinastia Ptolomaica. Depois da mortedos pais o primeiro Imperador Romano Augusto Cesar mandouMata-lo.
  • 85. VAMOS VER OS DOCUMENTARIOS SOBREA VIDA DOS PRINCIPAIS FARAÓS DOEGITO. AKENÁTON TUTANKAMON RAMSÉSII CLEOPATRAVII LEIA TAMBÉM OS LIVROS: Desvendando o Egito Autor: Sérgio Pereira Couto Editora: Saraiva Espantosos Egípcios Autor: Terry Deary Editora: Melhoramento MELHORE SEUS CONHECIMENTOS...